EL BLOG Y LA
    WEB 2.0
     COMO
 METÁFORA DE
LA ORIENTACIÓN
         Domingo Benito Lucas
         4º Pedagogía
INDICE
 PRINCIPIOS GENERALES
 LA WEB 1.0
 LA WEB 2.0
 ¿QUÉ ES UN BLOG?
 NECESIDADES DEL BLOG
 EL CRECIMIENTO DEL BLO...
PRINCIPIOS GENERALES
-Se explicará la web 2.0 como metáfora, no como
herramienta.

-La metáfora tiene limitaciones.

-El b...
La web 1.0
Una web es una forma de comunicación

Las formas tradicionales (web 1.0) permiten que
exista un espacio en el q...
La web 1.0
 Transmisión unidireccional de las energías
 Interacciones bajas o nulas
 No genera relaciones
 No prospera...
La web 2.0




Imagen: Ibidem
La web 2.0
 Transmisión bi/multidireccional de las energías
 Interacciones medias o altas
 Puede generar relaciones (a ...
¿Qué es un blog?
 Bitácora en castellano
 Un blog es una web 2.0 de carácter personal,
  pocas veces institucional.
 Es...
Necesidades del Blog
      ¿      ?
                         - Intercambios de energía (visitas)
     RELACIONES          ...
Crecimiento y cumplimiento
            de las funciones
 Funciones no claras (depende del contexto)
 Crecimiento:

     ...
Crecimiento (Estrategias)
   Destinado al tipo ALTO: Cantidad y calidad
    de las interacciones

   Estrategia:
     C...
¿Qué hace un bloguero
        para que su blog crezca?
 Es identificable y localizable
 Sale de casa




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En definitiva
 Tener identidad propia
 Salir de casa (la montaña no vendrá a
  Mahoma)
 Interactuar en casas ajenas
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¿Y ESTO QUE
TIENE QUE VER
    CON LA
ORIENTACIÓN?
Metáfora



Sujetos atomizados    ORIENTACIÓN          Sujetos interactuando



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Metáfora

              Bloguero




Orientador      Domin,
Anónimo      el Orientador                 Comunidad


       ...
Metáfora
    TRASCENDENCIA        - Generar cambios en la institución
                         y la comunidad
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Metáfora




