OBJETIVO ESPECÍFICO: Conocer los estilos publicitarios en radio, prensa, tv e internet. COMPETENCIA: Desarrollar la capacidad para realizar un spot publicitario.

1. CURSO:
ADMINISTRACION
DE LA PUBLICIDAD
UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y
CIENCIAS ECONÓMICAS
DOCENTE:
MG. ADM. JOSE LUIS LUYO LUYO

2. UNIDAD IV : LOS ESTILOS PUBLICITARIOS EN
RADIO, PRENSA, TV E INTERNET
OBJETIVO ESPECÍFICO: Conocer los estilos
publicitarios en radio, prensa, tv e internet.
COMPETENCIA: Desarrollar la capacidad para
realizar un spot publicitario.

3. Lección 1: Medios de comunicación.
Lección 2: La publicidad en la mente
del consumidor.
Lección 3: Propaganda.
Lección 4: Redacción Publicitaria.
Lección 5: Spot. Publicitario para tv.

4. Lección 1: Medios de comunicación.

5. Introducción
Medios de ComunicaciónMedios de Comunicación
MasivosMasivos
Televisión
Cinematografía
Radio
Prensa

6. La prensa es el conjunto de publicaciones,
normalmente periódicas, destinadas a
difundir información. Distinguimos los diarios
de las revistas.
Prensa
La PrensaLa Prensa

7. Prensa
Antecedentes
Siglo XIXSiglo XV
1960-1980
Desde 2000
1920-1950
1980-2000
Antecedentes

8. Prensa
InformativoInformativo De OpinionDe Opinion InterpretativoInterpretativo
GÉNEROS PERIODÍSTICOS
Noticia
Reportaje Objetivo
Crónica
Reportajes interpretativos
EntrevistasArticulo o
Comentario de
Opinión.
Editorial

9. Radio
Elementos contextuales de radiodifusión. Los
fisicos concibieron
a los principios de la radiofonia, mas como un
juguete que como
un dispositivo susceptible de aplicación industrial.
Radiodifusión: Transmisión por ondas hertzianas.

10. Radio
Historia de la radioHistoria de la radio

11. Radio AntecedentesAntecedentes
Guillermo Marconi (en italiano, Guglielmo Marconi; Bolonia, 25 de abril de 1874-
Roma, 20 de julio de 1937) fue un ingeniero eléctrico, empresario e inventor italiano,
conocido como uno de los más destacados impulsores de la radio transmisión a larga
distancia, por el establecimiento de la Ley de Marconi así como por el desarrollo de
un sistema de telegrafía sin hilos (T.S.H.) o radiotelegrafía. Ganó el Premio Nobel de
Física en 1909.

12. Radio
IndustriaIndustria
comercialcomercial
que vendeque vende
tiempo paratiempo para
anunciosanuncios
publicitariospublicitarios
dede
mercancías ymercancías y
serviciosservicios
•TransmiteTransmite
músicamúsica
seleccionadaseleccionada
con el fin decon el fin de
hacerlahacerla
popularpopular
•ImponeImpone
modas ymodas y
objetos deobjetos de
consumoconsumo
•TambiénTambién
transmitetransmite
programasprogramas
de carácterde carácter
informativo,informativo,
cultural, etccultural, etc
CARACTERÍSTICAS DE LA RADIOCARACTERÍSTICAS DE LA RADIO

13. Radio
1
•Programa escritoPrograma escrito
en forma deen forma de
monólogo: Es elmonólogo: Es el
más común, sumás común, su
forma es la charlaforma es la charla
radiofónicaradiofónica
individualindividual
2
•Programa escritoPrograma escrito
en forma deen forma de
dialogo: Requieredialogo: Requiere
de dos o mas voces.de dos o mas voces.
Ejm: entrevistas,Ejm: entrevistas,
diálogo didáctico,diálogo didáctico,
reportaje,etcreportaje,etc
3
•Programa escritoPrograma escrito
en forma de drama:en forma de drama:
Desarrolla unDesarrolla un
historia, anécdota ohistoria, anécdota o
una situaciónuna situación
concreta conconcreta con
personajespersonajes
dramáticosdramáticos
(actores)(actores)
GÉNEROS DE LOS PROGRAMAS DE RADIOGÉNEROS DE LOS PROGRAMAS DE RADIO

14. Radio
FORMATOSFORMATOS
DE PROGRAMASDE PROGRAMAS
DE RADIODE RADIO

15. Radio
 1.-1.- La CharlaLa Charla: Discurso o monologo breve: Discurso o monologo breve
Charla expositivaCharla expositiva
Charla testimonialCharla testimonial
 2.-2.- El NoticieroEl Noticiero: Programa en el que se: Programa en el que se
expone información de hechos actualesexpone información de hechos actuales
(noticias)(noticias)
 3.-3.- La CrónicaLa Crónica: Información detallada,: Información detallada,
antecedentes y detalles de un hechoantecedentes y detalles de un hecho

16. Radio
 4.-4.- El ComentarioEl Comentario: Análisis y opinión de un: Análisis y opinión de un
hecho que se comentahecho que se comenta
 5.-5.- El DiálogoEl Diálogo::
Diálogo Didáctico: Se trata de un temaDiálogo Didáctico: Se trata de un tema
utilizando un lenguaje sencilloutilizando un lenguaje sencillo
Radio Consultorio: Se realiza en base a laRadio Consultorio: Se realiza en base a la
consulta de los radio oyentesconsulta de los radio oyentes
 6.-6.-La EntrevistaLa Entrevista: Diálogo fundamentado en: Diálogo fundamentado en
preguntas y respuestas sobre un tema depreguntas y respuestas sobre un tema de
interésinterés

17. Radio
 7.-7.- El RadioperiódicoEl Radioperiódico: Programa en cual se: Programa en cual se
desarrollan diversas secciones, como noticiasdesarrollan diversas secciones, como noticias
nacionales e internacionales, política,nacionales e internacionales, política,
economía, cultura, espectáculos, deportes,etceconomía, cultura, espectáculos, deportes,etc
 8.-8.- Las Mesas RedondasLas Mesas Redondas: Programa en que: Programa en que
participan dos o mas invitados especialistas enparticipan dos o mas invitados especialistas en
un tema, además del conductor quien formulaun tema, además del conductor quien formula
las preguntas y expone las conclusioneslas preguntas y expone las conclusiones
 9.-9.- El RadiodramaEl Radiodrama: Presenta una historia real o: Presenta una historia real o
imaginaria por medio de los personajesimaginaria por medio de los personajes
(actores)(actores)
- Unitarios - Seriado - Radionovela- Unitarios - Seriado - Radionovela

18. Radio
Sonidos y
efectosMúsica
Tiene las siguientes funciones:
Gramatical: marca las
separaciones entre bloques de
programas
Expresiva: Además de separar
escenas, le da un toque sonoro
al final de las mismas
Descriptiva: Describe un
paisaje mediante un tema
musical propio de ese lugar
MÚSICA,MÚSICA,
SONIDOSSONIDOS
Y EFECTOSY EFECTOS
Tienen las siguientes funciones:
Ambiental y Descriptiva:
Sonidos bajos que se insertan
como fondo de escena de un
dialogoExpresiva: Sonidos que
representan una realidad tal,
que cobran un gran valor
Comunicativo. Narrativa:
Sonidos que vinculan una
escena con otra Ornamental:
Sonidos accesorios que se
emplean para dar “color” a la
escena

19. Radio
Mantenernos informados acercaMantenernos informados acerca
de los acontecimientos que se dan ende los acontecimientos que se dan en
nuestra sociedadnuestra sociedad
-Transmitir entretenimiento y cultura a través deTransmitir entretenimiento y cultura a través de
los diversos tipos de programalos diversos tipos de programa
-Ofrecer y vender servicios,Ofrecer y vender servicios,
así como promocionar productosasí como promocionar productos
Función deFunción de
La radioLa radio

20. La
Cinematogra
fía
La Cinematografía

21. Introduccion concepto
Introducción
La definición de cinematografía se relaciona con la palabra
cinematógrafo que a su vez proviene del griego “kinema” que
significa movimiento y “graphiem” que es registrar.
Concepto
El cine es un medio de comunicación masivo que es interpretado por
el receptor, según su forma de pensar, influye y condiciona los modos
de vida, el comportamiento y los preceptos sociales y morales.

