SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
1
INGRESO EN LA DOCENCIA (LISTADO OFICIAL) 2014/15
La inscripción al Ingreso a la Docencia se podrá realizar por una de las dos
opciones.
1º) Primera opción: en forma tradicional (soporte papel), es decir cumplimentando
la Declaración Jurada y entregándola en la SAD para efectivizar la inscripción;
2º) Segunda opción: en forma virtual (vía Internet), es decir cumplimentando la
Declaración Jurada, visitando el espacio Web “servicios.abc.gov.ar” para
efectivizar la inscripción;
PRIMERA OPCIÓN
La Declaración Jurada
cumplimentada por el aspirante será entregada en la Secretaría de Asuntos
Docentes para su posterior carga en los Tribunales de Clasificación
Descentralizados.
DATOS PERSONALES: Se constatará que los datos informados por el aspirante
en Declaración Jurada coincidan con los que aparecen en pantalla – caso
contrario producirá los ajustes.
• DOMICILIO: se cargará el que obra en la fotocopia del DNI
presentado por el aspirante, atento a lo establecido en el Art. 60º inc.
d) del Estatuto del Docente y Decretos Reglamentarios y la
Resolución Nº 784/03.
En caso de no coincidir lo
declarado en su inscripción con el del DNI, se recomienda no efectuar la carga de
este punto.
Eventualmente y, ante la
presentación expedida por autoridad competente que dé cuenta del extravío del
documento y que en el mismo no conste el domicilio, no será cargado y se
resolverá oportunamente en instancia de reclamo con documentación probatoria.
En este caso y para
avanzar en la carga del aspirante, en el rubro respectivo se consignará cero (0), si
fuese su primera inscripción, de lo contrario se dejará la ya grabada.
2
 DISTRITOS SOLICITADOS EN LA OPCIÓN TRADICIONAL: Se deberán
cargar como máximo tres (3). Si el interesado no consignó ninguno, de
oficio se le cargará el Distrito donde realizó la inscripción y el de residencia.
 NIVELES O MODALIDADES SOLICITADAS: Se deberá consignar como
mínimo un nivel o modalidad.
 CARGO TITULAR: a efectos de la valoración de este ítem se deberá
considerar lo declarado por el interesado, teniendo especial atención en
aquellos casos en que se hubiera modificado su situación por acción
estatutaria u otra causal (Acrecentamiento, titularización interina,
renuncia, etc.).
 ANTIGÜEDAD:
• Aspirantes nuevos: se procederá a cargar toda la antigüedad debidamente
certificada que el aspirante consigne o se convalidará la consignada en la
base de datos del Sistema Informático.
• Aspirantes que figuran en el listado anterior: se cargará la antigüedad
correspondiente al año o se convalidará la consignada en la base de datos
del Sistema Informático.
• CALIFICACIONES: se consignarán las calificaciones certificadas
correspondientes a los dos (2) últimos años en que haya sido calificado el
aspirante en el cargo, módulos y/u horas cátedra o se convalidarán las
consignadas en la base de datos del Sistema Informático.
“Si en el mismo año y
cargo se hubieren obtenido distintas calificaciones, se considerará la más
favorable al postulante”, Art. 60º inc. g-Ley 10579.
En relación a este
rubro se recuerda que el Tribunal de Educación Inicial remitió el criterio en el año
2007 respecto de los docentes que se desempeñaron en sala de dos (2) años
incorporadas a Jardines de Infantes, la calificación por desempeño se debe
imputar al cargo de MI o PR, según corresponda.
3
Tener en cuenta que se
unificó el Rubro Antigüedad y Calificación del ex Nivel Polimodal y Media Adultos
en los Ítems IV, V y VI como Educación Secundaria.
 TITULOS HABILITANTES: la recomendación que a continuación se brinda
tiene como objeto colaborar para evitar eventuales reclamos por el puntaje
que corresponde a cada título. Es necesario prestar especial atención en el
volcado de: la denominación del título, el organismo que lo expidió y si posee
número de Resolución. Debe coincidir exactamente con el que aparece en
pantalla.
 TITULOS Y CURSOS BONIFICANTES:
• Aspirantes nuevos: se cargará la totalidad de títulos y cursos
bonificantes.
Aspirantes que figuran en el Listado 2013/14: se cargarán los títulos y
cursos declarados por el aspirante, obtenidos en el período
comprendido hasta 13/06//14, previa verificación del correspondiente
registro en la DGC y E.
Observación: los títulos reconocidos y cursos podrán ser consultados en el
Portal abc
Es importante tener en
cuenta la recomendación antes enunciada y además atender al número del
proyecto o trayecto si lo tuviera y la coincidencia con cantidad de horas.
Los cursos y títulos cuyo
puntaje por bonificantes conforman el “Acumulado”, no podrán ser eliminados ni
modificados en el presente Ingreso.
Sólo se cargarán títulos
y cursos bonificantes que hayan sido constatados con original a la vista. Ante la
recepción de reclamos por esta causal, se procederá a considerarlo con la
presentación de los originales.
4
 DOCENTES “DECRETO 258”: se procederá a cargar la información
consignada por el aspirante.
 FECHA DE REGISTRO DE TITULOS: Los Tribunales de Clasificación
Descentralizados cargarán en el Sistema la fecha de Registro de Títulos,
Capacitación y Cursos en aquellas inscripciones que tengan a la vista la
fotocopia de los mismos. Los Títulos ya cargados en años anteriores no