“El Orientador es aquel profesional que tiene claro que
sus funciones son el provocar cambios en la instituci...
Para finalizar
“La colaboración, como característica de la acción
dialógica, la cual sólo se da entre sujetos, aunque en
n...
En Resumen
 Generación de interactividad
 Tener identidad
 Formar parte del Grupo
 Promocionar los cambios grupales e
...
Bibliografía
 ÁLVAREZ-URÍA,F; VARELA, J. (2009):
  Sociología de las instituciones. Ed.
  Morata
 CLAXTON, G. (1984, 198...
LICENCIA
   Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons
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  1. 1. EL BLOG Y LA WEB 2.0 COMO METÁFORA DE LA ORIENTACIÓN Domingo Benito Lucas 4º Pedagogía
  2. 2. INDICE  PRINCIPIOS GENERALES  LA WEB 1.0  LA WEB 2.0  ¿QUÉ ES UN BLOG?  NECESIDADES DEL BLOG  EL CRECIMIENTO DEL BLOG Y EL CUMPLIMIENTO DE SUS FUNCIONES  ¿POR QUÉ ES UNA METÁFORA DE LA ORIENTACIÓN?
  3. 3. PRINCIPIOS GENERALES -Se explicará la web 2.0 como metáfora, no como herramienta. -La metáfora tiene limitaciones. -El blog y su proceso constituyen una metáfora para entender ciertas partes de la tarea de orientación educativa.
  4. 4. La web 1.0 Una web es una forma de comunicación Las formas tradicionales (web 1.0) permiten que exista un espacio en el que se transmite energía Imagen de ROYO-VILLANOVA, R. (2009): IU y la web 2.0 entre la necesidad y el reto. Fundación Europa de los Ciudadanos
  5. 5. La web 1.0  Transmisión unidireccional de las energías  Interacciones bajas o nulas  No genera relaciones  No prosperan redes de intercambio  No permite el debate  Genera poco cambio  Conclusión: No parece ser una buena metáfora de la Orientación
  6. 6. La web 2.0 Imagen: Ibidem
  7. 7. La web 2.0  Transmisión bi/multidireccional de las energías  Interacciones medias o altas  Puede generar relaciones (a partir de las identidades)  Pueden prosperar redes de intercambio (comunidades)  Permite el debate  Puede permitir el cambio  Conclusión: Aparentemente, la web 2.0 podría ser una metáfora de la Orientación
  8. 8. ¿Qué es un blog?  Bitácora en castellano  Un blog es una web 2.0 de carácter personal, pocas veces institucional.  Es un espacio de relación y reflexión  Tiene identidad (la del autor o autores)  Es una tabula rasa (con todas las potencialidades)
  9. 9. Necesidades del Blog ¿ ? - Intercambios de energía (visitas) RELACIONES - Aportaciones - Movimientos internos - Formar parte de una comunidad - Tejer Redes PERTENENCIA - Ideas propias - Identificabilidad IDENTIDAD - Localización - Reducción de Incertidumbre SUMINISTROS PERIÓDICOS - Energía - Información
  10. 10. Crecimiento y cumplimiento de las funciones  Funciones no claras (depende del contexto)  Crecimiento: TIPO FACTOR INTERÉS Cantidad de Energía insuflada Poco Información por el autor Número de Interés informativo Medio visitantes y Publicidad Cantidad y calidad Estrategias de Alto de interacciones crecimiento
  11. 11. Crecimiento (Estrategias)  Destinado al tipo ALTO: Cantidad y calidad de las interacciones  Estrategia:  Crear una personalidad y una identidad y mantenerla  Hacer conocida y atractiva dicha personalidad  Tejer redes de acercamiento  Abrir vías de comunicación
  12. 12. ¿Qué hace un bloguero para que su blog crezca?  Es identificable y localizable  Sale de casa Bloguero Su blog (su casa)
  13. 13. En definitiva  Tener identidad propia  Salir de casa (la montaña no vendrá a Mahoma)  Interactuar en casas ajenas  Generar simpatía  Estar localizable Habrá más visitas al blog y comenzarán las interacciones que nos interesan. Se interactúa cuando hay relaciones de identidad
  14. 14. ¿Y ESTO QUE TIENE QUE VER CON LA ORIENTACIÓN?
  15. 15. Metáfora Sujetos atomizados ORIENTACIÓN Sujetos interactuando “El Orientador es aquel profesional que ante un grupo de sujetos y prácticas atomizadas, es capaz de intuir las potencialidades de desarrollo interactivo y vehicular estrategias para la integración de dichos individuos en estructuras colectivas, llevando a cabo procesos que permitan a esos individuos la autogeneración de redes”
  16. 16. Metáfora Bloguero Orientador Domin, Anónimo el Orientador Comunidad “El Orientador es aquel profesional que, a través de la interacción con el grupo forja una identidad atractiva, representativa y respetada acercándose a los entornos externos a sí mismo, con el fin de entablar relaciones que le permitan acercar a su propio contexto al resto de miembros de la comunidad”
  17. 17. Metáfora TRASCENDENCIA - Generar cambios en la institución y la comunidad - Intercambios de energía (visitas) RELACIONES - Aportaciones - Movimientos internos - Formar parte de una comunidad PERTENENCIA - Redes - Ideas propias - Identificabilidad IDENTIDAD - Localización - Reducción de Incertidumbre SUMINISTROS PERIÓDICOS - Energía - Información
  18. 18. Metáfora “El Orientador es aquel profesional que tiene claro que sus funciones son el provocar cambios en la institución y generar actitudes de colaboración y trabajo en grupo. Para ello elabora estrategias a corto, medio y largo plazo que le permitan conseguir sus objetivos de una forma graduada para evitar que la cantidad de novedad genere huidas y rechazos institucionales severos”
  19. 19. Para finalizar “La colaboración, como característica de la acción dialógica, la cual sólo se da entre sujetos, aunque en niveles distintos de función y por tanto de responsabilidad, sólo puede realizarse en la Comunicación. El diálogo, que es siempre comunicación, sostiene la colaboración.” FREIRE, P. (1970, 2008): Pedagogía del oprimido. Siglo XXI. Pg. 205 “El Orientador es aquel profesional que entabla, propicia, favorece y lleva a cabo el diálogo como instrumento básico para la colaboración”.
  20. 20. En Resumen  Generación de interactividad  Tener identidad  Formar parte del Grupo  Promocionar los cambios grupales e institucionales  Diálogo como principio, medio y fin.
  21. 21. Bibliografía  ÁLVAREZ-URÍA,F; VARELA, J. (2009): Sociología de las instituciones. Ed. Morata  CLAXTON, G. (1984, 1987): Vivir y aprender. Alianza Psicología.  FREIRE, P. (1970, 2008): Pedagogía del oprimido. Siglo XXI.  ROYO-VILLANOVA, R. (2009): IU y la web 2.0 entre la necesidad y el reto. Fundación Europa de los Ciudadanos
  22. 22. LICENCIA  Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons  Es usted libre de:  Copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra  Hacer obras derivadas  Con las siguientes condiciones:  Reconocimiento: Debe reconocer los créditos de la obra como BENITO LUCAS, D. (2009): El blog y la web 2.0 como metáfora de la orientación. Multiverso Incognoscible: http://www.dominbenito.wordpress.com  No comercial: No puede utilizar esta obra para fines comerciales  Compartir bajo una misma licencia: Si altera o transforma esta obra, o genera una obra derivada, sólo puede distribuir la obra generada bajo una licencia idéntica a ésta.  Este es un texto legible por humanos del texto legal (la licencia completa) que puede consultarse aquí en castellano, y aquí en más idiomas.

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