1. HIN NI
FUNDACIÓN

2. CYNTHIA MARILYN
DUK HOMAD
Escuela diferencial de la
facultad de ciencias de la
universidad Central de Chile
Presidenta de la fundación
HINENI
Co-fundadora ONG
FONDEF  Modelo de
Evaluación de la calidad de la
respuesta de la escuela a la
diversidad y NEE.

3. HINENI
asesoría apoyo capacitación
Escuelas integradoras diversidad
Proyectos
Sector publico Sector privado

4. INCLUSIVA
INFORMACIÓN
Establecimiento
Empresas
Educacionales
Desarrollo de una comunidad
inclusión
Acepte participación
Aprendizaje

5. Desarrollo Comercial y
Ofertas de Servicios.
Construcción de un instrumento
para evaluar la calidad de
Educación en las NEE

6. mejoramiento • Integración Niños con
• Aprendizaje Necesidades
• participación Educativos
especiales
Adaptaciones Adaptaciones
Curriculares de acceso al curriculares
currículo individualizadas
Acceso a la No
Acceso físico Significativas
comunicación Significativas

7. CONDICIONES PARA EL DESARROLLO DE UNA
POLÍTICA INTEGRADORA
Participación de los Padres de Familia y la
Comunidad
Flexibilidad Curricular
Atención Temprana
Organización de la Educación Especial
Legislación clara y precisa
Formación Profesional
Servicios de Apoyo Externos a la Escuela
Mayor Autonomía en la Gestión Escolar.
Formación Docente y Capacitación en Servicio

8. Educación de la Universidad
Central de Chile Integración Socio-Laboral
personas con DI
servicios y acciones centradas en la persona
acceder, mantenerse y promocionarse en
una empresa ordinaria