Este documento presenta una investigación sobre la evolución de los materiales curriculares. Se entrevistó a profesores para conocer sus puntos de vista sobre el tema e hipotetizaron que las nuevas tecnologías reemplazarán los libros de texto y pizarras convencionales, y cambiarán la metodología de los profesores. Los objetivos fueron conocer las diferentes perspectivas sobre la evolución de los materiales y valorar el uso de las tecnologías en la escuela.

1. EVOLUCIÓN DE LOS
MATERIALES CURRICULARES
AUTORES: JUAN PEÑA SÁNCHEZ-BEATO
MARCOS CARRILLO PANIAGUA
IVÁN SÁNCHEZ MARCOS
DANIEL ARIAS CAYETANO
ÁNGEL RONCO BARGUEÑO

2. INDICE
• INTRODUCCIÓN
• OBJETIVOS
• HIPÓTESIS
• METODOLOGÍA
• RESULTADOS
• CONCLUSIONES
• BIBLIOGRAFÍA

3. INTRODUCCIÓN
• Entrevistas a diversos profesores.
• Las nuevas tecnologías tienen un papel
fundamental en la educación de hoy en día.
Las aulas cada vez están más equipadas de
recursos informáticos.
• Objetivos e hipótesis.

4. OBJETIIVOS
• Conocer y comparar los distintos puntos de
vista respecto a la evolución del material
curricular.
• Valorar la utilización de las nuevas tecnologías
por la comunidad escolar.

5. HIPÓTESIS
• Las nuevas tecnologías reemplazarán a los libros
de texto.
• Todas las pizarras convencionales serán
sustituidas por la pizarra digital.
• Los profesores valorarán las nuevas tecnologías
como imprescindibles para el futuro escolar.
• Los alumnos sustituirán las formas tradicionales
de lecto-escritura por escritura digital.
• Cambio de la metodología de los profesores a la
hora de dar los contenidos.