SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Elisabet Sánchez Calvo.

2ºB Magisterio Infantil.
RESUMEN DE LA LEY DEL MENOR. ASPECTOS MÁS IMPORTANTES.


- LEY 3/1999, de 31 de marzo, del Menor de Castilla-La Mancha.


- DISPOSICIONES GENERALES:
    Objeto:
La presente Ley tiene por objeto establecer el marco jurídico de actuación en orden a la promoción, atención
y protección del menor, así como garantizar el ejercicio de sus derechos y la defensa de sus intereses, y su
desarrollo integral en los diferentes ámbitos de convivencia mediante la ejecución de medidas
administrativas y judiciales.
    Ámbito personal y territorial de aplicación:
Las medidas contempladas en la presente Ley serán de aplicación a todos los menores de edad que tengan su
domicilio o se encuentren transitoriamente en el territorio de la Comunidad Autónoma de Castilla-La
Mancha, así como a los jóvenes mayores de edad sobre los cuales se haya ejercido alguna medida
administrativa o judicial.


- DE LOS DERECHOS Y DEBERES DEL MENOR.
- Principios generales.
    Protección de los derechos del menor.
Las Administraciones Públicas de Castilla-La Mancha garantizarán, en el ámbito de sus competencias, el
respeto y el correcto ejercicio de los derechos y libertades de los menores reconocidos en la Constitución.
    Divulgación de los derechos del menor.
Las Administraciones Públicas de Castilla-La Mancha adoptarán, desarrollarán y promoverán las acciones
necesarias para lograr la máxima divulgación de los derechos de los menores, y removerán los obstáculos
que impidan o dificulten su correcto ejercicio.


- De los derechos, su promoción y protección.
   a.   Derecho a la identidad.
   b.   Prevención y atención ante los malos tratos y la explotación.
   c.   Derecho al honor, a la intimidad y a la propia imagen.
   d.   Derecho a la información.
   e.   Libertad ideológica.
   f.   Derecho de participación y asociación.
   g.   Derecho a ser oído.
   h.   Derecho a la protección de la salud.
   i.   Derecho a la educación.
   j.   Derecho a la cultura y el ocio.
   k.   Derecho al medio ambiente.
   l.   Derecho a la Integración Social.
- De los deberes de los menores.
    Deberes de los menores.
La Administración Autonómica promoverá la realización de acciones dirigidas a los menores para fomentar
en éstos actitudes que contribuyan a su participación en el desarrollo de toda la vida familiar sin distinción
de sexo, conforme a su edad, madurez y circunstancias.
Los menores deberán mantener un comportamiento cívico acorde con las exigencias mínimas de
convivencia de la sociedad, basadas en la tolerancia y en el respeto a los derechos de los demás.


- DE LA PROTECCIÓN SOCIAL Y JURÍDICA DEL MENOR.
- Disposiciones generales.
    Concepto de protección.
La protección del menor comprende el conjunto de medidas y actuaciones destinadas a prevenir e intervenir
en situaciones de riesgo, desamparo y conflicto en que el mismo puede verse involucrado, tienen que
garantizar su desarrollo integral y promover una vida familiar normalizada, primando, en todo caso, el
interés del menor.
- De las medidas de prevención y apoyo a la familia.
    Medidas de prevención.
La Administración Autonómica promoverá la elaboración de Planes Integrales dirigidos a la promoción de
la infancia y a la prevención de las situaciones de riesgo y desamparo.


    Medidas de apoyo a la familia.
La Administración Autonómica promoverá medidas de apoyo a la familia que podrán ser de carácter técnico
o económico.
- De la situación de riesgo.
    Concepto.
Situaciones de riesgo son aquellas que, como consecuencia de circunstancias de carácter personal, familiar o
de su entorno, perjudican el desarrollo personal o social del menor y en las que los padres, tutores o
guardadores de los menores no asumen o puedan no asumir completamente sus responsabilidades para
mitigarlas, sin que dichas situaciones requieran la asunción de la tutela por ministerio de la Ley.
    Situaciones de riesgo.
Se consideran situaciones de riesgo las siguientes:
a) La negligencia en la atención física, psíquica o educativa al menor por parte de sus padres, tutores o
guardadores.
b) La utilización del castigo físico o emocional que perjudique el desarrollo del menor.
c) Cualesquiera otras que deriven en una situación de riesgo, conforme al concepto expresado en la presente
Ley.
    Principios orientadores.
En las situaciones de riesgo, la actuación administrativa se dirigirá a procurar atender las necesidades del
menor, mejorando su medio familiar, y específicamente estará orientada a conseguir:
a) La colaboración de los padres, tutores o guardadores y del menor.
b) La desaparición de los factores de riesgo.
c) La evaluación y seguimiento de la evolución del menor en la familia.
    Cese en la situación de riesgo.
La situación de riesgo cesará:
a) Cuando las circunstancias que dieron lugar a dicha situación desaparezcan.
b) Cuando se adopten otras medidas de protección, adecuándose en este caso el Programa de Intervención
familiar.
El cese en las actuaciones se pondrá en conocimiento de los padres, tutores o guardadores y del menor en su
caso.