22. Antecedebntes de la
cinematografía
Antecedentes de la Cinematografía
Nos remontamos a la época prehistórica donde se hallaron pinturas
en las cuevas de Altamira en las que se puede apreciar a un jabalí con
ocho patas dando la sensación de movimiento.
En la época del Renacimiento Miguel Ángel plasmo en la capilla
Sixtina algunas imágenes que dan la idea de movimiento.
Pero los elementos pioneros para que surgiera el cine tal y como es
ahora se dieron a principios del siglo XIX y fueron tres: La fotografía
la película instantánea y la linterna mágica

23. Historia y evolución de cine
El cine tal y como lo conocemos ahora fue concebido por George
Meliés en 1902, reflejándolo como un espectáculo, con su gran
obra: Viaje a la luna.
Aparte de esto la evolución del cine se divide en dos etapas : La
época muda y sonora.
La época muda
Finalizando la 1°guerra mundial (1917) se iniciaba este tipo de
cinematografía. En estados Unidos, debido a un exagerado cobro
de patentes por parte de los productores, los dueños de los
locales cinematográficos comenzaron a producir sus propias
películas.
De esta manera surgieron, creando Hollywood en 1911.
Uno de los íconos de esta época fue el cómico Charles Chaplin
creando sus cortometrajes muy famosos hasta el día de hoy.
Toda la década posterior a la 1° guerra mundial fue un auge
para el cine mudo.

24. La época sonora:
El primer filme sonoro fue en Norteamérica “El cantante de jazz”
realizado por los hermanos Warner, esto incitó a las demás
empresas a iniciarse en esta nueva carrera.
En Estados Unidos hubieron producciones importantes como:
-“Calles de la ciudad” (1931) - “El delator” (1935)
-“Furia” (1936) - “Viñas de ira” (1940)
En Europa surgen los cines alemán, francés, italiano y ruso.
-El grán momento del cine parlante alemán duró poco, destaca la
produccion “Melodías del mundo” de Walter Ruttman.
-En Francia el cine se divide en dos etapas: La primera etapa es
hasta 1935 en donde se realizan películas como “El millon” y el
“Hipocampo”, la segunda etapa abarca desde que alemania ocupa
Francia hasta que es liberada y se producen películas como “El
diablo y la dama” y “Las puertas de la noche”.

25. - En la URSS se construyeron muchas salas cinematográficas y se
redujo la complejidad de sus producciones ya que se dirijía a un
público variado, cuando Alemania invade Rusia destruyó
muchos estudios cinematográficos a pesar de esto pudo recuperarse.
- El cine oriental también tuvo mucha relevancia sobretodo el cine
japonés con los filmes: “La puerta del infierno”, “Estamos vivos”,
entre otros. El cine chino e hindú no se quedan atrás y se calcula que
producen cada uno de ellos 250 películas por año.
- En América Latina los países que mas sobresalen son Argentina , Brasil
y México, ya que cuentan con un estilo propio y rasgos característicos
de su nación.

26. La Producción Cinematográfica
Concepto: Es la realizacion de un filme, donde
intervienen diversas personas y múltiples procesos.
A su vez son necesarios tres requisitos
fundamentales: Una organización financiera,
artística y técnica.
Lo más importante es poseer una gran inversión
financiera, ya que de esta dependen las anteriores.
La Producción
Cinematográfica

27. Elementos que intervienen en la
producción cinematográfica:
El procedimiento para realizar una producción cinematográfica se
da a partir de varios elementos :
-El guión:Es una técnica realizada para poder previsualizar
el filme. Asi como también es el texto con características expresivas
que serán interpretadas por los actores.
-Encuadre: Es captar la imagen desde un ángulo que sea apropiado
para el tipo de escena que se desea realizar o lo que se desea
expresar.
-Movimientos de la cámara: Son muy importantes puesto que le
dan el dinamismo a las escenas y sirven para mejorar el
desenvolvimiento del filme.
-Efectos Especiales: Son las transiciones entre escenas y novedades
tecnológicas que se aplican al filme.

28. Representaciones ideológicas de los argumento
de las peliculas:
El cine al ser un medio de comunicación masivo transmite ideologías
ue son muy influyentes y atractivas, y de esta forma nos restringe
ndirectamente nuestra actividad crítica sobre los mensajes transmitidos
n las películas.
Es por esta razón que al ver un filme se debe hacerlo de una forma no
muy pasiva y teniendo un disernimiento sobre lo que estemos
preciando.
El crítico de cine: Es aquella persona instruida especialmente
ara poder hacer las debidas apreciaciones artisticas, poder percibir
us pro y contras, actuando con total imparcialidad, basándose en
us conceptos asimilados y experiencias propias.

29. LA TELEVISIÓN

30. Televisión
El ruso Korma
en 1923 patentó
el INOSCOPIO,
uno de los
antecedentes
más directos de
la TV.
Carey
descubrio las
propiedades
fotoeléctricas
del selenio en
1873.
En 1925 el
escocés Logie
Baird descubre
la TV tal como
la conocemos.
1 2 3
RESEÑA HISTÓRICA

31. Televisión
ETIMOLOGÍA
La palabra televisión es
de origen híbrido, pues
proviene del griego
tele, “lejos” y del latín
videre, “ver”, de tal
manera que el vocable
significa ver de lejos
Televisión
CONCEPTO
Es un sistema de
telecomunicación para la
transmisión y recepción de
imágenes en movimiento y
sonido a distancia.Esta
transmisión puede ser
efectuada mediante ondas de
radio o por redes
especializadas de televisión
por cable. El receptor de las
señales es el televisor.

32. Televisión
TitleTitle
El nombre de cada aparato
TitleTitle
Los nombres de tomas, movimientos de
cámara aspectos de iluminación, sonido,
graficos y escenarios.
TitleTitle
Las voces de mando que se necesitan para
dirigir un programa.

33. Televisión
cabinadecontrol
micrófonoboom
enrejadodeiluminación
Televisión
ciclorama
Monitordeestudio
cámara

34. Televisión
La televesión deriva su
enorme poder de difusión
gracias a las imágenes
que el televidente
contempla
AA
El publico cambia durante el
día, de hay la importancia
que represeta la selección
de programas y noticias.
BB

35. Televisión
PREPARACIÓN DE UN PROGRAMAPREPARACIÓN DE UN PROGRAMA
Determinados programas se preparan con mucha anticipación y se conservan en
película cinematográfica.
Algunas representan piezas teatrales, otras incluyen entrevistas a personalidades.
EL estudio
Las cámaras
La cabina de control
Los ingenieros

36. Televisión
REDACCIÓN DE UN NOTICIEROREDACCIÓN DE UN NOTICIERO
Comienza con una resumen en forma de titulares breves y sencillos
Las noticias transmitidasse refieren a los acontecimientos que acaban de suceder
o por ocurrir.
La disponibilidad de material visual es indispensable.
Se debera usar los vocablos y términos tecnicos al mínimo.
Acontuniacion algunas reglas para la preparcion de un noticiero.
Se deberá mecanografiar el texto a triple o doble espacio.
Cada linea debe tener aproximadamente 15 cm.
El mejor papel es el que menor ruido hace.
Se deberán evitar tachaduras y malas acentuaciones.
Se usara papel blanco y tinta negra.

