Trabajo Práctico Ed. Física. Parques nacionales y deportes de aventura. Por Florencia Nizi.

1. Trabajo Práctico de Ed. Física “Parques nacionales y deportes de aventura” POR FLORENCIA NIZI 3° “A”

3. Nombrar los parques nacionales de nuestro país, y las características de cada uno.

4. Defina que es medio ambiente, ecología, impacto ecológico. Relaciónelo con la creación de dicha ley.

5. Deportes que se practican en la naturaleza. Nombre y explique de que trata cada uno de ellos.

6. Cuáles de estos deportes se pueden practicar en nuestros parques nacionales.

8. En 1934, mediante la Ley Nº 12.103, se crean la Dirección de Parques Nacionales y el Parque Nacional Iguazú.

9. Entre 1940-1950, comenzaron a desarrollarse en las áreas protegidas investigaciones naturalistas, cuya prioridad fueron los estudios de la vegetación. De este modo, comienza a apreciarse el valor científico de la conservación de la flora y la fauna.

10. En 1970 se dicta una nueva ley de Parques Nacionales –decreto ley 18.594- que establece por primera vez una diferenciación de categorías entre las áreas protegidas nacionales: Parques Nacionales, Monumentos Naturales, y Reservas Nacionales; con diferentes objetivos y normas de conservación.

11. En 1980 se sanciona la Ley Nº 22.351 de Parques Nacionales, Monumentos Naturales y Reservas Nacionales; vigente en la actualidad.

12. En 1990 por medio de un decreto presidencial se crearon “reservas naturales estrictas”, a partir de tierras del Estado Nacional con utilidad para la conservación.

28. Parque Nacional CalileguaSe encuentra ubicado en el sudeste de la Provincia de Jujuy, en el Departamento de Ledesma, sobre el faldeo oriental de las Serranías de Calilegua. Fue creado en 1979 para resguardar un sector representativo de las Yungas, uno de los ambientes de mayor biodiversidad de la Argentina y proteger las nacientes de los arroyos de esta sierra. Flora: Vegetación típica de las Yungas que se encuentra muy poco alterada por la acción humana. La selva de transición es muy escasa y posee, algunos elementos chaqueños. La selva montana trepa hasta los 1.800 metros encontrándose, por encima de ella. El bosque montano, con alisos y pinos del cerro y finalmente tos pastizales de altura. Fauna: Yaguaretés, ocelotes, tapires y lobitos de río. Aquí podemos encontrar a murciélagos como el frutero chico oscuro, que se refugia entre las hojas de los árboles. Clima: Subtropical con estación seca. Inviernos templados, promedio 17ºC, veranos lluviosos (28ºC).

33. Parque Nacional Lanín Fue creado en al año 1937 con el objeto de resguardar un sector representativo de los bosques andino-patagónicos. Tiene una extensión de 379.000 hectáreas y se encuentra ubicado en el sudoeste de la Provincia del Neuquén. Fauna: Dos aves características: el chucao y el huet-huet. Se trata de pájaros caminadores, frecuentes en los enmarañados matorrales de caña colihué, donde resulta más fácil percibir su canto que poder avistarlos. Flora: Especies como el pehuén, el raulí y el roble pellín. Clima: Frío húmedo cordillerano. Temperatura media 4ºC en invierno, con nevadas entre mayo y octubre. En verano 20ºC.

41. Medio Ambiente Se entiende por medio ambiente, todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones que van a venir.Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que también abarca seres vivosobjetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura.

42. Ecología La Ecología Humana, es el estudio de las relaciones entre los seres humanos y su entorno. Los ecologistas humanos investigan el modo en que los seres humanos adaptan su genética, fisiología, cultura y conducta al medio físico y social. También podemos definir la ecología humana como el estudio científico de las relaciones, en tiempo y espacio, entre la especie humana (Homo sapiens) y otros componentes y procesos de los ecosistemas de los cuales forma parte.

43. Impacto Ambiental Es el efecto que produce una determinada acción humana sobre el medio ambiente en sus distintos aspectos. El concepto puede extenderse, con poca utilidad, a los efectos de un fenómeno natural catastrófico. Técnicamente, es la alteración de la línea de base, debido a la acción antrópica o a eventos naturales.

44. Relación entre la ley de Parques Nacionales con Ambiente, Ecología, e Impacto Ambiental. Ésta ley, busca obtener un mayor cuidado de los ecosistemas, y menor contaminación en estos. Por eso crean los Parques Nacionales. Tiene relación ya que, por ejemplo, el ambiente, es todo lo que condiciona y afecta a un ser vivo; nosotros estamos integrados a el ambiente en que vivimos. Si no la cuidamos, nosotros nos afectaríamos a nosotros mismos. También tiene relación con la ecología humana, ya que esta, es un estudio de todo lo que tenga que ver con la naturaleza, los seres vivos y las relaciones entre sí. Y por último, también tiene relación con el impacto ambiental, ya que nosotros mismo la producimos, entonces, dicha ley está cuidando a estos lugares de los impactos y de la contaminación ambiental.

46. Caza: Es la actividad o acción en la que se captura generalmente un animal.

47. Ciclismo todo terreno:Es la actividad deportiva que se realiza sobre una bicicleta de montaña, en terrenos montañosos.

48. Esquí: Es un deporte de montaña que consiste en el deslizamiento por la nieve, por medio de dos tablas sujetas a la suela de las botas del esquiador.

49. Montañismo: Es una disciplina deportiva que consiste en realizar excursiones por las montañas. Es también el conjunto de técnicas, conocimientos y habilidades orientadas a la realización de este objetivo.

50. Náutica.

51. Paracaidismo: Es una técnica del salto con paracaídas, que puede realizarse desde un avión, helicóptero o globo aerostático, con finalidades recreativas o deportivas.

53. Snowbording: Es el deporte extremo mas practicado en el mundo, en el que se utiliza una tabla de snowboard para deslizarse sobre una pendiente parcial o totalmente cubierta por nieve.

54. Trekking: Es una actividad física que consiste en realizar travesías o rutas por un medio natural con un fin recreativo. Estas rutas se realizan generalmente a pie, en bicicleta, a caballo, con esquís o raquetas de nieve; tienen lugar en montañas, montes, bosques, selvas, costas, desiertos, cavernas, cañones, ríos, etc; y su duración puede variar de unas horas hasta varios días, combinándose con la acampada.Windsurf: Es una modalidad del deporte a vela que consiste en desplazarse en el agua sobre una tabla algo similar a una de surf, provista de una vela.

55. Deportes que se pueden practicar en nuestros Parques Nacionales Los deportes que se pueden practicar son: -Pesca -Cabalgata -Trekking -Rafting -Esquí -Andinismo -Turismo aventura.

56. Conclusión Me gusto mucho este trabajo ya que me hizo entrar en conciencia de lo importante que es el medio ambiente, para nosotros. Creo que si seguimos contaminando de la manera que lo hacemos hasta ahora, dentro de un futuro, no muy lejano, todo el ecosistema va a cambiar, y eso nos va a afectar a nosotros, ya que nosotros somos parte de el. Actualmente, el ecosistema está cambiando mucho. Creo que las leyes de los Parques Nacionales son muy importantes porque resguardan lugares en donde se encuentra flora y fauna que como dije anteriormente, es importantísima para nosotros. Creo que tendría que haber muchísimas leyes más contra la contaminación y con la mayoría de cosas que puedan afectar al ecosistema en un futuro.