- De la situación de desamparo.
    Desamparo.
Cuando se aprecie que un menor está en situación de desamparo, según lo regulado en la legislación civil del
Estado, corresponderá a la Consejería competente en materia de protección de menores la declaración de
dichas situaciones y la asunción de la tutela.
    Situaciones de desamparo.
Se considerarán situaciones de desamparo las siguientes:
a) El abandono voluntario del menor.
b) El maltrato físico o psíquico grave o leve con carácter crónico, así como los abusos sexuales por parte de
las personas que integren la familia o terceros con consentimiento de ésta.
c) La inducción o permisibilidad de la mendicidad, delincuencia o prostitución.
d) Otros.
- De la tutela.
    Asunción de la tutela administrativa.
Corresponde a la Administración Autonómica, a través del órgano competente, asumir la tutela de los
menores desamparados que residan o se encuentren transitoriamente en el territorio de la Comunidad
Autónoma de Castilla-La Mancha, sin perjuicio de las competencias que sobre estos últimos pudiesen tener
otras Administraciones Públicas.
La resolución por la que se asume la tutela administrativa será motivada y en la misma se hará constar las
medidas de protección a adoptar que sean más adecuadas a los intereses del menor.
- Del acogimiento.
    Acogimientos.
De conformidad con la regulación contenida en la legislación civil, el acogimiento podrá adoptar las
modalidades de familiar o residencial.
El acogimiento familiar se constituirá, según su finalidad, con el carácter de simple, permanente o
preadoptivo, de conformidad con lo establecido en la legislación civil. El acogimiento residencial es una
medida de protección del menor por la que éste se integra en un centro, correspondiendo su guarda al
director o responsable del mismo, bajo la supervisión de la Administración Autonómica y del Ministerio
Fiscal.


- De la adopción.
    Criterios generales sobre la adopción.
Para la propuesta de esta medida la Administración Autonómica, seguirá los siguientes criterios:
a) Sólo se promoverá la adopción del menor cuando, efectuada la exhaustiva valoración de la situación
familiar, resulte inviable la permanencia o reintegración del menor en su familia.
b) Garantizar la plena integración del menor en su nueva familia.
c) Los solicitantes de adopción no podrán realizar ningún tipo de discriminación por razón de sexo o raza del
menor en su solicitud.


    Criterios para la selección de los solicitantes de adopción.
Para la selección de los solicitantes de adopción se tendrán en cuenta, entre otros, los siguientes criterios:
a) Residir en Castilla-La Mancha.
b) Haber superado el proceso de formación y selección establecido en el artículo 58.
c) Estar inscrito en el Registro de Adopciones de Castilla-La Mancha.
- De los menores en conflicto social.
    Concepto.
Se consideran menores en conflicto social, a los efectos de la presente Ley, aquellos que por su situación de
grave inadaptación pudiesen encontrarse en riesgo de causar perjuicios a sí mismos o a otras personas, así
como los menores que, aún no teniendo la edad requerida para exigirles responsabilidad penal, cometiesen
hechos tipificados como delitos o faltas por las leyes penales.
La actuación de la Administración Autonómica en esta materia tendrá como finalidad principal el desarrollo
de acciones preventivas, así como la integración social del menor a través de un tratamiento educativo
individualizado y preferentemente en su entorno.


