Diario programador

PLAN PEDAGÓGICO DE APRENDIZAJE
ÁREA Lengua Castellana
ASIGNATURA Lengua Castellana
GRADO 4
PERIODO 1
UNIDADES 1
ESTÁNDARES
PRODUCCIÓN TEXTUAL
• Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas y que siguen un procedimiento estratégico para su
elaboración.
• Produzco textos orales, en situaciones comunicativas que permiten evidenciar el uso significativo de la entonación y la pertinencia
articulatoria.
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL
• Comprendo diversos tipos de textos, utilizando algunas estrategias de búsqueda, organización y almacenamiento de la información.
LITERATURA
• Elaboro hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos de un texto literario, y entre éste y el contexto.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS SIMBÓLICOS.
• Identifico los principales elementos y roles de la comunicación para enriquecer procesos comunicativos auténticos.
• Caracterizo los medios de comunicación masiva y selecciono la información que emiten, para utilizarla en la creación de nuevos
textos.
ÉTICA Y COMUNICACIÓN
• Conozco y analizo los elementos, roles, relaciones y reglas básicas de la comunicación, para inferir las intenciones y expectativas de
mis interlocutores y hacer más eﬁcaces mis procesos comunicativos,
LOGROS
• Reconoce que la narración es un género literario.
• Contar y describir textos narrativos, diferenciándolos según su clase y elementos.

CONTENIDOS TEMÁTICOS
• La narración
• El cuento
• La historieta
• Reglas ortográficas
• Clasificación de las palabras según el acento
COMPETENCIAS
• Produzco textos orales, en situaciones comunicativas que permiten evidenciar el uso significativo de la entonación y la pertinencia
articulatoria.
INDICADORES DE LOGRO
• Aplica algunas reglas ortográficas.
• Identifica y reconoce los elementos y momentos de la narración.
• Escribe textos narrativos.
• Clasifica palabras según el acento.
RECURSOS DIDÁCTICOS
• Textos
• Internet
• Documentos de biblioteca
• Crucigramas
• Laminas
• D.V.D
• Rompecabezas.
• Exposiciones
• Mesas redondas
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Evaluación escrita.
• Exposición oral e individual
• Evaluación y apreciación en el manejo de la voz ritmos y expresión corporal.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
• Celebración día del idioma.

• Concursos de ortografía
• Centros literarios
• Aplicación de pruebas saber
• Consultas
• Bibliografías
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS
• Presentación y socialización de consultas por escrito.
• Elaboración y socialización de talleres grupales.
• Toma de apuntes.
• Participación en clases expositivas.
• Lectoescritura y comprensión.
• Presentación de evaluaciones por temas.

Contenido: Tema 1
La Narración
La narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos
ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
Elementos de la narración
• El narrador es la persona que cuenta la historia. Si cuentas lo que te ha sucedido, tú eres el narrador. En los cuentos, el narrador es
el que va contando lo que sucede y presentando a los personajes.
• Los personajes son los seres (personas, animales, objetos….)a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta. Si cuentas lo que
te ha pasado a ti, además de ser el narrador eres un personaje de la historia. Si cuentas lo que les ha pasado a tus padres, los
personajes son ellos.
• La acción son los hechos que suceden en el relato.
• El espacio es el sitio donde ocurre la historia que se narra, tiene que ver con los lugares donde actúan los personajes o donde se
desarrollan los acontecimientos. El lugar puede ser real o fantástico.
• El tiempo se refiere a la duración de los hechos. Las acciones transcurren durante un tiempo determinado, pueden durar poco o
mucho tiempo. También debe identificarse la época en que se desarrollan los sucesos, el pasado, el presente, el futuro o en un tiempo
indeterminado.
ACTIVIDADES DE INICIACIÓN
• Daré instrucciones de orden para empezar la clase.

AMBIENTACIÓN
• Leeré a los estudiantes la siguiente lectura:
LA MESA DE LA ABUELA
Érase una vez una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día tras día la vista de la
anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se le caían los fríjoles de la cuchara y la sopa
del tazón. El hijo y su esposa se molestaban al verle volcar la comida en la mesa, y un día, cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron terminar
con esa situación.
Le instalaron una mesilla en el rincón cercano al armario de las escobas y hacían comer a la anciana allí. Ella se sentaba a solas, mirando a los demás
con ojos enturbiados por las lágrimas. A veces le hablaban mientras comían, pero habitualmente era para regañarla por haber hecho caer un cuenco o un
tenedor.
Una noche, antes de la cena, la pequeña jugaba en el suelo con sus bloques y el padre le preguntó qué estaba construyendo.
-Estoy construyendo una mesilla para mamá y para ti -dijo ella sonriendo-, para que podáis comer a solas en el rincón cuando yo sea mayor.
Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar. Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde
entonces ella comió con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de enfadarse cuando volcaba algo.
Cuento tradicional
PRUEBA DE COMPRENSIÓN
¿Con quién vivía la anciana?
Con su hijo, su nuera y su nieta.
¿Por qué se le caían los tazones?
a) Porque las manos le temblaban.
¿Qué construía la niña?
c) Una mesilla.
Al final, ¿dónde volvió a comer la abuela?
a) En la mesa grande.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO

En base a la lectura LA MESA DE LA ABUELA, explicaré a los estudiantes qué es una narración y los elementos
que la componen: el narrador, los personajes, las acciones, el espacio y el tiempo.
MECANIZACIÓN
Los estudiantes leerán la siguiente lectura e identificaran los personajes, el narrador, el tiempo y el espacio en la
que se desarrolla.
PETER PAN
En las afueras de la ciudad de Londres, vivían tres hermanos: Wendy, Juan, y Miguel. A Wendy, la hermana mayor, le encantaba contar historias a sus
hermanitos. Y casi siempre eran sobre las aventuras de Peter Pan, un amigo que de vez en cuando la visitaba.
Una noche, cuando estaban a punto de acostarse, una preciosa lucecita entró en la habitación. Y dando saltos de alegría, los niños gritaron: - ¡¡Es Peter Pan
y Campanilla!! Después de los saludos, Campanilla echó polvitos mágicos en los tres hermanos y ellos empezaron a volar mientras Peter Pan les decía: -
¡Nos vamos al País de Nunca Jamás! Los cinco niños volaron, volaron, como las cometas por el cielo. Y cuando se encontraban cerca del País de Nunca
Jamás, Peter les señaló:
- Allí está el barco del temible Capitán Garfio. Y dijo a Campanilla:
- Por favor, Campanilla, lleva a mis amiguitos a un sitio mas abrigado, mientras yo me libro de este pirata pesado.
Pero Campanilla se sentía celosa de las atenciones que Peter tenía para con Wendy. Así que llevó a los niños a la isla y mintió a los Niños Perdidos
diciendo que Wendy era mala.
Creyendo las palabras del hada, ellos empezaron a decir cosas desagradables a la niña. Menos mal que Peter llegó a tiempo para pararles. Y les preguntó:
- ¿Porque tratan mal a mi amiga Wendy?
Y ellos contestaron:
- Es que Campanilla nos dijo que ella era mala.
Peter Pan se quedó muy enfadado con Campanilla y le pidió explicaciones. Campanilla, colorada y arrepentida, pidió perdón a Peter y a sus amigos por lo
que hizo. Pero la aventura en el País de Nunca Jamás solo acababa de empezar.
Peter llevó a sus amiguitos a visitaren la aldea de los indios Sioux. Allí, encontraron al gran jefe muy triste y preocupado. Y después de que Peter Pan le
preguntara sobre lo sucedido, el gran jefe le dijo:
- Estoy muy triste porque mí hija Lili salió de casa por la mañana y hasta ahora no la hemos encontrado. Cómo Peter era el que cuidaba de todos en la isla,
se comprometió con el Gran Jefe de encontrar a Lili. Con Wendy, Peter Pan buscó a la india por toda la isla hasta que la encontró prisionera del Capitán
Garfio, en la playa de las sirenas. Lili estaba amarrada a una roca, mientras Garfio le amenazaba con dejarla allí hasta que la marea subiera, si no le
contaba donde estaba la casa de Peter Pan. La pequeña india, muy valiente, le contestaba que no iba a decírselo. Lo que ponía furioso al Capitán. Y cuando
parecía que nada podía salvarla, de repente oyeron una voz:
- ¡Eh, Capitán Garfio, eres un bacalao, un cobarde!¡A ver si te atreves conmigo! Era Peter pan, que venía a rescatar a la hija del Gran jefe indio. Después
de liberar a Lili de las cuerdas, Peter empezó a luchar contra Garfio. De pronto, el Capitán empezó a oír el tic tac que tanto le horrorizaba. Era el cocodrilo
que se acercaba dejando a Garfio nervioso. Temblaba tanto que acabó cayéndose al mar. Y jamás se supo nada más del Capitán Garfio.

Peter devolvió a Lili a su aldea y el padre de la niña, muy contento, no sabía cómo dar las gracias a él. Así que preparó una gran fiesta para sus amiguitos,
quiénes bailaron y pasaron muy bien.
Pero ya era tarde y los niños tenían que volver a su casa para dormir. Peter Pan y Campanilla los acompañaron en el viaje de vuelta. Y al despedirse, Peter
les dijo:
-Volveré para llevaros a una nueva aventura. ¡Adiós amigos! - ¡Hasta luego Peter Pan! gritaron los niños.
CONSIGNACIÓN
Copiaré en el tablero el tema visto y así los estudiantes lo consignaran en sus cuadernos.
COMPROMISO
1. Observa la historieta del cuento de CAPERUCITA ROJA y narra con tus palabras lo que sucede.

2. ¿Cuáles son los personajes?
3. ¿Dónde se desarrollan los hechos?
EVALUACIÓN
1. ¿Qué es la narración?
La narración es el relato de hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar.
2. ¿Cuáles son los elementos de la narración?
El narrador Los personajes La acción El espacio El tiempo
3. ¿Cómo se llama la persona que cuenta la historia? Narrador
4. En una narración las personas, animales y objetos son los personajes
5. ¿Qué es el espacio?
Es el sitio donde ocurre la historia que se narra, tiene que ver con los lugares donde actúan los personajes o
donde se desarrollan los acontecimientos.
6. Narro con mis propias palabras lo que sucede en la historieta:
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CONTENIDO: Tema 2
EL CUENTO
El cuento es una narración breve en la que alguien (el narrador) relata unos hechos en los que intervienen
uno o varios personajes; los hechos o acciones suceden en un tiempo y en un lugar determinado.
Un cuento consta de tres momentos o partes:
1. INTRODUCCIÓN O INICIO: Es el principio del cuento, se presentan los personajes, se
menciona cuándo y dónde suceden los hechos y se plantea un conflicto.
2. NUDO: Se forma con todos los acontecimientos y aventuras en las que participan los personajes
para resolver el conflicto inicial.
3. DESENLACE: Es el final del cuento.

