2. Practica Docente
Trasciende la
concepción
técnica de
quien solo se
ocupa de
aplicar
técnicas de
enseñanza en
el salón de
clases.
La practica
docente como
una praxis
social, objetiva
e
internacional.
Le da cavidad
al maestro y al
alumno.
la practica
docente
contiene
múltiples
relaciones: -
implica la
relación entre
personas.
3. Análisis crítico
de la práctica
docente.
Ofrecer una
concepción
de la
educación.
Reconoce el
espacio
educativo
como un
ámbito de
conflicto.
Concibe al
maestro como
un sujeto activo.
El propósito
de la
formación es
adquirir la
capacidad de
reflexionar.
4. Relación Pedagógica.
Forma en que se
expresan de
manera conjunta
las dimensiones.
Manera en que
cada maestro
logra integrar las
dimensiones.
Dimensiones de la
practica y relación
pedagógica como
pauta de análisis.
¿Qué perseguimos
mediante esta
propuesta?