serán cargados en este ingreso.
SEGUNDA OPCIÓN
El aspirante podrá
cumplimentar, vía Internet, los datos requeridos en la Declaración Jurada Digital
y verificar los existentes en la base de datos SERVADDO, sin necesidad de
concurrir a la Secretaría de Asuntos Docentes y realizar la Inscripción por
autogestión.
Al ingresar al sitio Web, los
pasos 1, 4, 5 y 6 el aspirante observará que se encuentran cargados con los datos
del aspirante; en éstas se convalidarán los mismos y se aceptará la inscripción.
Si el interesado durante la
cumplimentación de la Declaración Jurada Digital no estuviese de acuerdo con lo
que contiene la base de datos del SERVADDO o resultare necesario la
incorporación de nuevos datos, cursos, títulos, etc., entonces el aspirante
podrá no aceptar los datos observados y continuar hasta finalizar la
inscripción, debiendo necesariamente concurrir a la SAD dentro del período
de inscripción, con la documentación probatoria, a fin de ser entregada en la
Secretaría de Asuntos Docentes para su posterior carga en los Tribunales
de Clasificación Descentralizados, solicitar la modificación y /o
incorporación de los mismos a su legajo.
Si no lo hiciere en dicho
período no podrá realizar reclamo alguno a posteriori.
5
Procedimiento a seguir por los aspirantes que elijan el sistema de
autogestionar su inscripción
• Visitar el sitio “servicios .abc.gov.ar”
• Registrarse en el PORTAL ABC para obtener el usuario/contraseña si no se
dispone de ella.
• Iniciar sesión ingresando el usuario/contraseña obtenida.
• Usar el servicio IID ( Inscripción Ingreso a la Docencia) y cumplimentar los
siete pasos propuestos:
1-Datos personales
2-Distritos solicitados
3-Niveles y modalidades
4-Cargos titulares y titulares interinos
5-Antigüedad/calificación
6-Formación Docente: cursos y títulos
7-Cobertura Decreto 258
Los pasos 1, 2, 3 y 7
(algunos datos del paso 1) deberán se autogestionados por la persona
interesada, quien completará todos los datos allí solicitados y, aceptando los
mismos posteriormente, habrá realizado la inscripción.
Al finalizar se puede
verificar, el correcto funcionamiento de su autogestión visitando el servicio DJD
“Declaración Jurada Digital”.
Cada persona es responsable de no divulgar el usuario/contraseña del registro
ABC y que éste no esté asociado al número de documento del interesado.
Los aspirantes que
encuentren inconvenientes para registrarse o, no puedan utilizar el servicio
“IID” (Inscripción Ingreso a la Docencia) por fallas en el mismo podrán
consultar el servicio de Mesa de Ayuda (0800-2226588) donde obtendrán la
6
guía necesaria para cumplir con el requisito de autogestionar su propio
usuario/contraseña.
Aspirantes que se inscriben por primera vez
Los interesados deberán
realizar su inscripción de Ingreso a la Docencia en la Secretaría de Asuntos
Docentes donde deberán presentar:
1) Formulario Solicitud de Inscripción 1 original y 2 copias
2) Fotocopia DNI (páginas 1º, 2º y último cambio de domicilio)
autenticado.
3) Fotocopias autenticadas de títulos y cursos acreditados que posean,
debidamente registrados.
• En el rubro antigüedad consignarán todo el desempeño, desde el inicio de
su carrera docente. Deberá constar la fecha “desde” y “hasta”, situación de
revista y desfavorabilidad “si/no”.
En el rubro calificaciones, se consignarán las correspondientes a cada
período declarado, siempre que este último supere los treinta (30) días de
desempeño. (El casillero es obligatorio)
Los datos de ambos rubros deberán estar debidamente certificados por las
autoridades del Servicio Educativo en la solicitud de inscripción.
Es deseo de estas
Direcciones que esta primera etapa del proceso se realice con éxito, a fin de
contar con los listados en tiempo y forma, para concretar - en el período
establecido por el Calendario de Actividades Docentes - la designación de
docentes titulares interinos 2015.
Las orientaciones de
carácter general aquí enunciadas intentan favorecer y enmarcar la tarea que
asume cada Secretaría de Asuntos Docentes y Tribunal de Clasificación
Descentralizado, esperando una comunicación y diálogo constante en pos del
cumplimiento eficaz de esta acción estatutaria.
7
CRONOGRAMA DE ACCIONES INGRESO 2014-2015
Fechas
2014
S.A.D. T.D. T.C
14/04 al
13/06
Difusión y recepción de
Declaraciones Juradas de nuevos
aspirantes y documentación que
requiera ser valorada (autogestión)
Carga de antecedentes
correspondientes a las
Declaraciones Juradas
y/o documentación
valorable.
-----------
14/04 al
08/08
------------
Carga de antecedentes
correspondientes a las
Declaraciones Juradas
y/o documentación
valorable.
------------
1/9 al
12/09
Exhibición de Listados --------- ------------
1/9 al 26/9
Recepción de recursos y remisión
a los Tribunales Descentralizados
correspondientes
Tratamiento de todos
los recursos de
revocatoria y/o
denuncias.
------------
A partir de
la 1º
notificación
de
respuesta
al reclamo
Recepción de disconformidades y
remisión los Tribunales
Descentralizados correspondientes
Adjunta disconformidad
a legajo y remite a TC.
Tratamiento de
todos los
recursos
jerárquicos en
subsidio y/o
denuncias.
Prof. Maria Palermo Prof. Graciela Di Placido
Directora Subdirectora
Gestión de Asuntos Docentes Tribunales de Clasificación