Daré instrucciones de orden para iniciar la clase.
AMBIENTACIÓN
Leeré a los estudiantes el siguiente cuento infantil:
HANSEL Y GRETEL
Allá a lo lejos, en una choza próxima al bosque vivía un leñador con su esposa y sus dos hijos: Hansel y Gretel. El hombre era muy pobre.
Tanto, que aún en las épocas en que ganaba más dinero apenas si alcanzaba para comer. Pero un buen día no les quedó ni una moneda para
comprar comida ni un poquito de harina para hacer pan. "Nuestros hijos morirán de hambre", se lamentó el pobre esa noche. "Solo hay un
remedio -dijo la mamá llorando-. Tenemos que dejarlos en el bosque, cerca del palacio del rey. Alguna persona de la corte los recogerá y
cuidará". Hansel y Gretel, que no se habían podido dormir de hambre, oyeron la conversación. Gretel se echó a llorar, pero Hansel la consoló
así: "No temas. Tengo un plan para encontrar el camino de regreso. Prefiero pasar hambre aquí a vivir con lujos entre desconocidos". Al día
siguiente la mamá los despertó temprano. "Tenemos que ir al bosque a buscar frutas y huevos -les dijo-; de lo contrario, no tendremos que
comer". Hansel, que había encontrado un trozo de pan duro en un rincón, se quedó un poco atrás para ir sembrando trocitos por el camino.
Cuando llegaron a un claro próximo al palacio, la mamá les pidió a los niños que descansaran mientras ella y su esposo buscaban algo para
comer. Los muchachitos no tardaron en quedarse dormidos, pues habían madrugado y caminado mucho, y aprovechando eso, sus padres los
dejaron. Los pobres niños estaban tan cansados y débiles que durmieron sin parar hasta el día siguiente, mientras los ángeles de la guarda
velaban su sueño. Al despertar, lo primero que hizo Hansel fue buscar los trozos de pan para recorrer el camino de regreso; pero no pudo
encontrar ni uno: los pájaros se los habían comido. Tanto buscar y buscar se fueron alejando del claro, y por fin comprendieron que estaban
perdidos del todo. Anduvieron y anduvieron hasta que llegaron a otro claro. ¿A que no sabéis que vieron allí? Pues una casita toda hecha de
galletitas y caramelos. Los pobres chicos, que estaban muertos de hambre, corrieron a arrancar trozos de cerca y de persianas, pero en ese
momento apareció una anciana.
Con una sonrisa muy amable los invitó a pasar y les ofreció una espléndida comida. Hansel y Gretel comieron hasta hartarse. Luego la
viejecita les preparó la cama y los arropó cariñosamente. Pero esa anciana que parecía tan buena era una bruja que quería hacerlos trabajar.
Gretel tenía que cocinar y hacer toda la limpieza. Para Hansel la bruja tenía otros planes: ¡quería que tirara de su carro! Pero el niño estaba
demasiado flaco y debilucho para semejante tarea, así que decidió encerrarlo en una jaula hasta que engordara. ¡Gretel no podía escapar y
dejar a su hermanito encerrado!
Entretanto, el niño recibía tanta comida que, aunque había pasado siempre mucha hambre, no podía terminar todo lo que le llevaba. Como
la bruja no veía más allá de su nariz, cuando se acercaba a la jaula de Hansel le pedía que sacara un dedo para saber si estaba engordando.
Hansel ya se había dado cuenta de que la mujer estaba casi ciega, así que todos los días le extendía un huesito de pollo. "Todavía estás muy
flaco -decía entonces la vieja-. ¡Esperaré unos días más!". Por fin, cansada de aguardar a que Hansel engordara, decidió atarlo al carro de
cualquier manera. Los niños comprendieron que había llegado el momento de escapar. Como era día de amasar pan, la bruja había ordenado
a Gretel que calentara bien el horno. Pero la niña había oído en su casa que las brujas se convierten en polvo cuando aspiran humo de tilo, de
modo que preparó un gran fuego con esa madera. "Yo nunca he calentado un horno -dijo entonces a la bruja-. ¿Por qué no miras el fuego y
me dices si está bien?". "¡Sal de ahí, pedazo de tonta! -chilló la mujer-. ¡Yo misma lo vigilaré!". Y abrió la puerta de hierro para mirar. En ese
instante salió una bocanada de humo y la bruja se deshizo. Solo quedaron un puñado de polvo y un manojo de llaves. Gretel recogió las

llaves y corrió a liberar a su hermanito. Antes de huir de la casa, los dos niños buscaron comida para el viaje. Pero, cuál sería su sorpresa
cuando encontraron montones de cofres con oro y piedras preciosas! Recogieron todo lo que pudieron y huyeron rápidamente.
Tras mucho andar llegaron a un enorme lago y se sentaron tristes junto al agua, mirando la otra orilla. ¡Estaba tan lejos! “¿Queréis que os
cruce?”, preguntó de pronto una voz entre los juncos. Era un enorme cisne blanco, que en un santiamén los dejó en la otra orilla. ¿Y adivinen
quien estaba cortando leña justamente en ese lugar? ¡El papá de los chicos! Sí, el papá que lloró de alegría al verlos sanos y salvos. Después de
los abrazos y los besos, Hansel y Gretel le mostraron las riquezas que traían, y tras agradecer al cisne su oportuna ayuda, corrieron todos a
reunirse con la mamá.
FIN
¿Qué sucedió en el cuento? ¿Cuáles son los personajes? ¿Quién encerró a los dos niños? ¿Cómo hicieron
para escaparse de la bruja? ¿Qué hicieron para llegar a la casa? ¿Cómo empieza el cuento? ¿Cómo termina
el cuento?
En base a la lectura del cuento explicaré a los estudiantes que el cuento es una narración breve en la que
alguien (el narrador) relata unos hechos en los que intervienen uno o varios personajes; los hechos o
acciones suceden en un tiempo y en un lugar determinado.
Por medio del siguiente mapa conceptual daré a conocer a los estudiantes los tres momentos o partes del
cuento:
MECANIZACIÓN

En grupo de tres los estudiantes leerán y transcribirán el siguiente cuento y luego se socializarán las
siguientes preguntas:
1. ¿Cómo inicia el cuento?
2. ¿Qué acontecimientos suceden en el cuento?
3. ¿Cómo termina el cuento?
LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO
Érase un labrador tan pobre, tan pobre, que ni siquiera poseía una vaca. Era el más pobre de la aldea. Y resulta que un día, trabajando en el
campo y lamentándose de su suerte, apareció un enanito que le dijo:
-Buen hombre, he oído tus lamentaciones y voy a hacer que tu fortuna cambie. Toma esta gallina; es tan maravillosa que todos los días pone
un huevo de oro.
El enanito desapareció sin más ni más y el labrador llevó la gallina a su corral. Al día siguiente, ¡oh sorpresa!, encontró un huevo de oro. Lo
puso en una cestita y se fue con ella a la ciudad, donde vendió el huevo por un alto precio.
Al día siguiente, loco de alegría, encontró otro huevo de oro. ¡Por fin la fortuna había entrado a su casa! Todos los días tenía un nuevo
huevo.
Fue así que poco a poco, con el producto de la venta de los huevos, fue convirtiéndose en el hombre más rico de la comarca. Sin embargo,
una insensata avaricia hizo presa su corazón y pensó:
"¿Por qué esperar a que cada día la gallina ponga un huevo? Mejor la mato y descubriré la mina de oro que lleva dentro".
Y así lo hizo, pero en el interior de la gallina no encontró ninguna mina. A causa de la avaricia tan desmedida que tuvo, este tonto aldeano
malogró la fortuna que tenía.
CONSIGNACIÓN
Los estudiantes consignaran en sus cuadernos el tema visto en clase.
COMPROMISO
Leo el siguiente cuento y encierro con azul el inicio, con rojo el nudo y con amarillo el final del cuento.
EL PATITO FEO
En una hermosa mañana primaveral, una hermosa y fuerte pata empollaba sus huevos y mientras lo hacía, pensaba en los hijitos
fuertes y preciosos que pronto iba a tener.
De pronto, empezaron a abrirse los cascarones. A cada cabeza que asomaba, el corazón le latía con fuerza. Los patitos
empezaron a esponjarse mientras piaban a coro. La madre los miraba eran todos tan hermosos, únicamente habrá uno, el

último, que resultaba algo raro, como más gordo y feo que los demás. Poco a poco, los patos fueron creciendo y aprendiendo
a buscar entre las hierbas los más gordos gusanos, y a nadar y bucear en el agua. Cada día se les veía más bonitos. Únicamente
aquel que nació el último iba cada día más largo de cuello y más gordo de cuerpo.... La madre pata estaba preocupada y triste
ya que todo el mundo que pasaba por el lado del pato lo miraba con rareza. Poco a poco el vecindario lo empezó a llamar el
"patito feo" y hasta sus mismos hermanos lo despreciaban porque lo veían diferente a ellos.
El patito se sentía muy desgraciado y muy sólo y decidió irse de allí. Cuando todos fueron a dormir, él se escondió entre unos
juncos, y así emprendió un largo camino hasta que, de pronto, vio un molino y una hermosa joven echando trigo a las gallinas.
Él se acercó con recelo y al ver que todos callaban decidió quedarse allí a vivir. Pero al poco tiempo todos empezaron a
llamarle "patito feo", "pato gordo"..., e incluso el gallo lo maltrataba. Una noche escuchó a los dueños del molino decir: "Ese
pato está demasiado gordo; lo vamos a tener que asar". El pato enmudeció de miedo y decidió que esa noche huiría de allí.
Durante todo el invierno estuvo deambulando de un sitio para otro sin encontrar donde vivir, ni con quién.
Cuando llegó por fin la primavera, el pato salió de su cobijo para pasear. De pronto, vio a unos hermosos cisnes blancos, de
cuello largo, y el patito decidió acercarse a ellos. Los cisnes al verlo se alegraron y el pato se quedó un poco asombrado, ya que
nadie nunca se había alegrado de verlo. Todos los cisnes lo rodearon y lo aceptaron desde un primer momento. Él no sabía que
le estaba pasando: de pronto, miró al agua del lago y fue así como al ver su sombra descubrió que era un precioso cisne más.
Desde entonces vivió feliz y muy querido con su nueva familia.
EVALUACIÓN
1. ¿Qué es el cuento?
El cuento es una narración breve en la que alguien (el narrador) relata unos hechos en los que
intervienen uno o varios personajes.
2. Escribo las tres partes o momentos de que consta un cuento:
Un cuento consta de tres momentos o partes: INTRODUCCIÓN O INICIO, NUDO Y DESENLACE.
3. Relaciono con una línea:
• Es el final del cuento
INTRODUCCIÓN O INICIO
• Es el principio del cuento, se presentan los personajes, se menciona
cuándo y dónde suceden los hechos y se plantea un conflicto NUDO
• Se forma con todos los acontecimientos y aventuras en las que
participan los personajes para resolver el conflicto inicial.
DESENLACE
4. Leo el siguiente cuento y encierro con azul el inicio, con rojo el nudo y con amarillo el final del cuento.
LA RATITA PRESUMIDA
Érase una vez, una ratita que era muy presumida. Un día la
ratita estaba barriendo su casita, cuando de repente en el suelo
ve algo que brilla... una moneda de oro.
La ratita la recogió del suelo y se puso a pensar qué se
compraría con la moneda.

“Ya sé me compraré caramelos... uy no que me dolerán los
dientes. Pues me comprare pasteles... uy no que me dolerá la
barriguita. Ya lo sé me compraré un lacito de color rojo para mi
rabito.”
La ratita se guardó su moneda en el bolsillo y se fue al mercado.
Una vez en el mercado le pidió al tendero un trozo de su mejor
cinta roja. La compró y volvió a su casita.
Al día siguiente cuando la ratita presumida se levantó se puso su
lacito en la colita y salió al balcón de su casa. En eso que
aparece un gallo y le dice:
“Ratita, ratita tú que eres tan bonita, ¿te quieres casar
conmigo?”.
Y la ratita le respondió: “No sé, no sé, ¿tú por las noches qué
ruido haces?”
Y el gallo le dice: “quiquiriquí”. “Ay no, contigo no me casaré
que no me gusta el ruido que haces”.
Se fue el gallo y apareció un perro. “Ratita, ratita tú que eres tan
bonita, ¿te quieres casar conmigo?”. Y la ratita le dijo: “No sé,
no sé, ¿tú por las noches qué ruido haces?”. “Guau, guau”. “Ay
no, contigo no me casaré que ese ruido me asusta”.
Se fue el perro y apareció un cerdo. “Ratita, ratita tú que eres
tan bonita, ¿te quieres casar conmigo?”. Y la ratita le dijo: “No
sé, no sé, ¿y tú por las noches qué ruido haces?”. “Oink, oink”.
“Ay no, contigo no me casaré que ese ruido es muy ordinario”.
El cerdo desaparece por donde vino y llega un gato blanco, y le
dice a la ratita: “Ratita, ratita tú que eres tan bonita ¿te quieres
casar conmigo?”. Y la ratita le dijo: “No sé, no sé, ¿y tú qué
ruido haces por las noches?”. Y el gatito con voz suave y dulce
le dice: “Miau, miau”. “Ay sí contigo me casaré que tu voz es
muy dulce.”
Y así se casaron la ratita presumida y el gato blanco de dulce
voz. Los dos juntos fueron felices y comieron perdices y colorín
colorado este cuento se ha acabado. FIN
5. ¿Qué se encontró la ratita presumida? _________________
¿Qué se compró la ratita? ____________________________
¿Con quién se casó la ratita? __________________________
CONTENIDO: Tema 3

LA HISTORIETA
Se llama historieta o cómic a una serie de dibujos que constituyen un relato o historia cómica, dramática, fantástica o de
aventuras. En la historieta hay imágenes y palabras.
CARACTERÍSTICAS DE UNA HISTORIETA
• Es de carácter narrativo, tiene la presencia de un narrador como emisor o relator de la historia.
• Está representada en un lenguaje visual y verbal, teniendo en cuenta que usa imágenes y que puede o no aparecer en
ella un mensaje verbal.
• Cumple con la finalidad de entretener, y debe ser de una sana diversión para quiénes la leen.
TEMAS DE UNA HISTORIETA
• AVENTURAS: Narra sucesos en los que por lo menos uno de sus personajes atraviesa por situaciones de riesgo.
• FANTÁSTICAS: Narra hechos imaginarios (ciencia ficción, terror) cuyos personajes son generalmente producto de la
fantasía.
• HUMOR: Narra una historia resaltando el lado cómico, risueño o ridículo de las cosas.
ELEMENTOS DE UNA HISTORIETA
• Viñeta: es el espacio en el que se colocan a los personajes de nuestra historieta, generalmente es un recuadro. Cada
recuadro de esta historieta es una viñeta. Está compuesta de tres viñetas que se leen de izquierda a derecha.
• Dibujo: representa el ambiente donde se desarrolla la historia (escenario) así como a los personajes. Van dentro de la
viñeta.
• Globos o bocadillos: es el espacio donde se escribe lo que dicen o piensan los personajes de la historieta. Tiene dos
partes: globo y rabillo (que señala al personaje que habla).

