1. Sra. Lorraine Cardona
7mo grado

2.  El primer grupo de seres humanos que navego las aguas caribeñas pertenecía a la
cultura arcaica y fue proveniente de Norteamérica.
 Se encontraron piedras de Sílex y Oxido de hierro, lo cual sugiere que llegaron de
Florida.
 Llegaron alrededor del Segundo milenio antes de Cristo.
 Eran nómadas.
 Habitaban cerca de las costas.
 Recolectaban y cazaban su alimento.
 Eran grupos pequeños en cantidad.
 No conocían la agricultura.
 Obtenían sus alimentos a través de la caza, pesca y recolección.
 Su trabajo era comunitario.

3.  Se agrupaban en clanes familiares o grupos de familias extendidas.
 Habitaban en refugios naturales.
 Su dieta constaba de pescado, almejas y jueyes además de frutos y animales.
 Reunían leña para fuego y usaban herramientas de
madera, rocas, fibras, conchas, espina de peces y costillas.
 Cazaban con lanzas de madera con puntas de piedra o hueso.
 Los machacadores eran usados para romper caracoles y crustáceos.
 Usaban moledores para elaborar alimentos.
 Usaban nasas o redes tejidas.
 Tallaban canoas para pescar y cazar manatíes.
 No trabajaron la alfarería.

4.  Grupo indigena que arriba a PR a fines del S. I d.c.
 Ola migratoria de cultura aruaca que llega desde Suramerica.
 Asimilaron la cultura arcaica e intercambiaron metodos de subsistencia.
 Habitaron la region oriental del Caribe.
 Se establecieron en las costas y Colinas.
 Poblacion de mayor tamano.
 Vivian agrupados en clanes familiars.
 Su trabajo era comunitario.
 Recogian frutos silvestres, obtenian moluscos, tortugas, peces y cangrejos.
 Usaban conchas, huesos, madera y piedra.

5.  Tenian macanas, hachas y herramientas.
 Participaban de la agricultura y la alfareria.
 Fueron los primeros en cultivar la tierras y elaborar piezas de ceramica.
 Empleaban tecnicas como la roza y quema.
 Cultivaban la yucca.
 Sus piezas de barro rojo con arcilla blanca llamadas caolin son caracteristicas de esta
cultura.

6.  Cultura que se desarrolla para el S VI dc
 Establecida en el Caribe occidental entre PR y las Islas Bahamas.
 Producto del intercambio cultural entre arcaicos e igneris.
 Eran numerosos.
 Utilizaban métodos como la roza y quema y los montones que servían para aprovechar al
máximo los nutrientes del terreno y crear drenajes adecuados.
 Trabajaban la alfarería.
 Se establecieron en costas y montanas.
 Sus aldeas estaban ubicadas en tierras fértiles.
 Se agruparon en tribus o clanes familiares que eran dirigidos por el cacique.
 Su sociedad no estaba dividida en clases.
 Cultura que aprovechaba sus recursos naturales al máximo ya que los usaban en las
costas y en el interior montañoso.

7.  Su economía se baso en la agricultura y en el intercambio de trabajos artesanales.
 La lengua subtaina es la misma usada por los tainos.
 No construyeron bateyes pero jugaban pelota.

8.  Cultura que fue testigo de los barcos de Colón.
 Su nombre significa “bueno”
 Poblaron a PR, La Española y Cuba para el 1000 dc.
 Dominaron el oeste de PR.
 Era una sociedad compleja.
 Poseían una jerarquía simple.
 Se acoplaron al espacio caribeño y hacen uso pleno de los recursos naturales.
 Poblaron la isla entera
 Construyeron yucayeques en los llanos costaneros, colinas, valles y montanas.

11.  Dujo- pequeños asientos ceremoniales
 Burén – plato llano utilizado utilizado para cocer la yuca rayada al fuego.
 Guanín- dije que colgaba del cuello u oreja del cacique.
 Canoas- embarcaciones pequeñas que hacían de la madera.
 Habao- tipo de tambor taino.
 Nasas- redes de pesca.
 Naguas- faldas utilizadas por las mujeres casadas.
 Baira- arco y flecha con el cual cazaban.
 Jutia- pequeño roedor del cual los tainos se alimentaban.
 Casabe- yuca rayada.
 Cibas- rocas y minerales que se tallaban y se usaban como amuletos.

