Monografia

UNIDAD EDUCATIVA
SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS
BACHILLERATO EN CIENCIAS
Monografía para la obtención del título de bachiller
TEMA:
LA MIGRACIÓN EN LOS PADRES DE LOS ESTUDIANTES DE LOS SEXTOS H-I-J
DE LA UNIDAD EDUCATIVA“SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS” AÑO
LECTIVO 2015-2016
AUTORA:
LISBETH ALEXANDRA LUISA ERRÁEZ
TUTOR:
ING. RAFAEL MORA
Santo Domingo, Agosto del 2015
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DEDICATORIA
Con mucho orgullo, satisfacción y cariño, dedico esta Monografía a mis
amados padres:
La Señora Lisi Erráez y el Señor Mario Luisa
A mis amigos, profesores, y sobre todo a mi familia por su
invaluable apoyo que me han brindado para poder salir adelante y
para poder hacer posible que este trabajo no quede en el olvido, a
ellos y a todas las personas que han emigrado de su tierra natal
emprendiendo la búsqueda de mejores días y un mejor porvenir para
su familia.
Lisbeth Alexandra Luisa Erráez
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3. Resumen en español y en inglés (Abstract)
La migración es un fenómeno que surgió junto con el hombre, ya que desde la
antigüedad, las personas se han trasladado de un lugar a otro para poder subsistir. Este
fenómeno se sigue dando hoy en día y en nuestro país la causa principal es el desempleo y
la economía, ya que en otros países como España y Estados Unidos (que son los de
preferencia para los migrantes) existen más oportunidades laborales con remuneraciones
más altas que las que tenemos en el Ecuador.
Esta actividad no solo consigue la oportunidad de elevar los ingresos económicos o
aumentar el estatus social, sino que también trae consigo la destrucción de lazos familiares
y otras consecuencias graves dentro de un entorno familiar. Los hijos de las personas que
migran son quienes se ven más afectados por esta situación, al emigrar hacia países
extranjeros y lejanos, varios padres de familia dejan a sus hijos al cuidado de personas que
en realidad ni siquiera les importa lo que suceda con los niños o jóvenes que quedan a su
cuidado; es por eso que los hijos de los migrantes, en varias ocasiones tienen tristes finales
ya que porque no tienen a nadie que pueda guiarlos u ofrecerles su cariño, se encaminan al
mundo del alcohol o de las drogas.
En el caso de los jóvenes que estudian y que tienen padres migrantes, suceden también
lamentables acontecimientos, los jóvenes dejan de lado sus estudios o les prestan poca
importancia debido a que sus padres se encargan solamente de abastecerles de dinero y de
bienes materiales por lo que los jóvenes olvidan por completos las responsabilidades que
deben cumplir.
Por estas y muchas otras razones los padres, que son la cabecera principal de la familia,
quienes tienen la responsabilidad de velar por el bienestar de todos sus integrantes, deben
tomar en cuenta que al migrar y alejarse de sus seres queridos por conseguir dinero y lujos,
están destinando a su familia a sufrir terribles consecuencias y permitiendo que sus hijos
tomen malos caminos y tengan lamentables finales.
SUMMARY
The migration is a phenomenon that arose together with the man, since ancients times,
the persons have moved from one place to another to survive. This phenomenon continues
being given nowadays and in our country the mainspring is the unemployment and the
economy, because in other countries like Spain and The United States (that are those of
preference for the emigrants) there are more labor opportunities with remunerations higher
than those that we have in the Ecuador.
This activity not only obtains the opportunity to raise the economic income or to
increase the social status, also it brings the destruction of familiar bows and other serious
consequences inside a familiar environment. The children of the persons who migrate are
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who result more affected by this situation, when they emigrate to foreign and distant
countries, several parents of family leave his children to the persons' care that actually does
not even import for them what happens with the children or teenagers who stay to his care;
this is the reason for that the children of the emigrants, in several occasions have sad final
because they do not have anybody who could guide or offer them his fondness, they intend
in the world of the alcohol or of the drugs.
In case of the young persons who study and who have emigrant parents, lamentable
events happen also, the young persons forget his studies or give them little importance
because his parents take charge supplying them only of money and of material things and
this is the reason for that the young persons forget for complete them responsibilities.
For these and many other reasons the parents, who are the principal head-board of the
family, who have the responsibility of guarding over the well-being of all his members,
must bear in mind that on having migrated and to move away from his beings wanted for
obtaining money and luxuries, terrible consequences are destining to his family and to
allow that his children should take bad ways and have lamentable ends.
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ÍNDICE
1. Portada................................................................................................. 1
2. Dedicatoria…………………………………………………..…………………………..………..2
3. Resumen............................................................................................... 3
4. Índice.................................................................................................... 5
5. Introducción.......................................................................................... 6
5.1. Antecedentes................................................................................ .... 6
5.2. Justificación........................................................................................ 7
5.3. Objetivos............................................................................................ 8
5.4. Preguntas de investigación................................................................. 8
CAPÍTULO I Marco Teórico......................................................................…..9
CAPÍTULO II Marco Metodológico.....................................................……...16
CAPÍTULO III Análisis de resultados......................................................... 18
6. Conclusiones........................................................................................ 38
7. Recomendaciones................................................................................ 39
8. Bibliografía........................................................................................... 40
9. Anexos…………………………………………………………….....................................41
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5. Introducción
5.1. Antecedentes
Desde que el hombre llegó a la Tierra se vio en la necesidad de trasladarse de un lugar a
otro en busca de alimentos para su subsistencia, dado a que en tiempos antiguos, no
conocían la agricultura. Cuando descubrieron por fin la agricultura se dio la más grande
migración a todas partes del mundo dando lugar a la llamada revolución neolítica. Pero a
pesar de este descubrimiento, cierta cantidad de personas continuaron emigrando de un
lugar a otro buscando un entorno en donde pudieran adaptarse mejor y vivir cómodamente.
La migración en África y Asia se inició hace 70000 años aproximadamente y desde
entonces no ha parado y tal vez nunca lo haga. En el caso de antiguas civilizaciones como
Grecia y Roma, esta actividad (migración) se realizaba para expandir las colonias y consigo
el comercio que era la actividad básica con la que subsistían en aquellos tiempos.
En la Edad Media, ciudades como la Liga Hanseática, Venecia crecieron enormemente
gracias al desarrollo del comercio y esto trajo consigo numerosas migraciones por parte de
los campesinos que buscaban mayores ganancias tal como sucede hoy en día. A inicios de
la Edad Moderna se dan los denominados viajes de descubrimientos realizados en mayor
parte por los países europeos, que aunque ayudaron a descubrir nuevos territorios como el
continente americano, también se dio la despoblación de muchos otros pueblos europeos.
A partir de 1950 se han llevado a cabo migraciones de personas de todo el mundo,
especialmente hacia países desarrollados como son Estados Unidos y varios países
europeos, esta movilización humana se da de manera significante por parte de personas
originarias de países latinoamericanos entre los cuales se encuentran también los
ecuatorianos que se aventuran a vivir en países en donde consideran que existen mejores
oportunidades para poder salir adelante y mejorar el estilo de vida de los suyos.
En el Ecuador, los movimientos migratorios que se han dado en grandes cantidades,
datan del año 2000, época durante la cual el país atravesaba una gran crisis económica,
