PEIC EJEMPLO TÁCHIRA - (2).docx

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO TÁCHIRA
INSTITUCIÓN:
MUNICIPIO:
PARROQUIA:
CIRCUITO:
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO CIRCUITAL
(PEIC)
(FOTO DE FACHADA DE LA INSTITUCIÓN)
DIRECTOR INSTITUCIONAL:
C.I:
BOLIVAR, XX-XX-2021

INSTITUCION EDUCATIVA :
DIRECCIÓN:
COORDENADAS:
TELEFONO:
CORREO:
CODIGO DEA:
DEPENDENCIA:
CODIGO DE DEPENDENCIA:
CODIGO ADMINISTRATIVO:
NIVELES QUE ATIENEDE:
NOMBRE DEL DIRECTOR (A):
TELEFONO:
CORREO:
CARTOGRAFIA, FOTO AÉREA DE LA INSTITUCIÓN / MAPA CARTOGRÁFICO

MOMENTO I DEL PEIC:
DIAGNÓSTICO
ASPECTOS SOCIOCOMUNITARIOS DE LA INSTITUCION: XXXXXXXXXX
Aspectos Organizativos y Georeferenciales
Nombre
Estado Municipio Parroquia del
Sector
Limita Por El
Norte
Limita
Por el
Sur
Limita por el
Este
Limita
por el LATITUD LONGUITUD
Oeste
CANTIDAD
DE
HABITANTES
HABITANTES
ENTRE O Y
12 AÑOS
HABITANTES
ENTRE 13 Y
20 AÑOS
HABITANTES
ENTRE 21 Y
60 AÑOS
HABITANTES
ENTRE 61 Y
100 AÑOS

RESEÑA HITÓRICA DE LA COMUNIDAD
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXX………..