• Onomatopeya: es la representación del sonido. Puede estar dentro o fuera del globo. Las más usadas son: plop
(caída), zzzz (dormido), crash (choque o romper algo), splash (algo cae en el agua), entre otros.
• Texto: cuando está presente, debe hacerse de preferencia con letra imprenta. Si la letra se hace pequeña, significa que
se está susurrando; si por el contrario, se agranda y usa mayúsculas, es porque se está gritando o poniendo mayor
énfasis.
Daré instrucciones de orden, calificaré la tarea del tema anterior.

AMBIENTACIÓN
Los estudiantes observarán la siguiente historieta:
1. ¿Quiénes son los personajes de la historieta?
2. ¿Qué sucede en la historieta?
3. ¿Por qué crees que la palabra “apeto” está escrita de otra manera?
Explicaré a los estudiantes que lo que acabamos de observar se llama historieta o cómic, que es una serie de dibujos
que constituyen un relato o historia cómica, dramática, fantástica o de aventuras. Daré a conocer las características,
los temas y los elementos que conforman las historietas. Ver Contenido.
MECANIZACIÓN
Dibuja los rostros de acuerdo con lo que indica cada caso:
ENOJADO PENSATIVOALEGRE

Observa las siguientes tiras cómicas e identifica los elementos de la historieta:

CONSIGNACIÓN
Escribiré en el tablero el tema visto en clase.
COMPROMISO
1. Invento una historieta.
2. Observo las historietas y narro lo que sucede en cada una.

EVALUACIÓN
1. ¿Qué es una historieta?

Se llama historieta o cómic a una serie de dibujos que constituyen un relato o historia
cómica, en la historieta hay imágenes y palabras.
2. ¿En qué lenguaje está representada la historieta?
Está representada en un lenguaje visual y verbal, usa imágenes.
3. ¿Cuál es la finalidad de la historieta?
Cumple con la finalidad de entretener y de una sana diversión para quiénes la leen.
4. ¿Qué temas se tratan en las historietas?
AVENTURAS: Narra sucesos en los que por lo menos uno de sus personajes atraviesa por
situaciones de riesgo.
FANTÁSTICAS: Narra hechos imaginarios (ciencia ficción, terror) cuyos personajes son
generalmente producto de la fantasía.
HUMOR: Narra una historia resaltando el lado cómico, risueño o ridículo de las cosas.
5. Relaciono los elementos de la historieta
Viñeta
// • Representa el ambiente donde se desarrolla la historia (escenario) así como
a los personajes. Van dentro de la viñeta.
Dibujo
/ • Es el espacio donde se escribe lo que dicen o piensan los personajes de la
historieta. Tiene dos partes: globo y rabillo (que señala al personaje que
habla).
Globos o bocadillos
• Es el espacio en el que se colocan a los personajes de nuestra historieta,
generalmente es un recuadro. Cada recuadro de esta historieta es una
viñeta. Está compuesta de tres viñetas que se leen de izquierda a derecha.
Texto
// • Es la representación del sonido. Puede estar dentro o fuera del globo. Las
más usadas son: plop (caída), zzzz (dormido), crash (choque o romper
algo), splash (algo cae en el agua), entre otros.
Onomatopeya
• Cuando está presente, debe hacerse de preferencia con letra imprenta. Si la
letra se hace pequeña, significa que se está susurrando; si por el contrario,
se agranda y usa mayúsculas, es porque se está gritando o poniendo mayor
énfasis.

6. Observo la historieta y señalo los elementos: viñeta, dibujo, globos o bocadillos,
textos y onomatopeya.
/

Interrogación y Exclamación
Los signos de interrogación se escriben al principio (¿) y al final de las preguntas (?). Ejemplos:
¿Vendrás mañana?
¿Iremos a jugar futbol?
¿Comisteis ayer en casa?
¿Dónde has comprado ese traje?
¿Por qué llegaste tarde?
Los signos de admiración se escriben al principio (¡) y al final (!) de las exclamaciones. Ejemplos:
¡Que perrito más lindo!
¡Me duele la cabeza!
¡Eso es una injusticia!
¡Qué magnífica pintura!
¡Ay! ¡Eh! ¡Oh!
Daré instrucciones de orden y aseo para iniciar la clase.
AMBIENTACIÓN
Mostraré a los estudiantes los siguientes signos:
¿ ? ¡ !¿Qué signos son?
¿Para qué se utilizan?

Explicaré a los estudiantes que los signos de interrogación se escriben al principio (¿) y al final de las preguntas (?).
Ejemplos: ¿Vendrás mañana? ¿Iremos a jugar futbol?
Los signos de admiración se escriben al principio (¡) y al final (!) de las exclamaciones. Ejemplos: ¡Que perrito más
lindo! ¡Me duele la cabeza!
MECANIZACIÓN
Encierro con rojo los signos de interrogación y con verde los signos de admiración:
Extraño visitante
Mi hermana me gritaba subida a lo alto de una roca desde la que veía toda la playa.
– ¡Ven, corre!
– ¿Qué es lo que pasa?
– ¡Mira, allí!
No podía creer lo que veía. Un barco se acercaba a la costa y en su mástil ondeaba... ¡la bandera pirata!
Escribe sobre el guión uno de estos signos: ¡ ! ¿ ?
Ejemplo: __Qué feo! escribe ¡Qué feo!
__Cómo estás? escribe ¿Cómo estás?
_Cuánto bien por esta casa!
¿Qué sabes de nuestros primos_
¡Qué incendio tan horroroso_
_Quién de vosotros ha terminado el dibujo?
_Qué calor hace este verano!
¿Cuándo nos vimos la última vez_
_Qué respondes a mi pregunta?
_Cómo me alegro de verte tan sano!
_Quién ha tenido esa idea?
¿Cuál es tu sitio en la clase_
¡Cuánto has crecido este año_
¿Cuánto te cuesta esa cazadora_
_Qué divertido es el circo!
_Quién se sabe la lección?
¿Dónde está Argentina_
_Cómo se llama tu abuelo?
¿Por qué no meriendas esta tarde_
¡Qué tremendo terremoto_

_Qué bien lo pasamos en Navidad!
_Qué película tan divertida!
¿Cómo piensas ganar el campeonato_
¿Cómo están ustedes_
_Qué hermosa está la luna!
_Qué sabes de los insectos?
¿Cuántos años vivió Matusalén_
_Dónde está Argentina?
_Cómo me gustaría ver un dinosaurio!
¿Cuándo se descubrió América_
_Por qué es famosa la ciudad de Belén?
_Qué extenso es el Pacífico!
CONSIGNACIÓN
COMPROMISO
Escribe sobre el guión uno de estos signos: ¡ !
¿ ?
_Buenas tardes_
_Buenos días_
_Cómo te llamas_
_Qué calor hace_
_Qué hora tienes_
_Qué vestido más bonito_
Escribe una pregunta con cada palabra
Qué
Cómo
Quién
Cuándo
EVALUACIÓN
1. Los signos de ___________________ se escriben al _____________ y al ____________ de las preguntas.

2. Los signos de ___________________ se escriben al _____________ y al ____________ de las exclamaciones.
3. Escribe sobre el guión uno de estos signos: ¡ ! ¿ ?
_Cuánto bien por esta casa!
¿Qué sabes de nuestros primos_
¡Qué incendio tan horroroso_
_Quién de vosotros ha terminado el dibujo?
_Qué calor hace este verano!
¿Cuándo nos vimos la última vez_
_Qué respondes a mi pregunta?
_Cómo me alegro de verte tan sano!
_Quién ha tenido esa idea?
¿Cuál es tu sitio en la clase_
¡Cuánto has crecido este año_
_Qué divertido es el circo!
_Quién se sabe la lección?
¿Dónde está Argentina_
_Cómo se llama tu abuelo?
¿Por qué no meriendas esta tarde_
¡Qué tremendo terremoto_
_Qué bien lo pasamos en Navidad!
_Qué película tan divertida!
¿Cómo piensas ganar el campeonato_
¿Cómo están ustedes_
_Qué hermosa está la luna!
_Qué sabes de los insectos?
_Dónde está Argentina?
_Cómo me gustaría ver un dinosaurio!
¿Cuándo se descubrió América_
_Por qué es famosa la ciudad de Belén?
_Qué extenso es el Pacífico!
CONTENIDO: Tema 5
PALABRAS SEGÚN EL ACENTO

Según la sílaba acentuada las palabras se clasifican en:
Agudas
Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la última sílaba. Ejemplos:
a - mor
re - loj
can - tó
pa - pel
astral
pan
tos
mural
feliz
transmisor
visor
color
narrador
virtud
pared
ardor
gritar
mostrar
dolor
astral
pan
tos
altitud
latitud
relator
locutor
color
pastel
aptitud
azul
mar
sal
diez
actitud
animal
borrador
soltar
alquilar
calor
motor
reloj
señor
monseñor
usted
gestor
cultural
agarrar
pensar
analizar
red
tamal
escultor
pulcritud
calidad
perfil
buscar
control
cambiar
guardar
suciedad
celular
Estas palabras llevan tilde (acento gráfico) cuando terminan en n, s o vocal. Ejemplos
jar - dín
des - ta - có
bai - ló
camión
papá
París
león
alegró
caminó
canción
correré
medicación
confirmación
adicción
perfección
enredó
alegró
pensará
caminará
volaré
acción
comezón
canción
rebelión
religión
transición
Perú
maní
Panamá
oración
televisión
guión
acordeón
anís
camarón
portón
según
maíz
cajón
vocación
apagón
camaleón
vagón
pizarrón
chicharrón
camarón
almidón
sangrón
tiburón
salpicón
buzón
escorpión
maratón
santurrón
turrón
panteón
chapuzón
tabú
baúl
sofá
colón
colibrí
maletín
jamás
corazón
rubí
virrey
convoy
camión
ladrón
inglés
nación
misión
betún
patán
autobús
jamón
ladrón
educación
café
además
allá
capitán
detrás
comején
cortés
hollín
París
adiós
Graves
Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la penúltima sílaba. Ejemplos:
Gó - mez
sa - po
cor - ti - na
antes
cuaderno
tamarindo
pera
colmillo
bote
pluma
vaso
lunar
amarillo
disco
perfume
oso
chango
pantera
pintura

Las palabras graves llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante, menos n o s. Ejemplo
lá - piz
cár - cel
dé - bil
árbol
hábil
cáncer
lápiz
caminaría
jugaría
césped
azúcar
hábil
fácil
jugaría
trébol
mármol
Benítez
árbol
automóvil
mártir
fácil
dúctil
táctil
mármol
móvil
cénit
cónsul
difícil
lápiz
lópez
débil
césped
mástil
revólver
cráter
cristóbal
cáliz
néctar
móvil
fácil
Jiménez
López
fútbol
crío
Pérez
azúcar
Félix
césped
Bolívar
ángel
líder
Ramírez
González
cárcel
fémur
Esdrújulas
Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la antepenúltima sílaba. Estas palabras siempre llevan tilde (acento gráfico).
Ejemplos:
má - gi - ca
pá - ja - ro
ma - mí - fe - ro
mú - si - ca
ma - te - má - ti -
ca
esdrújulas
éxito
teléfono
panorámica
cómputo
cámara
micrófono
rectángulo
técnica
práctica
número
cerámica
imágenes
triángulo
eléctrico
índole
océano
ídolo
pacífico
México
números
máquina
pájaros
rábano
cómoda
difíciles
brújula
cáscara
teléfono
fotógrafo
América
múcura.
Sobresdrújulas
Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la anterior a la antepenúltima sílaba. Estas palabras, al igual que las
esdrújulas, siempre llevan tilde (acento gráfico). Ejemplos
dí - ga - me - lo
trái - ga - se - lo
dí - ga - se - lo
pá - sa - me - lo
jué - ga - te - la
Contándomelo
Diciéndotelo
Cuéntemelo,
Corrígetelo,
Cómaselo,
Tómeselo,
Trágatelo,
Córtatelo,
Coménteselo,
Averígüeselo
Quítamelo
infórmeselo,
Reprochándoselo
Dejándoselo.
Cantándotelo
Dándomelo
Repitiéndotelo
Recordándonoslo
Reprochándoslo
Tarateándoselo
Tatareándotelo
Tatareándomelo
Tatareándonoslo
Repitiéndonoslo
Bebiéndoselo
Daré instrucciones de orden para iniciar la clase.