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Nuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft wordNuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft word
Albert Sannes
 
Guia familias solicitud_reutilización_libros v1_1 2015_16
Guia familias solicitud_reutilización_libros v1_1 2015_16Guia familias solicitud_reutilización_libros v1_1 2015_16
Guia familias solicitud_reutilización_libros v1_1 2015_16
Francisco Javier Romero Cañete
 
Requisitos para inconformidades textos. solo vista.docx
Requisitos para inconformidades textos. solo vista.docx Requisitos para inconformidades textos. solo vista.docx
Requisitos para inconformidades textos. solo vista.docx
SEV
 
20150316 convocatoria docentes
20150316 convocatoria docentes20150316 convocatoria docentes
20150316 convocatoria docentes
Supervisión 405
 

La actualidad más candente (13)

Nuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft wordNuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft word
 
Guia familias solicitud_reutilización_libros v1_1 2015_16
Guia familias solicitud_reutilización_libros v1_1 2015_16Guia familias solicitud_reutilización_libros v1_1 2015_16
Guia familias solicitud_reutilización_libros v1_1 2015_16
 
Requisitos para inconformidades textos. solo vista.docx
Requisitos para inconformidades textos. solo vista.docx Requisitos para inconformidades textos. solo vista.docx
Requisitos para inconformidades textos. solo vista.docx
 
Instructivo de inscripción pregrado 010 011 2 (2)
Instructivo de inscripción pregrado 010 011 2 (2)Instructivo de inscripción pregrado 010 011 2 (2)
Instructivo de inscripción pregrado 010 011 2 (2)
 
Becas promoción 2017-2018
Becas promoción 2017-2018Becas promoción 2017-2018
Becas promoción 2017-2018
 
Admision 2020 21
Admision 2020 21Admision 2020 21
Admision 2020 21
 
Catedra armando llorach quiroz
Catedra armando llorach quirozCatedra armando llorach quiroz
Catedra armando llorach quiroz
 
20150316 convocatoria docentes
20150316 convocatoria docentes20150316 convocatoria docentes
20150316 convocatoria docentes
 
Caridadmor21feb02
Caridadmor21feb02Caridadmor21feb02
Caridadmor21feb02
 
Guia de matricula 2012-II
Guia de matricula 2012-IIGuia de matricula 2012-II
Guia de matricula 2012-II
 
Convocatoria2015 2 indigenas
Convocatoria2015 2 indigenasConvocatoria2015 2 indigenas
Convocatoria2015 2 indigenas
 
Pruebas de acceso grado superior (anexos ii y xviii)
Pruebas de acceso grado superior (anexos ii y xviii)Pruebas de acceso grado superior (anexos ii y xviii)
Pruebas de acceso grado superior (anexos ii y xviii)
 
BOA pruebas de acceso a F.P.
BOA pruebas de acceso a F.P.BOA pruebas de acceso a F.P.
BOA pruebas de acceso a F.P.
 

Destacado

La conquista del espacio...el futuro
La conquista del espacio...el futuroLa conquista del espacio...el futuro
La conquista del espacio...el futuro
Irene Castillero
 
El Mejor Don del Cielo.
El Mejor Don del Cielo.El Mejor Don del Cielo.
El Mejor Don del Cielo.
marco valdez
 
Obediencia: El fruto del reavivamiento.
Obediencia: El fruto del reavivamiento.Obediencia: El fruto del reavivamiento.
Obediencia: El fruto del reavivamiento.
marco valdez
 
Hochschul-Marketing & -Rekrutierung
Hochschul-Marketing & -RekrutierungHochschul-Marketing & -Rekrutierung
Hochschul-Marketing & -Rekrutierung
Metin Aydin
 
Competencias del docente en la sociedad del conocimiento héctor iván
Competencias del docente en la sociedad del conocimiento héctor ivánCompetencias del docente en la sociedad del conocimiento héctor iván
Competencias del docente en la sociedad del conocimiento héctor iván
Carmen Cano
 

Destacado (20)