debido al mal manejo de los recursos por parte de presidentes que gobernaron hasta la fecha
indicada (2000) y que tuvo repercusión en ese año. Por esta razón el Estado Ecuatoriano no
contaba con una buena economía, por ende las tasas de desempleo eran bastante altas por lo
cual se empezaron a dar migraciones en masa por parte de ecuatorianos que veían en otros
países, las oportunidades de progresar y obtener mayores ingresos de los que podían
percibir en el Ecuador. A los migrantes no les importa trabajar en ocupaciones en donde los
denigran o humillan ya que para ellos, es mejor vivir maltratos en países extranjeros en
donde se enfrentan día a día a todo tipo de discriminación, que vivir sumidos en la pobreza
de su país. Estas personas eran originarias de todas partes del país, por lo que se incluye
también a las personas provenientes de la provincia Santo Domingo de los Tsáchilas.
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5.2. Justificación
Día a día se observa y se escucha que varias personas salen del país en búsqueda de una
mejor vida para sus seres queridos, que aunque creen que la consiguen mediante la
acumulación de dinero y comodidades, en varios casos se ha visto lo contrario ; terminan
rompiendo lazos familiares y en la mayoría de los casos, los hijos de los migrantes toman
decisiones incorrectas al no tener una figura paterna ni autoritaria en casa ya que se conoce
que los dejan a cargo de familiares los cuales muchas veces no les dan la atención que
deberían.
Una de las causas más relevantes que existe para que las personas decidan migrar, es el
alto índice de desempleo que existe en nuestro país; debido al mal manejo del dinero y de
los recursos, se ha producido un desequilibrio en la economía del Ecuador, la cual trajo
consigo al desempleo. Debido a este (el desempleo) que es una de las razones principales
para migrar, las personas han salido del país en busca de mejores oportunidades en países
extranjeros.
El interés de realizar la investigación surge en conocer cómo afecta la migración de
ciertos padres en sus hijos, pero sobre todo en adolescentes que estudian, ya que la
migración también puede afectarles en la parte académica y provocar que los jóvenes no se
destaquen en el colegio o en muchos casos que no culminen sus estudios, y estas
situaciones se dan también en la Unidad Educativa Santo Domingo de los Colorados.
Este fenómeno migratorio trae graves consecuencias a la familia de las personas que
migran y sobre todo a sus hijos que son quienes se quedan sin el cuidado y el cariño de sus
padres que aunque les tratan de dar lujo y comodidad, solo terminan creando un vacío en
sus vidas y en la de sus familiares que se quedan aquí, con la esperanza de que algún día
regresen y nunca más tengan que marcharse de su lado.
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5.3. Objetivos
5.3.1 Objetivo general
Conocer la cantidad de padres migrantes de los estudiantes de los 6tos paralelos H-I-J
así como las causas que incitan a estas personas a migrar y las consecuencias que esta
actividad conlleva mediante encuestas, trabajo de campo y entrevistas personales a los
estudiantes con padres migrantes para comprender si migrar resulta ser algo positivo o
negativo y dar posibles soluciones para evitar que esta actividad se siga realizando.
5.3.2 Objetivos específicos
 Determinar las causas que incitan a los padres de los estudiantes a abandonar el
país.
 Establecer las consecuencias que trae la salida del país de las personas que migran.
 Establecer posibles soluciones para que la migración disminuya.
 Describir la situación en que se encuentran los hijos de los migrantes en todos sus
aspectos.
5.4. Preguntas de investigación
 ¿Por qué las personas toman la decisión de migrar?
 ¿Qué actividades realizan en el extranjero para generar dinero?
 ¿Qué clase de trato reciben en los países extranjeros?
 ¿Cuánto tiempo pasarán en el extranjero alejados de su familia?
 ¿Qué consecuencias les trae a las personas la decisión de migrar?
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CAPÍTULO I
Marco Teórico
LA PATRIA
Es el lugar en el que hemos nacido, donde está el cielo que nos cubre, el aire que
respiramos, y la luz que nos alumbra, las personas que más apreciamos: nuestros padres,
hermanos, amigos; en fin la Patria está formada de todo aquello que queremos, en donde
crecimos, y en donde está nuestra felicidad.
Nuestra Patria está constituida de nuestras costumbres, idioma, religión, nuestra historia y
la geografía de nuestro pueblo, es decir, ¡Nuestra Patria es el Ecuador!
“A la Patria hay que amarla y servirla con todas las fuerzas”
REDACTORES DE EDIBOSCO. (1989). EDITORIAL LNS SEXTO GRADO. CUENCA-
ECUADOR: EDITORIAL DON BOSCO.
ECUADOR
Es un país que se encuentra en el Continente Americano, al noreste de América del Sur,
entre las Repúblicas de Colombia al norte, Perú al sur y este y el océano Pacífico al oeste;
por su territorio atraviesa el sistema montañoso de los Andes. Está atravesado por la línea
equinoccial; el territorio ecuatoriano se extiende por el norte hasta la desembocadura del río
Mataje a 1º 21` de latitud norte, por el sur, se extiende hasta la confluencia de los ríos
Chotano y Huancabamba a 6º, 3` de latitud sur, por el este a 71º, 40` de longitud occidental
y por el oeste a 81º, 1` de longitud occidental.
VENTAJAS DE LA UBICACIÓN GEOGRÁFICA DEL ECUADOR
Según Rodríguez (1989), Ecuador tiene varias ventajas por su ubicación geográfica:
a. Cuenta con todos los climas existentes en las diferentes latitudes terrestres.
b. Su suelo es fértil, rico en minerales y apropiado para todo tipo de cultivos.
c. Tiene la influencia de distintas corrientes marinas.
d. Contamos solo con dos estaciones: lluviosa y seca, lo que nos permite planificar con
éxito las actividades agrícolas.
MIGRACIÓN
Se produce cuando un individuo o una población se trasladan o desplazan de su lugar de
origen a otro por distintas circunstancias para mejorar su nivel de vida, considerando que en
ese lugar tendrá mejores oportunidades, pero también teniendo en cuenta que sufrirán
cambios en el modo de vida al que están acostumbrados y al que tendrán que acostumbrarse
para sobrevivir y lograr su objetivo: Prosperar.
TIPOS DE MIGRACIÓN
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-DE RETORNO: Cuando una persona que abandonó su lugar de origen o su “patria” pero
tiempo después decide regresar.
-ESTACIONAL: Este tipo de migración se da cuando una persona o grupo de personas
migran por un período de tiempo establecido y después de éste, retornarán a su país natal.
-EXTERNA: Se produce cuando una persona migra fuera del territorio en el que está
establecido siendo este un país.
-INTERNA: Es u tipo de migración que se da dentro de un mismo país, pero migrando de
una ciudad a otra o de una provincia a otra, etc.
-EMIGRACIÓN: Cuando el migrante abandona su patria y se dirige a un país del exterior.
-INMIGRACIÓN: Cuando el migrante llega del extranjero y se erradica en dicho territorio.
COYOTEROS
Son las personas que se encargan de que una persona se establezca en otro país aun sin
contar con los documentos necesarios para poder migrar de manera legal. En la antigüedad,
existían muchas de estas personas que acumularon grandes ganancias y se vieron
beneficiadas con el dinero que ofrecían las personas con tal de que los ayuden a llegar a
otro país. Estos los transportaban en barcos, pero no de una manera segura y cómoda, sino
que los escondían en los lugares más remotos del barco en donde las personas encargadas
de controlar estos medios de transporte, no pudiesen darse cuenta que estas personas
viajaban ilegalmente; muchas de estas personas migrantes que ponían su destino en manos
de los coyoteros, no podían llegar al lugar establecido ya que morían de hambre o sed en el
intento; además de que una vez “allá” también corrían el riesgo de ser hallados por la
policía migratoria y muchas veces eran deportados apenas llegaban.
Varias personas en especial de bajos recursos y con el anhelo de mejorar su nivel
económico, dejaban grandes deudas en su país o vendían sus bienes, para poder pagarle a
coyoteros quienes aseguraban su salida segura del país pero en varias ocasiones ocurrían
hechos lamentables que terminaban con la vida de los migrantes y el sueño de ayudar a su
familia a progresar.
Muchas veces estos coyoteros hacían viajar a las personas de una manera “legal”, esto lo
podían hacer solamente con personas dispuestas a pagar cantidades de dinero
extraordinarias e inimaginables, ya que éstos se encargaban de sobornar a las autoridades y
lograr que emitan visas y los documentos necesarios para la salida del país de las personas
que se atrevían a pagar estas altas sumas de dinero.
TRATA DE BLANCAS
En varias ocasiones, mujeres agraciadas y simpáticas, se veían engañadas por personas
que prometían llevarlas al extranjero en donde les conseguirían un trabajo digno en el que