37. Críticas
Están organizadas de la forma que pueden codificar miles de mensajes al mismo tiempo.Están organizadas de la forma que pueden codificar miles de mensajes al mismo tiempo.
Su mismo nombre indica que al ser masiva, la información compartida es mucha ySu mismo nombre indica que al ser masiva, la información compartida es mucha y
se envía a muchas personasse envía a muchas personas
Los grandes efectos de la comunicación masiva se logran alimentando con ideas e informaciónLos grandes efectos de la comunicación masiva se logran alimentando con ideas e información
a los pequeños grupos, por medio de receptores individuales.a los pequeños grupos, por medio de receptores individuales.
Esta situación receptiva es muy distinta a la comunicación frente a frente, y esto se debeEsta situación receptiva es muy distinta a la comunicación frente a frente, y esto se debe
que hay muy poca retroalimentación de parte del receptor al emisor.que hay muy poca retroalimentación de parte del receptor al emisor.

38. Críticas
Sólo en raras ocasiones tienen la oportunidad de comprobar más directamente cómoSólo en raras ocasiones tienen la oportunidad de comprobar más directamente cómo
están funcionando sus mensajes.están funcionando sus mensajes.
Es más probable que un individuo selecciona cierta comunicación si esta prometeEs más probable que un individuo selecciona cierta comunicación si esta promete
una mayor recompensa o siuna mayor recompensa o si
Están organizadas de la forma que pueden codificar miles de mensajes al mismo tiempo.Están organizadas de la forma que pueden codificar miles de mensajes al mismo tiempo.
Muchas veces se usan para tratar manipular a las masas con poca instrucción intelectual.Muchas veces se usan para tratar manipular a las masas con poca instrucción intelectual.

39. Publicidad en
Internet
Estrategias de Promoción

40. Publicidad
 La 'publicidad es una forma destinada a difundir o
informar al público sobre un bien o servicio a través
de los medios de comunicación con el objetivo de
motivar al público hacia una acción de consumo.

41. Definicion
 La publicidad en Internet tiene como principal
herramienta la página web y su contenido, para
desarrollar este tipo de publicidad,

42. Elementos que pueden
utilizarse
 Publicidad a traves de:
 texto,
 link o enlace,
 banner,
 web,
 blog,
 logo,
 anuncio,
 audio,
 video,
 animación;

43. Objetivo
 La finalidad de la publicidad en internet es dar a
conocer el producto al usuario que está en línea, por
medio de estos formatos.

44. Lugares para hacerse
publicidad
 Buscadores
 Sitios web de alto trafico
 Empuje de contenido RSS

45. Estrategias
 Empuje de Contenido
 Construcción de listas de correo
electrónico de clientes
 RSS y Podcast
 Promoción en Motores de búsqueda.
 Posicionamiento en motores de busqueda
(SEO)
 Publicidad con Banners
 Promoción en Redes Sociales

46. ¿Como funciona?
 Los usuarios estan
recibiendo información
actualizada sin tener
que buscar por ellos
mismo la información.

47. Correo Electrónico
 El nombre correo electrónico proviene de
la analogía con el correo postal: ambos
sirven para enviar y recibir mensajes, y se
utilizan "buzones" intermedios (servidores),
en donde los mensajes se guardan
temporalmente antes de dirigirse a su
destino, y antes de que el destinatario los
revise.

48. Email Marketing
 Promoción de productos y servicios por
correo electrónico.

49. Listas de Correo
electrónico - Definición
 Son un uso especial del correo electrónico que
permite la distribución masiva de información entre
múltiples usuarios de Internet de forma simultánea.

50. Como Funciona ?
 En una lista de correo se escribe un correo a la
dirección de la lista y le llega masivamente a todas
las personas inscritas en la lista

51. Usos
 Muchas organizaciones utilizan cada vez
más esta herramienta para mantener
informadas a las personas principalmente
con noticias, publicidad e información de
interés.
 Es el activo más valioso que usted puede
obtener de su sitio web.

52. Ventajas
 Ahorro
 Velocidad
 Personalización
 Medición de Resultados
 Capacidad de Comunicación global

53. La Regla de Oro: CORREO
PERMITIDO
 Esto significa que obtendremos el correo de los
destinatarios con su aprobación.
 No solo obtendrás mejores resultados, sino que la
reputación de tu negocio aumentara.

54. Correo NO-solicitado
(SPAM):
 Bombardear con correo no solicitado, no
es una manera inteligente de crear
mercado.
 Si envias correo no solicitado a
direcciones que no quieren emails
comerciales, no solo arriesgas tu
reputacion y la de tu negocio, sino que
obtendras mas problemas de los que tu
esperas.

55. ¿Qué es RSS?
 RSS es la abreviación para Rich Site Summary o
Really Simple Sindication (Sindicación realmente
sencilla). RSS es una tecnología para el envío
automatizado de titulares de noticias a unos
programas llamados lectores o agregadores.

56. ¿Para qué sirve el formato RSS?
 RSS está diseñado para la distribución (syndication
en inglés) de noticias o información tipo noticias
contenidas en sitios web y weblogs.
 Si has visto botones como estos:

57. La sindicación significa
 que no necesitas visitar cada página web
individualmente para ver las nuevas noticias,
simplemente tienes que leer los titulares de los
artículos o sus resúmenes y pulsar en ellos para ver
el texto completo.

58. Demostración de RSS
 Igoogle
 Itunes
 Widget de windows

59. ¿Qué es un buscador?
 La pregunta de qué es un buscador es sencilla de
contestar, un buscador no es más que un programa
que permite encontrar contenidos, ficheros, páginas
y demás recursos. Veremos varios tipos y
clasificaciones de buscadores.

60. Tipos de buscadores
 Hay varios tipos de buscadores en Internet, que su
vez, podemos clasificar varios distintos criterios.
 Por su forma de trabajar y de obtener la direcciones
almacenada en su base de datos
 Por su ámbito
 Por su temática

61. Por su forma de trabajar y de
obtener la direcciones
almacenada en su base de
datos
 Índices de búsqueda
 Motores de busqueda
 Multibuscadores

62. Indices de Busqueda
 son los buscadores que mantienen una organización
de las páginas incluidas en su base de datos por
categorías, es decir, tienen un directorio navegable
de temas.

63. Como funcionan
 Para mantener esta organización, los buscadores
tienen unos administradores humanos que se
encargan de visitar las páginas y vigilan que todas
se encuentren clasificadas en su lugar correcto.
Índices típicos son Yahoo.

66. Motores de búsquedas
 Son buscadores que basan su recolección de
páginas en un robot, denominado spider (araña) o
webbot, que rastrea constantemente Internet en
busca de páginas nuevas que va introduciendo en
su base de datos automáticamente.

68. Multibuscadores
(metabuscadores)
 Estos últimos no tienen una base de datos propia y
por lo tanto no tendremos que enviarle ni nuestra
dirección, ni ningún tipo de información. Lo que
hacen este tipo de buscadores es buscar la página
en unos cuantos motores de búsqueda e índices y
combinar los resultados de la búsqueda.
 Ejemplo Copernic (www.copernic.com)

70. Por su ámbito
 Los hay internacionales, nacionales, incluso de
regiones más pequeñas, como provincias o
ciudades.
 Estos sitios registran las paginas solamente si estan
dentro de los alcances establecidos.
 http://canada.gc.ca/home.html
 www.svnet.org.sv

71. Sitio De Gobierno

72. Sitio de dominios en El
Salvador

73. Por su temática
 Existen buscadores genéricos, donde podemos
encontrar todo tipo de páginas, y también los hay
temáticos, donde sólamente hay páginas que
tratan sobre un tema específico. Al igual que en los
buscadores por ámbito, si nuestra página no
pertenece a tema del buscador, lo normal es que
ésta no sea incluida.
 www.youtube.com
 www.hoteles.com

75. El Usuario
 Desde el punto de vista del usuario que busca una
información, un buscador es una página web en las
que introduce unas palabras para encontrar una o
más páginas web relacionadas con esa
información.
Puntos de vista diferentes

76. Punto de vista del sitio web
 Desde el punto de vista de una página web, son las
palabras que describen dicha página.
Los dos puntos de vista son igual de importantes y se
deben tener en cuenta ambos. Hay que utilizar
palabras claves que describan bien nuestra página
pensando cuáles van a usar los usuarios en los
buscadores para encontrar una página como la
nuestra.