de Salud CDI,
C n
V ter nar a
Sedes de
Canchas
Modu os de
Segur dad
Po a
E i or d
R dio
Fetejos o
Nº de
Belleza
o Llenado de
eptico
Nº d
Pescader as Panader as y
Nº Espac os
N° d Nº d Co pr Nº d º de Estante
A rr d ro d R i l j Bi ut ri Gas
N° d º d Ag nc a e Recarga Mataderos
d Produ to Produ to d Pu rt
d Li pi A o P r on l V nt n
ri d Otro p io ill do d
Al Air Libr
D hos A umbrado
INDAGACIÓN SOCIOCOMUNITARIA, METODOLOGÍA PUNTO Y CIRCULO. REFERENTE: CENTRO EDUCATIVO EN LA COMUNA
DIAGNÓSTICO INTEGRAL COMUNITARIO
Infraestructura Social, Educativa, Cultural, Deportiva, Comercial, Industrial y de Servicios existente
Nº de Centros
Nº de Centros de
SRI
Salud Hospitales
Clinicas
Privadas
Nº de
Nº Simonsitos Preescolares,
Comunitários Centros de
SENIFA Educacion
Inicial
Nº de
Escuelas
Nº de Liceos
Universidades
Escuelas de
Musica
Escuelas
Deportivas
Escuelas
Especiales
Nº de
Nº de Parques, Nº de Casas Casa de
D
e
por
t
ivas
Plazas Comunales Alimentacion
Nº de Infocentros
Bibliotecas
Nº de Espacios
Religiosos
Nº de
Nº de Modulos Espacios
de Seguridad Culturales
Bomberos (Anfiteatros
entre Otros)
Lineas de
Sub Sub Transporte
Estaciones Estaciones de (Busetas, Lineas de Taxis
Electricas Bombeo Camionetas,
Autobuses)
Lineas de
MotoTaxis
Mercados
Municipales
Ferias o
Ventas a
Cielo
Abrierto
Nº de
Nº de Abastos,
Carnicerias, Nº de
Ventas de Frutas, Verduras,
Bodegas
o
P
ast
e
lerias
Hortalizas y Legumbres
Chacuterias
Nº de
Farmacias
Nº de
Nº Empacado de Restauranes, Nº Venta de
Alimentos Areperas o Repuestos
Afines
Nº de
Industrias o
Fabricas
Diversas
N° de
Bloqueras Ferreterias
Carpinterias o N° de Herrerias Venta Material Quincallerias y
N
de Loterias
s d
de
A
gua
s
N
de Venta de
s
Industriales
Potable
Nº de Auto-
Lavados
Nº de Talleres Mecanicos o
Similares
Nº de
Caucheras
Nº de
Nº de Estaciones
Estacionamientos de Servicio Nº Cyber Cafes
o Garajes (Bombas de
Gasolina)
Nº de
Licorerias
Gynasios Spa
Agencias de
o Similares
Even
t
os
Hoteles o
Posadas
Pe
l
uquerias o
Almacenamiento
Salones de
Combustibles
Capillas
Velatorias
Nº de
Floristerias
Nº de Aeropuesrtos Centros
Cementerios Helipuertos Comerciales
Tiendas Otros
Cantidad de Espacios para el Desarrollo de Actividades y Capacitacion de Deportiva
Beisbol Sofboll Futbol Voleibol Kikimbol Boxeo Basquet Atletismo Natacion Karate Ciclismo Tenis Kunfug
Levantamiento
de Pesas
Otros Deportes Especifique
Cria de
Ganado Cria de Peces
Vacuno
Cria de Gallinas
Cerdos Ponedoras
Proyectos Planteados por la Comunidad para su Ejecucion
Cria de Aves
C
Animales
s E
para el
s
Elaboracion Elaboracion de
Elaboracion de
Elabora
c
ion de
Tr
Maiz y
e
Confeccion
de Engorde (Conejo, Cultivo y la Panes Elaboracion de Textil
Morrocoy, Etc) Agricultura Harinas
Elaboracion Trabajos de
de Muebles Artesania
OTROS PROYECTOS
El Agua Potable llega por:
(Seleccione con una X)
Las Aguas Servidas o Residuales se
Encuentran
(seleccione con una X)
SITUACION DE LOS SERVICIOS PUBLICOS
Los Desechos Sólidos son Depositados
(seleccione con una X)
Condiciones en la Prestacion de Servicios Basicos (Normal, Deficiente, Critico)
Tuberia (Red
de
Dsitruibuccion)
Camiones
Csiternas
Pozos
Profundos
(Aljibes)
Corren
Libremente
Red de
Acueducto
Canalizadas
S
Pozos
s
(V
i
a
P
ublica)
Containers
Servicio
Quemados Agua Potable Aguas Servidas
R
e
coleccion de Electrico y
Publico
Servicio
Telefonia
Distribucion
de Gas
Vialidad Transporte
Seguridad
Publica

NOMBRE DE LA COMUNA:
NOMBRE DEL CONSEJO COMUNAL:
NOMBRES Y APELLIDOS DE VOCERO PRINCIPAL DEL CONSEJO COMUNAL:
C.I.:
TELEFONO:
CORREO:
NOMBRES Y APELLIDOS DE LA LIDER DE LA UBCH:
C.I.:
TELEFONO:
CORREO:
NOMBRES Y APELLIDOS DE LA LIDER DE LA COMUNIDAD CLAP:
C.I.:
TELEFONO:
CORREO:

NOMBRES DE LA BRIGADA DE SOMOS VENEZUELA:
NOMBRES Y APELLIDOS DE LA BRIGADISTA PRINCIPAL DE SOMOS VENEZUELA:
C.I.:
TELEFONO:
CORREO:
NOMBRES DE LA BASES DE MISIONES EN LA COMUNIDAD:
PROYECTOS SOCIOS PRODUCTIVOS:
 NÚMERO DE CALLES QUE CONFORMAN LA COMUNIDAD:
 NÚMERO DE FAMILIAS QUE CONFORMAN LA COMUNIDAD:
 NÚMERO DE NIÑOS Y NIÑAS EN LA COMUNIDAD:
 NUMERO DE ESTUDIANTES ESCOLARIZADOS
 NÚMERO DE ESTUDIANTES NO ESCOLARIZADOS
 NÚMERO DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS
 NUMERO DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS ESCOLARIZADAS
 NÚMERO DE DISCAPACITADOS:
 NÚMERO DE PERSONAS CON CARNET DE LA PATRIA EN LA COMUNA:
 NÚMERO DE PERSONAS SIN CARNET DE LA PATRIA EN LA COMUNA:
 NÚMERO DE BASES DE MISIONES EN LA COMUNIDAD:
 PRINCIPALES PROBLEMATICAS DE LA COMUNA:

