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Elisabet Sánchez Calvo.
4º B. Educación Infantil.
PRÁCTICA 5. PHOTOSHOP – PHOTOSCAPE.
Para la realización de esta práctica he utilizado el programa Photoshop y he modificado
dos imágenes.
 Imagen 1.
IMAGEN ORIGINAL.
IMAGEN MODIFICADA (DIFERENCIAS).
IMAGEN MODIFICADA (SOLUCIONES).

Estas imágenes las utilizaría con alumnos de Educación Infantil, cuando viéramos el
tema de los animales, y así se reforzarían los contenidos de dicho tema. La imagen
original y la imagen modificada las pondría en una misma ficha para que los alumnos
encontraran las 10 diferencias y después, entre todos y con la ayuda de la imagen de las
soluciones, comprobaríamos las diferencias que hay entre las dos imágenes.
 Imagen 2.
IMÁGENES ORIGINALES.
IMÁGEN MODIFICADA.

Con esta imagen haría un póster y la utilizaría con alumnos de Educación Infantil, para
conmemorar el Día del Libro y explicarles que si leen, pueden encontrar multitud de
aventuras, personajes diferentes, se pueden divertir mucho, etc., es decir, la utilizaría
para la animación a la lectura. Después, pegaría la imagen en la pared del aula, en el
Rincón de la Biblioteca.

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IMÁGENES EDUCATIVAS MODIFICADAS CON PHOTOSHOP

  • 1. Elisabet Sánchez Calvo. 4º B. Educación Infantil. PRÁCTICA 5. PHOTOSHOP – PHOTOSCAPE. Para la realización de esta práctica he utilizado el programa Photoshop y he modificado dos imágenes.  Imagen 1. IMAGEN ORIGINAL.
  • 3. IMAGEN MODIFICADA (SOLUCIONES). Estas imágenes las utilizaría con alumnos de Educación Infantil, cuando viéramos el tema de los animales, y así se reforzarían los contenidos de dicho tema. La imagen original y la imagen modificada las pondría en una misma ficha para que los alumnos encontraran las 10 diferencias y después, entre todos y con la ayuda de la imagen de las soluciones, comprobaríamos las diferencias que hay entre las dos imágenes.
  • 5. IMÁGEN MODIFICADA. Con esta imagen haría un póster y la utilizaría con alumnos de Educación Infantil, para conmemorar el Día del Libro y explicarles que si leen, pueden encontrar multitud de aventuras, personajes diferentes, se pueden divertir mucho, etc., es decir, la utilizaría para la animación a la lectura. Después, pegaría la imagen en la pared del aula, en el Rincón de la Biblioteca.