AMBIENTACIÓN
Al frente de cada dibujo el estudiante deberá escribir la palabra correspondiente.
¿Cuáles palabras llevan tilde?
¿Cuáles palabras no llevan tilde?

¿Cuántas sílabas tienen cada palabra?
En base al ejercicio anterior expondré a los estudiantes que las palabras según su acento se clasifican en:
agudas, graves y esdrújulas. Ver Contenido. Escribiré varias palabras agudas, graves y esdrújulas y los
estudiantes deberán colocar la tilde a las palabras que corresponda.
MECANIZACIÓN
1. Escribe la tilde en las palabras que deben llevarla:
Me pegue con el sofa y se me hizo un moreton.
Me subi en el trenecito, atras de Jose. Ines se subio con Rene.
En el comedor hay un pastel de jamon.
Esa vieja cancion de amor me llego al corazon.
2. Clasifica las siguientes palabras agudas, graves y esdrújulas en CON TILDE y SIN TILDE

CONSIGNACIÓN
Los estudiantes consignarán en sus cuadernos el tema visto en clase.

COMPROMISO
1. Repaso en casa las palabras agudas, graves y esdrújulas.
2. Hago 10 oraciones con 10 palabras agudas
3. Hago 10 oraciones con 10 palabras graves.
4. Hago 10 oraciones con 10 palabras esdrújulas y sobreesdrújulas.
EVALUACIÓN
• Realizaré un dictado de palabras agudas, graves y esdrújulas.

CONTENIDO: Tema 6
LA ORACIÓN Y SUS PARTES
La oración es un conjunto de palabras ordenadas que expresa una idea con sentido completo. La oración
empieza con mayúscula y termina con punto.
La oración se divide en dos partes:
SUJETO
Es una persona, animal o cosa de la cual se dice algo.
La abuela lee el periódico.
La gallina pone los huevos en su nido.
El carro está en el garaje.
PREDICADO
Es lo que se dice del sujeto.
La abuela lee el periódico.
La gallina pone los huevos en su nido.
El carro está en el garaje.

AMBIENTACIÓN
Mostraré
Explicaré
MECANIZACIÓN
Subraya con rojo el sujeto y con verde el predicado:
La luna no salió.
El doctor tiene bata blanca.
La cometa voló alto.
Tomas jugo todo el día.
El león es el más fuerte de los felinos.
El león habita en las sabanas africanas.
El granjero siembra las semillas.
La familia del granjero ayuda a cosechar los frutos.
Natalia es mi mejor amiga.

Jaime es muy astuto.
Eloísa pinta un hermoso cuadro.
En el mercado compro frutas.
Juan duerme la siesta.
Pepe no ha subido a un avión.
En la plaza hay palomas blancas.
Ordena las palabras y escribe las oraciones:
en el claveles están los rojos y blancos floreros
tienen estos ropa mucha tres cajones blanca
el cubierto las tienen aves cuerpo plumas de
un futbol amigos juegan mis partido de

CONSIGNACIÓN
COMPROMISO
ndo
EVALUACIÓN
Subraya el sujeto con verde y el predicado con amarillo
_____________________comieron juntos esta mañana. ____________________________________
2. Sebastián __________________________________

CONTENIDO: Tema 7
Polisemia
Palabras polisémicas son las que tienen varios significados.
Sierra
Herramienta para cortar madera
Sierra
Cordillera de montañas de picos afilados
Cabo: Punta de tierra que penetra en el mar. Escalafón militar. Cuerda en jerga náutica.
Cresta: Parte del cuerpo de algunos animales que crece generalmente sobre la cabeza. Cumbre de una ola.
Gato: Animal de la familia de los felinos. Herramienta para levantar objetos pesados.
AGUJA: Objeto para coser; Pez; Algo difícil de encontrar; Inyección; Del tocadiscos; Manecilla del reloj;
Pincho; Magnética; Vino de ...
AIRE: Elemento para la vida: oxígeno; Viento; Corriente de aire; Darse Importancia "Darse aires"; "Estar en
el aire"; Título de canción; Atmósfera; Mal "darle un aire"; Facultad "Faltar un aire".
ESTACIÓN: Época del año; Terminal; Parada; Estación de esquí.
BAÑO: Cuarto de aseo y servicio; Acción de lavarse; Actividad en la playa; Técnica de cocina;
Superioridad manifiesta sobre otro; Traje de ...
BARRA: Pieza de metal; Pieza de pan; Mostrador de bar; Aparato de gimnasia; De chocolate; Barrera;
Subjuntivo del verbo barrer ; Imperativo del verbo barrer; Pintura de labios; Pieza de forma cilíndrica;
Espaciadora; Código de ...

CABEZA Parte del cuerpo; De familia; De alfiler; Primer puesto; Parte alta de cualquier cosa; De turco;
Pensamiento; De ajo; Ser responsable: tener cabeza; Líder; De tornillo; De lista; De ganado.
CAMPO: Espacio natural por oposición a la ciudad; Recinto deportivo; Ámbito real o imaginario propio
de una actividad; Magnitud distribuida en el espacio; Apellido; Sitio donde combaten dos ejércitos.
COCHE: Medio de transporte con motor; De caballos; De bebé; De choque; De tren; De juguete.
PUERTA: Armazón para cerrar un vano; Posibilidad; Portería de fútbol; Echar a alguien o a algo, dar
puerta; Puerta del cielo; Separación entre dos personas; Vano que separa dos espacios; De los sentidos.
PÁGINA: Parte de un libro o cuaderno; Parte de una vida; Página en blanco: sin memoria; Pantalla del
ordenador; Amarillas.
LETRA: Unidad ortográfica; De cambio; Caligrafía; Matrícula; Humanidades; Parte verbal de la canción;
Letra pequeña, en un contrato.
VENTANA: Hueco en la pared; Parte del oído; Pantalla del ordenador.
amo (dueño) / amó (de amar)
anima (de animar) / ánima (alma)
articulo (de articular) / artículo (periodístico)
buque (embarcación) / buqué (aroma del vino)
cabra (animal) / cabrá (de caber)
cántara (vasija) / cantará (de cantar)
callo (dureza de la piel) / calló (de callar)
cornea (de cornear) / córnea (del ojo)
destino (suerte, hado, sino) / destinó (de destinar)
domino (de dominar) / dominó (juego)
ducho (diestro) / duchó (de duchar)
ejercito (de ejercitar) / ejército (tropa)
habito (de habitar) / hábito (costumbre)
hacia (preposición) / hacía (de hacer)
ingles (parte del cuerpo) / inglés (de Inglaterra)

lastima (de lastimar) / lástima (pena)
libro (obra de literatura) / libró (de librar)
mascara (de mascar) / máscara (disfraz)
media (prenda) / medía (de medir)
olvido (distracción) / olvidó (de olvidar)
perdida (de perder) / pérdida (extravío)
pito (silbato) / pitó (de pitar)
presidio (cárcel) / presidió (de presidir)
revolver (de revolver) / revólver (arma de fuego)
rotula (de rotular) / rótula (hueso de la rodilla)
sabana ( llanura tropical) / sábana (tela)
seria (formal, respetable) /sería (de ser)
suplica (de suplicar) / súplica (ruego)
tenia (parásito intestinal) / tenía (de tener)
título (diploma) / tituló (de titular)
tomate (fruto) / tómate (de tomar)
topo (animal) / topó (de topar)
ultimo (de ultimar) / último (postrero)
vienes (de venir) / vienés (de Viena)
Ayer discutí con el camarero.
¿Por qué?, ¿cuándo?, ¿cómo?
Porque cuando como
me gusta que me traten con esmero
El amor es una locura que sólo la cura el cura,
y cuando el cura la cura comete una gran
locura.
Escribe oraciones con cada uno de los significados de las siguientes palabras polisémicas:
cresta de gallo
cresta de la ola pico de pájaro
pico herramienta
cabeza de persona

cabeza de ganado
falda prenda de ropa
falda de montaña
ojo de persona
ojo de aguja
Paronimia
Las palabras parónimas son aquellas que se parecen por el sonido pero se escriben de forma diferente y
significan cosas distintas.
Aquel hombre murió en acto ("hecho") de servicio
Aquel hombre era apto ("idóneo") para ese servicio
No me gusta relevar ("sustituir") a Pedro en esta tarea
No me gusta revelar ("dar a conocer") los secretos
callado (participio del verbo callar) y cayado (bastón)
descinchar (soltar las cinchas) y deshinchar (desinflar)

losa (piedra aplanada) y loza (barro cocido)
maya (cultura/pueblo Maya) y malla (chaak asno)
cazar (capturar un animal) y casar (unir una pareja)
absorción (de absorber) y adsorción (de adsorber)
adaptar (ajustar) y adoptar (adquirir)
especia (condimento) y especie (clase, tipo)
prever (pronosticar) y proveer (suministrar)
actitud (comportamiento) y aptitud (conocimiento)
docena y decena
a: vocal o preposición
ha: del verbo haber
¡ah!: interjección de suspira o sorpresa
Ejemplos: ¡Ah, pero no ella no ha comenzado a limpiar!
abra: del verbo abrir
habrá: del verbo haber
Ejemplos: Abra la puerta, por favor.
Habrá que ver si ya terminaron.
a sí mismo: a él mismo
así mismo: de la misma manera
asimismo: también
Ejemplos: Se preguntó a sí mismo si valía la pena.
Debes hacerlo así mismo como te dije.
El funcionario dijo asimismo que presentaría un nuevo proyecto.
¡ay!: interjección de queja o suspiro
hay: del verbo haber
ahí: adverbio de lugar
Ejemplo: ¡Ay de ti si ahí no hay agua!
ablando: del verbo ablandar
hablando: del verbo hablar
Ejemplo: Estoy hablando contigo mientras ablando las habichuelas.

abrasar: quemar, exponer a las brasas
abrazar: ceñir con los brazos
Ejemplo: Se dejó abrasar por las llamas.
Lo quería besar y abrazar indefinidamente.
acechar: espiar
asechar: engañar
Ejemplos: Le gusta acechar a las chicas por la ventana.
Ha logrado asechar a todos en el negocio.
abría: del verbo abrir
habría: del verbo haber
Ejemplos: La puerta no se abría.
No habría podido lograrlo sin ti.
absolver: perdonar, liberar
absorber: aspirar o secar el agua
Ejemplos: No se debe absolver al asesino.
Al absorber el agua, la planta se revitaliza.
absceso: acumulación de pus
acceso: entrada o paso
Ejemplos: Se le formó un absceso en la mejilla.
Sólo el director tiene acceso a esa oficina.
acerbo: áspero al gusto
acervo: conjunto de bienes
Ejemplos: Es una sustancia de sabor muy acerbo.
La lectura te ayuda a ampliar tu acervo cultural.
actitud: postura, disposición
aptitud: capacidad
Ejemplos: Han asumido una actitud muy sospechosa.
Es una persona con aptitud para desempeñar ese cargo.

acto: hecho, evento, actuación
apto: capaz, competente
Ejemplo: Ese hombre no está apto para ese trabajo.
El acto se llevó a cabo en el anfiteatro.
agito: del verbo agitar
ahíto: saciado, con indigestión
Ejemplos: Si agito las manos es para que me vean.
Comí tanto que estoy ahíto.
allá: adverbio de lugar
aya: institutriz, tutora
halla: del verbo hallar
haya: del verbo haber
Ejemplos: Allá está el aya de los niños.
No halla la llave, aunque le haya dicho dónde buscarla.
aremos: del verbo arar
haremos: del verbo hacer
Ejemplos: Aremos este terreno para sembrarlo de vegetales.
Haremos todo lo posible para que todo salga bien.
arrollo: del verbo arrollar
arroyo: riachuelo
Ejemplos: Aremos este terreno para sembrarlo de vegetales.
Haremos todo lo posible para que todo salga bien.
as: naipe, número uno.
has: del verbo haber.
haz: del verbo hacer / conjunto de rayos o atado
Ejemplos: ¿Has visto el as que guarda bajo la manga?
Haz bien tu trabajo. Un haz de luz se coló por la rendija.
Asia: continente

asía: del verbo asir, agarraba
hacia: preposición
hacía: del verbo hacer
Ejemplos: La niña asía a su padre por los pantalones.
Asia es el continente más grande y más poblado.
Hacía mucho que no viajábamos hacia la frontera.
asta: de la bandera
hasta: preposición
Ejemplo: Con el sismo hasta el asta se cayó.
atajo: acortamiento del camino
hatajo: partida o grupo de bandoleros
Ejemplo: El hatajo de ladrones usó un atajo para escaparse.
ato: del verbo atar
hato: rebaño, conjunto de reses
Ejemplos: Aún no me ato los cordones.
Santana poseía un gran hato ganadero.
ávido: ansioso
habido: del verbo haber
Ejemplos: Estoy ávido por conocerla.
No deseo dinero mal habido.
aya: ama
halla: de hallar o encontrar
haya: un árbol de buena madera
Ejemplo: El aya se halla debajo de la haya con los niños.
asar: cocer al fuego, abrasar
azar: suerte
azahar: flor del naranjo
Ejemplos: Voy a asar la carne.
No me gustan los juegos de azar.

