AMBIENTE

1. Educación Ambiental y su Integración con la
Ingeniería Química.
Realizado por Laura Codina.

2. Es un proceso de aprendizaje dirigido a toda la población, con el
fin de motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta
favorable hacia el cuidado del ambiente, promoviendo la
participación de todos en la solución de los problemas
ambientales que se presentan.

4.  El objetivo de la educación ambiental es lograr una
población ambientalmente informada, preparada
para desarrollar actitudes y habilidades prácticas
que mejoren la calidad de vida.
 La conservación del ambiente consiste en el uso
racional de los recursos que nos brinda la
naturaleza, para lograr un desarrollo sostenible que
garantice la vida de las generaciones futuras.
 En un planeta sin agua, sin tierras fértiles, sin
árboles, sin aire puro, es imposible la vida, por ello
es tan importante que conservemos el ambiente para
nuestros hijos y demás descendientes.

5.  Fundamentos
ecológicos
 Concienciación
conceptual
 La
investigación y evaluación de
problemas

La capacidad de acción

6. 

La llamada química verde o química sustentable -es
decir el uso de la química para prevenir la
contaminación a través del diseño de productos y
procesos químicos que sean ambientalmente benignosha crecido sustancialmente desde su aparición a
principios de los años 90.
Este crecimiento está basado en un fuerte desarrollo
científico guiado por la necesidad económica de lograr
un desarrollo sustentable.

7. Diseñar productos nuevos que sean útiles
y viables comercialmente pero cuya toxicidad
sea mínima

Diseñar –para productos ya existentespasos sintéticos alternativos
que no
requieran sustratos o solventes tóxicos ni
generen subproductos tóxicos.