ganarían un salario mucho más alto que el que podrían ganar en el Ecuador. Estas mujeres
se dejaban engañar por estas personas y caían en su trampa; sí las llevaban al extranjero,
pero una vez allí, las obligaban a prostituirse y nunca más las dejaban ser libres.
Hay casos de mujeres ecuatorianas que con mucha astucia y un poco de suerte, lograron
escapar de las garras de estos abusadores para denunciarlos y dar con ellos. Como claro
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ejemplo tenemos a las bandas: “Punto 40” y “Los chulos” que recientemente fueron
desarticuladas y sus integrantes encarcelados por traficar a menores de edad a Perú para allí
prostituirlas.
TRATA DE BLANCAS [En línea] Diario el universo, Quito-Ecuador, 2012.
MULAS DEL NARCOTRÁFICO
Varias personas caen en las redes de narcotraficantes y aceptan viajar al extranjero con
todo pagado para llevar una “maleta” la cual ciertas personas conocen lo que se encuentra
en su interior, mientras que otras desconocen. En estos casos son las personas de escasos
recursos y conocimientos quienes son víctimas de estas personas quienes con engaños
viajan llevando droga sin ni siquiera sospecharlo; por ganarse una entrada a un país
extranjero y lleno de oportunidades, estas personas (inocentes en varias ocasiones) se llegan
a ver afectadas y son quienes pagan condenas por este delito.
Se denominan mulas del narcotráfico a las personas que migran al extranjero, llevando
en su interior cápsulas de cocaína de aproximadamente de 6 a 10 cm, las cuales logran
ingerir después de un “entrenamiento” al que se someten y dictan las personas encargadas
de este negocio, en el cual practican tragando pedazos de verduras y frutas sin masticarlas,
además estas “mulas” son advertidas de que no deben ingerir alimentos sólidos 2 días antes
de realizar el viaje y para poder expulsar todas estas cápsulas, es necesario que ingieran
potentes laxantes.
Este “negocio” resulta ser muy peligroso, ya que las cápsulas son envueltas en guantes
o globos de látex, preservativos, etc. las cuales muchas veces se rompen dentro del cuerpo
debido a los jugos gástricos del estómago o simplemente porque no fueron elaboradas de
manera correcta lo cual en muchas ocasiones ha causado la muerte de las personas que
tienen la desgracia de que las cápsulas de cocaína que transportan en su estómago se
rompan.
DOCUMENTOS NECESARIOS PARA SALIR DEL ECUADOR
*Pasaporte válido y vigente
*Visa del país receptor
*Tarjeta andina
De estos documentos mencionados anteriormente, el que se considera más difícil de
conseguir es La Visa, la cual es otorgada por la o las personas del Consulado General de
cada país al que se desee viajar y la cual obtienen después de un arduo trámite y una
entrevista con las personas del Consulado quienes decidirán si le otorgan o le niegan la
Visa. Por lo general las personas que tienen planes de migrar, logran o buscan conseguir
una “Visa de Turista” la cual permite viajar a la persona y permanecer en el país de destino
durante un lapso de tiempo de 3 meses, que no deberá exceder ya que se anularía su visa y
sería deportado a su país; pero es exactamente lo que las personas que desean migrar
buscan conseguir, la cual después de expirar, sabrán que ya no podrán circular en el país
extranjero con libertad y seguridad, sino que deberán permanecer ocultos para evitar ser
deportados, a pesar de todo aquello, se arriesgan con tal de conseguir un trabajo y una
fuente de ingresos para su familia.
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REQUISITOS PARA SALIR DEL ECUADOR. (2013, Abril 16)
LA LEY DEL ODIO
Conocida así a la Ley Arizona SB1070 es una ley propuesta y usada en el estado de
Arizona la cual aprueba de cierta forma a acosar, perseguir e interrogar a las personas que
tengan el aspecto de extranjeras con respecto a ese Estado y al país (U.S.A) teniendo en
cuenta o fijándose mayormente por su físico, siendo esta la razón por la cual se conoce
como la ley del odio y siendo ésta la que trata de erradicar a los migrantes de ese país y
deportarlos a sus países natales, y la cual es usada como una herramienta para acabar con la
migración hacia este estado y el país norteamericano especialmente.
PRESIDENCIA DE JAMIL MAHUAD
Jorge Jamil Mahuad Witt nacido el 29 de julio de 1949 en la provincia de Loja es un
abogado conocido por ser ex presidente del Ecuador. De padres inmigrantes; su padre Jorge
Mahuad de ascendencia libanesa y su madre Rossa Witt de descendencia alemana.
Graduado de Doctor en Jurisprudencia en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador y
obtuvo su Maestría en Administración Pública en la Universidad John F. Kennedy.
Antes de convertirse en Presidente del Ecuador, asumió el cargo de Alcalde de Quito el
10 de agosto de 1992 el cual le dejó un gran prestigio al proveer a la ciudad de los servicios
públicos que requería la ciudadanía además de integrar el servicio del trolebús.
El 10 de agosto de 1998 fue nombrado como Presidente del Ecuador, asumiendo el cargo y
realizando su primera obra como tal, firmar un tratado de paz y resolver los conflictos entre
nuestro país y Perú el cual se firmó el 26 de octubre del mismo año de asumir la presidencia
en Brasilia.
A pesar de que su presidencia parecía ser prometedora, durante su mandato expidió la
ley de salvataje bancario o feriado bancario el cual produjo la gran crisis financiera que
atravesó el Ecuador (y la mayor crisis en la historia del país) en el año 1999.
Hoy en día Jamil Mahuad labora como docente en Kennedy School, institución en la que se
graduó, mientras que en Consejo Nacional de Justicia del Ecuador pide la extradición de
Mahuad para que cumpla una sentencia al ser acusado por el delito de peculado por el
feriado bancario que causó crisis en el país en 1999.
FERIADO BANCARIO
Ecuador entró en la peor crisis económica de la historia de la república el 9 de marzo de
1999, fecha en la que se decretó el llamado feriado bancario que según el anuncio de Jorge
Egas el Superintendente de Bancos de ese entonces duraría solamente un día pero que
finalmente terminaría durando 5 días. En este lapso las entidades financieras (bancos) no
podían realizar ninguna actividad económica ni financiera, es decir no prestarán sus
servicios a los ciudadanos. Aunque el feriado bancario duró 5 días solamente, durante 1 año
no se permitió que se retiraran montos que excedieran los 2 millones de sucres.
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MEMORIA CRISIS BANCARIA. (2012, Marzo 22)
DOLARIZACIÓN
Fue Jamil Mahuad quien durante su presidencia anunció el cambio de moneda del
Ecuador el 9 de enero del 2000 pero fue Gustavo Noboa quien durante su mandato
finalmente implementó el dólar como la moneda oficial del Ecuador dejando atrás al sucre
y trayendo consigo una gran crisis económica debido a que se devaluó enormemente al
sucre siendo la tasa de cambio de 25000 sucres equivalen a 1 dólar; todos estos episodios
provocaron que Ecuador entrara en la peor crisis económica de su historia republicana y la
cual fue la principal razón por la que los ecuatorianos migraron en masa a diversos países
siendo España y Estados Unidos su principal opción.
ECUADOR 15 AÑOS LIGADO A LA DOLARIZACIÓN. (2015, Enero 12)
MIGRACIÓN EN ECUADOR
Todos los acontecimientos anteriormente mencionados fueron los responsables de que
Ecuador no tuviera una economía estable y por ende no haya oportunidades de buenos
empleos y las oportunidades de desarrollarse eran casi nulas por lo que en el año 2000 se
dio la mayor migración en masa de ciudadanos ecuatorianos hacia varios países extranjeros.
También el fenómeno climático “El niño” contribuyó al decaimiento en la economía del
Ecuador en el año 2000 ya que este fenómeno provoca gran cantidad de lluvias lo que
generó en esa época la pérdida de cultivos agrícolas debido al exceso de agua de lluvia en
los sembríos y también se dio gran pérdida en el ámbito pesquero.
En el año 2000 la tasa de desempleo en Ecuador afectó al 15% de la población total y
fue en ese año en el que se dio la mayor migración de ecuatorianos porque la dolarización
se hizo efectiva en aquel año y fueron 175.922 ecuatorianos los que migraron a diferentes
países entre los que se encuentran a Estados Unidos y España como principales destinos
debido a la gran oportunidad de empleo que hay en estos países y al salario elevado en
comparación con uno obtenido en Ecuador por el mismo trabajo realizado.
A pesar de que hoy en día varios de los migrantes ecuatorianos que viajaron al extranjero
han regresado a su país, hay muchas más personas que desean salir del país y trabajar en el
extranjero que es donde reciben salarios significativamente más altos de los que recibirían
en el Ecuador, esto lo demuestran las cifras ya que en el año 2014 se registró la salida de 90
mil personas, mientras que en lo que va del 2015 ya se han registrado la salida de 120 mil
ecuatorianos de los cuales tienen como principales países de destino a Estados Unidos un
