Educar en Igualdad de Género         Cuestionario sobre Disney                       Influencia en la                     ...
Preguntas• Mujeres y hombres ¿admiramos los mismos  valores?• ¿Cambian con el tiempo lo valores que  admiramos?• ¿Los pers...
Encuesta adultos              Metodología• Realizamos una encuesta idéntica para  hombres y otra para mujeres para poder  ...
Encuesta adultos               Metodología• Los destinatarios/as de la encuesta han sido  nuestros compañeros y compañeras...
Datos obtenidos     Personaje masculino de Disney preferidoElegido por Hombres                          Elegido por Mujere...
Resultados obtenidos     Personaje femenino de Disney preferidoElegido por Hombres                         Elegido por Muj...
Definiciones de Personajes                 Blancanieves                 • Ellos: Bella y refinada                 • Ellas:...
Películas más sexistas            hombres y mujeres                     Cenicienta                     • Ellas: Dedicada a...
Películas menos sexistas               Ellas                                       Ellos            Brave                 ...
Encuesta niños                                Metodología• Acudimos a 4 colegios distintos de la provincia de Alicante y  ...
Encuesta niños               Metodología• Los destinatarios/as de la encuesta han sido  niños de 4º de Educación primaria,...
Resultados encuestasResultado Niños        (8)Hércules        • Fuerza        • “Porque mata a los malos”        (7)Phinea...
Resultados encuestasResultado Niñas     (9)Cenicienta     •Porque tiene la ayuda del hada madrina     •Por su belleza     ...
Comparativa con los adultos• Hombres: Cuando crecen ya no les inspiran los  personajes basados en la fuerza. Eligen otro  ...
Conclusiones• Las niñas se encuentran sometidas a una gran  presión en el tema de la belleza desde muy  pequeñas.• Triunfa...
Conclusiones• Esperamos recoger más información relativa a  los adultos, ya que se han contestado muy  pocos cuestionarios...
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Encuesta en adultos y niños sobre personajes Disney.

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  1. 1. Educar en Igualdad de Género Cuestionario sobre Disney Influencia en la edad adulta y en la infancia Juan Beltrán Noelia Langa Natalia Garcia3º Grado Maestro Educación PrimariaCurso 2012/2013 Desirée Montilla
  2. 2. Preguntas• Mujeres y hombres ¿admiramos los mismos valores?• ¿Cambian con el tiempo lo valores que admiramos?• ¿Los personajes actuales tienen algo que ver con los que nos educamos nosotros?
  3. 3. Encuesta adultos Metodología• Realizamos una encuesta idéntica para hombres y otra para mujeres para poder diferenciar sus respuestas.• El modelo utilizado fue el siguiente: https://docs.google.com/spreadshe et/viewform?formkey=dFh5b3FaNWNfRmpSS WxDTHRoMmw1VEE6MQ• Participantes totales: 35 (22 mujeres y 13 hombres)
  4. 4. Encuesta adultos Metodología• Los destinatarios/as de la encuesta han sido nuestros compañeros y compañeras de 3º de Grado de Educación Primaria.• Hemos insertado el cuestionario en dos grupos de Facebook (el grupo de la asignatura y un grupo genérico de la carrera).• La modalidad ha sido pregunta cerrada, como manera de recoger unos datos más concentrados e irnos menos por las nubes.
  5. 5. Datos obtenidos Personaje masculino de Disney preferidoElegido por Hombres Elegido por Mujeres Peter Pan La bestia • Niño eterno • Porque no existen hombres así Simba del Rey León Peter Pan • Ternura y amabilidad • Porque simboliza el paso a la edad • Soñador adulta Aladdin • Humildad CONCLUSIÓN: A ellas les gustan los personajes que transmiten ternura y a ambos sexos les atrae la juventud eterna de Peter Pan. ¿Puede tener algo que ver la maduración más tardía de los hombres en esta elección?
  6. 6. Resultados obtenidos Personaje femenino de Disney preferidoElegido por Hombres Elegido por Mujeres Bella Pocahontas • Alegre • Respeta la naturaleza • Inteligente • Fuerte y decidida • No se deja llevar por las apariencias Bella Pocahontas • Humildad • Comprensiva • Ama la naturaleza Jane • Valiente • Respeta la naturaleza CONCLUSIÓN: Ellos valoran a mujeres atrevidas y que respetan la naturaleza. Por otro lado ellas valoran la inteligencia y la humildad.
