Maestros Autorrealizados Emocionalmente los          En el Ecuador los  maestros finlandeses         Maestros se sienten...
Ambiente calido y acogedor El principio fundamental y filosófico de la educación es: “Que cada estudiante es importante”
AMBIENTE EN LAS AULASAMBIENTE EN ELAULAA DEFERENCIA DE LO QUESUCEDE EN FINLANDIA,.En el Ecuador la capacidaddel espacio en...
Horas clasedocentes                                             • Ecuador 40                                Fpphgghgkkuuu...
La clave del èxito en la educaciòn
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

La clave del èxito en la educaciòn

115 visualizaciones

Publicado el

Análisis comparativo de la educación en Ecuador y en Finlandia

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
115
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

La clave del èxito en la educaciòn

  1. 1. Maestros Autorrealizados Emocionalmente los  En el Ecuador los maestros finlandeses Maestros se sienten demuestran felicidad presionados, por que frente a su trabajo, tienen que cumplir una alegría de compartir y carga horaria que en la enseñar realidad no refleja mayor En este sentido los beneficio . Maestros son valorados  Por lo general no se valora el esfuerzo y el trabajo del Maestro
  2. 2. Ambiente calido y acogedor El principio fundamental y filosófico de la educación es: “Que cada estudiante es importante”
  3. 3. AMBIENTE EN LAS AULASAMBIENTE EN ELAULAA DEFERENCIA DE LO QUESUCEDE EN FINLANDIA,.En el Ecuador la capacidaddel espacio en las aulas esinsuficiente, por lo que no sellega a una educaciónpersonalizada
  4. 4. Horas clasedocentes • Ecuador 40  Fpphgghgkkuuuy zxzzoooii8uumkmmmmLa calidad de la educaciòn no està en la cantidad de mmmmmmmvvvbkeeinjjjjlllllhoras de clase que se debe ljhthiujjhhgggayughiugikjghiimpartir, sino en la calidad de mejoras continuas del hgdnand0 proceso

×