CARACTERISTICAS DEL CIRCUITO EDUCATIVO:
 El Circuito Educativo 07000000 lo conforman xx Instituciones o Centros Educativos.
 Dentro del Espacio Territorial del circuito están presentes siete (xx) instituciones o centros educativos:
UEN xxxxxx, EBN XXXXXX, CEIS XXXXX, EBE XXXXXX, CEIE XXXX, UEC XXXXXX, UPE XXXX.
DATOS DEL CONSEJO DE DIRECTORES:
NOMBRES Y APELLIDOS C.I. INSTITUCION FUNCION TELEFONO CORREO

DATOS DE LOS INTEGRANTES DEL CONSEJO DE PARTICIPACION DEL CIRCUITO: (SE AGREGAN
TANTOS COMO EXISTAN).
NOMBRES Y APELLIDOS C.I. INSTITUCION FUNCION TELEFONO CORREO

CENTRO LOCAL DE INVESTIGACION Y FORMACION AL QUE PERTENECE LA
INSTITUCIÓN:
NOMBRE DEL COORDINADOR CI. TELEFONO CORREO
CENTRO
DATOS DE VOCEROS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN:
VOCERO NOMBRES Y APELLIDOS C.I. TELEFONO
CULTURA
DEPORTE
FORMACION
RPA
PTMS
DEFENSORA ESCOLAR
MBF
OBE

RESEÑA HITÓRICA DE LA INSTITUCIÓN
XXXXXXXXXXXXXXXXX………..

HIMNO DE LA INSTITUCIÓN
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx……………
….
SÍMBOLOS DE LA INSTITUCIÓN
CROQUIS DE LA INSTITUCIÓN

MAPA DE RIESGO DE LA INSTITUCIÓN
ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx……………
….

ASPECTOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS INSTITUCIONALES:
NÚMERO DE PERSONAL:
N. DIRECTOR N. SUBDIRECTORES N. COORDINADORES
DOCENTES
DE INICIAL
DOCENTES DE
PRIMARIA
DOCENTE
DE MEDIA
DOCENTES
DE
EDUCACION
FISICA
DOCENTES DE
CULTURA
DOCENTES DE
RPA
DOCENTRES
DE PTMS
DOCENTE
PAE
DOCENTE
EDUCACION
ESPECIAL
DOCENTE DE TOTAL
INFORMATICA
N. ADMINISTRATIVOS N. OBREROS N. COCINEROS N. MADRES
INTEGRALES
TOTAL PERSONAL
DATOS DEL PERSONAL:
N NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FUNCION TELEFONO NIVEL
ACADEMICO
INCORPORADO
A PNF O PNFA
ESPECIALIDAD
ESTATUS
ACTIVO
REPOSO

MATRÍCULA DE LA INSTITUCION:
EDUCACION INICIAL: (REGULAR, INDIGENA, ESPECIAL)
SEXO
FEMENINO
SENIFA ANC MATERNAL
1ER
GRUPO
MATERNAL
2DO
GRUPO
MATERNAL
3ER
GRUPO
PREESCOLAR
1ER GRUPO
PREESCOLAR
2DO GRUPO
PREESCOLAR TOTAL
3ER GRUPO
MASCULINO
TOTAL
EDUCACION PRIMARIA: (REGULAR, INDIGENA ESPECIAL)
SEXO 1ER GRADO 2DO GRADO 3ER GRADO 4TO GRADO 5TO GRADO 6TO GRADO TOTAL
FEMENINO