- Del Registro de las situaciones de los menores.
    Constitución del registro.
Se constituye el registro de las situaciones de los menores de Castilla-La Mancha, que será único para toda
la Comunidad Autónoma, en el cual se recogerán las diferentes situaciones en que pueda encontrarse cada
menor, derivadas de las actuaciones o medidas adoptadas por resolución administrativa o ejecución de
medida judicial.
Las diferentes situaciones a que hace referencia el punto anterior deberán reflejarse en un expediente
personal y único para cada menor que la Consejería competente abrirá al efecto.


- EJECUCIÓN DE MEDIDAS JUDICIALES.
- Disposiciones generales.
    Competencia.
Corresponde a la Administración Autonómica la ejecución material de las medidas adoptadas por los jueces
de menores en aplicación de la normativa estatal reguladora de la jurisdicción de menores.
    Ejecución de medidas.
Reglamentariamente se determinará el modo de ejecución de las medidas que dicten los órganos judiciales
en el marco de la legislación estatal reguladora de la jurisdicción de menores.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ley de Responsabilidad Penal Adolescente y Tratamiento de Rehabilitación para...
Ley de Responsabilidad Penal Adolescentey Tratamiento de Rehabilitación para...Ley de Responsabilidad Penal Adolescentey Tratamiento de Rehabilitación para...
Ley de Responsabilidad Penal Adolescente y Tratamiento de Rehabilitación para...Francisco J. Estrada Vásquez
 
Codigoinfanciayadolescencia.
Codigoinfanciayadolescencia.Codigoinfanciayadolescencia.
Codigoinfanciayadolescencia.carlos ruales
 
Ley 246
Ley 246Ley 246
Ley 246nanied
 
Sistema Rector de Proteccion de Niños, Miñas y Adolescentes
Sistema Rector de Proteccion de Niños, Miñas y AdolescentesSistema Rector de Proteccion de Niños, Miñas y Adolescentes
Sistema Rector de Proteccion de Niños, Miñas y AdolescentesVicetina
 
Taller Lopna (Version 1)
Taller Lopna (Version 1)Taller Lopna (Version 1)
Taller Lopna (Version 1)miguelitoa
 
Ley de la infancia y la adolecencia 1098
Ley de la infancia y la adolecencia 1098Ley de la infancia y la adolecencia 1098
Ley de la infancia y la adolecencia 1098Ruth Gomez Narvaez
 
Proyecto de ley del código de la niña, niño y adolescente
Proyecto de ley del código de la niña, niño y adolescenteProyecto de ley del código de la niña, niño y adolescente
Proyecto de ley del código de la niña, niño y adolescenteErbol Digital
 
Presentacion base legal de la ley 177
Presentacion base legal de la ley 177Presentacion base legal de la ley 177
Presentacion base legal de la ley 177Alfredo Navarro
 
La ley de infancia y adolescencia
La ley de infancia y adolescenciaLa ley de infancia y adolescencia
La ley de infancia y adolescenciaAnaMariaProcesos
 
Codigo de infancia y adolescencia implementacion
Codigo de infancia y adolescencia implementacionCodigo de infancia y adolescencia implementacion
Codigo de infancia y adolescencia implementacioncarlos ruales
 
Ley 246 ley de maltrato dic 2011 (cjr 2012) (1)
Ley 246 ley de maltrato dic 2011 (cjr 2012) (1)Ley 246 ley de maltrato dic 2011 (cjr 2012) (1)
Ley 246 ley de maltrato dic 2011 (cjr 2012) (1)Jorge Candelario
 

La actualidad más candente (20)

Ley de Responsabilidad Penal Adolescente y Tratamiento de Rehabilitación para...
Ley de Responsabilidad Penal Adolescentey Tratamiento de Rehabilitación para...Ley de Responsabilidad Penal Adolescentey Tratamiento de Rehabilitación para...
Ley de Responsabilidad Penal Adolescente y Tratamiento de Rehabilitación para...
 
Codigoinfanciayadolescencia.
Codigoinfanciayadolescencia.Codigoinfanciayadolescencia.
Codigoinfanciayadolescencia.
 