37,91% Perú 17,55% Colombia 8,01% España 7,86% Panamá 5,46% y otros países
23,22%.
MIGRACIÓN EN EL ECUADOR. (2011, Febrero 9)
Además se estima que la mayoría de migrantes que residen en España, son ecuatorianos
que migraron durante la crisis del 2000 y lo continúan haciendo debido a las mayores
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oportunidades de empleo y a que en ese país como en la mayoría de los que migran los
ecuatorianos, reciben un sueldo altísimo comparado con el que ganarían en nuestro país.
Así como hay gran cantidad de migrantes en todo el mundo, hay también gran cantidad
de racismo, aunque son muchas personas las que migran, existen personas que no pueden
aún aceptar que tantos extranjeros residan en su país por lo que empieza a darse racismo lo
que genera conflictos y agresión hacia estos migrantes que residen en una forma cautelosa y
cuidadosa evitando encontrarse con estas personas racistas que ya han cobrado la vida de
varios migrantes entre ellos ecuatorianos los cuales han muerto como resultado de recibir
golpes propinados por estas personas racistas.
Para ingresar en nuestro país no hay muchos requisitos por lo que hay gran cantidad de
migrantes en nuestro país y es injusto que no suceda lo mismo en el extranjero ya que en
varios países los migrantes son discriminados como lo mencioné anteriormente; incluso
navegando en internet encontré una fotografía tomada en un restaurante en España que
tenía escrito en el cartel de su puerta: “No se aceptan mascotas ni ecuatorianos”, lo cual nos
demuestra el odio y desprecio que existe hacia los migrantes y explícitamente hacia los
ecuatorianos.
MIGRACIÓN EN SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS
Según un censo realizado por el INEC podemos apreciar que de la provincia de Santo
Domingo de los Tsáchilas hay un número total de 10 776 migrantes registrados hasta el año
2009 significando un 1,5 % de la población total de la provincia y un 2,9% de la población
nacional total.
SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS. (2013, Febrero 15)
Hasta el momento no se ha vuelto a realizar un censo por lo que no se sabe con certeza
cuál es la cantidad actual de migrantes de la provincia pero varios reportes afirman que la
tasa de migración sigue en aumento en la provincia, no sólo migrando a países extranjeros
sino también a otras provincias sobre todo en el caso de los estudiantes universitarios ya
que en la provincia no existen universidades públicas y les resulta más barato estudiar y
mudarse a otra provincia.
MIGRACIÓN DE LOS PADRES DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD
EDUCATIVA“SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS”
De acuerdo a las encuestas que realicé tomando como muestra a tres paralelos de sexto
año de la Unidad Educativa Santo Domingo De los Colorados del año lectivo 2015-2016
que es la institución en donde estudio, conozco que de 123 estudiantes encuestados, 16
tienen padres migrantes y 4 alumnos tienen padres que migraron pero ya regresaron al país.
La cifra no parece ser muy significante pero es solamente una pequeña muestra, ya que
si hiciera la misma encuesta en todo el colegio, tal vez obtendría datos altos que nos
demostrarían que hay muchas personas migrantes en nuestra ciudad.
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Es grande el impacto que causa en los hijos enterarse que su/sus padre/padres migrarán a
un país lejano y no los van a volver a ver a diario como estaban acostumbrados, esto
acompañado de que muchas veces los padres dejan a sus hijos al cuidado de personas que
pueden ser tíos, abuelos, u otros familiares que varias veces no se preocupan por ellos ni los
cuidan. Escuché de un caso en el que un padre migró y dejó a su hijo al cuidado de un
vecino al no tener más familiares.
Los jóvenes que muchas veces se quedan sin sus padres siendo niños, sufren muchos
traumas y al no tener quien los cuide y proteja, son influenciados por malas personas,
adentrándose al mundo de las drogas y dañando completamente su vida; este estudio
también revela que la migración de ciertos padres afecta en el ámbito académico de los
estudiantes de la Unidad Educativa Santo Domingo de los Colorados ya que estos jóvenes
al no tener a sus padres cerca no tienen quien les guie y los motive para estudiar y
destacarse en el colegio o se sienten tan deprimidos por no tener a sus padres cerca que no
les dan interés a sus estudios y no les importa si reprueban el año ya que sus padres
solamente se encarga de enviarles dinero.
Todo esto pude constatar gracias a las entrevistas personales que realicé a algunos
alumnos encuestados que tienen padres migrantes, estos adolescentes dijeron que quedan al
cuidado de personas a las cuales ni siquiera les importa cómo se encuentren si no solamente
recibir el dinero que les envían sus padres y que muchas veces no llegan a manos de estos
jóvenes.
Por eso, ¿de qué les sirve a los padres migrantes generar tanto dinero en el extranjero si
sus hijos están abandonados y no tienen a sus padres para que los apoyen o animen cerca
de ellos? Es por eso que debemos tomar conciencia y pensar si preferimos tener dinero y
varias cosas materiales o preferimos estar cerca de nuestros seres queridos dándoles amor y
cariño y tratando de progresar junto a ellos.
SOLUCIONES PARA EVITAR LA MIGRACIÓN
Ecuador es un país rico en materias primas pero pobre en industrias, por lo que una
alternativa para generar trabajo sería que se empezaran a crear más empresas dentro del
país ya que contamos con los recursos suficientes como para lograr que todo lo que usemos
se produzca aquí y no tener que exportar las materias primas para después importar
productos elaborados en altísimos precios cuando bien los podríamos producir aquí.
Todos los ciudadanos somos capaces de progresar, solo que tenemos que esforzarnos,
debemos tratar de que el Estado financie negocios para personas emprendedoras que
quieran generar ganancias que se queden en nuestro país y así disminuir la crisis laboral y
económica en la que nos encontramos.
Pero sobre todo las personas que piensan migrar y son padres, antes de hacerlo deberían
meditar un poco y tomar conciencia y decidir si es mejor tener cosas o bienes materiales,
lujos y comodidades o tener un hogar unido y una familia feliz con la que juntos puedan
progresar y sobre todo permanecer unidos.
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CAPITULO II
MARCO METODOLÓGICO
MODALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN
Para realizar mi monografía empleé el trabajo de campo al realizar las encuestas a los
alumnos para conocer lo que pensaban acerca de la migración así como para tener una idea
de la cantidad de padres migrantes que tenemos en la Unidad Educativa Santo Domingo de
los Colorados ya que esto puede influir en el rendimiento académico de los estudiantes así
como también en su comportamiento, no solo los alumnos de sexto año sino también les
ocurre a los de todo el colegio.
Además usé como herramienta la investigación documental para investigar y conocer más
sobre el tema, obtener información de conceptos que faciliten mi investigación y conocer la
situación migratoria del país desde que la crisis económica inició, hasta la actualidad y
conocer si este fenómeno decrece o al contrario crece aún más.
Esta investigación es de tipo Analítica-descriptiva ya que para poder realizarla tuve que
buscar información, clasificarla y al final describir todo lo aprendido y las conclusiones a
las que llegué por medio de este trabajo así como también analicé de raíz el problema para
dar posibles soluciones y evitar que la migración arruine a más jóvenes y destruya a más
familias de las que ya ha dañado.
Usando el método deductivo pude partir del problema general analizándolo primeramente
desde la perspectiva nacional, es decir analizando la migración en el Ecuador y después
pasar a la provincia Santo Domingo de los Tsáchilas para finalmente analizar la condición
de padres migrantes en la Unidad Educativa Santo Domingo de los Colorados que es en
donde se centra mi investigación.
POBLACIÓN Y MUESTRA
Para la recolección de información tomé como muestra a tres paralelos G-H-I de los sextos
años del año lectivo 2015-2016 de la Unidad Educativa Santo Domingo de los Colorados,
los cuales significaron 123 estudiantes encuestados que representan al 4,65% de la
población institucional total(es decir de la Unidad Educativa) y un 0,045% de la población
provincial total (Santo Domingo de los Tsáchilas).
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
Para realizar el trabajo investigativo realicé una investigación de campo y usé las siguientes
cosas:
Libros e internet.- De libros y de páginas de internet extraje la información que creí
necesaria para mi trabajo investigativo.
Encuesta.- la cual realicé a 123 estudiantes de 3 paralelos de sexto año y sirvió mucho para
el desarrollo de mi monografía.
16

