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Departamento de Geografía e Historia

                              ACTIVIDADES sobre el apartado 1.
             1. Define:
                a) Abdicaciones.
                b) afrancesado.
                c) Desamortización.
                d) señoríos.

             2. Lee muy atentamente las definiciones de Baldío y de realengo.
                Después, explica con tus palabras las diferencias que hay entre
                baldío y realengo.

             3. Observa los siguientes cuadros: “los fusilamientos del tres de mayo”
                y “el coloso”, de Francisco de Goya y responde a las preguntas.




          Para analizar y comentar esta pintura, puedes seguir los siguientes pasos:

             a) Descripción y ubicación.
             • ¿Qué representa la escena? ¿En qué paisaje tiene lugar? ¿Qué dos
                grupos de personajes componen el cuadro?
             • ¿Cuándo sucedieron estos acontecimientos? ¿Crees que Goya pudo
                verlos?

             b) Análisis de los personajes.
             • ¿de qué medios pictóricos se vale el autor para expresar sus ideas?
             • Observa el grupo de franceses: ¿Cómo están representados? ¿Qué
                crees que pretende mostrar el autor?
             • Observa el grupo de españoles: ¿En qué tres grupos puedes dividirlo?
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                ¿Crees que existe una secuencia temporal entre ellos?
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          José Carlos Núñez Vidal
Departamento de Geografía e Historia

             •    Los rostros de los personajes centrales expresan las diversas
                  actitudes humanas ante el inevitable fusilamiento. Observa el detalle
                  y explica qué diferentes actitudes se muestran.

             c)   Interpretación y contexto histórico.
             •    ¿Qué pretende denunciar Goya en esta pintura?
             •    ¿Qué personaje quiere destacar? ¿Qué simboliza?
             •    Sitúa la obra en su momento histórico y relaciónala con la invasión
                  napoleónica de la península.
             •    Busca información en internet sobre Goya y su actitud durante y
                  después de la guerra.
             •    Investiga acerca de cuáles fueron las principales consecuencias de la
                  guerra de independencia.

             4. Comentario sobre la constitución de Cádiz.
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          José Carlos Núñez Vidal
Departamento de Geografía e Historia

                         ACTIVIDADES sobre la lucha entre los liberales.

               1. Explica las diferencias entre estatuto y constitución.


               2. Rellena el siguiente cuadro. Busca la información en los apuntes y en el libro.
            Constitución                               1812 1837 1845 1856 1869 1873
            ¿Quién tiene la soberanía?


            Derechos y libertades


            Tema religioso


            Sufragio


            Organización territorial del estado


            Carácter ideológico



               3. Rellena el siguiente cuadro.
          Partido                        moderado       Unión      progresista     demócratas
                                                        liberal
          Ideología                      Liberalismo    centro     Liberalismo     Liberalismo
                                         doctrinario               radical         democrático
          Principios Forma
          políticos    de estado
                       Soberanía
                       Derechos y
                       libertades
                       Tema religioso
                       Organización
                       del estado
          ¿Qué grupos sociales les
          apoya?
          Principales dirigentes
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          Etapas de gobierno



            José Carlos Núñez Vidal
Departamento de Geografía e Historia

                              ACTIVIDADES DE REPASO del tema 4.

             1. Elabora un eje cronológico que abarque las principales etapas y
                acontecimientos del tema.

             2. Elabora una breve biografía acerca de algún guerrillero de la guerra
                de independencia que conozcas.

             3. Refleja en el siguiente mapa los avances de los ejércitos durante la
                guerra de independencia, las principales batallas y las zonas ocupadas
                por cada bando.
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          José Carlos Núñez Vidal

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Deberes tema 4

  • 1. Departamento de Geografía e Historia ACTIVIDADES sobre el apartado 1. 1. Define: a) Abdicaciones. b) afrancesado. c) Desamortización. d) señoríos. 2. Lee muy atentamente las definiciones de Baldío y de realengo. Después, explica con tus palabras las diferencias que hay entre baldío y realengo. 3. Observa los siguientes cuadros: “los fusilamientos del tres de mayo” y “el coloso”, de Francisco de Goya y responde a las preguntas. Para analizar y comentar esta pintura, puedes seguir los siguientes pasos: a) Descripción y ubicación. • ¿Qué representa la escena? ¿En qué paisaje tiene lugar? ¿Qué dos grupos de personajes componen el cuadro? • ¿Cuándo sucedieron estos acontecimientos? ¿Crees que Goya pudo verlos? b) Análisis de los personajes. • ¿de qué medios pictóricos se vale el autor para expresar sus ideas? • Observa el grupo de franceses: ¿Cómo están representados? ¿Qué crees que pretende mostrar el autor? • Observa el grupo de españoles: ¿En qué tres grupos puedes dividirlo? 1   ¿Crees que existe una secuencia temporal entre ellos? Página José Carlos Núñez Vidal
  • 2. Departamento de Geografía e Historia • Los rostros de los personajes centrales expresan las diversas actitudes humanas ante el inevitable fusilamiento. Observa el detalle y explica qué diferentes actitudes se muestran. c) Interpretación y contexto histórico. • ¿Qué pretende denunciar Goya en esta pintura? • ¿Qué personaje quiere destacar? ¿Qué simboliza? • Sitúa la obra en su momento histórico y relaciónala con la invasión napoleónica de la península. • Busca información en internet sobre Goya y su actitud durante y después de la guerra. • Investiga acerca de cuáles fueron las principales consecuencias de la guerra de independencia. 4. Comentario sobre la constitución de Cádiz. 2   Página José Carlos Núñez Vidal
  • 3. Departamento de Geografía e Historia ACTIVIDADES sobre la lucha entre los liberales. 1. Explica las diferencias entre estatuto y constitución. 2. Rellena el siguiente cuadro. Busca la información en los apuntes y en el libro. Constitución 1812 1837 1845 1856 1869 1873 ¿Quién tiene la soberanía? Derechos y libertades Tema religioso Sufragio Organización territorial del estado Carácter ideológico 3. Rellena el siguiente cuadro. Partido moderado Unión progresista demócratas liberal Ideología Liberalismo centro Liberalismo Liberalismo doctrinario radical democrático Principios Forma políticos de estado Soberanía Derechos y libertades Tema religioso Organización del estado ¿Qué grupos sociales les apoya? Principales dirigentes 3   Página Etapas de gobierno José Carlos Núñez Vidal
  • 4. Departamento de Geografía e Historia ACTIVIDADES DE REPASO del tema 4. 1. Elabora un eje cronológico que abarque las principales etapas y acontecimientos del tema. 2. Elabora una breve biografía acerca de algún guerrillero de la guerra de independencia que conozcas. 3. Refleja en el siguiente mapa los avances de los ejércitos durante la guerra de independencia, las principales batallas y las zonas ocupadas por cada bando. 4   Página José Carlos Núñez Vidal