Ley 246
Ley 246Ley 246
Ley 246
 
Sistema Rector de Proteccion de Niños, Miñas y Adolescentes
Sistema Rector de Proteccion de Niños, Miñas y AdolescentesSistema Rector de Proteccion de Niños, Miñas y Adolescentes
Sistema Rector de Proteccion de Niños, Miñas y Adolescentes
 
Taller Lopna (Version 1)
Taller Lopna (Version 1)Taller Lopna (Version 1)
Taller Lopna (Version 1)
 
Lopnna 2015
Lopnna 2015Lopnna 2015
Lopnna 2015
 
Código del menor
Código del menorCódigo del menor
Código del menor
 
Ley 246 de 2011
Ley 246 de 2011Ley 246 de 2011
Ley 246 de 2011
 
Codigo niño niña y adolescente
Codigo niño niña y adolescenteCodigo niño niña y adolescente
Codigo niño niña y adolescente
 
Código del menor decreto 2737 de 1989
Código del menor   decreto 2737 de 1989Código del menor   decreto 2737 de 1989
Código del menor decreto 2737 de 1989
 
Ley de la infancia y la adolecencia 1098
Ley de la infancia y la adolecencia 1098Ley de la infancia y la adolecencia 1098
Ley de la infancia y la adolecencia 1098
 
Normativa relativa al menor
Normativa relativa al menorNormativa relativa al menor
Normativa relativa al menor
 
CEMDNA
CEMDNACEMDNA
CEMDNA
 
Proyecto de ley del código de la niña, niño y adolescente
Proyecto de ley del código de la niña, niño y adolescenteProyecto de ley del código de la niña, niño y adolescente
Proyecto de ley del código de la niña, niño y adolescente
 
Presentacion base legal de la ley 177
Presentacion base legal de la ley 177Presentacion base legal de la ley 177
Presentacion base legal de la ley 177
 
La ley de infancia y adolescencia
La ley de infancia y adolescenciaLa ley de infancia y adolescencia
La ley de infancia y adolescencia
 
Codigo de infancia y adolescencia implementacion
Codigo de infancia y adolescencia implementacionCodigo de infancia y adolescencia implementacion
Codigo de infancia y adolescencia implementacion
 
Infancia Y Adolescencia
Infancia Y AdolescenciaInfancia Y Adolescencia
Infancia Y Adolescencia
 
Ley 246 ley de maltrato dic 2011 (cjr 2012) (1)
Ley 246 ley de maltrato dic 2011 (cjr 2012) (1)Ley 246 ley de maltrato dic 2011 (cjr 2012) (1)
Ley 246 ley de maltrato dic 2011 (cjr 2012) (1)
 
Ley de infancia
Ley de infanciaLey de infancia
Ley de infancia
 

Similar a +Ley del menor resumen

Protección jurídica del menor en españa
Protección jurídica del menor en españaProtección jurídica del menor en españa
Protección jurídica del menor en españaEmagister
 
TALLER JURIDICO LEY 21.430 sobre matreria de nuevas garantias
TALLER JURIDICO LEY 21.430 sobre matreria de nuevas garantiasTALLER JURIDICO LEY 21.430 sobre matreria de nuevas garantias
TALLER JURIDICO LEY 21.430 sobre matreria de nuevas garantiasMaickel Osses
 
La SituacióN De Riesgo
La SituacióN De RiesgoLa SituacióN De Riesgo
La SituacióN De Riesgoguest47ab43
 
LEY 1098 DEL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2006 PRESEN-AUXI.ppt
LEY 1098 DEL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2006 PRESEN-AUXI.pptLEY 1098 DEL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2006 PRESEN-AUXI.ppt
LEY 1098 DEL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2006 PRESEN-AUXI.pptdianaOrrego7
 
Sobre la ley 26061 resumen
Sobre la ley 26061 resumenSobre la ley 26061 resumen
Sobre la ley 26061 resumenHector Marquez
 
varios temas cero a siempre.docx
varios temas cero a siempre.docxvarios temas cero a siempre.docx
varios temas cero a siempre.docxleonorjimenezleon
 
EL MALTRATO A MENORES Y LA RESPUESTA EDUCATIVA.pptx
EL MALTRATO A MENORES Y LA RESPUESTA EDUCATIVA.pptxEL MALTRATO A MENORES Y LA RESPUESTA EDUCATIVA.pptx
EL MALTRATO A MENORES Y LA RESPUESTA EDUCATIVA.pptxOSCAR350112
 
VULNERACION GRAVE DE DERECHOS.ppt
VULNERACION GRAVE DE DERECHOS.pptVULNERACION GRAVE DE DERECHOS.ppt
VULNERACION GRAVE DE DERECHOS.pptCataFTramolao
 