MASCULINO
TOTAL
EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA: (REGULAR, INDIGENA, ESPECIAL, ADULTO)
SEXO 1ER AÑO 2DO AÑO 3ER AÑO 4TO AÑO 5TO AÑO 6TO AÑO TOTAL
FEMENINO
MASCULINO
TOTAL
MATRICULA DE SERVICIOS DE EDUCACION ESPECIAL:
SEXO UPE
FEMENINO
MASCULINO
TOTAL
CENDA CDI EQUIPOS DE CAIPA TEL TOTAL
INTEGRACION

DATOS DE LA INFRAESTRUCTURA:
MEDIDA DE LA SUPERFICIE: TOTAL DEL PERIMETRO:
N. DE PISOS:
AULAS OFICINAS BAÑOS CANCHAS PARQUES BIBLIOTECAS PATIO
CENTRAL
AREAS COMEDOR ANFITEATROS LABORATOTIOS
VERDES COCINA
INVENTARIO DE LA INSTITUCION:
MOBILIARIO DESCRICION CANTIDAD
ESCRITORIOS
MESAS
SILLAS
SILLAS DE OFICINA
CARTELERAS
ESTANTES ESQUELETOS
ESTANTES CERRADOS
PIZARRAS
COMPUTADORAS DE MESA
CANAIMAS
MESONES
AIRES ACONDICIONADOS
VENTILADORES
DISPENSADORES DE AGUA
FILTROS
COCINAS

HORNOS
OLLAS
CUBIERTOS
NEVERAS
CONGELADORES
BOMBONAS DE GAS
BOMBAS DE AGUA
HIDRONEUMATICOS
DESMALEZADORAS
TANQUES DE AGUA
INSTRUMENTOS MUSICALES
KIT DEPORTIVOS
INTRUMENTOS DE
LABORATORIOS
EQUIPAMIENTOS DE
ESCUELAS TECNICAS
INDUSTRIALES, DE SALUD,
COMERCIALES,
AGROPECUARIAS. Y TODOS
LOS BIENES NACIONALES DE
LA INSTITUCION.

DATA DEL CONSEJO EDUCATIVO.
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I.
TELÉFONO
FUNCION
FUNCION
FUNCION
TELÉFONO

TELÉFONO
TELÉFONO
TELÉFONO
TELÉFONO

TELÉFONO
TELÉFONO
DATA DEL MOVIMIENTO BOLIVARIANO DE FAMILIA.
TELÉFONO
FUNCION
FUNCION

FUNCION
TELÉFONO
TELÉFONO
TELÉFONO

DATA DE LOS VOCEROS DE COMITÉ EDUCATIVO DE ALIMENTACIÓN Y PRODUCCIÓN (CEAP)
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELEFÓNO CORREO
DATA COLECTIVOS DE FORMACIÓN.
NOMBRE Y APELLIDO C.I.
DATA DE FEVEN
NOMBRE Y APELLIDO C.I.
TELEFÓNO
TELÉFONO
CORREO
TIPO DE VOCERO

DATA DE CONSEJOS ESTUDIANTILES EN PRIMARIA
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
BRIGADAS INTEGRALES
BRIGADA DE SOCIEDAD BOLIVARIANA
BRIGADA DE SALUD Y VIDA
BRIGADA DE AHORRO ENERGÉTICO

BRIGADA DE SEGURIDAD ESCOLAR
BRIGADA DE SEMILLERO CIENTÍFICO
BRIGADA PARA LA PAZ

GRUPOS DE CREACION RECREACION Y PRODUCCION DE LA INSTITUCION
NOMBRE DEL GRUPO RESPONSABLE N DE PARTICIPANTES

DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO POR SECCIÓN
Los docentes proporcionan un diagnóstico global de cada grupo de estudiantes que brinde
información sobre los aspectos cognitivos, afectivos-emocionales, socioculturales, físicos de
salud,
EDUCACIÓN INICIAL:
MATERNAL O SENIFA SI LO TIENE
1ER GRUPO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
2DO GRUPO
3ER GRUPO

