1. “Saber para Ser”
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
SÍLABO INSTITUCIONAL
1. INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICA
ESCUELA ESCUELA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS
CARRERA INGENIERÍA EN SISTEMAS INFORMÁTICOS
SEDE MATRIZ ESPOCH
MODALIDAD PRESENCIAL
SÍLABO DE BASE DE DATOS II
NIVEL SEXTO
PERÍODO
SEPTIEMBRE 2012 – FEBRERO 2013
ACADÉMICO
ÁREA CÓDIGO NÚMERO DE CRÉDITOS
Formación:
Avanzada Específica
IS14135 6
Conocimiento:
Desarrollo
NÚMERO DE
PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
HORAS SEMANAL
6 IS14154
NOMBRE DEL DOCENTE PAÚL XAVIER PAGUAY SOXO
NÚMERO TELEFÓNICO
CORREO ELECTRÓNICO ulvierps@hotmail.com
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
INGENIERO EN SISTEMAS INFORMÁTICOS
TERCER NIVEL
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
POSGRADO
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
2.1. INDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN
RELACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL
Insuficiente nivel de conocimiento de la Tecnología Cliente / Servidor, junto
al respectivo diseño de bases de datos y empleo de Lenguaje SQL para el
desarrollo de aplicaciones de 2 capas.
Falta de habilidades y destrezas para diseñar procesos que manipulan
datos considerando concurrencia de peticiones, administración y seguridad
de la base de datos correspondiente.
2.2. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL
PROFESIONAL

2. “Saber para Ser”
Base de Datos II, es una asignatura que despierta la creatividad e ingenio
en los futuros ingenieros en sistemas informáticos para poder resolver
problemas del medio a nivel de construcción de aplicaciones de 2 a n
capas.
Brinda un enfoque productivo de procesos y motiva al estudiante a ser
diseñador y administrador de la base de datos empleando de forma óptima
los recursos informáticos y de comunicación.
3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Obtener en los estudiantes el dominio de conocimientos mediante un
enfoque teórico-práctico en el desarrollo de aplicaciones de bases de
datos con tecnología Cliente/ Servidor facilitando la construcción de
aplicaciones informáticas distribuidas que ayuden a resolver los
problemas del medio actual.
4. CONTENIDOS
UNIDADES OBJETIVOS TEMAS
Introducción a la tecnología
C/S
Impartir los Características de la
conocimientos de Tecnología Cliente/Servidor
Tecnología Arquitectura
1. Tecnología Cliente Cliente/Servidor, Tipos de Servidores
/Servidor definición, Tipos de Cliente
características, Arquitectura de los
aplicabilidad en nuestro servidores de Bases de
entorno. Datos de SQL
Transacciones
Permitir al estudiante Dominios
conocer, elegir, utilizar y
Procedimientos
administrar un Sistema
Almacenados
Manejador de Bases de
Triggers
2. Transact SQL Datos para la elaboración
de aplicaciones Cursores
distribuidas Administración y Seguridad
Cliente/Servidor en dos del DBMS
capas
Fundamentar conceptos Conceptos de bases de
de Bases de Datos datos distribuidas
Distribuidas y su Investigación de bases de
3. Bases de Datos funcionamiento dentro de datos distribuida
Distribuidas aplicaciones para que los
estudiantes tengan una
visión de su alcance en
sus futuros proyectos

3. “Saber para Ser”
Conseguir que el
estudiante pueda
Manejo del lenguaje de
elaborar proyectos reales
Programación
y domine el uso de una
Conectividad a la base de
4. Creación del Front herramienta visual al
datos
End emplear un Lenguaje de
Manejo de Transacciones
Programación para
desarrollar aplicaciones Creación de aplicaciones
distribuidas cliente
Cliente/Servidor
5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Metodología activa y participativa centrada en el aprendizaje del
estudiante.
Aprendizaje basado en problemas y proyectos.
Los métodos que se utilizarán son los siguientes:
Investigativo
Visual
Comunicacional
Científico
Trabajo en Grupo
Solución de Problemas y Casos
Abstracción y Diseño de soluciones
FORMAS
CLASES LABORALES INVESTIGACIÓN
Conferencia Revisiones Técnicas de diseño Revisión de bibliografía
Taller de Base de Datos y esquema de Aplicación en casos de
Laboratorio base de datos estudio
Práctica Trabajos Proyecto de
Implementación de
sistema
Sustentación y Defensa
6. USO DE TECNOLOGÍAS
REALES VIRTUALES
Laboratorio de Software: Power Designer,
Computadoras SQL Server
Proyector Visual Studio .NET
Material Internet
Impreso E-Learning (Aula Virtual)
Diapositivas