77. Los dos puntos de vista son igual
de importantes
 se deben tener en cuenta ambos a la hora de
hacer una página web y tener un buen
posicionamiento en los buscadores web.

78. Planificar el sitio
 Normalmente tanto en la preparación de la página
como en la búsqueda de documentos, para
conseguir más eficiencia por parte de los
buscadores, se utilizan frases clave. En este manual,
cuando hablemos de palabras clave nos referimos
simplemente a palabras sueltas.

79. Planificar el sitio
 No es fácil aparecer en las primeras posiciones de
un buscador, por eso debes planear con cuidado
cada una de tus páginas web. No es necesario usar
muchas palabras claves para conseguir un buen
posicionamiento web, sino que con 4 o 5 palabras
es suficiente.

80. Keywords. ¿Qué son las palabras
clave?
 Son las palabras para las que se quiere aparecer en
las primeras posiciones de los resultados de un
buscador cuando un usuario las utiliza para realizar
la búsqueda

81. Información para los
buscadores
 Muchos motores de búsqueda buscan información
de la página web a través de las etiqueta META. Las
funciones de las etiquetas META van más allá de
ofrecer información a los buscadores, pero aquí nos
centraremos en las posibilidades que ofrece para
conseguir un buen posicionamiento.

82. Que información contienen
 La información más importante que se incluye en las
etiquetas META es la descripción y las palabras y
frases clave de la página. No todos los buscadores
utilizan los META Tags, pero es muy recomendable
construirlos adecuadamente. En concreto, los
índices no suelen consultar estas etiquetas, ya que
extraen esta información generalmente de los
formularios que rellenamos para registrar la página.

83. Las etiquetas META (Meta Tags)
 En términos generales podemos decir que las
etiquetas META (META Tags) sirven para describir las
características de la página web. Vamos a
comentar los tipos de META tags y cómo utilizarlos
para que sean efectivos.

84. Donde estan?
 Las etiquetas META se sitúan en la cabecera del
documento HTML entre las etiquetas <HEAD> y
</HEAD>.
Además de la descripción y palabras clave,
también existen etiquetas META para indicar el autor
de la página, el idioma, email de contacto, etc.

85. Keywords
 Incluya frases clave separadas por comas unas
detras de otras, empezando por las más
importantes.
Tiene la siguiente sintaxis:
<META name="keywords" content="palabra clave
1,palabra clave 2,palabra clave 3">

86. Revisar sitio para ver las
etiquetas metas
 En la página web, de clic en archivo y luego buscar
el enlace “Ver codigo fuente”
 Buscar en la parte de arriba de la pagina las
palabas META

87. Algunas reglas
 No se debe repetir una frase clave.
 Una misma palabra no se debe repetir más de 5
veces, en distintas frases claves, se entiende. Esto es
debido a que si la repetimos excesivamente el
motor de búsqueda puede pensar que estamos
haciendo spam.

88. Algunas reglas
 Las palabras como "el", "de", "y", y otras parecidas
generalmente no serán tenidas en cuenta por los
motores de busqueda, y no pasara nada por
repetirlas más de 5 veces.

89. Algunas reglas
 Como se ha visto, las frases clave han de estar
separadas por comas. Muchos buscadores tratan a
las comas de la misma manera que los espacios en
blanco, con lo que si ponemos dos frases clave
seguidas que tienen sentido si las leemos como si
fuese una, tanto mejor.

90. Algunas reglas
 Conviene, por esto último, que no tengamos dos
frases clave con casi las mismas palabras muy
próximas entre si.
El tamaño recomendado para el texto con las
palabras clave está entre 200 y 400 caracteres.

91. Algunas reglas
 No es problema de todos modos en excederse, pues
cada buscador leerá un determinado número de
palabras y las del final las desechará.
 Lo que si es problemático es repetir muchas veces la
misma palabra clave, como ya se ha dicho.

92. Description
 Normalmente es una frase legible más
descriptiva que el título.
 Su longitud adecuada podría estar entre 150
y 200 caracteres.
 Hay que evitar repetir la misma palabra clave
en la descripción, porque en caso contrario
el buscador puede pensar que quieres
engañarle y que estás haciendo spam.
 Tiene la siguiente sintaxis:
<META name="description"
content="descripcion de la página">

96. La importancia de los
buscadores
 Los buscadores son el primer sitio que nos va a
proporcionar visitas. Tener una buena posición entre
los resultados es de vital importancia para tener un
sitio visitado.

97. ¿Qué es el posicionamiento web
o posicionamiento en
buscadores?
 El posicionamiento web o posicionamiento en
buscadores es el conjunto de técnicas orientadas a
mejorar nuestro sitio web, y cuyo objetivo más
importante es el de conseguir colocar páginas web
en las primeras posiciones de los buscadores web.

98. En que consiste
 El posicionamiento en buscadores consiste en
aplicar una serie de técnicas para lograr que los
buscadores de Internet muestren una página web
en una posición y categoría deseada dentro de su
página de resultados para determinadas palabras
clave de búsqueda.

99. Darse de alta en directorios
importantes.
 Los directorios han perdido mucho interés en los
buscadores pero siguen siendo un buen punto de
partida para conseguir enlaces o un primer rastreo
de tu web por los buscadores. Ambas requieren de
un filtro humano para su inclusión lo que asegura la
calidad de las web añadidas, pero también
ralentiza y dificulta su inclusión.
 Yahoo.

100. Intercambio de enlaces
 Es una forma económica de hacer publicidad
 Se trata de utilizar nuestras alianzas comerciales
para colocar links en las paginas web de nuestros
proveedores o empresas socias de negocios.

101. Conseguir que otras webs de
temática relacionada enlacen
con tu web:
 Para ello es interesante realizar una búsqueda para
aquellos términos que consideras deberían llevar
tráfico a tu web y estudiar cuales de ellos tienen un
contenido complementario..

102. Crear títulos únicos y
descripciones pertinentes del
contenido de cada página
 Cada página es una tarjeta de presentación para el
buscador. Los Title y Description son puntos de
partida para la identificación de los términos
relevantes a lo largo de la web por los buscadores.

103. 3. Configura tu website
para que se visualice
con WWW o sin WWW.
Por ejemplo este website
sólo se visualiza con la
versión que tiene WWW:

104. 4. Crea una cuenta para
acceder a la consola de
Herramientas para
webmasters de Google
 (Google Webmaster Central) y luego adiciona tu
sitio allí. Sigue las instrucciones que allí se dan y
verifica tu sitio. Esta consola te informará de errores
potenciales que podrían afectar el rastreo
(crawling) o indexación de tus sitios, además de
otros datos interesantes

105. 5. Modifica las
configuraciones (Settings)
de tu sitio en la consola de
Herramientas para
webmasters a fin de
obtener mejores resultados.

106. 6. Asegúrate que los URLs de tus
páginas sean “amigables” y fáciles
de leer y en lo posible que
contengan palabras claves.
 Un ejemplo de un URL que no es fácil de leer sería:
 http://www.eltiempoyelviento.com/post.php?
code=343&cat=404&SESSIONID=ABYt7787HHH&lang
=ed
 En cambio un URL amigable (como los que utiliza
este blog) sería:
 http://www.eltiempoyelviento.com/introduccion-a-
seo-o-seo-para-dummies/

107. 7. Nombra las imágenes de
tu sitio con palabras claves
(sin abusar) y utiliza el
atributo ALT (texto
alternativo) en el HTML
para decirle a los
buscadores de que trata la
imagen. Ejemplo:

108. 8. Utiliza los elementos
<h1>, <h2>, <h3> (headers)
 del HTML para encerrar los títulos y subtítulos del
contenido de tus páginas de una manera
jerarquica, donde <H1> sería para el título principal,
<H2> para los subtítulos y <h3> para otros títulos de
menor relevancia.

109. 10. Si vas a usar Flash, Java
o Ajax en tus páginas,
úsalos para crear
accessorios, herramientas
o programas de utilidad,
pero no coloques el
contenido principal allí.