PREESCOLAR
1ER GRUPO
2DO GRUPO
3ER GRUPO
EDUCACIÓN PRIMARIA

1ER GRADO
2DO GRADO
3ER GRADO
4TO GRADO
5TO GRADO

6TO GRADO
EDUCACIÓN MEDIA GENERAL O TÉCNICA
1ER GRADO
2DO GRADO

3ER GRADO
4TO GRADO
5TO GRADO
6TO GRADO

En Media Técnica debe realizarse una caracterización descriptiva de cada especialidad.
En Educación especial se coloca las particularidades de la modalidad
En Educación de Adulto se colocan las particularidades de la modalidad
En Educación Indígena se colocan las particularidades de la modalidad
SERVICIOS SOCIOEDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN:
Esta institución ofrece una gama de servicios tecnológicos, pedagógicos, nutricionales y
comunitarios que permiten así asegurar una educación con calidad basada en los principios
constitucionales, humanísticos, sociológicos y axiológicos, de manera que los y las
alumnos(as) tengan una adecuada formación social y educativa que les pueda asegurar
su prosecución educativa dentro del ámbito educativo y socio comunitario. Los Servicios o
proyectos que se ejecutan son:
 Proyecto Canaima
 Programa Alimenticio Escolar.
 Proyecto de la Colección Bicentenario, (lectura).
 El periódico escolar: “El Pregonero”
 Todos Manos a la Siembra.
 Sembrando Valores para la Vida.

 El Agua en Nuestra vida.
 Educación Energética.
 Salud Sexual Reproductiva.
 Y todos los servicios de acuerdo a sus características lugarizadas (describe tu realidad)
JERARQUIZACION DE NECESIDADES INSTITUCIONALES
En este apartado se establecen las problemáticas más relevantes de la institución desde el
punto de vista Pedagógico, Administrativo, Comunitario, Productivo, Formativo, de clima
Escolar, de Infraestructura. Se caracterizan y se describen una por una.
(EJEMPLOS)
 DIFICULTADES DE LECTURA Y ESCRITURA
 DIFICULTADES EN LA COMPRENSIÓN DE ÁREAS CRITICAS MATEMÁTICAS, INGLÉS,
FÍSICA, QUÍMICA.
 DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y DEFICIT DE ATENCIÓN DE ESTUDIANTES.
 CARENCIA DE DOCENTES
 EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD
 DOMINIO DE LAS TECNOLOGIAS
 FALTA DE AGUA
 FALTA DE COCINA
 FALTA DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOS
 FALTA DE INSTRUMENTOS MUSICALES

 FALTA DE COMPUTADORAS
 MATRICULA ALTA DE NIÑOS SIN CUPO SIN ESCOLARIZAR
 DESERCION ESCOLAR
 FALTA DE MESA SILLAS
 PROLIFERACION DE EMFERMEDADES ENDÉMICAS
 FALTA DE PINTURA
 DESMALEZAMIENTO
 IMPERMIABILIZACION DE TECHO
 DESNUTRICION
 VIOLENCIA FAMILIAR
 VILENCIA ESTUDIANTIL
 BAJA CALIDAD PEDAGOGICA
 DELINCUENCIA SEGURIDAD
 DOCENTES Y PERSONAL SIN COBRAR
 DOCENTES DE REPOSO
(Y TODAS LAS QUE USTEDES CONSIDEREN DE ACUERDO A SU REALIDAD)

