LA VIDEOCONFERENCIA
INICIOS E HISTORIAes una tecnología que permiteenlazar dos puntos ubicados a   larga distancia entre sí,     Mayor integra...
La producción y realización de una videoconferencia requiere de equiposmultidisciplinarios con conocimientosbásicos en inf...
Aplicaciones de la                                                   videoconferencia                Coordinación de      ...
AT&T presentó en 1964 un prototipo de videoteléfono que requería de líneas de  comunicación bastante          costosas    ...
Transiciones digitales                                                  El primer CODEC                                   ...
La videoconferencia                                                                realmente llega a ser una              ...
SISTEMA DE VIDEO CONFERENCIA INTERACTIVO .Los sistemas de transmisión digital de video consistentradicionalmente de un COD...
El sistema de videoconferencia está compuesto por un equipoCODEC que tiene integrada una cámara robótica de video concontr...
Sistemas de Audio.   Sistemas de Video.
TIPOS DE ENLACES Y ASPECTOS TÉCNICOS.La realización de una videoconferencia demanda un ancho debanda considerable. Entre m...
Normas.Los estándares permiten conexiones entre diversas marcas defabricantes de equipos de videoconferencia, siempre y cu...
Video conferencia y Educación                   Los recientes      El asunto                  desarrollos en     pedagógic...
La educación continua y a distancia  El fenómeno de la      educación adistancia comienza acobrar un desarrolloimportante ...
La educacióna distancia es                    Permiten queuna estrategia                         las   educativa          ...
• El aprendizaje en el  ser humano  produce  modificaciones de  conducta,  respuestas  cognitivas y  afectivas, así como  ...
LAS PRINCIPALES MOTIVACIONES QUE CONDUCEN AL ADULTO ABUSCAR CURSOS O PROGRAMAS DE ACTUALIZACIÓN SON:    Adquirir y actuali...
La educación en  el aula puede   reforzarse y      puede   extenderse a  través del uso       de la               Lavideoc...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

VIDEOCONFERENCIA UMAR.

310 visualizaciones

Publicado el

VIDEOCONFERENCIA historia: alcances en la educaciòn y aspectos generales

Publicado en: Tecnología
0 comentarios
8 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
310
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
14
Comentarios
0
Recomendaciones
8
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

VIDEOCONFERENCIA UMAR.