Cuestionario.- el cual contaba con 2 hojas y estaba compuesto por 20 preguntas sobre la
migración.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
RECURSOS
· Materiales: Encuestas físicas de 2 páginas impresas en papel bond.
· Humanos: Realicé sola mi monografía, sin embargo mis recursos humanos fueron los
estudiantes a los que encuesté y sobre todo mi tutor de monografía quien fue el que me
asesoró y guió para poder realizar mi monografía de manera correcta.
· Financieros: Necesité 123 cuestionarios compuestos de 2 páginas cada uno por lo que gasté
$4,92 porque cada copia me costó $0,02.
17

CAPITULO III
ANÁLISIS DE RESULTADOS
La encuesta la apliqué a 123 alumnos, y ésta consta de 20 preguntas. La información que se
muestra en las respuestas no responden a datos verídicos, si no de acuerdo a la opinión de
cada uno de los encuestados.
PREGUNTA 1
¿Cree usted que la migración es una acción positiva?
VARIABLE FRECUENCIA PORCENTAJE
Si 98 79,67%
No 25 20,33%
80%
20%
El 79,67% de los estudiantes piensa que migrar es algo positivo ya que según su criterio
nuestro país no tiene el desarrollo económico y laboral necesario para poder progresar en
él, mientras que el 20,33% cree que la migración es negativa y conocen ciertos riesgos que
se corre al momento de migrar.
18