CÓMO AYUDAR A LAS PERSONAS DISCAPACITADAS A ENCONTRAR UN EMPLEO
CÓMO AYUDAR A LAS PERSONAS DISCAPACITADAS A ENCONTRAR UN EMPLEOCÓMO AYUDAR A LAS PERSONAS DISCAPACITADAS A ENCONTRAR UN EMPLEO
CÓMO AYUDAR A LAS PERSONAS DISCAPACITADAS A ENCONTRAR UN EMPLEO
 
Iniciativa Nacional para el desarrollo del Talento Humano en Atención Primari...
Iniciativa Nacional para el desarrollo del Talento Humano en Atención Primari...Iniciativa Nacional para el desarrollo del Talento Humano en Atención Primari...
Iniciativa Nacional para el desarrollo del Talento Humano en Atención Primari...
 
Gat2
Gat2Gat2
Gat2
 
La conquista del espacio...el futuro
La conquista del espacio...el futuroLa conquista del espacio...el futuro
La conquista del espacio...el futuro
 
El Mejor Don del Cielo.
El Mejor Don del Cielo.El Mejor Don del Cielo.
El Mejor Don del Cielo.
 
Beziehungen: Transaktionen & Begegnung
Beziehungen: Transaktionen & BegegnungBeziehungen: Transaktionen & Begegnung
Beziehungen: Transaktionen & Begegnung
 
Top Investment Konferenz 2012
Top Investment Konferenz 2012Top Investment Konferenz 2012
Top Investment Konferenz 2012
 
Como Ser Salvo
Como Ser SalvoComo Ser Salvo
Como Ser Salvo
 
Social Business - Einführung und Beispiele
Social Business - Einführung und BeispieleSocial Business - Einführung und Beispiele
Social Business - Einführung und Beispiele
 
Reforma:disposision a crecer y a cambiar
Reforma:disposision a crecer y a cambiarReforma:disposision a crecer y a cambiar
Reforma:disposision a crecer y a cambiar
 
Obediencia: El fruto del reavivamiento.
Obediencia: El fruto del reavivamiento.Obediencia: El fruto del reavivamiento.
Obediencia: El fruto del reavivamiento.
 
Guia para hablar en público
Guia para hablar en públicoGuia para hablar en público
Guia para hablar en público
 
BizKick Business Planning
BizKick Business PlanningBizKick Business Planning
BizKick Business Planning
 
Hochschul-Marketing & -Rekrutierung
Hochschul-Marketing & -RekrutierungHochschul-Marketing & -Rekrutierung
Hochschul-Marketing & -Rekrutierung
 
Captulo3laconductadelconsumidor 140919132202-phpapp02
Captulo3laconductadelconsumidor 140919132202-phpapp02Captulo3laconductadelconsumidor 140919132202-phpapp02
Captulo3laconductadelconsumidor 140919132202-phpapp02
 
Competencias del docente en la sociedad del conocimiento héctor iván
Competencias del docente en la sociedad del conocimiento héctor ivánCompetencias del docente en la sociedad del conocimiento héctor iván
Competencias del docente en la sociedad del conocimiento héctor iván
 
Ventanas a la altura del mundo
Ventanas a la altura del mundoVentanas a la altura del mundo
Ventanas a la altura del mundo
 
Wie CallidusCloud CPQ hilft, den Benefit von CRM und ERP zu maximieren
Wie CallidusCloud CPQ hilft, den Benefit von CRM und ERP zu maximierenWie CallidusCloud CPQ hilft, den Benefit von CRM und ERP zu maximieren
Wie CallidusCloud CPQ hilft, den Benefit von CRM und ERP zu maximieren
 
Guía Federal de Orientaciones 2
Guía Federal de Orientaciones 2Guía Federal de Orientaciones 2
Guía Federal de Orientaciones 2
 
MIS IMAGENES
MIS IMAGENESMIS IMAGENES
MIS IMAGENES
 

Similar a INGRESO EN LA DOCENCIA (LISTADO OFICIAL) 2014/15 Inscripción.

LINEAS DE ACCIÓN PARA ENTREGA-RECEPCIÓN 02-2020 27-05-2020.pdf
LINEAS DE ACCIÓN PARA ENTREGA-RECEPCIÓN 02-2020  27-05-2020.pdfLINEAS DE ACCIÓN PARA ENTREGA-RECEPCIÓN 02-2020  27-05-2020.pdf
LINEAS DE ACCIÓN PARA ENTREGA-RECEPCIÓN 02-2020 27-05-2020.pdf
AstridEmilyParraPrez
 
Informativo Proceso de Titulación 2012
Informativo Proceso de Titulación 2012Informativo Proceso de Titulación 2012
Informativo Proceso de Titulación 2012
profeale2005
 
INFORMATIVO PROCESO DE TITULACIÓN 2012
INFORMATIVO PROCESO DE TITULACIÓN 2012INFORMATIVO PROCESO DE TITULACIÓN 2012
INFORMATIVO PROCESO DE TITULACIÓN 2012
profeale2005
 
