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Fase de planificacion equipo a

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Fase de planificacion equipo a

  1. 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación LA NUEVA UNIVERSIDAD DEL FUTURO Asesores Tecno pedagógicos en Acción”LA VIRTUALIDAD TRANSFORMANDO EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN”
  2. 2. Cristina Sivira José Manuel SarmientoAlberto Sangronis Patricia Zarzalejo Olga Roldan
  3. 3. • Introducción• Metodología Aplicada• Análisis Situacional• Fases del Proyecto• Cronograma Para la Ejecución de las Fases• Objetivos del Proyecto• Metas del Proyecto• Planificación Estratégica y Didáctica del Programa de Capacitación Docente• Recursos Requeridos.• Conclusión.• Bibliografía Tutor: Dr. Prado
  4. 4. El Proyecto busca Implementar la modalidad de estudios virtuales, bajo la particularidad del Presencia E-Learning. La cual será diseñada tomando como base la metodología PACIE. Todo este E- AlcanceLearning proceso de estudio será creado por los PACIE profesores de la institución en sus entornos de aprendizajes y serán los administradores de los mismos, de la misma forma durante este Interacción Capacitación proceso se logrará que ellos desarrollen la destreza y habilidades requeridas para ser tutores de un aula virtual.
  5. 5. • Existen 2 Sedes con Sistema de conexión. • 1 Sede no dispone de infraestructura de • Existe 2 plataformas Moodle. conectividad. • 64 docentes se encuentran capacitados en • No están configuradas las Plataformas uso de las Tic. moodle. • 112 docentes cuenta con equipo • 96 docentes no están capacitado en uso de informático. tecnología. • 21 de los docentes reciben capacitación • 48 docentes no disponen de equipos sobre configuración, actualización y informáticos. administración de plataformas Moodle. • Se ha ejecutado 4 Planes de este proyecto. • Existe una Wan que integra Sede 1 y Sede 2. Fortalezas Debilidades Oportunidades Amenazas• Se dispone de un conjunto de • Actitud negativa ante la propuesta de recursos, herramientas web 2.0 proyecto por parte de los docentes. totalmente gratuitas.
  6. 6. FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5 Fase 6 EVALUACION Y ESTADISTICAS NIVELACION IMPLANTACION ADIESTRAMIENTO PRUEBA SEGUIMIENTOConfiguración Monitoreo del Instalación de Capacitación de los Utilización de Evaluación delde la curso y el infraestructura docentes para la la Plataforma curso virtual oplataforma funcionamiento red y creación de su Aula Tecnológica del proceso devirtual. de la conectividad en Virtual bajo la para ver los capacitaciónPlanificación de plataforma. Sede 3. Plataforma resultados. mediante lalos cursos Créditos Para Creación del administrada por el presentación yvirtuales para la la adquisición Departamento Departamento de defensa de lascapacitación de de de Educación en Educación en Línea respectivaslos docentes. computadores. Línea y Aulas VirtualesContratación Capacitación de configuración decompañía los docentes la Plataformacrediticia. Tecnológica basada en Moodle.
  7. 7. Nº MESES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12FASE 1 Estadísticas xFASE 2 Nivelación xFASE 3 Implantación x x xFASE 4 Adiestramiento x x x x xFASE 5 Prueba xFASE 6 Evaluación y Defensa del x Aula Virtual
  8. 8. • Asociar a la universidad a un servicio de caja de ahorro y crédito.1 • Instalar el sistema de red y conexión a internet en la sede 32 • Configurar las plataformas Moodle de la universidad.3 • Restructurar la organización para incluir el Departamento de Educación en Línea.4 • Capacitar a los docentes en Metodología PACIE para su competencia en procesos E-5 Learning.
  9. 9.  Configurar en la Universidad Beta la plataforma en el primer mes antes del programa de capacitación de los docentes. Lograr capacitar el 75 al 80 % de los docentes de la Universidad Beta. Brindar a los estudiantes de la Universidad Beta una excelente educación virtual en menos de un año.
  10. 10. MODULO CONTENIDO DURACIÓN SEMANAS 0 Concepto básico de las herramientas tecnológicas (Window, 2 Internet, plataforma Moodle) 1 Las TIC en la Educación 2 2 Entornos Virtuales de Aprendizaje 3 3 Metodología PACIE presencia 3 4 Metodología PACIE alcance 3 5 Metodología PACIE capacitación 3 6 Metodología PACIE interación 3 7 Metodología PACIE E-leaning 3 8 Presentación del Aula Virtual 2 TOTAL DURACION CURSO 24
  11. 11. Diseñar situaciones educativas apoyadasen el uso de herramientascomputarizadas, a partir de la adecuaciónde Entornos Virtuales de Aprendizajedesde el enfoque PACIEAplicar la Metodología PACIE para lacreación de entornos virtuales deaprendizajes íntegros.Dominar equipos tecnológicos, Conocerla plataforma tecnológica, Manejarprogramas para el uso de multimedia,Conocer postulados de la metodologíaPACIE para su aplicación.
  12. 12. • Consultor Encargado de Instalación• 1 Dermac• 1 Internet• 1 Conexión Frame Relay• 1 Servidor FTP• 1 Switch 24 Puertos• 1 Router Banda Ancha• 1 Router Interno• 8 computadores con tarjeta Nic integrada.• Cable UTP Categoría 6.• Conectores RJ45• Canaletas.
  13. 13. Configuración Servicio de Otros de la Hooting Video Recursos y Plataforma Conferencias programas Moodle. Servicio PublicidadAumento Capacitación Papelería Impresión y y Salario Promoción Docente Fotocopiado
  14. 14. La formación y transferencia de conocimiento representa una soluciónoptima a las necesidades, reduciendo parcialmente los costos de la inversiónpara la migración e incorporación de sistemas virtuales que contribuirán parael logro de los objetivos del proyecto y las perspectivas de la Universidad Beta.
  15. 15. • http://vgcorp.net/pedro/?page_id=20 VIRTUAL GROUP CORPORATION, Pedro Camacho. S/F• http://es.slideshare.net/ddjdlc/proceso-de- diseo-para-cursos-de-capacitacin Proceso de diseño para cursos de capacitación. Diana de León . Junio, 2009.

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