4. “Saber para Ser”
7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
CONTRIBUCION
RESULTADOS O LOGROS EL ESTUDIANTE SERÁ
(ALTA,MEDIA,
DEL APRENDIZAJE CAPAZ DE
BAJA)
Aplicar conocimientos de lógica
a. Aplicar conocimientos relacional al momento de
específicos de de la ALTA diseñar una base de datos al
carrera igual que empleará en futuros
proyectos
b. Definir un problema de
sistematización y Indagar y proponer una
comunicación de alternativa de solución
información y evaluar la ALTA fundamentado en un proceso
factibilidad e sus de investigación con un
soluciones en el ejercicio problema real de su entorno
profesional
c. Desarrollar capacidad de
solucionar problemas a
través de la
Detectar necesidades de
implementación de
ALTA usuario final a través de
sistemas de información
escenarios de estudios
o programas que
cumplan necesidades
específicas.
Diseñar una base de datos
d. Aplicar habilidades,
relacional en función a los
técnicas y herramientas
requerimientos especificados
necesarias para la
por el usuario, utilizando
implementación de
N/A modelo conceptual Entidad-
sistemas de información
Relación para ser transformado
o programas que
a un modelo de datos relacional
cumplan necesidades
con tablas debidamente
específicas
normalizadas
e. Trabajar en equipo para
Sustentar y defender un
plantear y desarrollar
ALTA proyecto de implementación de
proyectos informáticos
una base de datos
de mediana complejidad.
f. Fomentar valores y
Puntualidad en la entrega de
códigos de ética para
trabajos sujetos a los
aplicarlos en su MEDIA
lineamientos dados en la
profesión y como ser
asignatura
humano.
g. Desarrollar técnicas de
comunicación efectiva Realizar entrevistas a usuario
para las diferentes fases MEDIA final para especificación de
del desarrollo de un requerimientos
proyecto informático de

5. “Saber para Ser”
mediana complejidad
h. Motivar e incentivar el
desarrollo de un Usar herramientas de
MEDIA
compromiso continuo de ingeniería moderna
aprendizaje
i. Analizar y caracterizar la
realidad actual local, Realizar consultas
regional, nacional e bibliográficas, Analizar
ALTA
internacional; utilizando escenarios relacionados con
diferentes fuentes de problemas reales.
información
8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Con el fin e propiciar ambientes altamente favorables para el desarrollo de la
asignatura se considerará lo siguiente.
Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en
distintas fuentes.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de los
contenidos de la asignatura.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicación, el
intercambio argumentado de ideas, la reflexión, la integración, la
colaboración de y entre los estudiantes.
Propiciar el desarrollo de capacidades intelectuales relacionadas con la
lectura, la escritura y la expresión oral.
Propiciar en el estudiante el desarrollo de actividades intelectuales de
inducción-deducción y análisis-síntesis, las cuales lo encaminan hacia la
investigación, la aplicación de conocimientos y la solución de problemas.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las demás del plan de
estudios a las que ésta da soporte para desarrollar una visión
interdisciplinaria en el estudiante.
Proponer problemas que permitan al estudiante la integración de
contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su análisis y
solución.
Relacionar los contenidos de la asignatura con el respeto al marco legal, el
cuidado del medio ambiente y con las prácticas de una ingeniería con
enfoque sustentable.

6. “Saber para Ser”
9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES A PRIMER SEGUNDO TERCER EVALUACIÓN
EVALUAR SUSPENSIÓN
PARCIAL PARCIAL PARCIAL PRINCIPAL
Exámenes 3 4 3 12 20
Lecciones 1 2
Tareas Individuales
Informes
Fichas de Observación
Trabajo en Equipo 2 2 5
Trabajo de
Investigación
Portafolios
Aula Virtual 2 2 2
Otros
TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS
10. BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Stanek William R., SQL Manual del Administrador, 2005
OTEY MICHAEL,Innovaciones en Microsoft SQLServer 2008, 2009
DALTON PATRICK, La Biblia de SQL Server 2000, 2001
COMPLEMENTARIA
LECTURAS RECOMENDADAS
Camino al Futuro. Bill Gates
Una historia de la Informática. Miguel Barceló
WEBGRAFÍA
Microsoft Transact SQL (Español) CoursE, http://www.vtc.com/products/Microsoft-Transact-
SQL-tutorials-espanol.htm
Tutorial de Transact SQL , http://www.devjoker.com/gru/Tutorial-Transact-
SQL/TSQL/Tutorial-Transact-SQL.aspx
UDLAP, http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lis/marquez_a_bm/capitulo5.pdf
FIRMA DEL DOCENTE DE LA FIRMA DEL COORDINADOR
ASIGNATURA DE ÁREA
FIRMA DEL DIRECTOR DE
ESCUELA
LUGAR Y FECHA DE
Riobamba, 17 de Septiembre del 2012
PRESENTACIÓN

7. “Saber para Ser”