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ESTUDIO DE LA RIBERA DEL RÍO HENARES
Cada grupo debe presentar un trabajo común en folios que incluya los siguientes
apartados:
 Portada con título y nombre y apellidos de los miembros del grupo
 Mapas y recorrido pintados y señalados en las hojas entregadas
 Prácticas
PARÁMETROS FÍSICOS DEL AGUA:
- Transparencia.
- Velocidad del agua.
- Temperatura.
PARÁMETROS QUÍMICOS DEL AGUA:
- pH
- Demanda Biológica de oxígeno
PARÁMETROS DEL SUELO:
- Textura
- pH
- Contenido en caliza
 Fotografías de diferentes formas de relieve: Identificación de cerros, estratos…
 Estudio de la CONSERVACIÓN DE LOS SOTOS y su IMPORTANCIA SOCIAL
RESUMEN MATERIAL NECESARIO
 Por GRUPO DE TRABAJO de 4 alumnos:
- Cámara de fotos.
- Corcho, cronómetro
- Cinta métrica.
- Clinómetro.
- Una cuchara, y una bolsa para meter 8 cucharadas de tierra.
- Bote de vidrio para hacer en casa la textura del suelo.
- Tarrito de vidrio vacío para echarle el agua destilada y suelo (pH)
 Por clase completa, para compartir:
- Frasquito con ClH
- Dos discos de Secchi y su cuerda. Bolsa de plástico para guardar lo mojado.
Entregarlo seco al día siguiente.
- Termómetro.
- Papel pH
- Botella agua destilada

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  • 1. ESTUDIO DE LA RIBERA DEL RÍO HENARES Cada grupo debe presentar un trabajo común en folios que incluya los siguientes apartados:  Portada con título y nombre y apellidos de los miembros del grupo  Mapas y recorrido pintados y señalados en las hojas entregadas  Prácticas PARÁMETROS FÍSICOS DEL AGUA: - Transparencia. - Velocidad del agua. - Temperatura. PARÁMETROS QUÍMICOS DEL AGUA: - pH - Demanda Biológica de oxígeno PARÁMETROS DEL SUELO: - Textura - pH - Contenido en caliza  Fotografías de diferentes formas de relieve: Identificación de cerros, estratos…  Estudio de la CONSERVACIÓN DE LOS SOTOS y su IMPORTANCIA SOCIAL RESUMEN MATERIAL NECESARIO  Por GRUPO DE TRABAJO de 4 alumnos: - Cámara de fotos. - Corcho, cronómetro - Cinta métrica. - Clinómetro. - Una cuchara, y una bolsa para meter 8 cucharadas de tierra. - Bote de vidrio para hacer en casa la textura del suelo. - Tarrito de vidrio vacío para echarle el agua destilada y suelo (pH)  Por clase completa, para compartir: - Frasquito con ClH
  • 2. - Dos discos de Secchi y su cuerda. Bolsa de plástico para guardar lo mojado. Entregarlo seco al día siguiente. - Termómetro. - Papel pH - Botella agua destilada