Presentacion maltrato a menores [autoguardado]
Presentacion maltrato a menores [autoguardado]Presentacion maltrato a menores [autoguardado]
Presentacion maltrato a menores [autoguardado]MariaJose992
 
El niño, su centralidad y sus derechos.
El niño, su centralidad y sus derechos.El niño, su centralidad y sus derechos.
El niño, su centralidad y sus derechos.Rocio Fdez
 
El niño, su centralidad y sus derechos.
El niño, su centralidad y sus derechos.El niño, su centralidad y sus derechos.
El niño, su centralidad y sus derechos.Gem
 
Ccmontero23768994
Ccmontero23768994Ccmontero23768994
Ccmontero23768994ccmontero
 
S p y p de derechos
S  p y p de derechosS  p y p de derechos
S p y p de derechosVivianaOro1
 

Similar a +Ley del menor resumen (20)

Protección jurídica del menor en españa
Protección jurídica del menor en españaProtección jurídica del menor en españa
Protección jurídica del menor en españa
 
TALLER JURIDICO LEY 21.430 sobre matreria de nuevas garantias
TALLER JURIDICO LEY 21.430 sobre matreria de nuevas garantiasTALLER JURIDICO LEY 21.430 sobre matreria de nuevas garantias
TALLER JURIDICO LEY 21.430 sobre matreria de nuevas garantias
 
El acogimiento residencial ( ii )
El acogimiento residencial ( ii )El acogimiento residencial ( ii )
El acogimiento residencial ( ii )
 
La SituacióN De Riesgo
La SituacióN De RiesgoLa SituacióN De Riesgo
La SituacióN De Riesgo
 
La SituacióN De Riesgo
La SituacióN De RiesgoLa SituacióN De Riesgo
La SituacióN De Riesgo
 
La SituacióN De Desamparo
La SituacióN De DesamparoLa SituacióN De Desamparo
La SituacióN De Desamparo
 
Ley del menor
Ley del menorLey del menor
Ley del menor
 
LEY 1098 DEL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2006 PRESEN-AUXI.ppt
LEY 1098 DEL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2006 PRESEN-AUXI.pptLEY 1098 DEL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2006 PRESEN-AUXI.ppt
LEY 1098 DEL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2006 PRESEN-AUXI.ppt
 
Sobre la ley 26061 resumen
Sobre la ley 26061 resumenSobre la ley 26061 resumen
Sobre la ley 26061 resumen
 
Código de la Infancia y la Adolescencia
Código de la Infancia y la AdolescenciaCódigo de la Infancia y la Adolescencia
Código de la Infancia y la Adolescencia
 
varios temas cero a siempre.docx
varios temas cero a siempre.docxvarios temas cero a siempre.docx
varios temas cero a siempre.docx
 
EL MALTRATO A MENORES Y LA RESPUESTA EDUCATIVA.pptx
EL MALTRATO A MENORES Y LA RESPUESTA EDUCATIVA.pptxEL MALTRATO A MENORES Y LA RESPUESTA EDUCATIVA.pptx
EL MALTRATO A MENORES Y LA RESPUESTA EDUCATIVA.pptx
 
VULNERACION GRAVE DE DERECHOS.ppt
VULNERACION GRAVE DE DERECHOS.pptVULNERACION GRAVE DE DERECHOS.ppt
VULNERACION GRAVE DE DERECHOS.ppt
 
Presentacion maltrato a menores [autoguardado]
Presentacion maltrato a menores [autoguardado]Presentacion maltrato a menores [autoguardado]
Presentacion maltrato a menores [autoguardado]
 
El niño, su centralidad y sus derechos.
El niño, su centralidad y sus derechos.El niño, su centralidad y sus derechos.
El niño, su centralidad y sus derechos.
 
El niño, su centralidad y sus derechos.
El niño, su centralidad y sus derechos.El niño, su centralidad y sus derechos.
El niño, su centralidad y sus derechos.
 