PREGUNTA 2
¿Cree usted que nuestro país tiene los recursos para desarrollarse e incrementar ofertas de
trabajo para así evitar que las personas migren?
SI 22 17,89%
NO 101 82,11%
¿Cree usted que nuestro país tiene los recursos para
desarrollarse e incrementar ofertas de trabajo para así evitar
que las personas migren?
SI; 18%
NO; 82%
El 82,11% de los estudiantes encuestados cree que nuestro país no cuenta con recursos
suficientes para desarrollarse mientras que 17,89% de los estudiantes cree que nuestro país
19

tiene los suficientes recursos para desarrollarse y lograr ser mejor evitando así que las
personas migren a otros países en búsqueda de trabajo y mejor economía.
PREGUNTA 3
¿Cuál cree que sea la causa que incita a las personas a migrar?
DESEMPLEO 54 43,90%
MEJORAR EL NIVEL
ECONÓMICO
69 56,10%
CONFLICTOS BÉLICOS
(GUERRAS)
0 0%
OTROS 0 0%
DESEMPLEO; 44%
MEJORAR EL NIVEL ECONÓMICO; 56%
20

Según los resultados, los estudiantes piensan que las personas que migran lo hacen más por
mejorar su nivel económico que fueron el 56,10% de los encuestados mientras que el
43,10% de ellos piensa que es porque en nuestro país existe mucho desempleo y pocas
oportunidades; finalmente ninguno de los estudiantes cree que las personas migren por
conflictos bélicos o por otras causas a parte de las ya mencionadas.
PREGUNTA 4
¿Las personas que migran, a qué clase social pertenecen?
CLASE ALTA 16 13%
CLASE MEDIA 32 26%
CLASE BAJA 75 61%
CLASEALTA;13%
CLASEMEDIA;26%
CLASEBAJA;61%
¿Las personas quemigran,a quéclasesocialpertenecen?FRECUENCIA
El 61% de los estudiantes afirma que las personas que migran con incidencia son las que
pertenecen a una clase social baja por lo que buscan mejorar su nivel económico trabajando
en otros países, el 26% de los encuestados cree que las personas de clase media son las que
21

migran más y el 13% de los estudiantes cree que las personas de la clase alta son las que
migran más.
PREGUNTA 5
¿Cuál cree que es el país de preferencia para los migrantes ecuatorianos?
ESPAÑA 81 65,85%
ESTADOS UNIDOS 40 32,52%
ITALIA 2 1,63%
OTROS 0 0%
ESPAÑA;66%
ESTADOSUNIDOS;33%
ITALIA;2%
¿Cuálcreequeeselpaísdepreferenciaparalosmigrantesecuatorianos?FRECUENCIA
22

El 65,85% de los alumnos creen que España es el principal destino para las personas
migrantes, el 32,52% de los alumnos encuestados piensa que es Estados Unidos el país de
preferencia para migrantes ecuatorianos y el 1,63% afirma que es Italia el país al que más
se dirigen los ecuatorianos cuando migran.
PREGUNTA 6
¿Quiénes migran más?
HOMBRES 111 90,24%
MUJERES 12 9,76%
HOMBRES; 90%
MUJERES; 10%
23

Los resultados nos muestran que el 90,24% de los estudiantes afirma que son los hombres
las personas que migran más mientras que el 9,76% de los alumnos dice que son las
mujeres las que migran más que los hombres al extranjero.
PREGUNTA 7
¿Cuál cree usted que sería la mejor opción?
MIGRAR 102 82,92%
PERMANECER EN EL
PAÍS
21 17,08%
MIGRAR; 83%
PERMANECER EN EL PAÍS; 17%
24

El 82,92% de los estudiantes piensa que migrar es una mejor opción, estos datos son
alarmantes ya que los jóvenes creen que es mejor abandonar el país, y son ellos el futuro de
la patria y los que ayudarán al país a progresar, mientras que 17,08% de los alumnos piensa
que la mejor opción es permanecer en el país.
PREGUNTA 8
A partir de esta pregunta sabremos cuantos estudiantes tienen padres migrantes del total de
encuestados.
¿Es usted hijo de padres migrantes?
SI 16 13,01%
NO 107 86,99%
25

SI; 13%
NO; 87%
De todos los estudiantes encuestados, el 13,01% es hijo de padres migrantes mientras que
los padres del 86,99% de alumnos, residen en el Ecuador. La cifra de padres de familia
migrantes no parece ser demasiado alta, sin embargo tengamos en cuenta que los
encuestados son solamente una muestra, ya que si tomáramos en cuenta a todos los niños
ecuatorianos, los datos recibidos serían realmente alarmantes.
PREGUNTA 9
Desde esta pregunta en adelante, solo continuaran respondiendo la encuesta los estudiantes
que respondieron SI a la anterior pregunta, ya que de ahí en adelante nos centraremos en
recaudar información sobre padres migrantes, directamente de estudiantes cuyos padres
residen en el extranjero.
¿Qué familiar suyo, migró?
PADRE 9 56,25%
MADRE 5 31,25%
AMBOS 2 12,5%
26

PADRE; 56%MADRE; 31%
AMBOS; 13%
De todos los estudiantes encuestados 56,25% tienen a su padre residiendo en el extranjero;
31,25% son estudiantes cuyas madres migraron al extranjero y 12,5% de os estudiantes
tienen a su padre y madre residiendo en el extranjero lejos de ellos.
PREGUNTA 10
¿Qué familiar suyo se hace cargo de usted mientras su padre o madre está en el extranjero?
PADRE 5 31,25%
MADRE 9 56,25%
ABUELOS 1 6,25%
TIOS 1 6,25%
OTROS 0 0%
27

