SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
La Formación del Profesorado en Medios de la Información y Comunicación  Maestra: Lic. Karla Parra Encinas. Alumna: Adriana B. Rosales C. Carrera: Lic. Educación
Diseño Conocimientos, Actitudes y Habilidades Selección  Evaluación Planificación.
Niveles de Educación
Para mejorar al Educación hay que empezar por: Mejorar al contratación Formación  Situación Social Condiciones de trabajo personal.
Capacitaciones y Elementos Curriculares.
Hoy en día los docentes deben desempeñar diferentes funciones.  favorecer el aprendizaje de los alumnos como principal objetivo. Estar predispuesto a la innovación. Actitud positiva  a ante los medios nuevos tecnológicos Integrar los medios tecnológicos al diseño curricular. Aplicar los medios
Competencias Básicas.  Tecnológicas Psicopedagógicas Sociales Trabajo
Ejemplos
Gracias por su atención.

Más contenido relacionado

Destacado

Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
Educ.Bere
 
La Didáctica, la Teoría del Curriculum
La Didáctica, la Teoría del Curriculum La Didáctica, la Teoría del Curriculum
La Didáctica, la Teoría del Curriculum
Educ.Bere
 
Edgarrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
EdgarrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrEdgarrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
Edgarrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
Educ.Bere
 
La Formación del Profesorado en Medios de la Comunicación e Información
La Formación del Profesorado en Medios de la Comunicación e Información  La Formación del Profesorado en Medios de la Comunicación e Información
La Formación del Profesorado en Medios de la Comunicación e Información
Educ.Bere
 
Relación entre la Formación y la Tecnología en la Sociedad de la Información
Relación entre la Formación y la Tecnología en la Sociedad de la Información Relación entre la Formación y la Tecnología en la Sociedad de la Información
Relación entre la Formación y la Tecnología en la Sociedad de la Información
Educ.Bere
 
Relacion entre Formacio en y Tecnologias en la Sociedad de la Informacion. d
Relacion entre Formacio en y Tecnologias en la Sociedad de la Informacion. dRelacion entre Formacio en y Tecnologias en la Sociedad de la Informacion. d
Relacion entre Formacio en y Tecnologias en la Sociedad de la Informacion. d
Educ.Bere
 
Empleo138 web
Empleo138 webEmpleo138 web
Empleo138 web
erick0501
 
Estrategias Bsqueda Informacin
Estrategias Bsqueda InformacinEstrategias Bsqueda Informacin
Estrategias Bsqueda Informacin
guest898b50
 
Encuesta adimark
Encuesta adimarkEncuesta adimark
Encuesta adimark
erick0501
 
Encuesta Adimark
Encuesta AdimarkEncuesta Adimark
Encuesta Adimark
erick0501
 
Los medios de comunicación e información
Los medios de comunicación e informaciónLos medios de comunicación e información
Los medios de comunicación e información
Jesus CM
 
Medios de informacion
Medios de informacionMedios de informacion
Medios de informacion
thejp
 
La Didáctica, la Teoría del Curriculum
La Didáctica, la Teoría del Curriculum La Didáctica, la Teoría del Curriculum
La Didáctica, la Teoría del Curriculum
Educ.Bere
 

Destacado (18)

Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
La Didáctica, la Teoría del Curriculum
La Didáctica, la Teoría del Curriculum La Didáctica, la Teoría del Curriculum
La Didáctica, la Teoría del Curriculum
 
Edgarrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
EdgarrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrEdgarrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
Edgarrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
 
La Formación del Profesorado en Medios de la Comunicación e Información
La Formación del Profesorado en Medios de la Comunicación e Información  La Formación del Profesorado en Medios de la Comunicación e Información
La Formación del Profesorado en Medios de la Comunicación e Información
 
Relación entre la Formación y la Tecnología en la Sociedad de la Información
Relación entre la Formación y la Tecnología en la Sociedad de la Información Relación entre la Formación y la Tecnología en la Sociedad de la Información
Relación entre la Formación y la Tecnología en la Sociedad de la Información
 
Relacion entre Formacio en y Tecnologias en la Sociedad de la Informacion. d
Relacion entre Formacio en y Tecnologias en la Sociedad de la Informacion. dRelacion entre Formacio en y Tecnologias en la Sociedad de la Informacion. d
Relacion entre Formacio en y Tecnologias en la Sociedad de la Informacion. d
 
Empleo138 web
Empleo138 webEmpleo138 web
Empleo138 web
 
Estrategias Bsqueda Informacin
Estrategias Bsqueda InformacinEstrategias Bsqueda Informacin
Estrategias Bsqueda Informacin
 
Encuesta adimark
Encuesta adimarkEncuesta adimark
Encuesta adimark
 
Encuesta Adimark
Encuesta AdimarkEncuesta Adimark
Encuesta Adimark
 
Los recursos de información y los medios deinformacion sandraberistain
Los recursos de información y los medios deinformacion sandraberistainLos recursos de información y los medios deinformacion sandraberistain
Los recursos de información y los medios deinformacion sandraberistain
 
