Este documento proporciona información sobre la orientación y la navegación en la naturaleza. Explica cómo orientarse usando referencias naturales como árboles, musgo y nieve. También describe cómo orientar un mapa y navegar con una brújula o las estrellas. Finalmente, detalla una carrera de orientación, incluyendo el uso de tarjetas de control para registrar los puntos de control visitados.

1. IES LAS LAGUNAS
II.- Habilidades Específicas
Actividades en la Naturaleza
Orientación
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INFORMACIÓN
APLICACIÓN
EVALUACIÓN
La rosa de los vientos es la
representación de los distintos puntos
cardinales.
Decimos que nos orientamos cuando
localizamos algún punto determinado que
nos permite identificar los puntos cardinales
sobre el terreno. De igual forma orientamos
un mapa cuando lo colocamos de modo que
las líneas del mismo resulten paralelas a las
correspondientes en el terreno.
Hay muchas formas de orientarnos en caso de encontrarnos perdidos o confusos y no sepamos la
dirección a seguir, si no contamos con la ayuda de una brújula.
REFERENCIAS NATURALES
a) Los troncos talados de árboles aislados
tienen en su sección curvas alargadas que
nos indican que sus capas son de distinto
espesor, señalándose la mayor en dirección
Sur.
b) En los árboles, postes y rocas, suele haber musgo en el lado Norte, al no llegar el sol.
c) La nieve desaparece antes en la cara Sur de las montañas.
d) Las ramas de los árboles y en general las plantas buscan la luz solar, por eso se orientan hacia el
Sur y es por donde más ramas tienen.
e) El sol sale por el Este, a mediodía está inclinado
hacia el Sur y se oculta por el Oeste. El sol recorre
un ángulo de 180 grados desde que sale hasta
que se pone, en 12 horas, luego por cada hora
recorre 15 grados, dato que nos puede ayudar a
orientar el mapa.
f) De noche podremos orientar el mapa por medio de las estrellas conocidas, en el Hemisferio Norte
empleamos la estrella polar, que marca el Norte.
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g) Con el reloj podemos saber dónde está el sur. Como el sol tarda dos horas en recorrer el ángulo de
30 grados y este es el ángulo que recorre una hora en una esfera del reloj, si ponemos la aguja
horaria en dirección al sol, la bisectriz del ángulo formado por la hora señalada y las doce de la esfera
marcará la dirección Sur.
CARRERA DE ORIENTACIÓN
Consiste en realizar un recorrido con ayuda de un mapa
que lleva señalados los controles por los que hay que
pasar desde la salida hasta la meta en el menor tiempo
posible.
En cada uno de los controles hay una baliza de cartón
o de tela cuadrada y dividida diagonalmente en dos
partes iguales, una blanca y otra naranja. En cada baliza
hay una clave de control que se utiliza para comprobar
que el participante ha pasado por allí.
Cada equipo o participante tiene una tarjeta de control
en la que aparece la hora de salida, hora de llegada y
número de balizas que tiene que localizar.
En la tarjeta de control hay que anotar la clave que
aparece en cada baliza. Pueden ser letras, números o
dibujos simples.
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Elabora el mapa correspondiente al siguiente paisaje.
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Dibuja el recorrido que marca el rumbo que te ofrecemos a continuación, comenzando por el punto
marcado. Para desplazarte cada cuadrado es la unidad, tanto de lado como la diagonal.
Rumbo
5 O - 10 N - 4 SO - 5 N - 4 NE - 5 E - 15 S
Considerando cada cuadrado como un metro, ¿Cuántos metros tendrías que andar si recorrieras el
contorno del dibujo realizado? _________
Rumbo
12 N-3SO-3O-3N-3SO-3O-3N-3SO-6O-3SO-3SE6E-3SE-3N-3E-3SE-3N-3E-3SE
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5. Nombre:____________________________________________________________________________ Curso: ____________
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Contesta a las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué es la rosa de los vientos?
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2.- Representa la rosa de los vientos
3.- ¿Cómo orientamos un mapa?
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4.- ¿Cuándo estamos orientados?
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5.- ¿Cómo puedes saber dónde está el sur mirando un árbol talado?
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6. 6.- ¿Dónde está el sur cuando hay musgo en una roca?
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7.- Cuando sólo hay nieve en una cara de la montaña, ¿Dónde está el sur?
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8.-Cuando un árbol tiene más ramas hacia un lado, ¿Dónde está el sur?
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9.- Dibuja los puntos cardinales en una imagen con sombra.
10.- ¿Cómo puedes orientarte por la noche?
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11.- ¿Cómo puedes orientarte con un reloj de agujas?
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12.- ¿Qué es una tarjeta de control en una carrera de orientación?
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7. ________________________________________________________________________________
13.- ¿Qué hay que anotar en una tarjeta de control?
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