PADRE;31%
MADRE;56%
ABUELOS;6%
TIOS;6%
¿Quéfamiliarsuyosehacecargodeustedmientrassupadreomadreestáenelextranjero?
De los estudiantes encuestados y cuyos padres viven en el extranjero, viven con su padre
mientras su madre está fuera del país el 31,25% de los estudiantes, viven con su madre
mientras su padre está en el extranjero el 56,25% de los estudiantes , el 6,25% de los
estudiantes viven con sus abuelos mientras sus padres están lejos y el 6,25% viven con sus
tíos mientras sus padres residen en el extranjero.
PREGUNTA 11
¿Hace cuánto tiempo su madre o padre está en el extranjero?
MENOS DE 5 AÑOS 3 18,75%
ENTRE 5 Y 10 AÑOS 4 25%
MÁS DE 10 AÑOS 9 56,25%
28

MENOS DE 5 AÑOS; 19%
ENTRE 5 Y 10 AÑOS; 25%
MÁS DE 10 AÑOS ; 56%
De todos los estudiantes encuestados y que tienen a sus padres viviendo en el extranjero, el
18,75% de los padres de estudiantes de sexto año, migraron al extranjero hace menos de 5
años, el 25% de los padres migrantes residen en el extranjero de 5 a 10 años y 56,25% de
los estudiantes viven lejos de sus padres hace más de 10 años.
PREGUNTA 12
¿Es su madre o padre una persona legal en el extranjero?
SI 4 25%
NO 12 75%
29

SI; 25%
NO; 75%
El 25% de los padres migrantes de los estudiantes encuestados , es legal en el país en el que
reside, mientras que el 75% no es legal; lo cual nos demuestra que la mayoría de padres no
es legal en el extranjero lo cual preocupa ya que en cualquier momento pueden tener
problemas con la ley de aquel país.
PREGUNTA 13
¿Cuál es el salario mensual de su familiar migrante?
MENOS DE $1000 0 0%
ENTRE $1000 Y $2000 6 37,5%
30

MÁS DE $2000 10 62,5%
ENTRE$1000 Y$2000;38%
MÁSDE$2000;63%
¿Cuál es el salario mensual desu familiar migrante?FRECUENCIA
Como lo muestran los resultados, ningún padre de familia gana menos de $1000, del total
de encuestados, un 37,5% de ellos tienen padres que ganan sueldos mensuales entre $1000
y $2000 y el 62,5% de todos los padres gana un salario mayor a $2000 el cual es un salario
elevado en comparación con lo que ganaría una persona aquí incluso teniendo título
profesional, pero cabe recalcar que ese sueldo lo ganan con mucho esfuerzo y cansancio.
PREGUNTA 14
¿Qué actividad laboral desepeña su padre en el extranjero?
31

LIMPIEZA 2 12,5%
CUIDADO DE ANCIANOS 0 0%
TRABAJOS DE
CONSTRUCCIÓN
6 37,5%
AGRICULTURA 3 18,75%
MI PADRE NO SE
ENCUENTRA EN EL
EXTRANJERO
5 31,25%
OTRO 0 0%
LIMPIEZA;13%
TRABAJOS DE CONSTRUCCIÓN;38%
AGRICULTURA;19%
MI PADRE NO SE ENCUENTRA EN ELEXTRANJERO; 31%
¿Qué actividad laboral desepeña su padre en el extranjero?
Como podemos apreciar, la mayoría de padres migrantes con un 37,5% se dedica a trabajos
de construcción, el 12,5% de padres se dedica a limpieza, 18,75% de los padres se dedican
a la agricultura, 31,25% de padres permanecen con sus hijos y ninguno de los padres se
dedica a cuidado de ancianos u otros trabajos.
PREGUNTA 15
¿Qué actividad laboral desempeña su madre en el extranjero?
LIMPIEZA 1 6,25%
QUEHACERES
DOMÉSTICOS
2 12,5%
32

CUIDADO DE ANCIANOS 3 18,75%
AGRICULTURA 0 0%
MI MADRE NO SE
ENCUENTRA EN EL
EXTRANJERO
11 68,75%
OTROS 0 0%
LIMPIEZA;6%
QUEHACERES DOMÉSTICOS; 12%
CUIDADO DE ANCIANOS; 18%
MI MADRE NO SE ENCUENTRA EN EL EXTRANJERO; 65%
Las madres migrantes: un 6,25% se dedica a la limpieza como su labor principal para
grenerar ingresos, el 12,5% de madres se dedican a quehaceres domésticos, el 18,75% de
estas madres se dedican al cuidado de ancianos. El 68,75% del total de migrantes son
padres y no madres que se encuentran en el extranjero y finalmente ninguna madre trabaja
en agricultura u otros empleos aparte de los ya mencionados.
PREGUNTA 16
¿Tiene su padre o madre la intención de regresar al país?
33

SI 3 18,75%
NO 13 81,25%
SI; 19%
NO; 81%
De los resultados obtenidos podemos observar que un 18,75% de padres que migraron,
tienen la intención de regresar al país para reencontrarse con sus seres queridos mientras
que un 81,25% no tiene intenciones de hacerlo. Estas cifras nos demuestran que muchos de
los padres migrantes prefieren continuar en el extranjero en donde ganan más dinero, que
regresar al país a trabajar en el mismo trabajo que realizaban en el extranjero pero ganando
muchisimo menos en nuestro país.
PREGUNTA 17
¿Cree usted que la migración de su padre o madre resultó ser algo ser positivo?
34

SI 4 25%
NO 12 75%
SI;25%
NO;75%
¿Creeustedquelamigracióndesupadreomadreresultóser algoser positivo?
Tan solo el 25% del total de estudiantes con padres migrantes encuestados, piensan que la
migración de sus padres les resultó ser algo positivo porque a criterio de ellos, lograron
comprar varias cosas que nunca antes habrían podido y elevaron su nivel económico;
mientras que el 75% del total vió la migración de sus padres como algo negativo ya que en
las entrevistas ellos supieron mencionar que hubieran preferido no tener tantas cosas
materiales , sino mas bien tener a sus padres a su lado cuidándolos y apoyándolos.
PREGUNTA 18
¿Estaría dispuesto a migrar y residir con sus padres en el extranjero?
35

SI 13 81,25%
NO 3 18,75%
SI;81%
NO;19%
¿Estaría dispuesto a migrar yresidir con sus padres en el extranjero?
El 18,75% de los estudiantes cuyos padres migraron, no desearía ir a residir con ellos al
extranjero , si no más bien, quisieran que sus padres regresaran o algunos ya se
acostumbraron a no tenerlos cerca; mientras que el 81,25% de los estudiantes, respondieron
que sí estarían dispuestos a viajar y residir en el extranjero con sus padres porque los
extrañan y porque piensan que los países extranjeros tienen mejores oportunidades que
nuestro país.
PREGUNTA 19
¿Ha sido víctima su padre o madre de racismo en el extranjero?
36