MOMENTO II DEL PEIC
PLANIFICACIÓN
A PARTIR DE LA JERARQUIZACIÓN DE NECESIDADES SE PLANTEA EL PROPÓSITO DEL PEIC
DONDE SE EVIDENCIE EL (QUÉ, EL CÓMO Y EL PARA QUÉ).
ADEMÁS A PARTIR DE LA JERARQUIZACIÓN DE NECESIDADES SE SELECCIONA LA LÍNEA DE
INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL, CON LA QUE TRABAJARÁ EL COLECTIVO DE FORMACIÓN
INSTITUCIONAL, EL CUAL DEBE REALIZAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN QUE AYUDE A
TRANSFORMAR Y SOLUCIONAR UNA PROBLEMÁTICA QUE AFECTE A LA INSTITUCIÓN.
Y PRÓXIMAMENTE EL PLAN DE ACCIÓN, CON SUS OBJETIVOS, ACCIONES, RECURSOS Y
FECHAS. TOMANDO EN CUENTA LOS RESULTADOS DE LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL
PLAN DE ACCIÓN ESTRATÉGICO ANUAL DEL PEIC ( DESDE OCTUBRE 2021 A JULIO 2022)
DIMENSIONES DE
LA
GESTIÓN ESCOLAR
TEMAS OBJETIVOS ACCIONES RECURSOS FECHA
GENERADORES
PEDAGÓGICO
CURRICULAR CALIDAD EDUCATIVA
Y TRANSFORMACIÓN
CURRICULAR.
PROYECTOS
APRENDIZAJES.
RECURSOS PARA

INCLUSIÓN
ESCOLAR Y
PROTECCIÓN
ESTUDIANTIL
TÉCNICO
ADMINISTRATIVO
ORGANIZATIVO Y
COMUNITARIO
LOS APRENDIZAJES.
LECTURA Y
ESCRITURA.
CULTURA.
DEPORTE.
RETOS
ESTUDIANTILES.
GRUPOS DE
CREACIÓN
RECREACIÓN Y
PRODUCCIÓN.
BIRGADAS
ESTUDIANTILES.
SEMILLEROS
CIENTÍFICOS.
PROCOINES
RUTA DE
PROTECCIÓN
ESCOLAR
PAE
SAIME VA A LA
ESCUELA
(IDENTIFICACIÓN)
GESTIÓN ESCOLAR.
ORGANIZACIÓN
ESCOLAR.
RECURSOS
HUMANOS.
INFORMÁTICA.
RELACIÓN
ESCUELA,
FAMILIA Y

COMUNIDADES
INVESTIGACIÓN Y
FORMACIÓN
ESCUELA
SOCIOPRODUCTIVA
CLIMA ESCOLAR
SALUD: PLAN DE
BIOSEGURIDAD Y
SALUD SEXUAL Y
REPRODUCTIVA
INFRAESTRUCTURA
LÍNEA DE
INVESTIGACIÓN
UNEM.
CONGRESOS
PEDAGÓGICOS
PTMS
PROYECTOS
PRODUCTIVOS
LUGARIZADOS
LIDERAZGO
ÉTICA DOCENTE
PREVENCIÓN DE
ENFERMEDADES
ENDÉMICAS.
PLANES DE
VACUNACIÓN
PREVENCIÓN DE
EMBARAZOS EN
ADOLESCENTES
PREVENCIÓN DE ETS
PREVENCIÓN DE
VIOLENCIA ESCOLAR
PREVENCIÓN DE
VIOLENCIA FAMILIAR
MATENIMIENTO
ESCOLAR

MOMENTO III
DESARROLLO Y EJECUCIÓN DE ACCIONES
(EN ESTE CAPÍTULO SE ANEXAN EN EL PEIC LAS EVIDENCIAS
QUE DEMUESTRAN LAS ACCIONES EJECUTADAS) ACTAS
ESCANEADAS, ASISITENCIAS, SISTEMATIZACIONES, FOTOS.

MOMENTO IV
SISTEMATIZACIÓN
EVALUACION Y REFLEXION
SEPTIEMBRE, OCTUBRE, NOVIEMBRE, DICIEMBRE 2021
AVANCES
LOGROS

NUDOS CRITICOS
RECTIFICACION Y REIMPULSO

PROPUESTAS
MEMORIA FOTOGRÁFICA

SISTEMATIZACIÓN
EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN
ENERO, FEBRERO, MARZO, ABRIL 2022
AVANCES
LOGROS

SISTEMATIZACIÓN
EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN
MAYO, JUNIO, JULIO, AGOSTO 2022
AVANCES
LOGROS

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