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Universida

  1. 1. Es un establecimiento o conjunto de unidades educativas de “Enseñanza Superior e investigación. Es una comunidad de profesores dedicada a la enseñanza El termino universidad se deriva del latín universitas magistraun et scholariun, que aproximadamente significa comunidad de profesores y académica. Estas comunidades eran gremios medievales que recibieron sus derechos colectivos legales por las cartas emitidas por los principios, a las ciudades en las que se encontraban. Otras ideas centrales para la definición de la institución era la noción de libertad académica y el otorgamiento de grados académicos.
  2. 2. Algunas de las universidades estadounidenses utilizan la denominación (Boston Collage, Dar Louth Collage, etc) Durante el siglo XXI y la primera década del siglo XX ninguna universidad estadounidense destacaba en ciertas disciplinas científicas. Actualmente en los EE.UU están muchas de las mejores universidades del mundo y un gran número de premios Nobel pasaron alguna parte de su periodo formativo universidades estadounidenses. Además por su gran poder económico y su alto desempeño atraen ilustrados profesionales de cualquier país. El fenómeno de la fuga del cerebro hacia EE.UU consiste en que este país integra en su sistema informativo.
  3. 3. Las primeras universidades americanas fueron creadas por el Imperio Español en la etapa colonial. En el continente americano, la primera universidad fundad oficialmente, de acuerdo a la normativa jurídica impuesta por la monarquía Española, fue la Real y Pontificada Universidad de San Marcos en Lima (Perú). Históricamente se considera a la Universidad de Bolonia fundada en 1808, la madre de las universidades Europeas establecido con un símbolo de la unidad nacional italiana, lo que le resta legitimidad como primera universidad. La Universidad de Paris fundada en 1208 que podría ser considerada también como la primera universidad. La misión fundamental de las universidades Ecuatoriana es la formación de seres humanos profesionales, competentes y éticamente íntegros.
  4. 4. Las Universidades Ecuatorianas estarán legalmente constituidas y cumplirán con todos los requisitos q exige su normal funcionamiento que consiste en la Ley de Educación Superior con una definición clara de las funciones y administrativos. Introducción La Educación superior juega un papel fundamental en la vida del ser humano ya que es el cambio camino más eficaz para desarrolla y profundizar los conocimientos aprendidos en la escuela. Ello es aun más importante hoy en la sociedad globalizada, donde los cambios
  5. 5. en la tecnología y en las formas de comunicación hacen de la especialización una necesidad de primer orden. Sin embargo los desafíos estratégicos en esta materia siguen siendo de la mayor envergadura. Ciertamente no se puede desconocer que en la educación superior existe asimetría de información. En los últimos tiempos se ha desarrollado debates sobre la calidad de educación superior, las mismas que parecen considir en el campo problemático de difícil decisión. La calidad es un valor que se define considerando situaciones educativas. En la conferencia regional de la UNESCO, realizada en la habana en 1996, se planteo en la calidad de Educación Superior podría defenderse como la educación del ser y del que hacer. La calidad de Educación Superior es un concepto multidimensional que incluye características universales y particulares de las instituciones y a los problemas que se plantean, marco de prioridades nacionales, regionales y locales.
  6. 6. La educación superior aparece vinculada a una problemática de extrema complejidad La expansión que la educación superior ha experimentado en el continente La dificultad estructural de los sistemas educativos expresada en la muy escasa conexión entre sus distintos niveles. La alarmante disminución de las dotaciones presupuestarias disminuidas a esas crecientes necesidades En la propuesta La calidad de la educación superior esta legada al conjunto de factores que inciden en la información profesional del conocimiento, la construcción de valores morales y éticos, principios, características y su di función social objetivos y metas consignados, visión, misión, plan constitucional, estándares de calidad. La calidad es un compromiso y una responsabilidad de todos, calidad en educación superior involucra capacidad concreta cambios que requiera la sociedad para hacerla más prospera. Se requiere propuestas innovadoras, flexibles, dinámicas para formar profesionales y post-profesionales con las demandas del desarrollo nacional a la docencia y e información básica profesional, integrada la información científica-técnica, y la profesional humanística, cultivando los valores éticos, honestidad, responsabilidad, equidad y solidaridad Con la investigación de las necesidades del desarrollo social diseñar y planificar el proyecto y formativo
  7. 7. Los docentes necesitan actualización y formación permanente en diversos campos científicos para su promoción y desarrollo Los alumnos desarrollan sus capacidad para investigar y auto formarse, contribuir en la solución de su problema Para alcanzar este propósito es necesario evaluar permanentemente el desempeño del docente y del alumno Las universidades se basan en la investigación cuyo objetivo es hacer la investigación científica y tecnológica En los procesos de investigación se requiere la participación de recursos humanos calificados, es igualmente necesaria la infraestructura física adecuada a los tipos de investigación en los que se especialicen las instituciones de Educación Superior, asi como servicios de información y documentación para garantizar mejores resultados Las universidades deben publicar permanentemente los resultados de la investigación para definir el avance del conocimiento a nivel institucional y social Nosotros los estudiantes debemos prepararnos para ser profesionales de primera además debemos interactuar o daer a conocer nuestros conocimientos a la sociedad, y lo podemos brindar
  8. 8. a través de nuestra educación continua y asi podemos ayudar al desarrollo de nuestra sociedad Para cumplir de la mejor manera con estas importantes tareas es necesario que se involucren docentes, investigadores y alumnos Para ello es necesario optimizar nuestra fuente de ingreso generando recursos para la educación Un primer motivo que explica lo actual de la administración con cambios registrados en el mecanismo administrativo del control y del sistema de propias transformaciones del sistema de educación de últimas décadas El aprendizaje institucional es el mejoramiento de calidad, muchos han creído que la educación funciona como una caja negra, el sistema educativo es fundamental para los recursos disponibles de decisión, su relación se condiciona a la economía actual de proceso productivo Formar profesionales que perfeccionen cada proceso y actividad de enseñanza cultivando la cultura de hacer bien las cosas y construyendo los valores morales y éticos, para fortalecer los cambios que requiere la sociedad para hacerla más prospera y justa
  9. 9. Las futuras generaciones debemos aprovechar al máximo este pensil de estudio y esta nueva maya circular por que depende nuestra formación y porvenir para ser excelentes 1. Universidad de Stamford, California 2. Universidad de Harvard, Massachusetts 3. UC Berkeley, California 4. Cambridge, Reino Unido 5. MIT, Massachusetts 6. CalTech, California 7. Columbia, Nueva York 8. Princeton, Nueva Jersey 9. Universidad de Chicago, Illinois 10. Oxford, Reino Unido 11. Yale, Connecticut 12. Cornell, Nueva York 13. UC Los Ángeles (UCLA), California 14. UC San Diego, California 15. Universidad de Pennsylvania CONSEJO SUPERIOS UNIVERSITARIO COMISIONES PERNANTES PROCEDURIA GENERAL
  10. 10. VICERECTORADO ADMINISTRATIVO DIRECCION DE RECURSO HUMANOS DIRECCION DE CONSTRUCCION DIRECCION DE BIENESTAR CONSEJO DE ESCUELA DIRECTOR/SU BDIRECTOR CONSEJO DE ESCUELA DIRECTOR/ SUBDIRECTOR

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