Los niños fueron divididos en equipos de 6 integrantes para una actividad en la que contarían dulces y los registrarían en hojas y vasitos según números dados. Se les explicó la actividad y fueron resolviendo problemas de agregar, quitar o igualar dulces al contarlos y registrarlos. Algunos niños tuvieron dificultad en registrar los números.

1. Maestro: Christian Guzmán
Prisila García
Evelyn Ibarra
Diana Martínez
*

2. *
*Introducción.
*Es esta actividad se junto a los niños por equipos de 6 integrantes, a
cada equipo se les repartieron dulces y 2 vasitos para cada niño,
además de 1 hoja a cada quien para registrar las los números.
*Material.
*Vasitos
*Dulces
*Hoja para registrar
*lápices

3. *
*Juntamos a los niños por equipos y le repartimos
dos vasitos a cada niño además de dulces a
cada mesa, les dimos la hoja para que le
pusieran su nombre y registraran ahí los
números, luego con ayuda de la maestra se les
explico a los niños la situación que tenían que
resolver.
* Los niños contaban los dulces según se les
pedía, los depositaban en uno de los vasitos y lo
registraban, se les daba otro numero,
contaban los dulces, los registraban y así
resolvían la situación que se les planteaba.

7. *
*Los niños lograron resolver los problemas de agregar,
quitar o igualar que se platearon. A algunos niños se les
dificulto registrarlo ya que preguntaban por ejemplo
¿Cuál es el nueve?, los ayudábamos mostrándoles los
números que tienen en el salón o los compañeros les
decían cual era tal numero.