2. La Europa Medieval
¿Qué es la Edad Media o Medievo? Es un periodo de la
historia que cubre casi mil años. Comienza en el año 476 (siglo
V), con el fin del imperio romano de Occidente, y finaliza en
1453 (Siglo XV) con la caída del imperio Romano de Occidente.
La edad Media fue un periodo complejo caracterizado por una
gran religiosidad y por un retroceso en la vida urbana y en la
cultura, pero también, por el su rgimiento de las primeras
universidades y el renacer de las ciudades.

3. Los grupos de invasores
Algunos grupos al norte de Europa y de Asia invadieron
Europa y provocaron la caída del Imperio romano aunque el
mismo fuera más desarrollado pero los invasores eran muy
fuertes y numerosos.
A algunos de estos invasores se les conocía como bárbaros
porque desconocían la escritura y vivían en edificios poco
duraderos en poblados pequeños. Es decir, desconocían de
técnicas de construcción.
A medida que los bárbaros invadían más territorios se iba
olvidando la cultura latina.

4. Los grupos de invasores
Pueblos bárbaros: Cualquiera de los pueblos de Asia o Europa
que no fuera romano.
Pueblos germanos: de Germania, nombre genérico que los
romanos dieron a las regiones del norte de su imperio. Eran
pueblos que emigraban hacia la zona del mar Mediterráneo por
el aumento de su población, el clima frío del norte y el deseo de
encontrar mejores tierras.
Visigodos: pueblo germano que se estableció en la península
ibérica.

5. El feudalismo
Después de la caída del Imperio romano de Occidente el
poder político quedó dividido en pequeños reinos, a los cuales
se les hacía muy difícil defenderse de los ataques bárbaros.
Para enfrentar estas invasiones los reyes comenzaron a
dividir su reino en feudos o territorios.
A cambio de jurar fidelidad y de ofrecer protección política
y militar al rey, los señores feudales o administradores se
convertían en vasallos y recibían nombramientos como los de
conde y marqués, que hoy se consideran títulos de nobleza.
La nobleza se convirtió así en la clase dominante de la Edad
Media, junto con los representantes de la iglesia.

6. El Feudalismo
Por debajo de los señores feudales, se encontraban los
siervos, quienes vivían en los feudos y cultivaban la tierra,
elaboraban herramientas y abrían caminos a cambio de
protección.
A pesar de que los reyes seguían siendo el poder máximo, los
grandes señores feudales eran en realidad quienes tenían el
poder.
A este sistema social, político y económico se le llamó
feudalismo.

7. El pensamiento religioso
Durante toda la Edad Media la religión desarrolló un papel
protagónico. Dominaba el pensamiento teocéntrico, en el cual
Dios se veía como el centro de todo, aun de las teorías
científicas. También la iglesia tenía un papel protagónico.
El papa podía influir en la decisiones de los reyes, buscar
alianzas entre reinos o intervenir a favor de uno u otro si había
guerra. Así que el papa desempeñaba el papel de director de la
institución más poderosa de Euroa Occidental.

8. La Alta Edad Media y la Baja
El período medieval suele dividirse en dos etapas. La primera,
conocida como Alta Edad Media, transcurre desde el siglo V
hasta el siglo X. La segunda o Baja Edad Media, desde el siglo
XI hasta el siglo XV. En este contexto ‘Alta’ significa ‘Antigua’
y ‘Baja’ significa ‘Reciente’.
En esta época Europa se recuperaba de las invasiones
bárbaras y comenzaron a desarrollarse culturalmente con
escuelas en los monasterios y las primeras universidades.
En la Baja Edad Media, Europa se fundaron nuevas ciudades
y el comercio.

9. La Alta Edad Media y la Baja
Los monarcas comenzaron a fortalecer su poder y a aunar los
territorios bajo su mando.
Entre los siglos XI y XV se desarrolló un nuevo grupo social,
la burguesía, compuesta por los comerciantes y los artesanos
que vivían en las ciudades. Como parte de la burguesía, también
se desarrollaron banqueros, quienes empezaron a acumular
riqueza en forma de metales preciosos.

