160 historia hoy

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160 historia hoy

  1. 1. ESTAMOS CON HISTORIA HOY <ul><li>HISTORIA HOY </li></ul><ul><li>Construyendo Respuestas </li></ul><ul><li>Nuestra Pregunta </li></ul><ul><li>Hace doscientos años, ¿ Los niños especiales con Síndrome de Down, problemas mentales, deformaciones corporales, y discapacitados eran considerados parte de la sociedad, o tenían el mismo trato que los demás, por sus padres, familiares, amigos y particulares ? (Anysley Mejia, Estudiante de Noveno Grado de San Juan del Cesar. Guajira Colombia ) </li></ul>
  2. 2. Historia Hoy: <ul><li>Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia,  es un plan amplio, participativo y plural que encuentra en la celebración de los 200 años de la Independencia nacional, un argumento perfecto para estimular el desarrollo de pensamiento científico y para reflexionar sobre la manera como estamos enseñando y aprendiendo historia y ciencias sociales. El programa cuenta con tres etapas que son: Los  estudiantes preguntan  (I), Construyendo respuestas  (II) y  Historias locales, memoria plural  (III). La primera etapa se inició en agosto de 2008 .  En esta, los niños, niñas y jóvenes de educación básica, media y superior del país pudieron hacer y enviar sus preguntas sobre cualquier tema, evento, personaje, acción, idea que desearan saber sobre el periodo de la Independencia en Colombia. Estas preguntas participaron en un concurso (&quot;Los Estudiantes preguntan&quot;), en el cual se seleccionaron 200 ganadoras, que se publicaron en la cartilla &quot;200 años, 200 preguntas&quot;.Teniendo ya las 200 preguntas elegidas, lo que se busca en la segunda etapa del Programa (que va de 2009 hasta 2010) es que los estudiantes mismos puedan responderlas a través de la investigación. Para tal fin el programa ha proveído de herramientas e insumos a los estudiantes (como la &quot;Colección Bicentenario&quot;, &quot;Libros de texto digitalizados&quot; y el &quot;Meta buscador&quot; del &quot;Archivo Virtual&quot;). Estas respuestas podrán participar en dos concursos, uno para estudiantes de básica y media y otro para estudiantes de educación superior .Finalmente, en la tercera etapa del Historia Hoy , los estudiantes podrán investigar el papel que  jugó su localidad  durante el proceso de la Independencia. Para hacerlo, los alumnos contarán con varios recursos y fuentes sobre la historia de su región (tanto actuales como del pasado) que, gracias al trabajo previo de los estudiantes de Educación Superior, estarán a su disposición en el  Portal Colombia Aprende . Además podrán usar los recursos disponibles en cada una de sus localidades. </li></ul>
  3. 3. PROTAGONISTAS DE HISTORIA HOY

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