110. Densidad de palabras

111. A que se refiere
 A la cantidad de veces que se repiten las
palabras dentro del texto del sitio web
 Se debe lograr que las palabras clave
sean las que se repitan man o tengan
mas densidad.

112. Sitios para medir esto
 http://tagcrowd.com/
 http://www.wordle.net/create

113. Publicidad en
sitios web

114. Anuncios en buscadores y
directorios (Enlaces
patrocinados o sponsored links)
 Este método de promoción web sigue el modelo
coste por clic (pay-per-clic). También se denomina
"Enlaces patrocinados" o sponsored links. Esto es, si
el usuario pincha sobre el anuncio destacado, el
anunciante paga una cierta cantidad.

116. Publicidad con Banners
 La publicidad con banners tiene el objetivo de
captar la atención del internauta para que pulse
sobre el mismo y sirva de enlace al sitio web del
anunciante.

117. Banner o anuncio
 La palabra banner es utilizada habitualmente en
español para llamar a los anuncios en Internet. Los
banners suelen ser un área pequeña de una
ventana o pantalla, utilizada para fines de
publicidad, pudiendo ser fijo o animado, e incluso
con sonido.

118. Tipos de banners
 Un banner puede ser una imagen, un gráfico, un
texto o cualquier otro formato de reciente creación.
Haciendo click sobre él, normalmente envía hacia el
sitio web del anunciante

119. Banners graficos

120. Banners
de Texto

121. Imagen y texto

122. Sitios con publicidad
 www.laprensagrafica.com
 www.elsalvador.com
 www.yahoo.com

127. Diseño vrs sol
 En la publicidad con banners, cuanto antes se
carguen éstos, mejores resultados se obtendrán, por
lo que el banner no debe pesar más de unos pocos
kb para asegurar un tiempo de carga mínimo.

128. formas de cobrar por la
publicidad con banners:
Page Views (Vistas).- También llamados
"Impressions" (impresiones) o "Request"
(peticiones), indican el número de veces que
se ha visualizado el documento HTML donde
está incluido el banner, o lo que es lo mismo,
el número de veces que una determinada
página es enviada a un navegador. CPM
Click Through.- También llamado
simplemente "Click", indica el número de
usuarios que colocan el ratón encima del
banner y hacen click sobre él para acceder
al web del anunciante.

129. Medición del trafico de un
sitio
 La ventaja de los sitios web, es que se puede medir
el impacto que tiene la publicidad que se realiza
 Las mediciones se hacen en
 Visitas
 Usuarios únicos
 Pagina vistas

130. Visitas
 Es un usuario que realiza una visita a un sitio web y
que navega en sus paginas.

131. Usuarios Únicos
 De las visitas realizadas, los usuarios se registran con
un identificador único, es posible en un período de
tiempo, registrar las visitas individuales de un usuario
al sitio web.

132. Páginas vistas
 Como su nombre lo indica son las paginas que un
usuario mira, durante una visita a un sitio web.

133. Revision de Estadisticas
 www.latienda.com.sv

134. Promoción en redes
sociales

135. Que son los medios
sociales?
El término “Social
Media” es usado
como contraste del
conocido “Mass
media” para
expresar el enorme
cambio de
paradigma que
están viviendo los
medios de
comunicación en

136. Básicamente
esto es sobre
conversaciones

137. Generacion C
 La cultura de la participación

138. Redes Sociales en los
negocios
 El lugar de reunión de los consumidores e
influenciadores

139. Que podemos hacer aquí?
REDES SOCIALES

140. Twitter son noticias
 Enlazarlo con tus propiedades digitales
para promocionar tus “titulares”
 Sirve para crear SEO, “Optimizacion de los
buscadores”
 Promociona tus actividades y “conversa”
en tiempo real de lo que pasa en tu
empresa.

141.  Desarrolla el sitio de tu empresa
en facebook y organiza a tus
“fans” alrededor de ella.
 Promocionándola
 Compartiendo información
 Ofreciendo servicios especiales
 Organizando grupos.

142.  Sitio de perfiles profesionales
 Crea el perfil de tu empresa y promociona tus
servicios.
 Buscar trabajo
 Formar parte de grupos afines a nivel profesional,
 conectarse con otros profesionales

143. Wikis
Es un sitio web colaborativo que puede ser
editado por varios usuarios.
La aplicaciones son múltiples la filosofía la
misma “el sitio pone la plataforma ; el
usuario , el contenido.
Ingrese la información de su empresa o de
los temas que le interesan para que se
usted una referencia.
Wikipedia.org

144. Youtube Un visitante mira
alrededor de 80
videos al mes
 Su propio canal en
internet
 Videos acerca de
cualquier cosa

145.  un sitio web que permite almacenar,
ordenar, buscar y compartir fotografías y
videos online.
 Comparte las fotos de tus eventos y
productos

146.  Sitio para colgar presentaciones
 Permite realizar las presentaciones en línea
 Como todas las demas redes, permite
comunicarse con otros usuarios y compartir
informacion
 Comparte las presentaciones de tus productos y
conferencias

147. Foursquare
 Cree su “venue” para que los usuarios
cuando los visiten se registren (check in) y
compartan con sus amigos que esta en
su negocio
 Coloque promociones para los que usan
el programa

148. La Reputación
 La confianza de los compradores en las
marcas crece con las recomendaciones
 Las recomendaciones se dan en las
conversaciones

149. SEO (Search Engine
Optimization)
 Al publicar su
información en
diferentes sitios la
probabilidad de
posicionamiento en los
buscadores aumenta.

150. Esquema sitio web y redes
sociales

151. Conclusiones
 Las herramientas disponibles en internet
para la promoción son muchas
 Es necesario desarrollar una planeación
para utilizarlas de manera coordinada.
 Desarrolla una “historia estratégica” que
sea la que guie tus comunicaciones

152. Lección 2: La publicidad en la mente del consumidor.

153. La publicidad irrumpe en la vida del
consumidor constantemente. Le
inunda de mensajes y trata de
convencerle de que necesita comprar
un producto o servicio determinado.
La publicidad crea tendencias, indica
cómo vestir, cómo comer o incluso
cómo ser.

154. Una buena publicidad muestra lo
que se necesita antes de que se
piense. Crea una serie de ideales
que son absorbidos por la mente del
consumidor (el ideal de belleza, la
vida ideal…). El público piensa según
la perspectiva de la marca y de la
gente que trabaja detrás de los
anuncios.

155. INSIGHTSINSIGHTS

156. INSIGHTSINSIGHTS
 Se relaciona con la publicidad emocional y ha revolucionado
las técnicas para conocer al consumidor de manera
profunda.
 Utilizado para designar cualquier verdad sobre el consumidor
cuya inclusión en un mensaje publicitario hace que éste
gane en notoriedad, veracidad, relevancia y persuasión a
ojos del consumidor.
 Son las percepciones, imágenes, experiencias y verdades
subjetivas que el consumidor tiene asociadas con un tipo de
producto, con una marca en concreto o con su situación de
consumo.
 Una mezcla de componentes racionales e inconscientes,
reales e imaginados, vividos y proyectados, que suelen estar
fuertemente enraizados en los componentes afectivos del
consumidor.

157. INSIGHTSINSIGHTS
 “Los insights son los aspectos ocultos de la forma
de pensar, sentir o actuar de los consumidores.
 Generan oportunidades de nuevos productos,
estrategias y comunicación accionable para las
empresas” (una revelación o descubrimiento)
 Los insights surgen luego de una indagación a
profundidad de los aspectos ocultos, profundos,
inconscientes o inconfesables del consumidor.
Requiere ser revelado

158. INSIGHTSINSIGHTS
Ejemplos:Ejemplos:
 Campaña del nuevo Volkswagen Passat.
“¿Cuánto tiempo hace que no sentías?”
 Campaña de un producto para adolescentes:
“Bienvenido a la República Independiente de tu
casa”.
 Farmatodo, Te entiende.
 Empresas Polar: Sí se Puede.
Preguntas para elaborar InsightsPreguntas para elaborar Insights
¿QUÉ SIENTES CUANDO:¿QUÉ SIENTES CUANDO:
saboreas un vino,saboreas un vino,
olfateas este perfume,olfateas este perfume,
acaricias esa piel,acaricias esa piel,
miras una joyamiras una joya
yy
escuchas aquella melodía?escuchas aquella melodía?