  7. 7. Definiciones de Personajes Blancanieves • Ellos: Bella y refinada • Ellas: sensible y bella Príncipe de Blancanieves • Ellos:Valiente sensible y refinado • Ellas:guapo y valiente Cruela de Vil • Ambos:ambiciosa y manipuladora • Ellas añaden el adjetivo fuerte en repetidas ocasiones Jaffar • Ambos: manipulador y ambiciosoCONCLUSIONES: Seguimos asociando belleza y sensibilidad a los personajes femeninosmientras que ellos seguimos asociándoles con la valentía, la fuerza…
  8. 8. Películas más sexistas hombres y mujeres Cenicienta • Ellas: Dedicada a limpiar, mujer sumisa, demasiado dependiente, valía asociada con belleza • Ellos: sumisa, simple, dedicada en exclusiva a tareas domésticas Blancanieves • Ellas: resignada, demasiado dependiente de las figuras masculinas • Ellos: pasividad, rol femenino no actual La bella durmiente • Ellas: típica historia de príncipe salvador, personaje demasiado pasivo • Ellos: demasiado dependienteOBSERVACIONES: Mulán es muy controvertida algunos la ven como película muysexista y otros la consideran como la menos sexista .
  9. 9. Películas menos sexistas Ellas Ellos Brave Mulan: •Independiente, valiente, •Romper con el estereotipo adelantada a su tiempo tradicional de princesa •Se pone en el papel de un hombre Mulan Aladdin: •Valiente, independiente porque es capaz de asumir el •Ambos sexos son tratados rol de un hombre, rompe con iguales. estereotipo princesa delicada Pocahontas •IndependienteA destacar opinión sobre Mulán: “a pesar de ser mujer puede hacerlo tan bien comoun hombre”
  10. 10. Encuesta niños Metodología• Acudimos a 4 colegios distintos de la provincia de Alicante y les pasamos el siguiente cuestionario:• CUESTIONARIO : Marca con una cruz:Niño ____Niña ____• ¿Qué personaje de las películas Disney, te gustaría ser? (Sólo se puede poner un personaje).• ____________________________________________________________________________• ¿Por que?• ____________________________________________________________________________
  11. 11. Encuesta niños Metodología• Los destinatarios/as de la encuesta han sido niños de 4º de Educación primaria, ya que pensamos que en el segundo ciclo es donde desarrollan la imaginación, la creatividad, etc… y podríamos conseguir más información al respecto.• La modalidad ha sido pregunta abierta, como manera de recoger el mayor número de información posible.• Participantes totales: 101 (52 niños y 49 niñas).
  12. 12. Resultados encuestasResultado Niños (8)Hércules • Fuerza • “Porque mata a los malos” (7)Phineas y Pherb • Creatividad. • Divertidos. (7)Aladdin • Divertido • Es un rey Otros personajes • 3: Simba, Buzz lightyear, Ratatouille • 2: Peter Pan, Inspector Gadget, Rayo MC • 1:Principe de Cenicienta, gato con botas, Bugs bunny, Robin Hood, Mickey Mouse…
  13. 13. Resultados encuestasResultado Niñas (9)Cenicienta •Porque tiene la ayuda del hada madrina •Por su belleza •Por ser su personaje favorito desde los 3 años (7)Rapunzel •Por ser guapa, amable lista y divertida. (6)Minnie •Simpatía. •Dulzura. •Belleza. Personajes varios: •5: Bella •3: Alex Ruso, Pocahontas. •2: Hannah Montana, Jasmine, Blancanieves,Bella, Ariel •1: Dumbo, Campanilla, Mérida…
  14. 14. Comparativa con los adultos• Hombres: Cuando crecen ya no les inspiran los personajes basados en la fuerza. Eligen otro tipo de figuras.• Mujeres: Cuando crecen se olvidan de la belleza en las elecciones y prefieren personajes femeninos con otras inquietudes.
  15. 15. Conclusiones• Las niñas se encuentran sometidas a una gran presión en el tema de la belleza desde muy pequeñas.• Triunfa una imagen que no corresponde con la de la mujer actual (Cenicienta).• La televisión pesa mucho más en las elecciones de los más pequeños que el cine.
  16. 16. Conclusiones• Esperamos recoger más información relativa a los adultos, ya que se han contestado muy pocos cuestionarios, y pensamos que a más información obtenida, mayor relevancia de los datos y conclusiones obtenidas.• En nuestro trabajo físico esperamos incluir un informe más detallado y completo sobre los datos obtenidos en nuestro estudio. ¡¡¡ESTO ES SOLO UN APERITIVO!!!
  17. 17. Muchas graciaspor vuestra atención

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