Preguntas frecuentes
Preguntas frecuentesPreguntas frecuentes
Preguntas frecuentes
Amparo Triana
 

Similar a INGRESO EN LA DOCENCIA (LISTADO OFICIAL) 2014/15 Inscripción. (20)

Comunicacion conjunta 4 2021 no-2021-08680805-gdeba-dtcdgcye
Comunicacion conjunta 4 2021 no-2021-08680805-gdeba-dtcdgcyeComunicacion conjunta 4 2021 no-2021-08680805-gdeba-dtcdgcye
Comunicacion conjunta 4 2021 no-2021-08680805-gdeba-dtcdgcye
 
CAS N° 390 Reniec
CAS N° 390 ReniecCAS N° 390 Reniec
CAS N° 390 Reniec
 
Inscripcion listados 108 a y b sup y as no 2021-03248980-gdeba-dtcdgcye
Inscripcion listados 108 a y b  sup y as no 2021-03248980-gdeba-dtcdgcyeInscripcion listados 108 a y b  sup y as no 2021-03248980-gdeba-dtcdgcye
Inscripcion listados 108 a y b sup y as no 2021-03248980-gdeba-dtcdgcye
 
LINEAS DE ACCIÓN PARA ENTREGA-RECEPCIÓN 02-2020 27-05-2020.pdf
LINEAS DE ACCIÓN PARA ENTREGA-RECEPCIÓN 02-2020  27-05-2020.pdfLINEAS DE ACCIÓN PARA ENTREGA-RECEPCIÓN 02-2020  27-05-2020.pdf
LINEAS DE ACCIÓN PARA ENTREGA-RECEPCIÓN 02-2020 27-05-2020.pdf
 
Manual para trámite de Título Profesional en CUValles 2023
Manual para trámite de Título Profesional en CUValles 2023Manual para trámite de Título Profesional en CUValles 2023
Manual para trámite de Título Profesional en CUValles 2023
 
Cas N° 388 Reniec
Cas N° 388 ReniecCas N° 388 Reniec
Cas N° 388 Reniec
 
CAS N° 384 Reniec
CAS N° 384 ReniecCAS N° 384 Reniec
CAS N° 384 Reniec
 
CAS N°380 Reniec
CAS N°380 ReniecCAS N°380 Reniec
CAS N°380 Reniec
 
CAS N° 387 Reniec
CAS N° 387 ReniecCAS N° 387 Reniec
CAS N° 387 Reniec
 
Preguntas frecuentes
Preguntas frecuentesPreguntas frecuentes
Preguntas frecuentes
 
If 2021-26031458-gdeba-dpgrhdgcye (2)
If 2021-26031458-gdeba-dpgrhdgcye (2)If 2021-26031458-gdeba-dpgrhdgcye (2)
If 2021-26031458-gdeba-dpgrhdgcye (2)
 
Informativo Proceso de Titulación 2012
Informativo Proceso de Titulación 2012Informativo Proceso de Titulación 2012
Informativo Proceso de Titulación 2012
 
INFORMATIVO PROCESO DE TITULACIÓN 2012
INFORMATIVO PROCESO DE TITULACIÓN 2012INFORMATIVO PROCESO DE TITULACIÓN 2012
INFORMATIVO PROCESO DE TITULACIÓN 2012
 
Proceso de modificación
Proceso de modificaciónProceso de modificación
Proceso de modificación
 
Preguntas frecuentes
Preguntas frecuentesPreguntas frecuentes
Preguntas frecuentes
 
Cas0012022 asist
Cas0012022 asistCas0012022 asist
Cas0012022 asist
 
Manual_SD_CAS.pdf
Manual_SD_CAS.pdfManual_SD_CAS.pdf
Manual_SD_CAS.pdf
 
Publicacion concurso pd-002-20140
Publicacion concurso pd-002-20140Publicacion concurso pd-002-20140
Publicacion concurso pd-002-20140
 
Convocatoria cas n° 032 2017
Convocatoria cas n° 032 2017Convocatoria cas n° 032 2017
Convocatoria cas n° 032 2017
 
Convocatoria cas n° 008 2017
Convocatoria cas n° 008 2017Convocatoria cas n° 008 2017
Convocatoria cas n° 008 2017
 

Más de Pedro Roberto Casanova

Resolución Conjunta 1664/2017
Resolución Conjunta 1664/2017Resolución Conjunta 1664/2017
Resolución Conjunta 1664/2017
Pedro Roberto Casanova
 

Más de Pedro Roberto Casanova (20)

Qué es el Síndrome de Tourette
Qué es el Síndrome de TouretteQué es el Síndrome de Tourette
Qué es el Síndrome de Tourette
 
TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO
TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICOTRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO
TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO
 
TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO EN VETERANOS DE MALVINAS
TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO EN VETERANOS DE MALVINASTRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO EN VETERANOS DE MALVINAS
TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO EN VETERANOS DE MALVINAS
 
Resolución Conjunta 1664/2017
Resolución Conjunta 1664/2017Resolución Conjunta 1664/2017
Resolución Conjunta 1664/2017
 
Victor Papanek, Diseñar para el mundo real.
Victor Papanek, Diseñar para el mundo real.Victor Papanek, Diseñar para el mundo real.
Victor Papanek, Diseñar para el mundo real.
 
