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Departamentode Educación
Regióneducativade Humacao
EscuelaIntermediaRosaCostaValdivieso
Divulgación
Programa de Biblioteca y Servicios de Información
VISIÓN
El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información es un elemento medular que aspira a la creación
de comunidades de aprendizaje para fortalecer la sociedad democrática.
MISIÓN
El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información contribuye a la formación de aprendices de por
vida promoviendo que el estudiante utilice las ideas y la información, considerando los valores éticos de la
sociedad.
METAS
 Lograr establecer una infraestructura de información que apoye los procesos de la enseñanza y
aprendizaje.
 Lograr integrar efectivamente las destrezas de información a las diversas áreas curriculares.
 Lograr que el individuo desarrolle las destrezas de información con el propósito de que tomen
decisiones documentadas.
 Lograr que el individuo respete la libertad intelectual y el libre acceso a la información como parte de
su responsabilidad ciudadana.
 Lograr que el individuo utilice la literatura como medio de recreación.
 Lograr que el individuo utilice la alta tecnología como un medio para acceder información actualizada
que sea pertinente a sus necesidades académicas y personales.
Según la Carta Circular Núm. 4-2011-2012, establece:
Página 6
Núm. 2 Todo maestro bibliotecario tendrá como mínimo un período diario de sesenta (60)
minutos de capacitación profesional, (o de 50 minutos en las escuelas superiores con ofrecimientos
vocacionales), con el propósito principal de preparar y organizar los materiales o coordinar con los
maestros la integración de los dos programas (docente y de servicios a la comunidad) de la biblioteca
escolar.
Núm. 3 Todo maestro bibliotecario tendrá como mínimo un periodo diario de sesenta (60)
minutos (o de 50 minutos en las escuelas superiores con ofrecimientos vocacionales), para
realizar labores administrativas y de procesos técnicos de la biblioteca, tales como: (nombra una
variedad de tareas).
Página 7
Núm. 4 El maestro bibliotecario no puede ser utilizado como recurso para atender un grupo con el
propósito de que el maestro de ese grupo dedique ese tiempo a su capacitación. Tampoco
evaluará a los estudiantes con el propósito de asignar calificaciones.
Departamentode Educación
Regióneducativade Humacao
EscuelaIntermediaRosaCostaValdivieso
Núm. 5 El maestro bibliotecario no puede ser utilizado como recurso para atender grupos de
estudiantes cuyos maestros estén ausentes. (Excepción de Aviso de asignación y coordinación o
tareas/trabajos asignados)
Núm. 6 La visita de grupos a la biblioteca para las actividades integradas se programará y
planificará a base de las necesidades de los estudiantes y en estrecha coordinación con los
maestros de las diferentes materias. Así, las actividades y la instrucción que se ofrezcan
cobrarán gran pertinencia. La integración no se limita a la planificación, el maestro de materia tiene
que participar activamente en las actividades con el maestro bibliotecario.
Núm. 7 No se asignarán grupos adicionales a los establecidos en esta Carta Circular. De esta
manera, se proveerá tiempo para realizar las siguientes tareas y servicios: referencia, circulación, Club
de biblioteca, procesos técnicos, trabajos administrativos, entre otros…
Página 8
Núm. 1 Nivel elemental e intermedio
En nivel elemental y en el intermedio, el maestro bibliotecario realizará diez (10) actividades
semanales integradas a la sala de clases.
Página 9
En todos los niveles, las actividades con los estudiantes deben ser coordinadas entre el maestro
bibliotecario y el maestro de materia, de acuerdo con las necesidades existentes, previo al día de la
actividad. Esto implica que debe existir flexibilidad en la atención de los grupos semanalmente , sin
ubicar grupos fijos específicos por semanas o meses. Es responsabilidad del maestro con el que
se coordina, acompañar al grupo a la biblioteca y participar activamente, ya que es una actividad
de integración. El maestro de la materia permanecerá con su grupo en la biblioteca, mientras dure
la actividad.
Página 16
Escrito textualmente según el actual Secretario de Educación Jesús M. Rivera Sánchez en la Carta
Circular 4-2011-2012, firmada recientemente 19 julio 2011.
Las disposiciones de esta Carta Circular deberán divulgarse entre todo el personal docente y
administrativo, con el fin de garantizar el fiel cumplimiento de las mismas. Este documento deroga
a la Carta Circular Número 6-2004-2005 del 20 de septiembre de 2004 y cualquier otra disposición que
esté en conflicto con lo aquí dispuesto.
Estimados compañeros si desean la Carta Circular completa pueden dirigirse al Web Site del
Departamento de Educación, Blog bibliomaggieramos.blosgspot.com o hay una copia en la
biblioteca. Recuerden que estoy para ayudar en lo que necesiten.