Ccmontero23768994
Ccmontero23768994Ccmontero23768994
Ccmontero23768994
 
S p y p de derechos
S  p y p de derechosS  p y p de derechos
S p y p de derechos
 
Codigo del menor
Codigo del menorCodigo del menor
Codigo del menor
 
Pechakucha BSA
Pechakucha BSAPechakucha BSA
Pechakucha BSA
 

Más de ElisabetSanchezEInfantil

IMÁGENES EDUCATIVAS MODIFICADAS CON PHOTOSHOP
IMÁGENES EDUCATIVAS MODIFICADAS CON PHOTOSHOPIMÁGENES EDUCATIVAS MODIFICADAS CON PHOTOSHOP
IMÁGENES EDUCATIVAS MODIFICADAS CON PHOTOSHOPElisabetSanchezEInfantil
 
CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS.
CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS.CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS.
CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS.ElisabetSanchezEInfantil
 

Más de ElisabetSanchezEInfantil (20)

Escuela 2.0 mochila digital power point
Escuela 2.0 mochila digital power pointEscuela 2.0 mochila digital power point
Escuela 2.0 mochila digital power point
 
ESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITAL
ESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITALESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITAL
ESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITAL
 
VIDEOCONFERENCIAS CON GOOGLE+ Y SKYPE
VIDEOCONFERENCIAS CON GOOGLE+ Y SKYPEVIDEOCONFERENCIAS CON GOOGLE+ Y SKYPE
VIDEOCONFERENCIAS CON GOOGLE+ Y SKYPE
 
DELPHOS Y DELPHOS PAPAS
DELPHOS Y DELPHOS PAPASDELPHOS Y DELPHOS PAPAS
DELPHOS Y DELPHOS PAPAS
 
Práctica 2
Práctica 2Práctica 2
Práctica 2
 
PROYECTO ALTHIA Y PROGRAMA ESCUELA 2.0
PROYECTO ALTHIA Y PROGRAMA ESCUELA 2.0PROYECTO ALTHIA Y PROGRAMA ESCUELA 2.0
PROYECTO ALTHIA Y PROGRAMA ESCUELA 2.0
 
PRÁCTICA DAFO-TICE
PRÁCTICA DAFO-TICEPRÁCTICA DAFO-TICE
PRÁCTICA DAFO-TICE
 
CUADERNIA
CUADERNIACUADERNIA
CUADERNIA
 
LIBRO DIGITAL Y REALIDAD AUMENTADA
LIBRO DIGITAL Y REALIDAD AUMENTADALIBRO DIGITAL Y REALIDAD AUMENTADA
LIBRO DIGITAL Y REALIDAD AUMENTADA
 
IMÁGENES EDUCATIVAS MODIFICADAS CON PHOTOSHOP
IMÁGENES EDUCATIVAS MODIFICADAS CON PHOTOSHOPIMÁGENES EDUCATIVAS MODIFICADAS CON PHOTOSHOP
IMÁGENES EDUCATIVAS MODIFICADAS CON PHOTOSHOP
 
POWER POINT LOS ALIMENTOS
POWER POINT LOS ALIMENTOSPOWER POINT LOS ALIMENTOS
POWER POINT LOS ALIMENTOS
 
POWER POINT COLORES Y FORMAS
POWER POINT COLORES Y FORMASPOWER POINT COLORES Y FORMAS
POWER POINT COLORES Y FORMAS
 
VALORACIÓN DE RECURSOS TECNOLÓGICOS.
VALORACIÓN DE RECURSOS TECNOLÓGICOS.VALORACIÓN DE RECURSOS TECNOLÓGICOS.
VALORACIÓN DE RECURSOS TECNOLÓGICOS.
 
CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS.
CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS.CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS.
CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS.
 
LINKEDIN POWER POINT
LINKEDIN POWER POINTLINKEDIN POWER POINT
LINKEDIN POWER POINT
 
LINKEDIN
LINKEDINLINKEDIN
LINKEDIN
 
ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE.
ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE.ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE.
ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE.
 
Recensión lectura 5
Recensión lectura 5Recensión lectura 5
Recensión lectura 5
 
Recensión lectura 4
Recensión lectura 4Recensión lectura 4
Recensión lectura 4
 
Imagenes de paises
Imagenes de paisesImagenes de paises
Imagenes de paises
 

Último

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 

Último (20)

Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 

+Ley del menor resumen

  • 1. Elisabet Sánchez Calvo. 2ºB Magisterio Infantil.
  • 2. RESUMEN DE LA LEY DEL MENOR. ASPECTOS MÁS IMPORTANTES. - LEY 3/1999, de 31 de marzo, del Menor de Castilla-La Mancha. - DISPOSICIONES GENERALES:  Objeto: La presente Ley tiene por objeto establecer el marco jurídico de actuación en orden a la promoción, atención y protección del menor, así como garantizar el ejercicio de sus derechos y la defensa de sus intereses, y su desarrollo integral en los diferentes ámbitos de convivencia mediante la ejecución de medidas administrativas y judiciales.  Ámbito personal y territorial de aplicación: Las medidas contempladas en la presente Ley serán de aplicación a todos los menores de edad que tengan su domicilio o se encuentren transitoriamente en el territorio de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, así como a los jóvenes mayores de edad sobre los cuales se haya ejercido alguna medida administrativa o judicial. - DE LOS DERECHOS Y DEBERES DEL MENOR. - Principios generales.  Protección de los derechos del menor. Las Administraciones Públicas de Castilla-La Mancha garantizarán, en el ámbito de sus competencias, el respeto y el correcto ejercicio de los derechos y libertades de los menores reconocidos en la Constitución.  Divulgación de los derechos del menor. Las Administraciones Públicas de Castilla-La Mancha adoptarán, desarrollarán y promoverán las acciones necesarias para lograr la máxima divulgación de los derechos de los menores, y removerán los obstáculos que impidan o dificulten su correcto ejercicio. - De los derechos, su promoción y protección. a. Derecho a la identidad. b. Prevención y atención ante los malos tratos y la explotación. c. Derecho al honor, a la intimidad y a la propia imagen. d. Derecho a la información. e. Libertad ideológica. f. Derecho de participación y asociación. g. Derecho a ser oído. h. Derecho a la protección de la salud. i. Derecho a la educación. j. Derecho a la cultura y el ocio. k. Derecho al medio ambiente. l. Derecho a la Integración Social.
  • 3. - De los deberes de los menores.  Deberes de los menores. La Administración Autonómica promoverá la realización de acciones dirigidas a los menores para fomentar en éstos actitudes que contribuyan a su participación en el desarrollo de toda la vida familiar sin distinción de sexo, conforme a su edad, madurez y circunstancias. Los menores deberán mantener un comportamiento cívico acorde con las exigencias mínimas de convivencia de la sociedad, basadas en la tolerancia y en el respeto a los derechos de los demás. - DE LA PROTECCIÓN SOCIAL Y JURÍDICA DEL MENOR. - Disposiciones generales.  Concepto de protección. La protección del menor comprende el conjunto de medidas y actuaciones destinadas a prevenir e intervenir en situaciones de riesgo, desamparo y conflicto en que el mismo puede verse involucrado, tienen que garantizar su desarrollo integral y promover una vida familiar normalizada, primando, en todo caso, el interés del menor. - De las medidas de prevención y apoyo a la familia.  Medidas de prevención. La Administración Autonómica promoverá la elaboración de Planes Integrales dirigidos a la promoción de la infancia y a la prevención de las situaciones de riesgo y desamparo.  Medidas de apoyo a la familia. La Administración Autonómica promoverá medidas de apoyo a la familia que podrán ser de carácter técnico o económico. - De la situación de riesgo.  Concepto. Situaciones de riesgo son aquellas que, como consecuencia de circunstancias de carácter personal, familiar o de su entorno, perjudican el desarrollo personal o social del menor y en las que los padres, tutores o guardadores de los menores no asumen o puedan no asumir completamente sus responsabilidades para mitigarlas, sin que dichas situaciones requieran la asunción de la tutela por ministerio de la Ley.  Situaciones de riesgo. Se consideran situaciones de riesgo las siguientes: a) La negligencia en la atención física, psíquica o educativa al menor por parte de sus padres, tutores o guardadores. b) La utilización del castigo físico o emocional que perjudique el desarrollo del menor. c) Cualesquiera otras que deriven en una situación de riesgo, conforme al concepto expresado en la presente Ley.  Principios orientadores. En las situaciones de riesgo, la actuación administrativa se dirigirá a procurar atender las necesidades del menor, mejorando su medio familiar, y específicamente estará orientada a conseguir: a) La colaboración de los padres, tutores o guardadores y del menor. b) La desaparición de los factores de riesgo. c) La evaluación y seguimiento de la evolución del menor en la familia.  Cese en la situación de riesgo.
