Encuesta dirigida a estudiantes de las unidades educativas

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Encuesta dirigida a estudiantes de las unidades educativas

  1. 1. COMANDO CONJUNTO DE FUERZAS ARMADAS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA MILITAR “PROYECTO DE IDENTIDAD INSTITUCIONAL Y DEL BUEN VIVIR” ENCUESTA DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS DE LAS FUERZAS ARMADAS OBJETIVO: Conocer las opiniones de los estudiantes de las Unidades Educativas de las Fuerzas Armadas, sobre distintos aspectos relacionados con el fortalecimiento de la Identidad Institucional y del Buen Vivir, mediante la implementación de la Instrucción Militar. INSTRUCCIONES: Estimado Señor /Señorita Lea atentamente cada pregunta, luego responda, colocando una (x) en el cuadro que está a la derecha de la opción elegida. Su aporte es muy valioso para este proyecto que busca elevar la calidad de educación que se imparte en este Centro Educativo. Fecha:................................................................................................................... Nombre de la Institución educativa: Código: PIIBV03 ………………………………………...................................................................... 1. NIVEL DE ACEPTACIÓN DE LA INSTRUCCIÓN MILITAR 1.1. ¿Cómo califica la aceptación de los estudiantesde su curso en relación con la Instrucción Militar que se viene dictando en su Unidad Educativa?: Muy Buena ❑ 1.2. Buena ❑ Regular ❑ Malo ❑ ¿Considera Usted que la Instrucción Militar, es aceptada por la sociedad ecuatoriana en un nivel?: Muy Bueno ❑ Bueno ❑ Regular ❑ Malo ❑
  2. 2. 1.3. ¿Sus padres están de acuerdo en que la Instrucción militar es para su formación?: Muy Buena ❑ 1.4. Regular ❑ Malo ❑ Bueno ❑ Regular ❑ Malo ❑ ¿Considera Usted que la Instrucción Militar contribuye a la formación de su personalidad en un nivel?: Muy Bueno ❑ 1.6. ❑ ¿Su nivel de aceptación de la Instrucción militar como estudiante la Unidad Educativa es?: Muy Bueno ❑ 1.5. Buena Bueno ❑ Regular ❑ Malo ❑ ¿De convertirse la instrucción militar en una asignatura obligatoria para su graduación, su criterio sería?: Muy Bueno ❑ Bueno ❑ Regular ❑ Malo ❑ 1.7. ¿Considera que los estudiantes que han recibido instrucción militar, para la sociedad ecuatoriana son un aporte?: Muy Bueno ❑ 1.8. ❑ Regular ❑ Malo ❑ ¿La incidencia de la Instrucción Militar en el prestigio de la Unidad Educativa Militar es?: Muy Buena ❑ 1.9. Bueno Buena ❑ Regular ❑ Malo ❑ ¿Considera que la Instrucción Militar debe servir únicamente para los estudiantes que van a seguir la carrera militar?: SI ❑ NO ❑ En Parte ❑ 1.10. ¿Conoce en qué consiste el Plan Nacional de Buen Vivir es?: SI ❑ NO ❑ En Parte ❑
  3. 3. 2. FUNDAMENTACIÓN INSTITUCIONAL 2.1. ¿Conoce la Misión Institucional de la Unidad Educativa en la que usted estudia?: SI 2.2. MISIÓN En Parte Y DEL PROYECTO ❑ ❑ NO ❑ En Parte ❑ ❑ NO ❑ En Parte ❑ ¿Considera Usted, que la Instrucción Militar, debe orientarse, además, en beneficio de los estudiantes y la comunidad que rodea a la Unidad Educativa?: SI 2.5 ❑ LA ¿Está de acuerdo con los procesos académicos - militares que se desarrollan en la Unidad Educativa?: SI 2.4 NO DE ¿Está de acuerdo con la tradición militar, objetivos y logros institucionales que ha alcanzado la Unidad Educativa?: SI 2.3. ❑ FILOSÓFICA ❑ NO ❑ En Parte ❑ ¿Considera Usted, que la Instrucción Militar, además de la disciplina, debe orientarse en la prevención y apoyo a la comunidad, en temas de ayuda social, como la gestión de riesgos?: SI ❑ NO ❑ En Parte ❑
  4. 4. 3. PLANIFICACIÓN DE LA INSTRUCCIÓN MILITAR 3.1. Escriba tres beneficios, que a su modo de ver, presenta la Instrucción Militar. No 1 2 3 3.2. Escriba tres acciones para perfeccionar la Instrucción Militar. No 1 2 3 3.3. ACCIONES DE PERFECCIONAMIENTO De los siguientes valores, escoja los que considera le van a ayudar a desarrollar la Instrucción Militar. Identifíquelos con un orden Numérico (Ejemplo: al más importante asígnele el 1, y continúe sucesivamente en orden de importancia). No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3.4. BENEFICIOS VALOR Sentido de pertenencia Solidaridad Patriotismo Liderazgo Honestidad Respeto Compromiso Dignidad Autonomía Responsabilidad Ninguno Otro. Cuál? PONDERACIÓN Sugiera tres temas de apoyo a la comunidad que le gustaría sean tratados como parte de la instrucción militar. No 1 2 3 CONTENIDOS DE APOYO A LA COMUNIDAD
  5. 5. 3.6. Escriba tres razones por las cuales le gusta la instrucción militar. No 1 2 3 RAZONES ¡GRACIAS POR SUS APORTES Y COMENTARIOS, CON ELLO FORTALECEREMOS A LA EDUCACIÓN DE LAS FUERZAS ARMADAS!

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