159. ¿Cuáles son las ventajas de aplicar
insights en la estrategia de Marketing?
Las empresas suelen utilizar los insights para algunas de
los siguientes 4 objetivos:
 Obtener ideas de negocio innovadoras (basadas en
insights)
 Crear nuevas propuestas de productos o servicios
(conceptos de producto basados en necesidades y
demandas insatisfechas, ocultas, reveladoras)
 Orientar su estrategia de posicionamiento o
reposicionamiento de los productos basándose en
insights del consumidor
 Orientar la comunicación publicitaria de forma tal de
obtener una ruta efectiva para atraer, retener y/o
fidelizar al consumidor

160. PASOS PARA CREAR UN INSIGHTPASOS PARA CREAR UN INSIGHT
 Se identifican los datos de interés. Es decir
hechos fácticos que se recogen de la
investigación de mercado y/o otras fuentes
secundarias "El consumidor prefiere tomar"El consumidor prefiere tomar
yogurt en el desayuno”yogurt en el desayuno”
 Se desarrolla la información de mercado. Los
datos fácticos se ordenan de tal forma que
den cuenta de las características específicas
de comportamiento de algun grupo de
consumidores y/o sector/momento específico
de consumo "Cuando lo toma en el desayuno"Cuando lo toma en el desayuno
prefiere un yogurt bien helado"prefiere un yogurt bien helado"

161.  Se identifica el hallazgo. Este surge de la
data e información pero a menudo no es
tan visible. Hay que explorar en las
mentes del consumidor y utilizar un poco
la intuición para encontrarlo. "El yogurt"El yogurt
helado hace que el consumidor sientahelado hace que el consumidor sienta
que se refresca, lo que no logra con laque se refresca, lo que no logra con la
leche”leche”

162.  Se revela el consumer insight! es decir la pieza clave
de conexión simbólica y emocional con el producto.
Aquello que conecta al consumidor y explica el
consumo. Debe ser fraseado tal y como un
consumidor lo diría o pensaría "El yogurt es el lácteo"El yogurt es el lácteo
más fresco (joven y refrescante), va con mi estilo demás fresco (joven y refrescante), va con mi estilo de
vida!”vida!”
 Se establece la recomendación o sugerencia
estratégica. Es decir la acción de marketing que
deriva del insight y que capitaliza este conocimiento
profundo del consumidor. "Reflejar la refrescancia en"Reflejar la refrescancia en
la comunicación de marca (!Ah momentum!)”la comunicación de marca (!Ah momentum!)”

177. CreatividadCreatividad
para todo…para todo…

189. CAMPAÑA DECAMPAÑA DE
INTRIGA /INTRIGA /
TEASERTEASER
Impactar, llamar la atención,Impactar, llamar la atención,
desarrollar inquietud, a un paso deldesarrollar inquietud, a un paso del
convencimiento, innovadora,convencimiento, innovadora,
motivadora, seductora, familiar,motivadora, seductora, familiar,
moderna, tan buena como paramoderna, tan buena como para
recordarla de por vida…recordarla de por vida…

195. Antes de diseñar una pieza tomaAntes de diseñar una pieza toma
en cuenta los colores queen cuenta los colores que
utilizarás…utilizarás…
 NEGRO
 BLANCO
 AZUL
 ROJO
 VERDE
 AMARILLO
 GRIS
 MARRÓN
 NARANJA
 VIOLETA
 ROSA
 PLATEADO / DORADO

196. Para recordar en la Elaboración dePara recordar en la Elaboración de
esta Campaña…esta Campaña…
Todo lo que hagas en esta Campaña (desde la
Planificación hasta la Presentación) debe ser:
SS imple
MM emorable y fácil de recordar
II maginativo
LL igado a la marca
EE motivo o que sea capaz de expresar emociones

197. Hoy, la Verdad es esencial en Publicidad. Pero la
Verdad no es tal hasta que la gente no Cree lo que le
decimos; y no puede creernos si no sabe lo que
decimos y no puede saber lo que le decimos si no nos
atiende, y no nos atiende si no somos Interesantes, y
no se puede ser Interesante a menos que se digan las
cosas de una manera Fresca, Original e Imaginativa…
William Bern Bach

198. Lección 3: Propaganda.

199. Proviene del latín moderno propaganda,
cuyo significado es "para ser divulgado".
La propaganda
tiene sus inicios en
la curia romana que
la utilizaba para
difundir el mensaje
religioso.
Su uso continúa en el
periodo de la
Contrarreforma donde
de nuevo la Iglesia
emplea la expresión de
propaganda con
intención pastoral.

200. Joseph Goebbels
Padre de la propaganda nazi, fue
responsable del Ministerio de Educación
Popular y Propaganda, creado por Adolf
Hitler a su llegada al poder en 1933.

201. Usó mucho lo que hoy en día se conoce como
el marketing social, ensalzando muchos
sentimientos de orgullo, promoviendo muchos
odios y en muchas ocasiones mintiendo y
convenciendo de cosas muy alejadas de la
realidad.

202. ¿Qué es la
propaganda?
La propaganda o
publicidad es el
lanzamiento de una serie
de mensajes que busca
influir en el sistema de
valores del ciudadano y
en su conducta. Se
articula a partir de un
discurso persuasivo que
busca la adhesión del
otro a sus intereses.

203. Publicidad:
Es el término utilizado para
referirse a cualquier anuncio
destinado al público y cuyo
objetivo es promover la venta
de bienes y servicios.

204. ¿Cuál es la diferencia entre publicidad y
propaganda?
Publicidad, es un anuncio para el público con el objeto
de promover el consumo de un producto o servicio.
Propaganda, es la difusión de ideas e información
para inducir o intensificar actitudes y acciones
específicas con la intención de convencer a una
audiencia (público) para que adopte la actitud o acción
que él representa (consumo de un producto o servicio).
Lo intenta a través de los sentimientos o de la razón.

205. ¿Cuál es el objetivo de este medio?
Consiste en utilizar una
información presentada y
difundida masivamente
con la intención de
apoyar una determinada
opinión ideológica o
política.

206. Su función es
 Crear hábitos o costumbres sanos.
 Exhorta a una toma de conciencia.
 Informa previene y pone sobre aviso.

207. Uso primario:
Proviene del contexto
político, refiriéndose
generalmente a los
esfuerzos patrocinados
por gobiernos o
partidos para
convencer a las masas.Secundariamente se alude
a ella como propaganda de
empresas privadas

208. Meta
Aumentar el apoyo (o el rechazo) a una cierta posición,
antes que presentarla simplemente en sus
pros y sus contras.

209. Objetivo
No es hablar de la verdad, sino
convencer a la gente: pretende
inclinar la opinión general, no
informarla.
Debido a esto, la
información transmitida es
a menudo presentada con
una alta carga emocional,
apelando comúnmente a
la afectividad, en especial
a sentimientos patrióticos,
y apela a argumentos
emocionales más que
racionales.

210. Sus principales características
Se inserta en el campo de la comunicación,
dentro de un terreno que engloba diversas
áreas de conocimiento, que por su naturaleza,
pueden dar lugar a confusión.
revelación política o denuncia: es indagar aquellas
cuestiones que lleven al descontento popular.
Luego, con esa información, sacarla de contexto y
llamar al descontento popular.

211. voz de orden:
es la segunda parte. La consecuencia
política de la denuncia. La acción política.
Es expresar una idea en forma clara, breve,
concisa y tan eufóricamente como sea
posible. Es el nacimiento del slogan de
campaña

212. Com
pañeros veam
os los tipos
de
propaganda…
.

214. Propaganda Política
Se trata de que seadhiera a una ideologíao creencia. Tiene comoobjetivo alterar losprincipios organizativosde la sociedad cuyoarraigo los hace muyresistentes al cambio.