SI 5 31,25%
NO 11 68,75%
SI;31%
NO;69%
El 31,25% de los alumnos respondieron que sus padres sí han sufrido de racismo en el
extranjero debido a su condición de migrantes , mientras que el 68,75% afirmó que sus
padres no han sido víctimas del racismo, sin embargo debemos tomar en cuenta que hay
cosas que los padres ocultan o no las dicen por miedo a que sus familiares se preocupen.
PREGUNTA 20
¿Qué calidad de vida tiene su madre o padre en el extranjero?
37

BUENA 14 87,5%
MALA 2 12,5%
BUENA;88%
MALA; 13%
¿Qué calidad de vida tiene su madre o padre en el extranjero?
El 87,5% de estudiantes encuestados respondieron que sus padres tienen una vida buena en
el extranjero considerando que ganan un buen sueldo, mientras que sólo el 12,5% de
estudiantes afirmaron que sus padres tienen una mala vida en el exterior debido a que
extrañan su país y su familia por supuesto.
6.- CONCLUSIONES
 La migración en los padres de los estudiantes les puede llegar a afectar no sólo en el
ámbito educativo y en su rendimiento académico, sino también afecta en el
desarrollo de su personalidad y en sus hábitos, ya que al dejarlos al cuidado de otras
38

personas, no se sabe con certeza si éstas cuidarán bien de ellos y les fomentaran
valores para que sean personas de bien.
 De la muestra tomada se puede concluir que el 13% del total de padres de
estudiantes de la Unidad Educativa Santo Domingo de los Colorados, son padres
que migraron y se encuentran erradicados en algún país extranjero, teniendo en
cuenta que de 123 alumnos encuestados, 16 respondieron que tenían padres
migrantes.
 La causa más evidente que se encontró para justificar la migración de los padres de
familia, fue el alto índice de desempleo en el Ecuador, ya que en el extranjero hasta
en los trabajos considerados inferiores, las personas ganan muchísimo más de lo que
ganarían de salario si realizaran ese mismo trabajo en nuestro país.
 Según las encuestas, se puede concluir que las madres migrantes se centran más en
labores de cuidado de ancianos en países extranjeros y que los padres migrantes
obtienen más trabajos en el ámbito de la construcción; teniendo así a estos labores
como las principales actividades que realizan en el extranjero los migrantes.
7.- RECOMENDACIONES
 Recomiendo que antes de tomar la decisión precipitada de migrar, los padres tomen
en cuenta con que personas dejaran encargados a sus hijos al momento que
39

abandonen el país ya que estarían comprometiendo el futuro de sus hijos y sacrificar
abandonarlos por obtener bienes materiales que no son nada en comparación con
vivir alado de sus seres queridos.
 Otra recomendación que ofrezco, es que tratemos de desarrollar la economía de
nuestro país creando microempresas y negocios pequeños, primero para después
convertirlos en grandes empresas ya que nuestro país es rico en recursos naturales
que pueden ser explotados por ecuatorianos y no deberíamos permitir que otros
países los exploten para vendernos productos elaborados con nuestros propios
recursos, para lo cual también el Estado está dando muchas oportunidades para
poder empezar un negocio y deberían aprovecharlas.
8.- BIBLIOGRAFÍA
Grupo el universo (2000) Coyoteros arriesgan la vida de los ecuatorianos. Guayaquil-
Ecuador: Diario el Universo
40

Editorial Don Bosco (1989), Texto de Sexto Grado. Cuenca-Ecuador: Editorial LNS Don
Bosco.
Montoya, A., (2001), Ciencia Penal. Loja-Ecuador: Editorial Universidad Técnica
Particular de Loja.
López, H., (1991), La droga. Los estupefacientes: “Consumo, tráfico y control”. Quito-
Ecuador: [s.n]
http://www.ecuadorencifras.gob.ec/?s=migracion
http://www.eluniverso.com/noticias/2015/01/11/nota/4417811/15-anos-ligados-dolarizacion
http://www.flacsoandes.edu.ec/libros/digital/43598.pdf
http://www.memoriacrisisbancaria.com
http://www.ministeriointerior.gob.ec/requisitos-para-salir-del-pais/
http://www.produccion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2013/02/AGENDA-
TERRITORIAL-SANTO-DOMINGO.pdf
http://interamerican-usa.com/articulos/Prev-Cr-Trfc/Mula-Narctrf.htm
9.- ANEXOS
Documentos necesarios para salir del Ecuador
Fuente: Página Web del Ministerio del Interior
41

ENCUESTA REALIZADA A LOS ESTUDIANTES DE LOS SEXTOS
AÑOS PARALELOS G-H-I
Migración
42

o Si
o No
¿Cree usted que nuestro país tiene los recursos para desarrollarse e incrementar ofertas de
trabajo para así evitar que las personas migren?
o Si
o No
o Desempleo
o Mejorar el nivel económico
o Conflictos bélicos (Guerras)
¿Las personas que migran, a qué clase social pertenecen?
o Clase alta
o Clase media
o Clase baja
¿Cuál cree que es el país de preferencia para los migrantes ecuatorianos?
o España
o Estados Unidos
o Italia
o Hombres
o Mujeres
o Migrar
o Permanecer en el país
Si su respuesta es sí, continúe con la encuesta
o Si
o No
o Madre
o Padre
o Ambos
¿Qué familiar suyo se hace cargo de usted mientras su padre o madre está en el extranjero?
o Madre
o Padre
o Abuelos
o Tíos
o Otro
o Menos de 5 años
o De 5 a 10 años
o Más de 10 años
43

o Si
o No
¿Cuál es el salario mensual de su familiar migrante?
o Menos de $1000
o Entre $1000 y $2000
o Más de $2000
¿Qué actividad laboral desempeña su padre en el extranjero?
o Limpieza
o Cuidado de ancianos
o Trabajos de construcción
o Agricultura
o Mi padre no se encuentra en el extranjero
o Otro
o Limpieza
o Quehaceres domésticos
o Cuidado de ancianos
o Agricultura
o Mi madre no se encuentra en el extranjero
o Otro
o Si
o No
¿Cree usted que la migración de su madre o padre resultó ser algo positivo?
o Si
o No
¿Estaría dispuesto a migrar y residir con sus padres en el extranjero?
o Si
o No
o Si
o No
¿Qué calidad de vida tiene su padre o madre en el extranjero?
o Buena
o Mala
MIGRANTES ECUATORIANOS DETENIDOS EN EMBARCACIONES
DIRIGIDAS HACIA ESPAÑA
44

(FUENTE DIARIO EL UNIVERSO)
AEROPUERTO JOSÉ JOAQUIN DE OLMEDO (GUAYAQUIL)
AEROPUERTO MARISCAL SUCRE (QUITO)
45

MIGRANTES DESPIDIENDOSE DE SUS FAMILIARES ANTES DE PARTIR AL
EXTRANJERO
46

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