  1. 1. LA VIDEOCONFERENCIA
  2. 2. INICIOS E HISTORIAes una tecnología que permiteenlazar dos puntos ubicados a larga distancia entre sí, Mayor integración entre grupos proporcionando una de trabajo y cuerpos comunicación en tiempo académicosreal por medio de transmisión de audio, video y datos puede sustituir la presencia Mayor integración entre grupos física del participante en el de trabajo y cuerpos sitio remoto académicos integración de medios de reduce costos exposición electrónicos y de comunicación
  3. 3. La producción y realización de una videoconferencia requiere de equiposmultidisciplinarios con conocimientosbásicos en informática, producción deaudio y vídeo y aspectos de pedagogía, particularmente en educación a distancia (convergencia tecnológica y retroalimentación) es necesaria la planeación adecuada de alta calidad.
  4. 4. Aplicaciones de la videoconferencia Coordinación de proyectos entre organizaciones. Reuniones de academia.Gestión de sistemas de Reuniones ejecutivas. información administrativa. Simposiums. Diplomados. Actividad en bancos Estudios financieros. de inversión. Servicio al cliente.
  5. 5. AT&T presentó en 1964 un prototipo de videoteléfono que requería de líneas de comunicación bastante costosas En 1968, se usaronradioenlaces en la emisiónde las señales de televisión En los años 70s progresos para enviar señales de substanciales (analógico- videoconferencia, esas digital) señales se hacían llegar a través de satélites
  6. 6. Transiciones digitales El primer CODEC (Video Teleconference PictureTel fue el System), y el 1.5 Los CODECS de pionero en la hacía referencia a 1.5 principios de los 80s utilización de unLa primera fue de 56 Mbps - o T-1. En los 80s se observó utilizaron una nuevo método deKbps necesaria para menos de un año CLI una mejora dramática tecnología conocida codificación una llamada mejoró el VTS 1.5 en la tecnología y como codificación de denominado telefónica para obtener una bajaron los costos la Transformada Cuantificación razón de compresión Discreta del Coseno Jerárquica de de 117:1 (768 Kbps), Vectores. y renombró el producto a VTS 1.5E.
  7. 7. La videoconferencia realmente llega a ser una en la década de los 90 esta realidad en el ámbito tecnología comenzó a doméstico ya en los popularizarse, de una parte primeros años de este siglo de la mano de las redes IP, y XXI, de la mano tanto delaparición de las líneas RDSI de otra parte del trasvase a ADSL como de los clientes una tecnología basada en de mensajería instantánea, estándares abiertos, más que en sus últimas baratos y accesibles al versiones incluyen esta público en genera funcionalidad por medio de una conexión a Internet.
  8. 8. SISTEMA DE VIDEO CONFERENCIA INTERACTIVO .Los sistemas de transmisión digital de video consistentradicionalmente de un CODEC, el equipo de acceso a la red, lared y los sistemas de entrada y salida de audio y video(bocinas, micrófonos, cámaras y monitores).
  9. 9. El sistema de videoconferencia está compuesto por un equipoCODEC que tiene integrada una cámara robótica de video concontrol remoto, panel de control y micrófono integradoSistema de audio.
  10. 10. Sistemas de Audio. Sistemas de Video.
  11. 11. TIPOS DE ENLACES Y ASPECTOS TÉCNICOS.La realización de una videoconferencia demanda un ancho debanda considerable. Entre mayor sea el ancho de banda la calidadde la videoconferencia aumenta. Los enlaces pueden establecersesobre satélite, cable, fibra óptica etc. Y sus velocidades de conexiónpueden ir desde los 64 kbps, hasta 2 Mbps o más .
  12. 12. Normas.Los estándares permiten conexiones entre diversas marcas defabricantes de equipos de videoconferencia, siempre y cuandocumplan con las normas internacionales propuestas por la ITU(Unión Internacional de Telecomunicaciones). Protocolos. Un protocolo es un conjunto de reglas de comunicación entre dispositivos. . Los protocolos establecen el formato, sincronización, secuencia y control de errores. Sin estas reglas, los dispositivos no podrían detectar la llegada de bits.
  13. 13. Video conferencia y Educación Los recientes El asunto desarrollos en pedagógico La video compresión de más conferencia video y la importante es posibilita el tecnología de entender envío y codificación dónde una recepción de han tecnologíaaudio y video. incrementado tiene impacto su uso en las real en una escuelas y educación universidades. efectiva.
  14. 14. La educación continua y a distancia El fenómeno de la educación adistancia comienza acobrar un desarrolloimportante desde la utilización del videoy muy recientemente la telemática comomedios pedagógicos.
  15. 15. La educacióna distancia es Permiten queuna estrategia las educativa condiciones basada en el de tiempo, uso intensivo espacio, de las nuevas ocupación o tecnologías, edad de los estructuras estudiantes operativas no sean flexibles y factores métodos limitantes o pedagógicos condicionante altamente s para eleficientes en el aprendizaje. proceso enseñanza- aprendizaje
  16. 16. • El aprendizaje en el ser humano produce modificaciones de conducta, respuestas cognitivas y afectivas, así como cambios positivos en sus habilidades y destrezas.
  17. 17. LAS PRINCIPALES MOTIVACIONES QUE CONDUCEN AL ADULTO ABUSCAR CURSOS O PROGRAMAS DE ACTUALIZACIÓN SON: Adquirir y actualizar su formación básica y facilitar el acceso a los distintos niveles del sistema educativo. Mejorar su cualificación profesional o adquirir una preparación para el ejercicio de otras profesiones. Desarrollar su capacidad de participación en la vida social, cultural, política y económica.
  18. 18. La educación en el aula puede reforzarse y puede extenderse a través del uso de la Lavideoconferencia videoconferencia El uso de este ha pasado de sistema se hará ser una cada vez más tecnología cara y corriente porque se exclusiva de trata de un sistema grandes que no requiere instalaciones a grandes convertirse en conocimientos una técnicos para su herramienta manipulación, ya multimedia más que su manejo es simple, transparente y porque su costo empieza a ser asequible

×