El problema ético de la identidad digital en la educación virtual
El problema ético de la identidad digital en la educación virtualEl problema ético de la identidad digital en la educación virtual
El problema ético de la identidad digital en la educación virtual
 
¿Cómo nos preparamos para Aprender 2017?
¿Cómo nos preparamos para Aprender 2017?¿Cómo nos preparamos para Aprender 2017?
¿Cómo nos preparamos para Aprender 2017?
 
Manual de aplicación secundaria - Aprender 2017
Manual de aplicación secundaria - Aprender 2017Manual de aplicación secundaria - Aprender 2017
Manual de aplicación secundaria - Aprender 2017
 
Manual coordinador de cabecera - Aprender 2017
Manual coordinador de cabecera - Aprender 2017Manual coordinador de cabecera - Aprender 2017
Manual coordinador de cabecera - Aprender 2017
 
Sindrome Asperger Guía Profesorado
Sindrome Asperger Guía ProfesoradoSindrome Asperger Guía Profesorado
Sindrome Asperger Guía Profesorado
 
Trastorno Obsesivo Compulsivo T.O.C.
Trastorno Obsesivo Compulsivo T.O.C.Trastorno Obsesivo Compulsivo T.O.C.
Trastorno Obsesivo Compulsivo T.O.C.
 
Resolución 311/16 CFE, Comunicación conjunta 1/17 y Documento Apoyo 1/17.
Resolución 311/16 CFE, Comunicación conjunta 1/17 y Documento Apoyo 1/17.Resolución 311/16 CFE, Comunicación conjunta 1/17 y Documento Apoyo 1/17.
Resolución 311/16 CFE, Comunicación conjunta 1/17 y Documento Apoyo 1/17.
 
Docentes que dejan huella.
Docentes que dejan huella.Docentes que dejan huella.
Docentes que dejan huella.
 
Res. 07/2017 Reglamentación Utilización de Edificios Escolares.
Res. 07/2017 Reglamentación Utilización de Edificios Escolares.Res. 07/2017 Reglamentación Utilización de Edificios Escolares.
Res. 07/2017 Reglamentación Utilización de Edificios Escolares.
 
Desempleo y precariedad laboral en mayores de 45 años. Retos de la formación ...
Desempleo y precariedad laboral en mayores de 45 años. Retos de la formación ...Desempleo y precariedad laboral en mayores de 45 años. Retos de la formación ...
Desempleo y precariedad laboral en mayores de 45 años. Retos de la formación ...
 
CONSTRUCCIÓN PSICOJURÍDICA DE LA FIGURA DE HOMICIDIO EN ESTADO DE EMOCIÓN VIO...
CONSTRUCCIÓN PSICOJURÍDICA DE LA FIGURA DE HOMICIDIO EN ESTADO DE EMOCIÓN VIO...CONSTRUCCIÓN PSICOJURÍDICA DE LA FIGURA DE HOMICIDIO EN ESTADO DE EMOCIÓN VIO...
CONSTRUCCIÓN PSICOJURÍDICA DE LA FIGURA DE HOMICIDIO EN ESTADO DE EMOCIÓN VIO...
 
O.M.S. Informe Mundial sobre la Diabetes.2016
O.M.S. Informe Mundial sobre la Diabetes.2016O.M.S. Informe Mundial sobre la Diabetes.2016
O.M.S. Informe Mundial sobre la Diabetes.2016
 
Registro Oncopediátrico Hospitalario Argentino - 2015
Registro Oncopediátrico Hospitalario  Argentino - 2015Registro Oncopediátrico Hospitalario  Argentino - 2015
Registro Oncopediátrico Hospitalario Argentino - 2015
 
Gente Tóxica...
Gente Tóxica...Gente Tóxica...
Gente Tóxica...
 
DGCyEComunicacion conjunta ambito domiciliario
DGCyEComunicacion conjunta ambito domiciliarioDGCyEComunicacion conjunta ambito domiciliario
DGCyEComunicacion conjunta ambito domiciliario
 

Último

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 

INGRESO EN LA DOCENCIA (LISTADO OFICIAL) 2014/15 Inscripción.