Luz N. Serrano Ramos, Maestra-bibliotecaria
Departamentode Educación
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  • 1. Departamentode Educación Regióneducativade Humacao EscuelaIntermediaRosaCostaValdivieso Divulgación Programa de Biblioteca y Servicios de Información VISIÓN El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información es un elemento medular que aspira a la creación de comunidades de aprendizaje para fortalecer la sociedad democrática. MISIÓN El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información contribuye a la formación de aprendices de por vida promoviendo que el estudiante utilice las ideas y la información, considerando los valores éticos de la sociedad. METAS  Lograr establecer una infraestructura de información que apoye los procesos de la enseñanza y aprendizaje.  Lograr integrar efectivamente las destrezas de información a las diversas áreas curriculares.  Lograr que el individuo desarrolle las destrezas de información con el propósito de que tomen decisiones documentadas.  Lograr que el individuo respete la libertad intelectual y el libre acceso a la información como parte de su responsabilidad ciudadana.  Lograr que el individuo utilice la literatura como medio de recreación.  Lograr que el individuo utilice la alta tecnología como un medio para acceder información actualizada que sea pertinente a sus necesidades académicas y personales. Según la Carta Circular Núm. 4-2011-2012, establece: Página 6 Núm. 2 Todo maestro bibliotecario tendrá como mínimo un período diario de sesenta (60) minutos de capacitación profesional, (o de 50 minutos en las escuelas superiores con ofrecimientos vocacionales), con el propósito principal de preparar y organizar los materiales o coordinar con los maestros la integración de los dos programas (docente y de servicios a la comunidad) de la biblioteca escolar. Núm. 3 Todo maestro bibliotecario tendrá como mínimo un periodo diario de sesenta (60) minutos (o de 50 minutos en las escuelas superiores con ofrecimientos vocacionales), para realizar labores administrativas y de procesos técnicos de la biblioteca, tales como: (nombra una variedad de tareas). Página 7 Núm. 4 El maestro bibliotecario no puede ser utilizado como recurso para atender un grupo con el propósito de que el maestro de ese grupo dedique ese tiempo a su capacitación. Tampoco evaluará a los estudiantes con el propósito de asignar calificaciones.
  • 2. Departamentode Educación Regióneducativade Humacao EscuelaIntermediaRosaCostaValdivieso Núm. 5 El maestro bibliotecario no puede ser utilizado como recurso para atender grupos de estudiantes cuyos maestros estén ausentes. (Excepción de Aviso de asignación y coordinación o tareas/trabajos asignados) Núm. 6 La visita de grupos a la biblioteca para las actividades integradas se programará y planificará a base de las necesidades de los estudiantes y en estrecha coordinación con los maestros de las diferentes materias. Así, las actividades y la instrucción que se ofrezcan cobrarán gran pertinencia. La integración no se limita a la planificación, el maestro de materia tiene que participar activamente en las actividades con el maestro bibliotecario. Núm. 7 No se asignarán grupos adicionales a los establecidos en esta Carta Circular. De esta manera, se proveerá tiempo para realizar las siguientes tareas y servicios: referencia, circulación, Club de biblioteca, procesos técnicos, trabajos administrativos, entre otros… Página 8 Núm. 1 Nivel elemental e intermedio En nivel elemental y en el intermedio, el maestro bibliotecario realizará diez (10) actividades semanales integradas a la sala de clases. Página 9 En todos los niveles, las actividades con los estudiantes deben ser coordinadas entre el maestro bibliotecario y el maestro de materia, de acuerdo con las necesidades existentes, previo al día de la actividad. Esto implica que debe existir flexibilidad en la atención de los grupos semanalmente , sin ubicar grupos fijos específicos por semanas o meses. Es responsabilidad del maestro con el que se coordina, acompañar al grupo a la biblioteca y participar activamente, ya que es una actividad de integración. El maestro de la materia permanecerá con su grupo en la biblioteca, mientras dure la actividad. Página 16 Escrito textualmente según el actual Secretario de Educación Jesús M. Rivera Sánchez en la Carta Circular 4-2011-2012, firmada recientemente 19 julio 2011. Las disposiciones de esta Carta Circular deberán divulgarse entre todo el personal docente y administrativo, con el fin de garantizar el fiel cumplimiento de las mismas. Este documento deroga a la Carta Circular Número 6-2004-2005 del 20 de septiembre de 2004 y cualquier otra disposición que esté en conflicto con lo aquí dispuesto. Estimados compañeros si desean la Carta Circular completa pueden dirigirse al Web Site del Departamento de Educación, Blog bibliomaggieramos.blosgspot.com o hay una copia en la biblioteca. Recuerden que estoy para ayudar en lo que necesiten. Luz N. Serrano Ramos, Maestra-bibliotecaria