Este documento trata sobre conceptos relacionados con la comunicación. Define la comunicación, sus elementos como el emisor, receptor, codificación, decodificación y ruidos. También explica los tipos de variación lingüística como la geográfica, social y de edad. Por último, menciona conceptos como la información, toma de decisiones, TICs, medios de comunicación, Internet y la World Wide Web.

1. -Acosta Pacheco Iván
-Gian Germán Pérez Ruiz

2.  Es el proceso de
transmisión de un
mensaje, una idea o
pensamiento de
manera tal que
pueda ser
descifrado entre dos
o más personas.

4.  Fuente: es el elemento que da origen al proceso de
comunicación.
 Codificación: es la forma en que se expresa la fuente, oral o
escrita.
 Decodificador: es el proceso de interpretación que se ejecuta
cuando el receptor recibe el mensaje enviado por el emisor.
 Ruido: es todo elemento que interfiere en el proceso de
emisión y recepción del mensaje. Los ruidos pueden afectar
el sentido del mensaje.
 Retroalimentación o feedback: la retroalimentación permite
al emisor tener la certeza de haber logrado comunicarse;
específicamente se llama feedback al mensaje de retorno que
hace conocer al emisor que su mensaje fue recibido.

5.  Es la diferencia en la forma de hablar de una misma lengua.
Esto genera, en algunos casos, confusiones y malentendidos
o dificultades para comprender el mensaje.

6.  Variedad geográfica :
Se relaciona con la
manera en que se habla
en los diferentes
espacios geográficos;
pueden existir
diferencias de
vocabularios
pronunciación y
entonación de las
palabras. Por Ejemplo:
 Los cachacos dicen
“Alberto” y los
cartageneros dicen
“Albecto”

7.  Tiene que ver con el nivel de educación de los
hablantes y de sus oficios, profesión u
ocupación. Por ejemplo: tanto el doctor como el
paciente, hablan el mismo idioma, pero el
médico utiliza una terminología específica de
su profesión, que el paciente desconoce.

8.  Tiene que ver con la edad de los hablantes: los
jóvenes crean un léxico propio que los adultos
no comprenden; las personas mayores, a su
vez, pueden utilizar un léxico que los jóvenes
desconocen. Se puede distinguir: lengua de
jóvenes, lengua de niños y lengua de adultos.

9.  Es un conjunto organizado de datos procesados que
constituyen un mensaje que cambia el estado de
conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho
mensaje.

10.  Es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre las
opciones o formas para resolver diferentes situaciones de la
vida en diferentes contextos: a
nivel laboral, familiar, sentimental, empresarial (utilizando met
odología cuantitativa que brinda la administración).

11.  Las TICS afectan a todas
las actividades humanas
como la educación, el
trabajo, la salud y las
relaciones entre las
personas. También
debido a las TICS, las
sociedades tienen una
dinámica diferente, la
configuración política y
económica de los países
se ve modificada y en
continua adaptación.

12.  Los mass media son los medios de comunicación social, que
utilizando medios tecnológicos, difunden la información
masivamente a miles de receptores.

13.  Internet es un conjunto descentralizado de redes de
comunicación interconectadas que utilizan la familia
de protocolos tcp/ip, garantizando que las redes
físicas heterogéneas que la componen funcionen como
una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes
se remontan a 1969, cuando se estableció la primera
conexión de computadoras, conocida
como ARPANET, entre tres universidades
en California y una en Utah, Estados Unidos.

14.  Uno de los servicios que más éxito ha tenido en
Internet ha sido la worl wide web (WWW, o "la
Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión
entre ambos términos. La WWW es un conjunto de
protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta
remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un
desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet
como medio de transmisión.