  • 1. 1 INGRESO EN LA DOCENCIA (LISTADO OFICIAL) 2014/15 La inscripción al Ingreso a la Docencia se podrá realizar por una de las dos opciones. 1º) Primera opción: en forma tradicional (soporte papel), es decir cumplimentando la Declaración Jurada y entregándola en la SAD para efectivizar la inscripción; 2º) Segunda opción: en forma virtual (vía Internet), es decir cumplimentando la Declaración Jurada, visitando el espacio Web “servicios.abc.gov.ar” para efectivizar la inscripción; PRIMERA OPCIÓN La Declaración Jurada cumplimentada por el aspirante será entregada en la Secretaría de Asuntos Docentes para su posterior carga en los Tribunales de Clasificación Descentralizados. DATOS PERSONALES: Se constatará que los datos informados por el aspirante en Declaración Jurada coincidan con los que aparecen en pantalla – caso contrario producirá los ajustes. • DOMICILIO: se cargará el que obra en la fotocopia del DNI presentado por el aspirante, atento a lo establecido en el Art. 60º inc. d) del Estatuto del Docente y Decretos Reglamentarios y la Resolución Nº 784/03. En caso de no coincidir lo declarado en su inscripción con el del DNI, se recomienda no efectuar la carga de este punto. Eventualmente y, ante la presentación expedida por autoridad competente que dé cuenta del extravío del documento y que en el mismo no conste el domicilio, no será cargado y se resolverá oportunamente en instancia de reclamo con documentación probatoria. En este caso y para avanzar en la carga del aspirante, en el rubro respectivo se consignará cero (0), si fuese su primera inscripción, de lo contrario se dejará la ya grabada.
  • 2. 2  DISTRITOS SOLICITADOS EN LA OPCIÓN TRADICIONAL: Se deberán cargar como máximo tres (3). Si el interesado no consignó ninguno, de oficio se le cargará el Distrito donde realizó la inscripción y el de residencia.  NIVELES O MODALIDADES SOLICITADAS: Se deberá consignar como mínimo un nivel o modalidad.  CARGO TITULAR: a efectos de la valoración de este ítem se deberá considerar lo declarado por el interesado, teniendo especial atención en aquellos casos en que se hubiera modificado su situación por acción estatutaria u otra causal (Acrecentamiento, titularización interina, renuncia, etc.).  ANTIGÜEDAD: • Aspirantes nuevos: se procederá a cargar toda la antigüedad debidamente certificada que el aspirante consigne o se convalidará la consignada en la base de datos del Sistema Informático. • Aspirantes que figuran en el listado anterior: se cargará la antigüedad correspondiente al año o se convalidará la consignada en la base de datos del Sistema Informático. • CALIFICACIONES: se consignarán las calificaciones certificadas correspondientes a los dos (2) últimos años en que haya sido calificado el aspirante en el cargo, módulos y/u horas cátedra o se convalidarán las consignadas en la base de datos del Sistema Informático. “Si en el mismo año y cargo se hubieren obtenido distintas calificaciones, se considerará la más favorable al postulante”, Art. 60º inc. g-Ley 10579. En relación a este rubro se recuerda que el Tribunal de Educación Inicial remitió el criterio en el año 2007 respecto de los docentes que se desempeñaron en sala de dos (2) años incorporadas a Jardines de Infantes, la calificación por desempeño se debe imputar al cargo de MI o PR, según corresponda.
  • 3. 3 Tener en cuenta que se unificó el Rubro Antigüedad y Calificación del ex Nivel Polimodal y Media Adultos en los Ítems IV, V y VI como Educación Secundaria.  TITULOS HABILITANTES: la recomendación que a continuación se brinda tiene como objeto colaborar para evitar eventuales reclamos por el puntaje que corresponde a cada título. Es necesario prestar especial atención en el volcado de: la denominación del título, el organismo que lo expidió y si posee número de Resolución. Debe coincidir exactamente con el que aparece en pantalla.  TITULOS Y CURSOS BONIFICANTES: • Aspirantes nuevos: se cargará la totalidad de títulos y cursos bonificantes. Aspirantes que figuran en el Listado 2013/14: se cargarán los títulos y cursos declarados por el aspirante, obtenidos en el período comprendido hasta 13/06//14, previa verificación del correspondiente registro en la DGC y E. Observación: los títulos reconocidos y cursos podrán ser consultados en el Portal abc Es importante tener en cuenta la recomendación antes enunciada y además atender al número del proyecto o trayecto si lo tuviera y la coincidencia con cantidad de horas. Los cursos y títulos cuyo puntaje por bonificantes conforman el “Acumulado”, no podrán ser eliminados ni modificados en el presente Ingreso. Sólo se cargarán títulos y cursos bonificantes que hayan sido constatados con original a la vista. Ante la recepción de reclamos por esta causal, se procederá a considerarlo con la presentación de los originales.