10. Observa y comenta

11. Las cruzadas
Un evento de mucha importancia en la Baja Edad Media fueron las
cruzadas o guerras santas. ¿A qué crees que se deba este nombre?
Los cruzados eran los cristianos que llevaban a cabo expediciones o
guerras santas. Tenían en la vestimenta el emblema de la cruz. Surgidas a
finales del siglo XI, las Cruzadas tenían el objetivo de frenar el avance de
la religión que ganaba fuerza: el islam. Esa creencia religiosa es monoteísta,
como el cristianismo y el judaísmo.
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12. La Presencia musulmana y judía
Hispania es el nombre que los romanos utilizaban para referirse a la
península ibérica. Cuando el pueblo visigodo derrotó a los romanos e invadió
esta parte de Europa, adoptó el latín, el cristianismo y la cultura romana.
En el año 711, tropas sirias, árabes y moras (musulmanes o seguidores del
islamismo) , provenientes del norte de África, entraron por el sur de la
península y derrocaron el reino de los visigodos. Así comenzó la invasión
musulmana a Hispania. Los musulmanes estuvieron en esta península por casi
800 años.

13. EL ISLAMISMO

14. EL JUDAISMO

15. La Presencia musulmana y judía
Durante este periodo, los musulmanes se asentaron en más de la mitad del
territorio peninsular e hicieron grandes aportaciones culturales, artísticas,
científicas y económicas.
Los territorios peninsulares conquistados por los musulmanes recibieron
el nombre de al- Ándalus. Durante la dominación musulmana, al- Ándalus
reanudó los lazos comerciales con Oriente. Contrario a lo que hizo el resto
de Europa.

16. La Presencia musulmana y judía
El comercio con Oriente permitió el desarrollo de ciudades y trajo el
florecimiento del comercio y la artesanía. Además, los musulmanes
desarrollaron la ciencia, las matemáticas, la alquimia (antigua doctrina con
experimentos relacionados a las transformaciones de la materia), la
medicina, la farmacia, la cartografía y la astronomía.
También incorporaron elementos de otras culturas como descubrimientos
de los chinos y los hindúes. Esto propició un beneficioso intercambio de
conocimientos.

17. La Presencia musulmana y judía
En cuanto a la religión, una parte de la población cristiana comenzó a
abrazar el islam. Además de los cristianos existían comunidaades judías que
mantuvieron su religión y su cultura bajo el dominio islámico.
Aunque los judíos eran una minoría, participaron en el desarrollo de la
sociedad hispana y fueron prósperos tanto bajo el dominio musulmán como
bajo el cristiano.
La huella judía se plasmó en el comercio, en las costumbres, en los diseños
urbanos de calles estrechas y laberínticas (que asemejan los caminos de un
laberinto)

18. Los cristianos recuperan su territorio
Los cristianos tomaron la defensiva para controlar su territorio
prácticamente desde el comienzo de la dominación musulmana. A ese
proceso iniciado en el año 718 se le conoce como Reconquista.
Para culminarla los cristianos tuvieron que luchar mucho tiempo (774
años)e1492. El fin de la Reconquista precede por pocos meses el primer
viaje de Colón a América.

19. Castilla y Aragón se unen
Al llegar el siglo XV, los reinos cristianos de la península ibérica eran
Navarra, Portugal y, especialmente, Castilla y Aragón, que llegaron a ser
muy poderosos. Estos reinos coexistían con el reino musulmán de Granada.
En el año 1464, los primos Fernando de Aragón e Isabel de Castilla se
casaron en un matrimonio secreto.
Como eran primos necesitaron una bula papal que autorizara el casamiento.
Estudiosos de la época creen que el rey Fernando falsificó el documento.
Bula: documento que preparaba el papa para conceder o garantizar
ciertos derechos, gracias o privilegios, asuntos judiciales o administrativos.

20. Castilla y Aragón se unen
Aproximadamente diez años después, ambos jóvenes heredaron resp-
ectivos reinos. En aquel momento era difícil lograr una unión política, por lo
que los soberanos se conformaron con gobernar los reinos por separado,
cada cual con su administración, sus cortes, sus leyes y su sistema
monetario.
En el inicio de su reinado, los Reyes Católicos, como se les llama, tenían
tres metas:
1. Conseguir la unidad política de los reinos cristianos de la península
ibérica.
2. Establecer el control sobre sus súbditos y tener más poder.
3. Alcanzar el control de la iglesia.