12.  Los tainos usaban la madera para hacer canoas, postes, puentes, torres y muelles.
 Tallaban macanas, dujos y vasijas.
 Pulían rocas para hacer herramientas, hachas, cinturones, cemíes y artesanías.
 Usaban arcilla para vasijas, adornos y utensilios.
 Minaron oro para hacer los guanines.
 Usaban cibas como amuletos. (rocas y minerales)
 Instrumentos musicales: maracas, güiro y el habao.
 Usaban fibras para confeccionar las nasas y las naguas.
 Se alimentaban de todo tipo de animales.
 Hacían anzuelos con las espinas de los peces y espátulas vómicas con la costilla del
manatí. Recipientes de caracoles y caparazones de tortugas.

14.  La base socioeconómica de la cultura taina era el yucayeque.
 Los yucayeques pertenecían a los cacicazgos.
 Los cacicazgos- conjunto de yucayeques dentro de una región, que mantenían
relaciones comerciales a través del intercambio, ceremonias religiosas, casamientos
y relaciones políticas.
 Los tainos se desempeñaban como artesanos, agricultores, cazadores, constructores
y guerreros.
 Existían dos clases sociales principales: los nitaínos y los naborías.
 Los nitaínos poseían privilegios y eran la clase alta.
 Los naborías era la clase trabajadora.

15.  Eran parte de la clase nitaina.
 Líder político, económico y militar.
 Actuaba como juez y oficial religioso.
 Tomaba decisiones.
 Impartía ordenes.
 Delegaba poderes administrativos a otros nitaínos.

16.  Dirigían otros yucayeques del cacicazgo.
 Actuaban como caciques menores
 Dirigían procesiones y ceremonias.
 Tocaban instrumentos musicales
 Usaban prendas de simbolismos espiritual y político.
 Poseían dujos
 Usaban naguas largas
 Practicaban la poligamia.

17.  Pertenecían a los nitaínos.
 Sacerdotes o lideres religiosos.
 Curanderos
 Historiadores
 Poseían amplio conocimiento de las plantas medicinales.
 Conocimientos de eventos naturales
 Conocian de astrología
 Dirigian ceremonias religiosas
 Ensenaban a los jóvenes las historias del pasado taino.

18.  Clase trabajadora
 Labraban tierras
 Construían
 Cazaban
 Combatían.
 Eran supervisados por los nitaínos.

19.  Llevaba a cabo las labores dentro del yucayeque
 Criaban los hijos
 Por la línea materna se heredaba el cargo de cacique, que seria el hijo mayor de su
hermana.
 Algunas fueron cacicas: Anacaona y Yuisa.
 Combatían junto a los hombres.
 Jugaban el batu.
 Desde los 12 a 13 años estaban a cargo de la agricultura.
 Eran artesanas y confeccionaba productos textiles.

20.  La economía se basaba en el intercambio o trueque de productos agrícolas.
 El cultivo mas importante era la yuca.
 La yuca se sembraba en los montones con una coa.
 La coa era un palo largo con una punta endurecida al fuego para hacer hoyos o
surcos en la tierra.
 Su fuente nutritiva era el casabe que se confeccionaba con yuca rallada y otros
derivados. (cusubi- bebida embriagante).
 Otros productos importantes: maíz, achiote, algodón, tabaco o
cojiba, batata, yautía, maní, pina, mamey, jobo, guanábana, maguey y henequén.
 Otras economías secundarias:
caza, pesca, artesanías, alfarería, cestería, textiles, talla de madera y el pulimento de
la piedra.

21.  Los tainos practicaban el animismo que era una relación entre los elementos de la
naturaleza.
 El dios principal se llamaba Yucahu y estaba asociado con el cultivo de la yuca.
Otros dioses, eran:
 Atabex- madre de Yucahu
 Guabancex- Dios de la lluvia
 Marohu- Dios del buen tiempo
 Tahuatiatihelel- Dios del amanecer
 Los tainos usaban objetos simbólicos como eran los cemies, que eran esculturas de 3
puntas, talladas en madera, piedra, hueso, oro, coral y algodón, que representaban a
los espiritus de la naturaleza.

22.  Los cemies eran sepultados en los conucos para asegurar la cosecha.
 Poseian cibas o piedras mágicas y amuletos.
 El bohique participaba en el ritual de la cojoba, donde se ihnalaba un polvo de la
corteza del árbol y usaban espátulas vomicas para purificarse y con el alucinógeno se
transportaban a un plano espiritual en el que se comunicaban con los dioses y
culminaba con el colapso físico de los participantes.
 El bohique actuaba como sacerdote y celebraba los areytos en el batey, que eran
fiestas o rituales de danzas y música conmemorando cosechas, casamientos o
entierros.