1. Crónica Tit@ fase 5
Realizada por Diego Fernando Gómez Bravo.
El trabajo con Tita fase 5 comenzó el 28 de agosto de 2015 en las instalaciones
de la Universidad de Valle sede Meléndez. Nuestro grupo de los viernes sería el
112 de la sala pingüinos y nuestro tutor sería el profesor Jesús Hernán Franco.
Ese día se establecieron los objetivos del proyecto el cual es el de fortalecer la
calidad de la educación a través de la apropiación de las competencias del siglo
XXI en estudiantes, docentes y directivos docentes.
Fue un día muy emotivo puesto que la actividad comenzó haciendo una
retrospección de nuestra niñez, con la escritura de una carta a cada uno de
nuestros héroes. Hubo algunas lecturas y un poco de llanto al tocar fibras muy
sensibles de cada uno. Luego abordamos la contextualización en la cual el tutor
explicó cada uno de los elementos constitutivos como la mandala, la rueda de la
vida, los propósitos, la cartelera de los sueños, el PLE y el pentágono de
competencias que se trabajarían como tareas.
El cuatro de septiembre fue la segunda sesión la cual estuvo dedicada a la
exploración de las tabletas que el programa va a entregar en los meses
siguientes y que se convertirán en herramientas fundamentales para la puesta
en práctica de las actividades mediadas por TICS.
El once de septiembre se abordó el tema del planificador de ambientes de
aprendizaje mediados por TICS, el tutor informó los grupos conformados,
teniendo en cuenta de mezclarnos con otros compañeros de otras instituciones
educativas. Mi grupo asignado fue el número 6 y mis compañeras de equipo
fueron Ángela Borrero y Yamile Márquez Castrillón. Ese día ingresamos a la
plataforma calieduca digital y nos inscribimos. También ese día cada maestro
creó un blog para irlo llenando conforme el curso avanzaba.
El 18 de septiembre el tutor hizo una exposición de los ambientes mediados por
Tics, en donde recalcó la importancia de los ambientes de aprendizaje. El grupo
6 definió las áreas que se trabajarían y se escogió un estándar por asignatura
(ética, sociales y castellano) Se adelantaron algunos puntos en el planificador
El 25 de septiembre Trabajamos el tema de cómo vamos a desarrollar el diseño
instruccional con la elaboración de las preguntas esenciales, las preguntas de
unidad, definición de tiempos del proyecto, los objetivos generales, perfiles, etc.
El 2 de octubre abordamos el tema de las comunidades de aprendizaje y los
derechos de autor con el cual el tutor enfatizó en la importancia de diligenciarlos
y de observarlos para no incurrir en algún tipo de ilegalidad. También se hizo el
tutorial para ingresar al portafolio interactivo digital PID y poder copiar los
archivos desde el planificador.
2. El 9 de octubre el tutor revisó los avances del momento 1 y Momento 2, en los
Blog PID y en la Plataforma de Gestión Educativa PGE. Ese día estuvimos
también en el club del cacharreo en donde en tres espacios nos mostraron las
nuevas aplicaciones que hay en materia educativa y de una forma sencilla
pudimos hacer un acercamiento a las aplicaciones que ya conocemos y otras
que por su versatilidad e importancia en la educación es necesario conocer.
El 16 de octubre se hizo énfasis en las necesidades educativas especiales, en
las aplicaciones que apoyan este trabajo y en la importancia de mejorar los
ambientes de aprendizaje para ayudar a toda ésta población vulnerable
El día 23 no tuvimos sesión puesto que la Universidad del Valle fue cerrada por
seguridad, debido a las elecciones de alcaldes y gobernadores el domingo 25 de
los corrientes.
El 30 de octubre, abordamos el tema de nuevos modelos y recursos para el
aprendizaje.
El 6 de noviembre se abordó en profundidad el tema de las NEE en las
instituciones educativas y las nuevas aplicaciones y tecnologías que apoyan
éstos procesos.
El 13 de noviembre, en grupo de trabajo, se realizó la presentación del ambiente
de aprendizaje para la exposición final.
El 20 de noviembre se iniciaron las exposiciones de los ambientes de aprendizaje
con los grupos1, 2 y 3. Todos los grupos hicieron valiosos aportes.
El 27 de noviembre se trabajó en doble jornada (para recuperar la sesión del 20)
en donde se trabajó la crónica de lo acontecido en la fase 5 de Tit@ y se
terminaron las exposiciones. Nuestro equipo de trabajo hizo la presentación
fortalezco mis valores con las Tics a todos los compañeros del grupo 112 y al
tutor.
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