Es agradable la fragancia del azahar.
asta: palo o tubo de la bandera / lanza
hasta: preposición que denota término de algo
Ejemplo: Sube la bandera hasta la parte más alta del asta.
¡bah!: interjección de indiferencia
va: del verbo ir
Ejemplo: ¡Bah, ella no va a poder detenerlo!
baca: portaequipajes sobre el automóvil
vaca: animal mamífero
Ejemplos: Coloca las maletas sobre la baca.
La vaca pasta en la pradera.
bacilo: microbio
vacilo: dudo / me divierto
Ejemplos: El bacilo es una bacteria con forma de bastón.
No vacilo cuando se trata de defender el amor.
bajo: pequeño / debajo de/ instrumento de cuerdas
vaho: vapor / mal olor
Ejemplos: La cañada produce un vaho muy desagradable.
El chico más bajo es el que toca el bajo.
balido: voz de la oveja, la cabra y otros animales
valido: del verbo validar, doy firmeza o validez
válido: aceptable / firme / robusto
Ejemplos: ¿Le molesta el balido del cordero?
Estoy aceptando un fraude si valido este trabajo.
Para este examen no resulta válido abrir el libro.
barón: título nobiliario, persona de gran influencia
varón: criatura de sexo masculino, hombre
Ejemplos: El barón de Montesquieu escribió El espíritu de las leyes.

Tiene dos hijos: una hembra y un varón.
baso: del verbo basar
bazo: víscera
vaso: de beber
Ejemplos: Quisiera un vaso de agua.
El bazo presenta un color rojo oscuro.
Baso mis argumentos en las palabras del acusado.
basto: áspero / as en el palo de naipes
vasto: extenso, dilatado
Ejemplo: La pista cubre un vasto terreno.
Basto es uno de los cuatro palos de la baraja española.
bate: madero del béisbol / del verbo batir
vate: poeta
Ejemplos: Bate los huevos, antes de freírlos.
Rubén Darío es el vate más destacado del modernismo.
baya: fruto carnoso
vaya: del verbo ir
valla: cerca / cartelera
Ejemplo: Quiere que vaya hasta la valla y le traiga una baya.
be: nombre de la segunda letra del alfabeto / onomatopeya del balido de ciertos animales
ve: del verbo ir
Ejemplo: Ve a la pizarra y escribe la be.
bello: hermoso
vello: pelo capilar
Ejemplo: Su vello es sedoso y muy bello.
beses: del verbo besar
veces: ocasiones, oportunidades
Ejemplo: Quiero que me beses todas las veces que puedas.

bienes: fortuna / posesiones
vienes: del verbo venir
Ejemplo: ¿Vienes por tus bienes?
botar: arrojar / saltar
votar: depositar un voto
Ejemplo: Luego de botar la basura, voy a votar por un nuevo presidente.
bote: embarcación
vote: del verbo votar, deposite su voto
Ejemplos: El bote ya zarpó.
Colabore con la justicia: no vote por corruptos.
boto: sin punta / rudo
voto: elección / preferencia / promesa
Ejemplo: El cuchillo está boto.
Mi voto será por el mejor de los candidatos.
cabe: del verbo caber
cave: del verbo cavar
Ejemplo: Cave más profundo aún, no cabe duda de que es aquí.
cabo: accidente geográfico / extremo / rango militar
cavo: del verbo cavar
Ejemplo: Fuimos de turistas a Cabo Rojo.
Cavo una zanja para desaguar el patio.
callado: del verbo callar
cayado: bastón, palo para pastorear
Ejemplos: Se quedó callado toda la noche.
El pastor se apoyó sobre el cayado.
callo: dureza de la piel
cayo: islote

Ejemplos: Tiene un callo en el meñique del pie izquierdo.
Visitamos el cayo más hermoso de la península.
calló: del verbo callar
cayó: del verbo caer
Ejemplos: Cayó de bruces luego de tropezar.
Se calló por completo todo lo que pretendía decirnos.
casa: del verbo casar / vivienda
caza: del verbo cazar / cacería
Ejemplo: Al salir de caza, se alejó de la casa.
caso: suceso / asunto
cazo: del verbo cazar / utensilio o utensilio de cocina
Ejemplos: Su caso es muy complejo.
Vertió dentro de la olla un caso de habichuelas.
cauce: lecho de un río / conducto
cause: del verbo causar
Ejemplos: No quisiera que esto le cause problemas.
Construyeron una represa sobre el cauce del río.
ceda: del verbo ceder, dejar
seda: tejido / hilo
Ejemplo: Llevaba una blusa de seda blanca.
Sea cortés, ceda el paso a los peatones.
cede: del verbo ceder
sede: trono, capital, domicilio de una entidad
Ejemplo: Si usted no cede, ella no volverá.
Santo Domingo fue sede de los juegos panamericanos.
cegar: enceguecer
segar: cortar plantas frágiles
Ejemplos: Hay que segar la grama, está muy alta.

Me vas a cegar con esa luz tan potente.
cepa: raíz, parte del tronco de una planta
sepa: del verbo saber
Ejemplo: Sepa usted que ayer sembré una cepa de plátano.
cesión: acción de ceder, renuncia
sección: separación / parte de un todo
sesión: espacio de tiempo / junta
Ejemplos: La mía es la sección 84 de Lengua Española.
En dicha sesión, los diputados aprobaron la nueva ley.
Dispuso la cesión de una de sus casas a favor de su hijo.
cien: número, una centena
sien: parte de la cabeza entre la frente, la oreja y la mejilla
Ejemplo: Cien años conforman un siglo.
Recibió un golpe en la sien izquierda.
ciento: un centenar
siento: del verbo sentir
Ejemplo: Compramos un ciento de plátanos.
Siento mucho lo que te ha pasado.
ciervo: animal rumiante
siervo: servidor / esclavo
Ejemplo: El siervo del marqués atrapó un ciervo en el bosque.
cierra: del verbo cerrar
sierra: serrucho / parte de una cordillera
Ejemplos: Exploramos la Sierra de Baoruco.
Cierra bien la puerta luego de salir.
cima: punto más alto de la montaña
sima: cavidad grande y profunda
Ejemplo: Subió a la cima del Pico Duarte.

La espeleóloga descendió por una sima.
cita: reunión o encuentro
sita: situada o fundada
Ejemplos: Ellos no acudieron a la cita.
La discoteca, sita en la calle 6, ha sido clausurada.
cocer: hervir, cocinar
coser: unir con hilo
Ejemplo: Luego de coser la camisa, debo cocer los víveres.
cocido: cocinado
cosido: unido con hilo
Ejemplos: Prefiero el huevo cocido.
¿Aún no has cosido el botón de la camisa?
colon: porción del intestino grueso de los mamíferos
Colón: apellido
colón: moneda costarricense y nicaragüense
Ejemplos: El colón es moneda de Costa Rica desde 1896.
Al señor Colón le diagnosticaron cáncer en el colon.
combino: del verbo combinar, ajusto
convino: del verbo convenir, acordó
Ejemplos: Yo combino la ropa.
Ella convino conmigo para acudir juntos.
con que: preposición más pronombre relativo
conque: conjunción consecuencial / introductor exclamativo
Ejemplos: Es la ropa con que irás a la fiesta.
¡Conque no ibas a ver televisión, eh!
consciente: que siente / en conciencia de algo
consiente: del verbo consentir
Ejemplo: ¿Está consciente de que si no le consiente el noviazgo la joven va actuar con rebeldía?

desecho: despojo, residuo
deshecho: participio del verbo deshacer / desaliñado
Ejemplo: Todo desecho es contaminante.
Luego de la pelea quedó deshecho.
e: conjunción sustituta de y
¡eh! : interjección, exclamación
he: del verbo haber
Ejemplo: ¡Eh, muchachos, vengan acá!
He visto a Laura e Inés en el teatro.
echo: del verbo echar
hecho: del verbo hacer
Ejemplo: Echo de menos a mi padre.
No he hecho el trabajo todavía.
eses: plural de la letra s / eslabones
heces: plural de hez, desperdicios, cosas despreciables
Ejemplos: Evita tocar las heces fecales.
Debes pronunciar las eses que marcan la concordancia.
esotérico: oculto, reservado
exotérico: común, de fácil acceso
Ejemplo: Mientras lo exotérico resulta de fácil acceso para la mente, lo esotérico resulta impenetrable.
espiar: acechar, observar en secreto
expiar: pagar una culpa
Ejemplo: Como te dedicaste a espiar a tus hermanas, tendrás que expiar tus pecados.
espirar: expulsar aire
expirar: morir
Ejemplos: Debes aspirar y espirar el aire lentamente.
Después de una larga agonía, el abuelo acaba de expirar.

estático: inmóvil
extático: en éxtasis
Ejemplos: Su arte me produce un placer extático.
Me asombré tanto que quedé estático por un momento.
estirpe: de familia
extirpe: de extirpar
Ejemplo: Es de la estirpe de los Buendía.
No quiero que le extirpe el riñón.
ético: moral, recto (relativo a la ética)
hético: tísico / muy flaco
Ejemplo: Es probable que padezca de un trastorno hético.
Un profesional ético se preocupa por actualizarse.
faces: plural de faz, caras
fases: plural de fase, etapas
Ejemplos: Son cuatro las faces de la luna.
El pentatlón se define en cinco fases.
ficción: invención / obra literaria
fisión: rotura / división celular
Ejemplos: La fiesta del chivo es una obra de ficción.
El problema se debió a la fisión del núcleo del átomo.
función: capacidad de actuar / acto / representación / relación
fusión: unión, integración / acción y efecto de fundir
Ejemplo: En la próxima función escucharemos la fusión de varios géneros musicales.
graba: del verbo grabar
grava: del verbo gravar / piedra pequeña de cantera
Ejemplos: El patio está cubierto de grava.
Graba todo lo que veas ahí dentro.
grabado: estampado artístico

gravado: gravamen, cargado con impuesto
Ejemplos: El pintor también mostró un grabado sobre la catedral.
El precio del petróleo fue otra vez gravado por el gobierno.
grave: de gravedad
grabe: del verbo grabar
Ejemplo: No grabe esto, por favor, pues mi jefa se pondría grave.
hala: del verbo halar / exclamación
ala: extremidad / para volar
Ejemplos: Hala la cuerda, por favor.
Presenta el ala izquierda muy lastimada.
hallamos: del verbo hallar, encontramos
hayamos: del verbo haber
Ejemplos: No hallamos nada en la gaveta.
Cuando hayamos terminado, descansaremos.
hierba: planta flexible, grama
hierva: del verbo hervir
Ejemplo: Hay que dejar la hierba en la olla hasta que hierva.
hierro: metal
yerro: de errar, error, pifia
Ejemplo: Cometió un yerro al forjar el hierro.
hizo: del verbo hacer, realizó
izo: del verbo izar, elevo
Ejemplo: Hizo todo lo que le pidieron.
Debo permanecer erguido cuando izo la bandera.
hojear: pasar las hojas
ojear: mirar
Ejemplo: Al hojear las revistas le gusta ojear las fotografías.

hola: saludo
ola: onda del mar
Ejemplos: ¡Hola!, ¿cómo estás?
Una ola enorme lo levantó casi quince metros…
honda: profunda / tira de arrojar piedras
onda: movimiento curvilíneo
Ejemplos: Es una zanja muy honda.
Al caer produjo muchas ondas en el agua.
hora: medida de tiempo
ora: del verbo orar, reza
Ejemplo: A esta hora ella le ora a la Virgen María.
hoya: hondura / llano / pisotea
olla: vasija para cocer alimentos
Ejemplos: Echa todos los víveres en la olla.
Al Valle de Neyba también se le conoce como Hoya de Enriquillo.
hoyes: del verbo hoyar / caves
oyes: del verbo oír / escuchas
Ejemplos: ¿Oyes lo que te estoy diciendo?
Cuando hoyes en esta área ten cuidado con la tubería.
hoz: instrumento para cortar la hierba.
os: forma pronominal de segunda persona
Ejemplo: Os digo que usaban la hoz para segar el arroz.
hube: del verbo haber
uve: nombre de la letra v
Ejemplo: Me demostró que la palabra se escribe con uve y hube de darle la razón.
hulla: carbón de piedra
huya: del verbo huir
Ejemplos: Si no quiere que huya, debe vigilarlo todo el tiempo.