215. Ejemplo de Propaganda
Política

216. Propaganda Comercial:
En el caso del
mercado, se
pretende que el
consumidor lleve
a cabo un acto
de consumo.

217. Ejemplo de Propaganda Comercial

218. Propaganda religiosa
ha sido muy difundida
a lo largo de la
historia.
(ej. san Pablo ejerció
el apostolado de la
nueva religión y
estableció las primeras
iglesias cristianas en
Asia Menor, Grecia e
Italia.)

219. Propaganda literaria
algunos libros, incluso novelas, también han sido
utilizados como vehículo para la propaganda.

220. Propaganda
'blanca'
Su objetivo es crear una opinión favorable
sobre una organización, grupo o gobierno
específico, como la que difundían los nazis
en la década de 1930 para destacar la
supremacía y la prosperidad de su país.

221. Blanca

222. Propaganda
negra
intenta fomentar la intranquilidad y la superstición
con respecto a las acciones o intenciones de otra
entidad.
Las campañas a favor de la salud y contra el
consumo de bebidas alcohólicas son sólo dos
ejemplos de cómo la industria publicitaria puede
mezclarse con la propaganda.

223. Ejemplo Propaganda
Negra

224. La publicidad y la propaganda en
los medios de comunicación
La publicidad y la propaganda están presentes en nuestra sociedad y
tienen como vehículos de expresión a los medios de comunicación.
Estos sean:
Visuales
Audio
Prensa

225. Para sacar diferencias…
Tipo de comunicación Objetivo Inmediato
Publicidad
Inducir a la acción de compra o
consumo a un público
determinado
Relaciones Publicas
Predisponer a favor de una
empresa, organismo, institución o
individuo, en su dimensión
pública.
Propaganda
Inducir a creer y obrar a favor de
una determinada ideología del
organismo o persona que la
representa.

226. Un concepto mas y nos vamos…
DEMAGOGIA que no es otra cosa que la técnica usada principalmente
por políticos para que, mediante el uso de halagos, o con argumentos
simples y normalmente vacíos de contenidos o promesas falsas, atraer
al ciudadano hacia su lado.

227. En conclusión podemos decir que: la
propaganda, la publicidad y las
relaciones publicas están muy
estrechadas y son un mix de
comunicación muy completo, para llegar
a los diferentes públicos y ejercer cada
una sus funciones…

228. «Si una mentira se repite
suficientemente, acaba
por convertirse enverdad»…
JOSEPH GOEBBELS

229. Lección 4: Redacción Publicitaria.

230. ¿Redactar es escribir?
Permitidme un pequeño
prólogo.
 La redacción publicitaria es diferente a las
diferentes formas de escritura.
 ¿Por qué? Porque la redacción publicitaria no es
un fin en sí mismo.

231.  Se escribe para un producto, para un servicio…
Se escribe con la intención
de seducir, de convencer.

232. Un redactor publicitario cuenta historias
con una clara intención. No porque sí.
Cuenta historias que interesan a un
público determinado con el volumen
y el tono que interesan a ese público.

237.  Para conseguirlo, todas las artes de la literatura
son válidas. Incluso la poesía.
 Algo que a los poetas y escritores llamémosles
normales no acaban de digerir.

238. ¿Qué se necesita para
redactar un texto
publicitario?
 Para redactar un texto publicitario se
necesitan varias cosas:
 Una idea
 Saber de qué se habla
 Un buen titular
 Poner el alma en los cuatro consejos para
escribir un buen texto publicitario.

239. La idea
 Sin idea no hay anuncio ni texto que
valga.
 Sin idea no hay imagen.
 Sin idea no hay nada.

240.  Antes de escribir piensa: ¿qué quiero decir? ¿cómo
quiero decirlo? ¿a quién se lo quiero decir? ¿cuál es
la mejor manera?¿cuál es la más novedosa? ¿y la
más diferente? ¿cuál encaja mejor con el target?
Piensa, piensa, piensa…
 NO HAY ANUNCIO NI LARGO NI CORTO QUE NO
TENGA UNA IDEA SÓLIDA.

243. ¿De dónde nacen las ideas?
Las ideas nacen del producto: Magic is in
the product, decía Bill Bernbach. Creador
del concepto de Volkswagen, de su línea
gráfica y de su…lenguaje y discurso.
Pero eso no es todo…

244.  Las ideas surgen de lo que sabes, igual que los buenos
textos salen de lo que lees. Y eso nos lleva al punto
número 2

245. Saber de qué se habla
 Un publicitario sin información es un
publicitario sin opinión.
Joaquín Lorente.

246. Para tener ideas y para escribir buenos textos publicitarios
hay que hacer lo que nadie hace: leer.
Hay que leer de todo. Desde folletos a libros de publicidad,
pasando por El País, el ABC, El Hola, El Marca, El Lecturas
o “Sobre la verdad y la mentira en sentido extra moral”de
Nietzsche.

247.  Hay que leer sobre el producto, sobre el target, sobre
la gente que acompaña a nuestro target sobre las
cosas que le preocupan al target y sobre las que no le
preocupan. Hay que leer para redactar y leer porque
sí. Porque leer nos da recursos. Nos alimenta el
vocabulario y nos enseña
 A comunicar de diferentes maneras con diferentes
códigos.

248. Conocer los códigos es esencial para poder
redactar y esencial para poder romperlos y
redactar de una manera diferente,
sorprendente, nueva.
¿Y qué más? Pues después de leer de todo,
es bueno escribir de todo. Escribir novelas,
poesía, folletos, anuncios largos y sintéticos
(una frase de dos palabras). Cartas de amor,
filosofía o artículos en la prensa.

249.  Leer es importante.
 Leer con ganas de entender, de desmenuzar de
reescribir es todavía más importante.
 Escribir es importantísimo.
 Escribir es poner negro sobre blanco lo que sabemos.
Es ejercitar el cerebro.
 Esta es nuestra profesión si decidimos dedicarnos a la
redacción publicitaria.

250.  Leer y escribir nos darán armas, entre otras cosas
para conocer cómo llegar a la gente.
Sobre todo teniendo en cuenta que no escribimos
nunca para “la gente”. Si no para un
representante,una persona que nos sirve de ejemplo.
Por eso es necesario saber leer y escribir (en toda la
profundidad del concepto): Para llegar.

251.  Sólo así evitaremos el sentido arácnido del
lector: evitar aquello que suene a venta de
moto.
 Las cosas ya no son lo que eran.
 La gente es más sofisticada hoy.

252. Por eso hay que tratar a nuestro público:
- de manera inteligente
-aportando emocionalidad a la
racionalidad.
Convirtiendo el texto en una conversación
Evitando la altivez, la soberbia y la
arrogancia.
Dándoles la sensación de que ganan algo
aunque sólo sea conocimiento y que no
están perdiendo el tiempo.

256. Empecemos a escribir:
Un buen titular

257. Al principio fue el verbo y el verbo era Dios. Y le
llamaron Titular.

258.  El titular es el rey del anuncio donde existen las
palabras.
 El titular No es el primer elemento que se ve en
un anuncio pero sí el primero que se lee.
 El titular es el primer elemento que te empuja a
saber más. A querer más.

259.  Si el titular no consigue llamar la atención de
quien lo lee. Si no le capta la atención, sólo hay
una palabra que defina nuestro trabajo:
Fracaso.

262. El titular dirige al lector, al posible
consumidor, le atrapa, le grita o le
susurra…Todo es posible en un titular pero
sólo hay un razón para escribirlo:
DOBLEGAR LA VOLUNTAD DEL
CONSUMIDOR Y CONSEGUIR QUE
DEDIQUE PARTE DE SU TIEMPO AL
ANUNCIO.

263.  Un titular solo. Un buen titular sin texto debería tener el
poder de convicción de toda una pieza pero sin los
elementos de esa pieza.