  • 4. 4  DOCENTES “DECRETO 258”: se procederá a cargar la información consignada por el aspirante.  FECHA DE REGISTRO DE TITULOS: Los Tribunales de Clasificación Descentralizados cargarán en el Sistema la fecha de Registro de Títulos, Capacitación y Cursos en aquellas inscripciones que tengan a la vista la fotocopia de los mismos. Los Títulos ya cargados en años anteriores no serán cargados en este ingreso. SEGUNDA OPCIÓN El aspirante podrá cumplimentar, vía Internet, los datos requeridos en la Declaración Jurada Digital y verificar los existentes en la base de datos SERVADDO, sin necesidad de concurrir a la Secretaría de Asuntos Docentes y realizar la Inscripción por autogestión. Al ingresar al sitio Web, los pasos 1, 4, 5 y 6 el aspirante observará que se encuentran cargados con los datos del aspirante; en éstas se convalidarán los mismos y se aceptará la inscripción. Si el interesado durante la cumplimentación de la Declaración Jurada Digital no estuviese de acuerdo con lo que contiene la base de datos del SERVADDO o resultare necesario la incorporación de nuevos datos, cursos, títulos, etc., entonces el aspirante podrá no aceptar los datos observados y continuar hasta finalizar la inscripción, debiendo necesariamente concurrir a la SAD dentro del período de inscripción, con la documentación probatoria, a fin de ser entregada en la Secretaría de Asuntos Docentes para su posterior carga en los Tribunales de Clasificación Descentralizados, solicitar la modificación y /o incorporación de los mismos a su legajo. Si no lo hiciere en dicho período no podrá realizar reclamo alguno a posteriori.
  • 5. 5 Procedimiento a seguir por los aspirantes que elijan el sistema de autogestionar su inscripción • Visitar el sitio “servicios .abc.gov.ar” • Registrarse en el PORTAL ABC para obtener el usuario/contraseña si no se dispone de ella. • Iniciar sesión ingresando el usuario/contraseña obtenida. • Usar el servicio IID ( Inscripción Ingreso a la Docencia) y cumplimentar los siete pasos propuestos: 1-Datos personales 2-Distritos solicitados 3-Niveles y modalidades 4-Cargos titulares y titulares interinos 5-Antigüedad/calificación 6-Formación Docente: cursos y títulos 7-Cobertura Decreto 258 Los pasos 1, 2, 3 y 7 (algunos datos del paso 1) deberán se autogestionados por la persona interesada, quien completará todos los datos allí solicitados y, aceptando los mismos posteriormente, habrá realizado la inscripción. Al finalizar se puede verificar, el correcto funcionamiento de su autogestión visitando el servicio DJD “Declaración Jurada Digital”. Cada persona es responsable de no divulgar el usuario/contraseña del registro ABC y que éste no esté asociado al número de documento del interesado. Los aspirantes que encuentren inconvenientes para registrarse o, no puedan utilizar el servicio “IID” (Inscripción Ingreso a la Docencia) por fallas en el mismo podrán consultar el servicio de Mesa de Ayuda (0800-2226588) donde obtendrán la
  • 6. 6 guía necesaria para cumplir con el requisito de autogestionar su propio usuario/contraseña. Aspirantes que se inscriben por primera vez Los interesados deberán realizar su inscripción de Ingreso a la Docencia en la Secretaría de Asuntos Docentes donde deberán presentar: 1) Formulario Solicitud de Inscripción 1 original y 2 copias 2) Fotocopia DNI (páginas 1º, 2º y último cambio de domicilio) autenticado. 3) Fotocopias autenticadas de títulos y cursos acreditados que posean, debidamente registrados. • En el rubro antigüedad consignarán todo el desempeño, desde el inicio de su carrera docente. Deberá constar la fecha “desde” y “hasta”, situación de revista y desfavorabilidad “si/no”. En el rubro calificaciones, se consignarán las correspondientes a cada período declarado, siempre que este último supere los treinta (30) días de desempeño. (El casillero es obligatorio) Los datos de ambos rubros deberán estar debidamente certificados por las autoridades del Servicio Educativo en la solicitud de inscripción. Es deseo de estas Direcciones que esta primera etapa del proceso se realice con éxito, a fin de contar con los listados en tiempo y forma, para concretar - en el período establecido por el Calendario de Actividades Docentes - la designación de docentes titulares interinos 2015. Las orientaciones de carácter general aquí enunciadas intentan favorecer y enmarcar la tarea que asume cada Secretaría de Asuntos Docentes y Tribunal de Clasificación Descentralizado, esperando una comunicación y diálogo constante en pos del cumplimiento eficaz de esta acción estatutaria.
  • 7. 7 CRONOGRAMA DE ACCIONES INGRESO 2014-2015 Fechas 2014 S.A.D. T.D. T.C 14/04 al 13/06 Difusión y recepción de Declaraciones Juradas de nuevos aspirantes y documentación que requiera ser valorada (autogestión) Carga de antecedentes correspondientes a las Declaraciones Juradas y/o documentación valorable. ----------- 14/04 al 08/08 ------------ Carga de antecedentes correspondientes a las Declaraciones Juradas y/o documentación valorable. ------------ 1/9 al 12/09 Exhibición de Listados --------- ------------ 1/9 al 26/9 Recepción de recursos y remisión a los Tribunales Descentralizados correspondientes Tratamiento de todos los recursos de revocatoria y/o denuncias. ------------ A partir de la 1º notificación de respuesta al reclamo Recepción de disconformidades y remisión los Tribunales Descentralizados correspondientes Adjunta disconformidad a legajo y remite a TC. Tratamiento de todos los recursos jerárquicos en subsidio y/o denuncias. Prof. Maria Palermo Prof. Graciela Di Placido Directora Subdirectora Gestión de Asuntos Docentes Tribunales de Clasificación