La hulla es un tipo de carbón mineral de color negro.
huso: instrumento redondeado / cilindro
uso: del verbo usar / empleo
Ejemplo: ¿Cuál es el uso del huso? Sirve para unir y retorcer hilos.
intensión: intensidad
intención: propósito
Ejemplos: Se trata de bombillas de baja intensión.
Su intención era colaborar con nosotros.
lección: instrucción, enseñanza, moraleja / lectura
lesión: daño, perjuicio, lastimadura
Ejemplos: Padece una lesión leve en el brazo derecho.
Vamos a trabajar con la próxima lección del libro.
malla: tejido de red
maya: relativo a una tribu / del mes de mayo
Ejemplos: Los peces quedaron atrapados en una malla.
El Popol Vuh es el libro sagrado de la cultura maya.
meces: del verbo mecer
meses: plural de mes
Ejemplos: Estos meses son muy cálidos.
Cuando te meces te relajas un poco.
mercedarios: religiosos partidarios de la Virgen de las Mercedes
mercenarios: personas que perciben una paga por sus servicios
Ejemplos: Los mercedarios peregrinarán hasta la basílica.
Se les acusa de ser mercenarios de un cartel de narcotraficantes.
mesa: mueble
meza: del verbo mecer
Ejemplos: La mesa está sucia.
No se meza mucho, que la soga puede romperse.

Nobel: apellido, premio anual de la fundación sueca
novel: nuevo, de poca experiencia
Ejemplos: Neruda ganó el Premio Nobel en 1971.
Es un actor novel, habrá que esperar a que se desarrolle.
paces: plural de paz
pases: del verbo pasar / entregas
Ejemplos: Ellos ya hicieron las paces.
No pases para la habitación todavía.
por que: preposición más pronombre relativo
por qué: preposición más pronombre interrogativo
porque: conjunción causal
porqué: razón
Ejemplos: Varios fueron los delitos por que fue condenado.
¿Por qué no me das el porqué de tu actitud?
No te lo digo porque me lo prohibieron.
poso: residuo, sedimento del líquido contenido en una vasija
pozo: hoyo profundo, perforación en la tierra
Ejemplo: Cavaron un pozo para extraer agua.
Supuestamente interpreta el poso de café en la taza.
pulla: obscenidad / humillación indirecta
puya: punta afilada / garrocha
Ejemplos: Me gusta el cerdo asado en puya.
Profirió una que otra pulla contra su hermana.
ralla: del verbo rallar, rae
raya: línea / pez
Ejemplos: Ralla bien las zanahorias.
Tracé una raya por todo el papel.
rallar: desmenuzar, raer

rayar: hacer rayas / tachar / subrayar
Ejemplos: Ten cuidado, que puedes rayar el auto.
Hay que rallar las hortalizas para la ensalada.
rebelar: sublevar, actuar con rebeldía
revelar: descubrir, hacer visible algo
Ejemplo: Me acaba de revelar que se va a rebelar contra su jefe.
rehusar: rechazar
reusar: reutilizar
Ejemplos: No es aconsejable reusar los vasos desechables.
No creo que debas rehusar esta petición de matrimonio.
risa: movimiento de la boca que demuestra alegría
riza: del verbo rizar
Ejemplos: Me dan risa sus palabras.
Ella se riza el pelo con frecuencia.
sabia: que sabe
savia: líquido de las plantas
Ejemplos: Es una persona muy sabia.
La savia es como la sangre de las plantas.
seso: cerebro / sentido común
sexo: condición masculina o femenina / órgano o relación genital
Ejemplos: Hay que tener seso para evitar problemas.
Lo ideal es optar siempre por el sexo responsable.
seta: hongo
zeta: letra final
Ejemplo: Si no reconoces la seta, no la comas.
La zeta se pronuncia como ese en América.
silba: del verbo silbar
silva: composición poética

Ejemplos: A veces silba para concentrarse.
Silva americana es el título de una obra de Andrés Bello.
si no: condicional más negación
sino: conjunción adversativa / destino
Ejemplo: No quiero ésa sino aquella.
Si no te apuras llegaremos tarde.
sumo: del verbo sumar
zumo: jugo, néctar
Ejemplos: El zumo de limón es muy saludable.
A esa cantidad le sumo unos mil pesos.
tasa: del verbo tasar / tributo / relación
taza: vasija pequeña
Ejemplos: Sírveme una taza de té, por favor.
La tasa de interés subió dos puntos.
tubo: de tubería / cilindro hueco
tuvo: del verbo tener
Ejemplo: No tuvo tiempo de reparar la rotura del tubo.
valla: cartelera / obstáculo
vaya: del verbo ir / interjección
Ejemplos: ¡Vaya, vaya, qué valla más grande!
verás: del verbo ver
veraz: que dice o profesa la verdad
Ejemplo: Verás que sí, se trata de una testigo veraz.
ves: del verbo ver
vez: ocasión, turno
Ejemplo: Cada vez que lo ves te pones nerviosa…
viseras: alas delanteras de una gorra / piezas movibles de un yelmo

vísceras: tripas, órganos de ciertas cavidades del cuerpo
Ejemplo: Le gusta comer vísceras de cerdo guisadas.
Las viseras de las gorras protegen los ojos de la luz del sol.
vos: tú, pronombre de segunda persona
voz: sonido lingüístico, expresión
Ejemplo: ¿Acaso vos no tenés voz para defenderte?
vocear: publicar con voces / pregonar
vosear: dar a alguien el tratamiento de vos
Ejemplo: Vosear es propio de los argentinos.
Acércate para decirte, que no me gusta vocear.
Ejemplo:
especie "El gato pertenece a la especie de los felinos"
especia "El guiso tiene pocas especias"
Abrasar: reducir a brasa, quemar.

Abrazar: ceñir con los brazos.
Completa con abrasar/abrazar:
Un poco más y me _________. Ella me dio un fuerte ___________ .
Se ha _____________ los dedos de la mano en la hoguera.
______________ es lo mismo que quemar. Se alegraron de vernos y nos _________________
amorosamente.
Los hermanos se ________________ en el incendio.
Escribe una frase con cada palabra:
Abrasar
Abrazar
Asar: tostar, abrasar.
Azar: casualidad.

Completa con asar/azar:
Por ___________ me encontré con ellos en la verbena.
La bonoloto es un juego de __________.
Hoy vamos a ____________ pimientos.
Me gusta más ____________ que freír.
No me gustan los juegos de ____________ .
_________ es lo mismo que causalidad.
Muchas cosas ocurren por _____________.
Asar
Azar
Brasa: leña o carbón encendidos, rojos.
Braza: medida de longitud; forma de natación.
Completa con brasa/braza:
Ese pozo tiene 50 _____________ de profundidad.
Antes de acostarte, tienes que apagar las _____________ de la chimenea.
El brasero tiene ______________.

Nado muy bien al estilo _____________.
En este lago el fondo está a cinco ___________.
Me encanta la carne a la _______________.
Brasa
Braza
Ciervo: animal mamífero rumiante.
Siervo: esclavo.
Completa con ciervo/siervo:
En la antigüedad había muchos _____________ que vivían
miserablemente. Los ____________ tienen cornamenta. Hay cacerías de
______________. Los _____________ eran esclavos. Es muy
importante para la humanidad que no haya _____________. Mi madre
cocina muy bien la carne de _____________.
· Escribe una frase con cada palabra:
Ciervo
Siervo
3
Pollo
Ave doméstica con plumas.

Poyo
Banco de piedra.
AMBIENTACIÓN
Mostraré a los estudiantes los siguientes signos:
Explic
MECANIZACIÓN
Marque la alternativa que contenga palabras polisémicas:
1.• La pata se rompió la pata en la pata de la mesa
2.• El senador no asistió al senado en la última sesión
3.• Yo ceno muy contento en el seno de mi hogar
4.• La pata esta en el corral, mientras el caballo esta en el establo.
5.• Ceno muy temprano para llegar a tiempo al concierto

Encierro c
CONSIGNACIÓN
COMPROMISO
Escribe
EVALUACIÓN
!

CONTENIDO: Tema 8
Las abreviaturas
Una abreviatura es la representación gráfica reducida de una palabra o grupo de palabras, obtenida por
eliminación de algunas de las letras o silabas de su escritura completa y que siempre se cierra con un
punto.
Las abreviaturas mantienen la tilde: Página – pág.
antes de Cristo: a. C. - a. de C.
administración: admón.
etcétera: etc.
adverbio: adv.

AMBIENTACIÓN
Mostr

Exp
a - área a. - arroba admón. - administración afmo. - afectísimo
art. - artículo Cap. - Capital o Capítulo c/c - cuenta corriente cg - centígramo
cts. - céntimos cl - centilitro-s cm - centímetro-s Cía. o Cía
- Compañía
cta. - cuenta cte. - corriente D. - Don Da
. - Doña
Dg - Decagramo-s dg - decigramo-s Dl - Decalitro-s dl - decilitro-s
Dm - decámetro-s dm - decímetro-s Dr. - doctor $ - dólares
E. - este (oriente) ENE. - estenordeste ESE. - estesudeste etc. - etcétera
Exca
. - Excelencia Excmo. - Excelentísimo Exma. - Excelentísima F.C. o f.c. - ferrocarril
fol. - folio Fr. - Fray g - gramo-s gral. - general
hect. - hectárea-s Hg - hectógramo-s Hl - hectolitro Hm - hectómetro
íd. - ídem Iltre. - Ilustre Ilmo. - Ilustrísimo Ilma. - Ilustrísima
izq. - izquierda J.C. - Jesucristo Jhs. - Jesús K o Kg - kilogramo-s
Kl - kilolitro l - litro-s m - metro-s mg. - miligramo-s
Mm - miriámetro-s mm - milímetro-s N. - norte N.B. - Nota bene
nº o núm. - número ntro. - nuestro ntra. - nuestra N.S. - Nuestro Señor
Na
Sa
- Nuestra Señora O. - oeste O.M. - Orden Ministerial ONO. - oesnoroeste
% - por ciento OSO. - oessudoeste pág. - página págs. - páginas
P.D. o P.S. - Posdata p.ej. o ej. - por ejemplo prof. - profesor pról. - prólogo
prov. - provincia ptas. o pts. - pesetas q.e.g.e. - que en gloria esté q.e.p.d. - que en paz descanse
Qm - quintal métrico R. o Rev. - Reverendo-a R.I.P. - en paz descanse R.O. - Real Orden
S. - San. Santo Sa
o Sra. - Señora S.A. - Sociedad Anónima S.A.R. - Su alteza Real

S.E. - Su Excelencia sig. - siguiente S.L. - Sociedad Limitada S.M. - Su Majestad
Sr. - Señor Srta. - Señorita S.S. - Su Santidad s.s. - seguro servidor
SS.AA. - Sus Altezas SS.MM. - Sus Majestades s.s.s. - su seguro servidor Tm - tonelada métrica
T. o t. - tomo U. o Ud. - usted Uds. - ustedes V.A. - Vuestra Alteza
Vd. - usted Vds. - ustedes V.M. - Vuestra majestad Vo
Bo
- Visto Bueno
vol. - volumen vols. - volúmenes vra. - vuestra vro. - vuestro
V.S. - Usía V.S.I. - Vuestra Ilustrísima vta. - vuelta VV. - ustedes
MECANIZACIÓN
Al frente de cada abreviatura escribo la abreviatura correcta:
Alteza Imperial
Arquitecto
Atentamente
Administración
Antes de Cristo
Antiguo Testamento
Avenida
calle
Compañía
Cedula de Ciudadanía
Coronel
cada uno
Doña
Departamento
Doctor
General
Ingeniero
Ejemplo
Instituto
Izquierda
Licenciado
máximo
mínimo
Hermanos
siglo
Sociedad Anónima
Sargento
Número
Señor
Señorita
Teléfono
Usted
Encierro