266.  Unas imágenes bonitas dicen mucho pero un
titular tiene que atrapar, tiene que arrastrar. Es el
que mantiene el anuncio en la realidad. El que da
el primer paso para todo lo que sigue después.

267.  Por eso:
 Con un titular no hay que perder el tiempo. Hay
que dar algo de entrada.
 El tono, el modo que está escrito, su extensión o
no…deben de dar ya pie al posicionamiento del
producto o de la marca.

268.  A no ser que queramos mantener la intriga, en el
titular deberíamos encontrar parte del uso o del
carácter de producto.

271. En resumen
1. Un titular tiene que destacar por sí solo.
2.Detiene a los lectores para que
procesen el significado y se queden con
una idea, un concepto.
3. Promete, invita o notifica cosas
importantes.
4.Persuade a los lectores de que vale la
pena seguir informándose.

272. Los textos son la otra piedra angular de la
redacción publicitaria.
Los textos largos no están de moda.
Hay una corriente que dice que los textos
no se los lee nadie.
A pesar de todo, los textos han vuelto: la
red está lleno de ellos y nadie se queja.
¿Por qué? Porque los textos se leen si el
titular es notorio y los textos están bien
redactados.

273. Un texto bien redactado no tienen que
ser un texto literario bien escrito aunque
las técnicas sean las mismas.
Un texto publicitario bien redactado es el
que vende y lo consigue.
Un texto publicitario debe ante todo,
incitar. Ser positivo. Se carácter debe ser
contagioso.

274. Por largo o corto que sea, un texto
publicitario debe atrapar al lector desde
la primer a la última línea.
Comunicar una idea, por eso debe de
estar escrito con frases cortas,
contundentes. Con conceptos que
empiecen y acaben y que si se
interrumpe la lectura dejen una idea, un
poso.

277.  Persuadir al lector de que le hablamos de lago
importante.
 Dejar un buen sabor de boca. Una sensación de
experiencia positiva y de acercamiento a la marca
incluso antes de probarla.
 Inspirar acción: hay que hacer algo y si es comprar,
mejor.

278. Diez ideas para escribir un
buen texto publicitario.
(“Kiss and Sell”. Robert Sawyer)
 1. Céntrate en el trabajo
 2. Conoce a tu público
 3.Consigue que el texto sea simple
 4.Sé honesto. (No mientas y si exageras
que sea con humor).
 5.Consigue que el texto sea apasionante

279. 6-Sé actual.
7.Escribe en tono de conversación. Sé
breve, conciso e ingenioso (pero
recuerda que es mejor caer en gracia
que ser gracioso).
8.Actúa como abogado. Defiende el
producto.
9.Expresa optimismo.
10.Rechaza las ideas brillantes si no
funcionan

280.  Recuerda: un buen titular y un buen texto
pueden hacer que el anuncio no necesite más.
 En los 80 y los 90 en UK, sobre todo, eso era una
realidad. ¿Por qué no hoy?

282. Lección 5: Spot. Publicitario para tv.

283. 283
Un comercial de televisión, cuña, anuncio o spot
televisivo es un soporte audiovisual de corta
duración utilizado por la publicidad para
transmitir sus mensajes a una audiencia a través
del medio electrónico conocido como
televisión.
El Spot Publicitario

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Su duración se encuentra usualmente entre los
10 y los 60 segundos (los formatos más
comunes, son los de 10, 20, 30 y 60). Sin
embargo, aunque no es común, es posible
encontrar comerciales de 5 ó 6 segundos o que
llegan incluso a los 2 minutos de duración.
El Spot Publicitario

285. 285
La denominación de spot se refiere
precisamente a los anuncios televisivos o
radiofónicos que duran entre 5 y 60 segundos
para promocionar un producto, servicio o
institución comercial. A partir del minuto de
duración en adelante y hasta los cinco minutos,
el anuncio puede denominarse como cápsula.
El Spot Publicitario

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 Actualmente se producen promocionales con una
duración mayor a los cinco minutos y cuya estructura
semeja la de un programa televisivo segmentado y
cortado por bloques, a los que se denominan
infocomerciales o infomerciales, y que son
construcciones programáticas complejas en donde
intervienes conductores, expertos, testigos del uso del
producto y hasta público que está presente en el
momento de la grabación del programa.
El Spot Publicitario

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El Spot Publicitario

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El Spot Publicitario

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El Spot Publicitario

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Un comercial de televisión, también conocido
como spot televisivo, es un soporte audiovisual de
corta duración, utilizado en la publicidad para
transmitir un mensaje a un público determinado, a
través de un medio de comunicación como es la
televisión
GUÍA PARA IDEAR UN SPOT

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Un guión es la preparación literaria del rodaje.
Es de gran importancia, ya que esclarece el
punto de vista tanto técnico como artístico del
spot. Tiene que ser directo y entendible, y para
ello, hay que tener muy en cuenta el medio a
través del cual se presenta (en este caso, la
televisión), así como el público al que irá
dirigido.
GUÍA PARA IDEAR UN SPOT

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Existen varios tipos de guiones de comerciales
de televisión, algunos con mayor o menor
cantidad de información y detalles. Pero lo
principal en todos ellos, es lograr comunicar
una idea de forma visual y auditiva para poder
venderla.
GUÍA PARA IDEAR UN SPOT

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Los pasos para crear un guión para un comercial
son los siguientes:
1. Pensar en una idea:
Hay que pensar en algo original, que pueda
relacionarse de forma significativa al producto o
mensaje que quiere transmitirse al público.
Se puede pensar en varias ideas, hacer
borradores, y luego ir desechándolas
hasta obtener una adecuada.
GUÍA PARA IDEAR UN SPOT

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2. Pensar en una historia para esa idea:
Hay que tener en cuenta elementos como el
escenario, la hora, la ubicación, los personajes,
todo lo que sea necesario para presentar la
idea.
GUÍA PARA IDEAR UN SPOT

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3. Escribir la historia en un párrafo:
Aquí ya deben tenerse en cuenta más detalles,
para dar una correcta descripción de cómo se
desarrollará la historia .
GUÍA PARA IDEAR UN SPOT

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4. Reflexión: ya escrita la historia, siempre es
conveniente hacerse las siguientes preguntas,
para poder asegurarse de que el mensaje vaya
bien encaminado:
GUÍA PARA IDEAR UN SPOT

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¿El mensaje es creíble? ¿Es convincente?
GUÍA PARA IDEAR UN SPOT
¿Facilita la conexión con sus destinatarios?
¿Comunica bien el beneficio del producto/marca?
¿Tiene la suficiente originalidad?
¿Podrá ser entendido con la suficiente claridad por parte
del receptor?
¿Consigue llamar la atención del receptor?
¿Se hace recordar fácilmente?
¿Contribuye el mensaje publicitario a alcanzar los objetivos?

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6. Guión literario:
Aquí finalmente se escribe por secuencias que
es lo que ocurre, cuando, donde y como,
detallando cada acción y personaje. Al ser un
guión para la televisión, las descripciones deben
ser extremadamente visuales y específicas.
GUÍA PARA IDEAR UN SPOT

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Finalmente, cabe mencionar algunos detalles
que también deben ser tomados en cuenta:
La duración del spot:
Los formatos más comunes son entre 20 y 30
segundos, así que cuando se desarrolle la idea,
hay que procurar que se adapte al rango de
tiempo dado.
GUÍA PARA IDEAR UN SPOT

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Revisar la ortografía y gramática del guión:
Un guión mal redactado puede botar tu idea, ya
sea porque no se entienda bien o porque
denote poco profesionalismo y poco cuidado en
el detalle.
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Realizar un storyboard:
Si bien es opcional, resulta válido presentar una
serie de ilustraciones que sinteticen, así como
que den una representación visual más
acertada de todo lo que sucederá en el
comercial.
GUÍA PARA IDEAR UN SPOT

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El storyboard es el dibujo
detallado de todas y cada una
de las tomas de la película.
Cada director lo hace de
forma diferente. Acompaña al
guión y es una herramienta de
suma utilidad en el momento
del rodaje.
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