Este documento describe un proyecto final para una maestría en gestión de la teología educativa. El proyecto analizará el impacto del uso de bibliotecas digitales en docentes para generar aprendizaje significativo en el Instituto Politécnico Max Henríquez Ureña. El proyecto específicamente analizará la importancia de bibliotecas digitales para docentes, identificará habilidades desarrolladas a través de su uso, y describirá cómo generan aprendizaje autónomo e incentivan la colaboración.

1. Universidad abierta para adultos (UAPA)
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRIA DE GESTIÓN DE LA TEOLOGÍA EDUCATIVA
ASIGNACION
Proyecto Final.
TEMA
Uso de las Bibliotecas Digitales en el nivel secundario, del Instituto Politécnico Max Henríquez Ureña
FACILITADORA
M.A. Winston Rodríguez
PARTICIPANTES
Simón Bolívar Marte Reyes…………… 15-9708
Luis Alfredo Rosario González........…. 15-9706
José Alberto Paulino Paulino ............…. 15-9704

3.  El presente trabajo muestra una herramienta
importante dentro de las Nuevas Tecnologías de
la Comunicación y Educación, como lo es: La
Biblioteca Digital, se describirán las
características, historia, su uso, manejo, la
aplicación dentro del campo educativo y las
ventajas de éstas. Es por lo cual en este trabajo
se está planteando el uso de las bibliotecas
Digitales en el Instituto Politécnico Max
Henríquez Ureña para aprovechar al máximo en
el proceso de enseñanza y aprendizaje, así
obtener los aprendizajes esperados.

4. a) General
 Analizar el impacto del uso que tienen las
bibliotecas digitales en los docentes, para
generar un proceso de aprendizaje
significativo, en el nivel secundario, del
Instituto Politécnico Max Henríquez Ureña,
año lectivo 2014-2016.

5. b) Específicos
 Analizar la importancia de las bibliotecas
digitales en la vida escolar y cotidiana de los
docentes.
 Identificar las habilidades que desarrollan los
docentes a través del uso de las bibliotecas
digitales.
 Describir la forma en que las bibliotecas digitales
generan un aprendizaje autónomo e incentivan el
trabajo colaborativo.

8.  Tienen acceso a ella todas las personas.
 No hay que retirar, trasladar y devolver los libros.
 Los libros digitales no se estropean ni desgastan.
 La Biblioteca Digital no desplazará a la Biblioteca
Tradicional.
 Las Bibliotecas Virtuales no necesitan de mobiliario ni
amplios estantes.
 Se puede hablar, escuchar música o trabajar grupo,
mientras se consulta la Biblioteca Digital.
 Las Organizaciones Gubernamentales relacionadas con la
Educación y las Universidades están sumándose a la
formación de BV.
 Se pueden encontrar libros electrónicos que no tienen su
versión impresa
 Es el elemento esencialmente auxiliar de la enseñanza.

13.  Es conveniente que se impartan talleres sobre
el uso y la importancia de la bibliotecas
digitales ya que el 17 % de los(as) docentes
manifiestan que usan las bibliotecas digitales
y solo el 83% dice que no.