CONSIGNACIÓN
COMPROMISO
AA. Altezas
AA. VV. autores varios. Véase también VV. AA.
a/c a cuenta
a.C. antes de Cristo. Véase tembién a. de C.; a. de J.C.; a.J.C.
Ac actinio
acept. aceptación
A.D. anno Dómini ('año del Señor')
a. de C.; a. de J.C. antes de Cristo. Véase también a.C.; a.J.C.
a D.g. a Dios gracias
admón. administración
adm.or
;admr. administrador
ADN ácido desoxirribonucleico. Véase también DNA
a/f a favor
af.mo
, af.ma
;afmo.,
afma.; affmo., affma.
afectísimo, afectísima
Ag plata
a.J.C. antes de Jesucristo. Véase también a.C.; a. de C.: a. de J.C.
Al aluminio
Alfz. alférez
Almte. almirante
Am americio
AM
amplitude modulation ('amplitud modulada'). Véase también
OM
a. m. ante merídiem ('antes del mediodía')

A. M. D. G. ad maiórem Dei glóriam ('a mayor gloria de Dios')
ap. aparte
apdo. apartado
Ar argón
ARN ácido ribonucleico. Véase también RNA
Arq., Arq.ª arquitecto, arquitecta
art.; art.º artículo
Arz. arzobispo
As arsénico
at atmósfera(s) técnica(s)
At ástato
A. T. Antiguo Testamento
atm atmósfera(s) normal(es)
atte. atentamente
atto., atta. atento, atenta
Au oro
av.; avd.; avda. avenida
B boro
B. beato, Véase también Bto., Bta.
Ba bario
Barna. Barcelona (España)
Bco. banco (entidad financiera)
Be berilio
Bk berkelio
Bi bismuto
Bibl. biblioteca
b. l. m. besa la mano (poco usada)
B.º; Bo. barrio
Bq becquerel(s)

Br bromo
Brig. brigada
bs bolívar(es) (moneda oficial de Venezuela)
bs boliviano(s) (moneda oficial de Bolivia). Véase también Bs
Bs boliviano(s) (moneda oficial de Bolivia). Véase también bs
Bs. As. Buenos Aires (Argentina)
Bto., Bta. beato, beata. Véase también B.
c centi-
c circa ('en torno a la fecha que se indica')
c. centavo. Véase también cent.; ctv.; ctvo.
c. capítulo. Véase también cap., cap.º
c. calle. Véase también c/; cl.
c/ cargo. Véase también cgo.
c/ cuenta
c/ calle. Véase también c.; cl.
C columbio(s)
C carbono
ºC grado(s) (de la escala) Celsius
Ca calcio
C.ª compañía. Véase también Cía.; C.ía
;Comp.
cal caloría(s)
Cap. capital
Cap., Cap.ª capitán, capitana
cap., cap.º capítulo. Véase también c.
Cap. Fed. capital federal
C. C. casilla de correo
c/c cuenta corriente. Véase también cta. y cte.
cd candela(s)
Cd cadmio

CD compact disc ('disco compacto')
CD-ROM
compact disc-read only memory ('disco compacto solo de
lectura, cederrón')
Cdad. ciudad
Ce cerio
c. e. correo electrónico. Véase también e-mail
cent. centavo. Véase cts. Véase también c.; ctv.; ctvo.
cent. centésimo
cent. céntimo de euro
cént. céntimo. Véase cts.
Cf californio
cf. cónfer ('compárese, véase'). Véase también cf.; conf.; confr.
cf. confesor
cfr. cónfer ('compárese, véase'). Véase también cf.; conf.; confr.
c. f. s. coste, flete y seguro
conf.; confr. cónfer ('compárese, véase'). Véase también cf.; cfr.
cg centigramo(s)
cgo. cargo. Véase también c/.
ch/ cheque
Ci curio(s) (unidad de radiactividad)
C. I. cédula de identificación fiscal (España)
Cía.; C.ía
compañía. Véase también C.ª; Comp.
CIF código de identificación fiscal (España)
cje. corretaje
cl centilitro(s)
Cl cloro
cl. calle. Véase también c/; c.
cm centímetros(s)
cm2
centímetro(s) cuadrado(s)
cm3
centímetro(s) cúbico(s). Nunca *c.c.

Cm vurio (elemento químico)
Cmdt. comandante. Véase también Cmte.; Comte.
Cmte. comandante. Véase también Comte.; Cte.
Cnel., Cnel.ª coronel, coronela. Véase también Col.
Co cobalto
cód., Cód. código
col. columna
col. colonia, barrio (México)
col. colección
Col. colegio
Col., Col.ª coronel, coronela. Véase también Cnel.
com.ón
comisión
Comod. comodoro
Comp. compañía. Véase también C.ª; Cía.; C.ía
Comte. comandante. Véase también Cmdt.; Cmte.; Cte.
Contalmte. contraalmirante
cp. compárese
C. P. código postal
Cr cromo
crec. creciente
Cs cesio
cta. cuenta
cte. corriente
Cte. comandante. Véase también Cmdt.; Cmte.; Comte.
cts. centavos. Véase cent.
cts. céntimos. Véase también cént.
ctv.; ctvo. centavo(s). Véase también c.; cent.
Cu cobre
c/u cada uno

CV caballo(s) de vapor. Véase también hp
d. día
d deci-
D., D.ª don, doña
da deca-
dag decagramo(s)
dal decalitro(s)
dam decámetro(s)
dB decibelio(s)
d. C. después de Cristo. Véase también d. de C.; d. de J.C.; d.J.C.
dcho., dcha. derecho, derecha
d. de C. después de Cristo. Véase también d. C.; d. de J.C.; d.J.C.
d. de J. C. después de Cristo. Véase también d. C.; d. de C.; d.J.C.
del delegación
D. E. P. descanse en paz. Véase también R. I. P.
depto. departamento. Véase también dpto.
desct.º descuento. Véase también dto.
D. F. Distrito Federal
d/f días fecha
dg decigramo(s)
Diag. diagonal (calle) (Argentina)
dicc. diccionario
DIN
Deutsche Industrie Normen ('normas de la industria
alemana')
Dir. dirección
Dir., Dir.ª director, directora
dl decilitro(s)
D. L. depósito legal
DM
Deutsche Mark ('marco alemán, marcos alemanes') (moneda
oficial (anterior) de Alemania)

dm decímetro(s)
dm2
decímetro(s) cuadrado(s)
dm3
decímetro(s) cúbico(s)
D. m. Dios mediante
DNA deoxyribonucleic acid. ADN
DNI documento nacional de identidad
doc. documento
D. P. distrito postal
dpto. departamento. Véase también depto.
Dr., Dra.; Dr.ª doctor, doctora
dto. descuento. Véase también desct.º
dupdo. duplicado
d/v días vista
Dy disprosio
dyn dina(s)
E exa-
E Este (oriente)
e/ envío
e. c. era común
e/c en cuenta
ed. edición
ed. editor
Ed.; Edit. editorial
Edo. Estado (México)
ef. efectos
ej. ejemplo, ejemplar
Em.ª Eminencia
e-mail electronic mail. c. e.
Emmo. Eminentísimo

entlo. entresuelo
e. p. d. en paz descanse
e. p. m. en propia mano
Er erbio
erg ergio(s)
Es einstenio
ESC
escudo(s) (moneda oficial de Portugal. Véase también $00 en
apdo. 2
ESM en su(s) manos(s) (El Salvador, Nicaragua)
et al. et alii ('y otros')
etc. etcétera. Véase & en apdo. 2
Eu europio
eV electronvoltio(s)
Exc.ª Excelencia
Excmo., Excma.;
Exmo., Exma.
Excelentísimo, Excelentísima
F flúor
F faradio(s)
F franco(s) (moneda). Véase también FF
ºF grado(s) (de la escala) Fahrenheit
f.ª factura. Véase también fra.
fasc. fascículo
F. C. ferrocarril. Véase FF.CC.
fca. fábrica
Fdo. firmado
Fe hierro
fec. fecit ('hizo')
FF
Franc(s) Français ('franco francés, francos franceses
anteriores)
FF. CC. ferrocarriles

fig. figura
FL florín, florines (moneda ode Holanda anterior)
Fm fermio
FM frecuencia modulada
f., f.º; fol. folio
Fr francio
Fr. fray; frey
fra. factura. Véase también f.ª
ft foot, feet 'pies(s) (unidad de longitud)'
g gramo(s). Nunca *gr
g/ giro
G giga-
G. guaraní(es) (moneda oficial de Paraguay)
Ga galio
Gd gadolinio
Gdor., Gdor.ª gobernador, gobernadora
Ge germanio
g. p.;g/p giro postal
gr grano
Gral. general
Gs gauss
gta. glorieta
g. v. gran velocidad
Gy gray(s)
h hora(s)
h hecto-
h height 'altura (dimensión)'
H hernio(s)
H hidrógeno

H.
hermano, hermana (en orden religiosa). Véase HH. Véase
también hno., hna.
Ha hahnio
ha hectárea(s)
HDL higt density lipoprotein ('lipoproteína de alta densidad')
He helio
Hf hafnio
hg hectogramo(s)
Hg mercurio
HH. hermanos, hermanas. Véase H.
HIV human immunodeficiency virus. VIH
hl hectolitro(s)
hm hectómetros(s)
hno., hna. hermano, hermana. Véase H.
Ho holmio
hp horsepower ('caballo(s) de vapor'). Véase también CV
Hs hassio
http
hypertext transfer protocol ('protocolo de transferencia de
hipertexto')
Hz hercio(s)
I yodo
ib.; ibíd. ibídem ('en el mismo lugar')
íd. ídem ('el mismo, lo mismo')
i. e. id est ('esto es')
igl.ª iglesia
IHS Iesus hóminum salvátor ('Jesús salvador de los hombres')
Ilmo., Ilma. Ilustrísimo, Ilustrísima
Iltre. Ilustre
imp.; impr. imprenta
in pulgada(s)

In indio
Ing., Ingª ingeniero, ingeniera
INRI
Iesus Nazarenus rex iudaeórum ('Jesús nazareno rey de los
judíos')
Inst. instituto
Ir iridio
ISBN
International Standard Book Number ('Registro Internacional
de Libros Editados')
ISO
International Standard Organization ('Organización
Internacional de Estandarización')
ISSN
International Standard Series Number ('Registro
Internacional de Publicaciones Periódicas')
IVA impuesto sobre el valor añadido, impuesto al valor agregado
izdo., izda; izq.;
izqdo, izqda.
izquierdo, izquierda
J julio(s)
J. C. Jesucristo
Jhs., JHS Jesús (referido a Cristo)
k kilo-. Nunca *K
K kelvin
K potasio
kc kilociclo(s)
kg kilogramo(s)
kl kilolitro(s)
km kilómetro(s)
km2
kilómetro(s) cuadrado(s)
k. o. knock-out ('fuera de combate')
kp kilopondio(s)
Kr kriptón
Kv kurchatovio
kw kilovatio(s)

l: L litro(s)
L/ letra (de cambio)
La lantano
lb libra(s) (de peso)
l. c. loco citato. Véase también loc. cit.
LDL Low density lipoprotein ('lipoproteína de baja densidad')
Ldo., Lda. licenciado, licenciada. Véase también Lic.; Licdo., Licda.
LIT; Lit. lira(s) (moneda oficial anterior de Italia)
lm lumen
loc. cit. loco citato ('en el lugar citado'). Véase también l. c.
LP long play ('elepé')
Lps.
lempira(s) (moneda oficial de Honduras). Véase también L$
en apdo. 2
Lr laurencio
Ltd. limited ('limitado o limitada')
Lu lutecio
lx lux
M mega-
m mili-
m metro(s)
m2
metro(s) cuadrado(s)
m3
metro(s) cúbico(s)
M.e
madre (en orden religiosa). Véase MM.
máx. máximo
Md mendelevio
mb milibar(es)
Mc megaciclo(s)
Mercosur Mercado Común del Sur
mg miligramo(s)
Mg magnesio

min minuto(s) (de tiempo)
mín. mínimo
MIR médico interno residente (España)
ml mililitro(s)
mm milímetro(s)
mm2
milímetro(s) cuadrado(s)
mm3
milímetro(s) cúbico(s)
MM. madres. Véase M.e
Mn manganeso
m. n. moneda nacional
Mo molibdeno
Mons. monseñor
mr. mártir
ms. manuscrito
Mt meitnerio
Mx maxwell(s)
n nano-
n. nota
N newton(s)
N nitrógeno
N Norte
Na sodio
Nb niobio
N. B. nota bene ('nótese bien')
Nd neodimio
N. del T. nota del traductor
Ne neón
NE nordeste
Ni níquel