  • 4. La situación de riesgo cesará: a) Cuando las circunstancias que dieron lugar a dicha situación desaparezcan. b) Cuando se adopten otras medidas de protección, adecuándose en este caso el Programa de Intervención familiar. El cese en las actuaciones se pondrá en conocimiento de los padres, tutores o guardadores y del menor en su caso. - De la situación de desamparo.  Desamparo. Cuando se aprecie que un menor está en situación de desamparo, según lo regulado en la legislación civil del Estado, corresponderá a la Consejería competente en materia de protección de menores la declaración de dichas situaciones y la asunción de la tutela.  Situaciones de desamparo. Se considerarán situaciones de desamparo las siguientes: a) El abandono voluntario del menor. b) El maltrato físico o psíquico grave o leve con carácter crónico, así como los abusos sexuales por parte de las personas que integren la familia o terceros con consentimiento de ésta. c) La inducción o permisibilidad de la mendicidad, delincuencia o prostitución. d) Otros. - De la tutela.  Asunción de la tutela administrativa. Corresponde a la Administración Autonómica, a través del órgano competente, asumir la tutela de los menores desamparados que residan o se encuentren transitoriamente en el territorio de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, sin perjuicio de las competencias que sobre estos últimos pudiesen tener otras Administraciones Públicas. La resolución por la que se asume la tutela administrativa será motivada y en la misma se hará constar las medidas de protección a adoptar que sean más adecuadas a los intereses del menor. - Del acogimiento.  Acogimientos. De conformidad con la regulación contenida en la legislación civil, el acogimiento podrá adoptar las modalidades de familiar o residencial. El acogimiento familiar se constituirá, según su finalidad, con el carácter de simple, permanente o preadoptivo, de conformidad con lo establecido en la legislación civil. El acogimiento residencial es una medida de protección del menor por la que éste se integra en un centro, correspondiendo su guarda al director o responsable del mismo, bajo la supervisión de la Administración Autonómica y del Ministerio Fiscal. - De la adopción.  Criterios generales sobre la adopción. Para la propuesta de esta medida la Administración Autonómica, seguirá los siguientes criterios: a) Sólo se promoverá la adopción del menor cuando, efectuada la exhaustiva valoración de la situación familiar, resulte inviable la permanencia o reintegración del menor en su familia. b) Garantizar la plena integración del menor en su nueva familia.
  • 5. c) Los solicitantes de adopción no podrán realizar ningún tipo de discriminación por razón de sexo o raza del menor en su solicitud.  Criterios para la selección de los solicitantes de adopción. Para la selección de los solicitantes de adopción se tendrán en cuenta, entre otros, los siguientes criterios: a) Residir en Castilla-La Mancha. b) Haber superado el proceso de formación y selección establecido en el artículo 58. c) Estar inscrito en el Registro de Adopciones de Castilla-La Mancha. - De los menores en conflicto social.  Concepto. Se consideran menores en conflicto social, a los efectos de la presente Ley, aquellos que por su situación de grave inadaptación pudiesen encontrarse en riesgo de causar perjuicios a sí mismos o a otras personas, así como los menores que, aún no teniendo la edad requerida para exigirles responsabilidad penal, cometiesen hechos tipificados como delitos o faltas por las leyes penales. La actuación de la Administración Autonómica en esta materia tendrá como finalidad principal el desarrollo de acciones preventivas, así como la integración social del menor a través de un tratamiento educativo individualizado y preferentemente en su entorno. - Del Registro de las situaciones de los menores.  Constitución del registro. Se constituye el registro de las situaciones de los menores de Castilla-La Mancha, que será único para toda la Comunidad Autónoma, en el cual se recogerán las diferentes situaciones en que pueda encontrarse cada menor, derivadas de las actuaciones o medidas adoptadas por resolución administrativa o ejecución de medida judicial. Las diferentes situaciones a que hace referencia el punto anterior deberán reflejarse en un expediente personal y único para cada menor que la Consejería competente abrirá al efecto. - EJECUCIÓN DE MEDIDAS JUDICIALES. - Disposiciones generales.  Competencia. Corresponde a la Administración Autonómica la ejecución material de las medidas adoptadas por los jueces de menores en aplicación de la normativa estatal reguladora de la jurisdicción de menores.  Ejecución de medidas. Reglamentariamente se determinará el modo de ejecución de las medidas que dicten los órganos judiciales en el marco de la legislación estatal reguladora de la jurisdicción de menores.