Los medios de comunicación e información
Los medios de comunicación e informaciónLos medios de comunicación e información
Los medios de comunicación e información
 
Medios de informacion
Medios de informacionMedios de informacion
Medios de informacion
 
La Didáctica, la Teoría del Curriculum
La Didáctica, la Teoría del Curriculum La Didáctica, la Teoría del Curriculum
La Didáctica, la Teoría del Curriculum
 
Las Tecnologias De La Informacion Y Comunicacion . PráCtica 4
Las Tecnologias De La Informacion Y Comunicacion . PráCtica 4Las Tecnologias De La Informacion Y Comunicacion . PráCtica 4
Las Tecnologias De La Informacion Y Comunicacion . PráCtica 4
 
Didactictica Y Curriculum
Didactictica Y CurriculumDidactictica Y Curriculum
Didactictica Y Curriculum
 
Medios de información
Medios de información Medios de información
Medios de información
 
The Presentation Come-Back Kid
The Presentation Come-Back KidThe Presentation Come-Back Kid
The Presentation Come-Back Kid
 

Similar a La Formación del Profesorado en Medios de la comunicación e Información

Competencias del Educador de Adultos
Competencias del Educador  de AdultosCompetencias del Educador  de Adultos
Competencias del Educador de Adultos
nscagnoli
 

Similar a La Formación del Profesorado en Medios de la comunicación e Información (20)

Presentación ntce nivel 1
Presentación ntce nivel 1Presentación ntce nivel 1
Presentación ntce nivel 1
 
el docente y las tics
el docente y las ticsel docente y las tics
el docente y las tics
 
El docente y el uso de las tics en el proceso educativo
El docente y el uso de las tics en el proceso educativoEl docente y el uso de las tics en el proceso educativo
El docente y el uso de las tics en el proceso educativo
 
El docente y el uso de las Tic
El docente y el uso de las TicEl docente y el uso de las Tic
El docente y el uso de las Tic
 
Aplicaciones didacticas de la tecnologia
Aplicaciones didacticas de la tecnologia Aplicaciones didacticas de la tecnologia
Aplicaciones didacticas de la tecnologia
 
Aplicaciones didacticas de la tecnologia
Aplicaciones didacticas de la tecnologia Aplicaciones didacticas de la tecnologia
Aplicaciones didacticas de la tecnologia
 
Presentacion del curso tic
Presentacion del curso ticPresentacion del curso tic
Presentacion del curso tic
 
Instituto Superior en Administración de Empresas-Profesorado de Educación Pri...
Instituto Superior en Administración de Empresas-Profesorado de Educación Pri...Instituto Superior en Administración de Empresas-Profesorado de Educación Pri...
Instituto Superior en Administración de Empresas-Profesorado de Educación Pri...
 
grupo paulo 472
grupo paulo 472 grupo paulo 472
grupo paulo 472
 
Grupo paulo maria isabel gloria gallego
Grupo paulo maria isabel gloria gallegoGrupo paulo maria isabel gloria gallego
Grupo paulo maria isabel gloria gallego
 
La tics y la formacion docente
La tics y la formacion docenteLa tics y la formacion docente
La tics y la formacion docente
 
UNIDAD II.pptx
UNIDAD II.pptxUNIDAD II.pptx
UNIDAD II.pptx
 
Rol del tutor
Rol del tutor Rol del tutor
Rol del tutor
 
Cecilia PatiñO Franco
Cecilia PatiñO FrancoCecilia PatiñO Franco
Cecilia PatiñO Franco
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Competencias digitales del docente =)
Competencias digitales del docente =) Competencias digitales del docente =)
Competencias digitales del docente =)
 
Tabla de Gestión TIC
Tabla de Gestión TICTabla de Gestión TIC
Tabla de Gestión TIC
 
Tabla de gestión tic
Tabla de gestión ticTabla de gestión tic
Tabla de gestión tic
 
Tabla de gestión tic
Tabla de gestión ticTabla de gestión tic
Tabla de gestión tic
 
Competencias del Educador de Adultos
Competencias del Educador  de AdultosCompetencias del Educador  de Adultos
Competencias del Educador de Adultos
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 

Último (20)

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 

La Formación del Profesorado en Medios de la comunicación e Información

  • 1. La Formación del Profesorado en Medios de la Información y Comunicación Maestra: Lic. Karla Parra Encinas. Alumna: Adriana B. Rosales C. Carrera: Lic. Educación
  • 2.
  • 3. Diseño Conocimientos, Actitudes y Habilidades Selección Evaluación Planificación.
  • 5. Para mejorar al Educación hay que empezar por: Mejorar al contratación Formación Situación Social Condiciones de trabajo personal.
  • 7. Hoy en día los docentes deben desempeñar diferentes funciones. favorecer el aprendizaje de los alumnos como principal objetivo. Estar predispuesto a la innovación. Actitud positiva a ante los medios nuevos tecnológicos Integrar los medios tecnológicos al diseño curricular. Aplicar los medios
  • 8. Competencias Básicas. Tecnológicas Psicopedagógicas Sociales Trabajo
  • 10. Gracias por su atención.