NIF número de identificación fiscal (España)
n.º número. Véase también nro.; núm.
No nobelio
NO noroeste
Np néper
Np neptunio
nro. número Véase también n.º; núm.
ntro., ntra. nuestro, nuestra
Ns nielsbohrio
N. S. Nuestro Señor (Jesucristo).Véase también N. S. J. C.
N.ª S.ª Nuestra Señora (la Virgen María) Véase también Ntra. Sra.
N. S. J. C. Nuestro Señor Jesucristo. Véase también N. S.
N. T. Nuevo Testamento
Ntra. Sra. Nuestra Señora (la Virgen María). Véase también N.ª S.ª
núm. número. Véase también n.º; nro.
O oxígeno
O Oeste
Ob. obispo
ob. cit. obra citada. Véase también op. cit.
OCDE Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico
Oe oersted(s)
OEA Organización de Estados Americanos
O. F. M. Orden de frailes menores, de los franciscanos
OIT Oficina Internacional del Trabajo
O. M. Orden Ministerial (España)
OM onda media. Véase también AM
OMS Organización Mundial de la Salud
ONG organización no gubernamental
ONU Organización de Naciones Unidas

O. P. Orden de predicadores, de los dominicos
OPA oferta pública de adquisición (de acciones)
op. cit. ópere citato ('en la obra citada'). Véase también ob.cit.
OPEP Organización de Países Exportadores de Petróleo
Os osmio
O. S. A. Orden de San Agustín
OTAN Organización del Tratado del Atlántico Norte
OTI Organización de Televisiones Iberoamericanas
oz onza(s)
P pico-
p. página. Véase pp. Véase también pág.;pg
P poise
P fósforo
P peta-
P. padre (en orden religiosa). Véase PP.
P. papa
P. pregunta
Pa pascal(es)
Pa protactinio
p. a. por autorización
p. a. por ausencia
p.º paseo
pág. página. Véase también p.; pg.
párr. párrafo. Véase también § en apdo. 2
Pat. patente
Pb plomo
Pbro. presbítero. Véase también Presb.
pc parsec(s)
PC
personal computer ('computador, computadora personal;
ordenador personal')

Pd paladio
P. D. posdata
p. d. porte(s) debido(s)
pdo. pasado
Pdte., Pdta. presidente, presidenta
p. ej. por ejemplo
pg. página. Véase también p., pág.
PIB producto interior bruto (España)
pl., plza. plaza. Véase también pza.
Pm prometio
p. m. post merídiem ('después del mediodía')
P. M. policía militar
Pnt. pontífice
Po polonio
p. o.; p/o por orden
pp. páginas. Véase p.
p. p. porte(s) pagado(s)
p. p. por poder
PP. padres. Véase P.
ppal. principal. Véase también pral.
Pr praseodimio
pral. principal. Véase también ppal.
Presb. presbítero. Véase también Pbro.
Prof., Prof.ª profesor, profesora
pról. prólogo
prov. provincia
P. S. post scríptum ('posdata')
pt pinta(s)
Pt platino

pta., pts. peseta, pesetas (moneda anterior de España)
Pu plutonio
p. v. pequeña velocidad
P. V. P. precio de venta al público
PYME pequeña y mediana empresa
pza. plaza. Véase también pl., plza.
q. b. s. m. que besa su mano (poco usada)
q. b. s. p. que besa sus pies (poco usada)
q. D. g. que Dios guarde (poco usada)
q. e. g. e. que en gloria esté (poco usda)
q. e. p. d. que en paz descanse (poco usada
q. e. s. m. que estrecha su mano (poco usada)
Qm quintal(es) métrico(s)
q. s. g. h. que santa gloria haya (poco usada)
R roentgen(s)
R. respuesta
R.
reverendo, reverenda, Véase RR. Véase también Rev.,
Rev.ª; Rvdo., Rvda.
Ra radio
rad radián, radianes
Rb rubidio
R. D. Real Decreto (España)
Re renio
reg. registro
Rep. república
Rev., Rev.ª reverendo, reverenda. Véase también R.; Rvdo.; Rvd.
Rh rodio
Rh rhesus (factor sanguíneo)
R. I. P.
requiéscat in pace ('en paz descanse'). Véase también D. E.
P.

Rn radón
RNA ribonucleic acid. ARN
R. O. Real Orden (España)
r. p. m. revoluciones por minuto
RR. reverendos, reverendas. Véase R.
Rt rutherfordio
Rte. remitente
Ru rutenio
Rvdo., Rvda. reverendo, reverenda. Véase también R., Rev., Rev.ª
s segundo(s) (de tiempo) Nunca *sg
s. siguiente Véase ss. Véase también sig.
s. siglo. Véase ss.
S Sur
S siemens
S azufre
S. San Santo. Véase también Sto., Sta.
S.ª señora Véase también Sra.
s. a.; s/a sin año (de impresión o edición)
S. A. Su Alteza. Véase SS. AA.
S. A. sociedad anónima
S. A. I. Su Alteza Imperial
S. A. R. Su Alteza Real
S. A. S. Su Alteza Serenísima
Sb antimonio
Sc escandio
s/c su cuenta
s. c. su casa
Sdad. sociedad. Véase también Soc.
S. D. M. Su Divina Majestad

s. e.; s/e sin (indicación de) editorial
Se selenio
SE sudeste
S. E. Su Excelencia
SEK
Sverige Kröne ('corona(s) sueca(s)') (moneda oficial de
Suecia)
Ser.mo
, Ser.ma
Serenísimo, Serenísima
s. e. u. o. salvo error u omisión
s. f.; s/f sin fecha
Sgta., Sgta. sargento, sargenta
Si silicio
SI Sistema Internacional (de Unidades)
S. I.
Societatis Iesu (de la Compañía de Jesús). Véase también S.
J.
sig. siguiente. Véase también s.
S. J.
Societatis Iesu (de la Compañía de Jesús). Véase también S.
I.
s. l. sin lugar
s. l.; s/l sin (indicación de) lugar de edición
S. L. sociedad limitada
Sm samario
S. M. Su Majestad. Véase SS. MM.
SME Sistema Monetario Europeo
Sn estaño
s. n.; s/n sin número (en una vía pública)
SO sudoeste
Soc. sociedad. Véase también Sdad.
SOS señal de socorro
S. P. servicio público
sq. et sequentes (y siguientes)

sr estereoradián, esteroradianes
Sr estroncio
Sr., Sra.; Sr.ª señor, señora. Véase también S.ª
S. R. C. se ruega contestación
S. R. M. Su Real Majestad
Srta. señorita
ss. siguientes. Véase s.
ss. siglos. Véase s.
s. s. seguro servidor (poco usada)
S. S. Su Santidad
SS. AA. Sus Altezas. Véase S. A.
SS. MM. Sus Majestades. Véase también Véase S. M.
s. s. s. su seguro servidor (poco usada)
Sto., Sta. Santo, Santa. Véase también S.
Sv sievert(s)
s. v.; s/v sub voce ('bajo la palabra', en diccionarios y enciclopedias)
t tonelada(s)
T tesla(s)
T tera-
t. tomo
T. tara
Ta tantalio
TAC tomografía axial computarizada
TEA tasa anual equivalente (España)
Tb terbio
Tc tecnecio
Te telurio
tel.; teléf. teléfono. Véase también tfno.
test.º testigo

tfno. teléfono. Véase también tel.; teléf.
Th torio
Ti titanio
TIR
Tran`port International Router ('transporte internacional por
carretera')
tít. título
Tl talio
TM trademark ('marca comercial registrada')
Tm tulio
TNT trinitrotolueno
trad. traducción
Tte. teniente
TV televisión
u unidad(es) de masa atómica
U uranio
UA unidad(es) astronómica(s)
U. usted. Véase también Ud.; V.; Vd.
UE Unión Europea
UFO unidentified flying object ('ovni')
UHF ultra high frequency ('frecuencia ultraalta')
UNESCO
United Nations Educational, Scientific and Cultural
Organization ('Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura')
UNICEF
United Nations International Children's Emergency Fund
('Fondo Internacional de las Naciones Unidas de Socorro a la
Infancia')
Univ. universidad
UV; UVA ultravioleta
UVI unidad de vigilancia intensiva (España)
V voltio(s)
V vanadio

V. usted. Véase también U.; Ud.; VD.
v. véase
v. verso
v/ visto
V. A. Vuestra Alteza
Valmte. vicealmirante
V. A. R. Vuestra Alteza Real
Vº Bº visto bueno
Vd. usted.Véase Vds. Véase también V.; U.; Ud.
Vdo., Vda. viudo, viuda
Vds. ustedes. Véase Vd.
V. E. Vuestra Excelencia, Vuecencia
v. g.; v.gr. verbigracia ('por ejemplo')
VHF very high frequency ('frecuencia muy alta')
VHS video home system ('sistema de vídeo doméstico')
V. I. Usía Ilustrísima. Véase también V. S. I.
vid. vide ('véase')
VIH virus de inmunodeficiencia humana. Véase también HIV
VIP very important person ('persona muy importante')
V. M. Vuestra Majestad
V. O. versión original
vol. volumen
V. P. Vuestra Paternidad
V. S. Vuestra Señoría, Usía
V. S. I. Vuestra Señoría Ilustrísima, Usía Ilustrísima.
vto., vta. vuelto, vuelta
VV. AA. varios autores. Véase también AA. VV.
W vatio(s)
W wolframio

Wb weber(s)
W. C. water closet ('retrete')
www world wide web ('red informática mundial')
Xe xenón
Xto. Cristo
Y itrio
Yb iterbio
yd yarda(s)
Zn zinc
Zr zirconio
@ arroba (en direcciones de correo electrónico)
Å angstrom(s)
© copyright ('derechos de autor')
¢ centavos(s) (México)
C$ córdoba(s) (moneda oficial de Nicaragua)
L$ lempira(s) (moneda oficial de Honduras)
NS/ nuevo(s) sol(es) (moneda oficial de Perú)
& etcétera. Véase También etc.
& y
µ micro-
º grado de ángulo
'
minuto de ángulo (en Matemáticas); significado (en
Filología)
" segundo de ángulo
% por ciento
# número
® registre trademark ('marca registrada')
$ peso(s) (moneda oficial de Argentina)
$ peso(s) (moneda oficial de Chile)
$ peso(s) y dólar(es) (monedas oficiales de Puerto Rico)

$ peso(s) (moneda oficial de México) (símbolo preferido)
$ dólar(es) (moneda oficial de Estados Unidos de América)
$ peso(s) (moneda oficial de Uruguay)
$00 escudo(s) (moneda anterior de Portugal) Véase también ESC
€ euo(s) (moneda oficial de la Unión Europea)
£ libra(s) esterlina(s) (moneda oficial del Reino Unido)
¥ yen(es) (moneda oficial del Japón)
§ párrafo. Véase también párr.
< menor que (en Matemáticas); procede de (en Filología)
> mayor que (en Matemáticas); pasa a (en Filología)
* forma hipotética o incorrecta (en Filología)
¶ información complementaria (en Filología)
../.. siguen más páginas
+ más (en Matemáticas)
- menos (en Matemáticas)
x multiplicado por -o por- (en Matemáticas)
÷ dividido por (en Matemáticas)
Escri
EVALUACIÓN
Al frente de cada palabra escribo la abreviatura correcta:
• Ingeniero
• Ejemplo
• Instituto
• Licenciado
• máximo
• mínimo
• Hermanos
• siglo
• Sociedad Anónima
• Sargento
• Número
• Señor
• Señorita
• Teléfono

• Arquitecto
• Atentamente
• Antes de Cristo
• Antiguo Testamento
• Avenida
• calle
• Cedula de Ciudadanía
• Coronel
• cada uno
• Doña
• Departamento
• Doctor
• General

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