21. España unida y en busca de riquezas
El triunfo de la reconquista tuvo que ver con los reyes católicos: Isabel
de Castilla y Fernando de Aragón.
Isabel y Fernando establecieron el catolicismo como la religión oficial de
los territorios.
La inquisición o Tribunal de Santo oficio supervisaba las prácticas
religiosas y perseguía a aquellos que eran enemigos del cristianismo como
los judíos y los musulmanes.

22. La inquisición

23. España unida y en busca de riquezas
En tan sólo una década, alrededor de 2000 personas fueron torturadas y
quemadas en la hoguera por ser sospechosas de cometer herejía. Muchas ni
sabían de qué las acusaban.
Herejía es el acto contrario a los dogmas de una religión.
La inquisición también castigaba a los testigos de lo que consideraba actos
contra la fe, si sospechaba que alguien estaba mintiendo, así como a
cualquiera al que considerara enemigo político.

24. España unida y en busca de riquezas
Al obtener el apoyo de la Iglesia lograron un decreto de expulsión
( orden que obligaba a los judíos y a los musulmanes a convertirse a la
religión católica, o a dejar sus propiedades y bienes en España e irse a vivir
a otro lugar en un plazo de 4 meses).
Las únicas comunidades no cristianas que quedaron fueron la de los
musulmanes de Granada, quienes también fueron obligados a la conversión o
a la expulsión.
En el 1492 los reyes conquistaron el reino de Granada y así consolidaron
los reinos y surgio un Estado nacional conocido como España.

25. España unida y en busca de riquezas
Al obtener el apoyo de la Iglesia lograron un decreto de expulsión
( orden que obligaba a los judíos y a los musulmanes a convertirse a la
religión católica, o a dejar sus propiedades y bienes en España e irse a vivir
a otro lugar en un plazo de 4 meses).
Las únicas comunidades no cristianas que quedaron fueron la de los
musulmanes de Granada, quienes también fueron obligados a la conversión o
a la expulsión.
En el 1492 los reyes conquistaron el reino de Granada y así consolidaron
los reinos y surgio un Estado nacional conocido como España.

26. ¿Por qué los Reyes Católicos
querían comerciar con Asia?
India y China antes eran los reinos más reconocidos por su oro; por la
producción de perfumes y de telas finas como la seda y por sus especias
como la pimienta y la canela con la que se convervaban las carnes y se
sazonaba la comida.

27. ¿Por qué los Reyes Católicos
querían comerciar con Asia?
Como los Tucos Otomanos bloquearon el camino se les ocurrió la idea de
navegar por la costa oeste de África. Los primeros en hacerlo fueron los
portugueses que habían logrado grandes adelantos en la navegación.
Los adelantos de los portugueses en la navegación fueron el diseño de
naves más rápidas,el buen uso y el mejoramiento de los inventos chinos y
árabe para orientarse: La brújula y el astrolabio y la elaboración de mapas
más precisos.

28. ¿Por qué los Reyes Católicos
querían comerciar con Asia?
Brújula: Instrumento que se utiliza para orientarse al viajar. Posee una
aguja imantada que siempre apunta hacia el Norte.
Astrolabio: instrumento en el que estaba representada la esfera celeste
y que se usaba para observar y determinar la posición y el movimiento de
los astros.

29. Un marino con visión aventurera
Cristóbal Colón era un marino experimentado que había participado en las
travesías (viajes) portuguesas.
Su origen no se conoce con exactitud, se piensa que nació en Génova,
Italia, en el año 1451, y que estudió por su cuenta.
 Pensó que si viajaba hacia el Oeste, partiendo desde Europa y
atravesando el océano, se podía llegar a Asia.

30. Un marino con visión aventurera
El 17 de abril de 1492 Colón se reunió con los Reyes Católicos en Granada para
firmar las Capitulaciones de Santa Fe.
Las Capitulaciones de Santa Fe es un documento o contrato que presentaba los
beneficios que obtendrían Colón y los Reyes como producto de la expedición. Las
Capitulaciones especificaban lo siguiente:
A. Colón sería nombrado virrey, gobernador
B. Almirante y Capitán general de los territorios a los que llegara.
C. Recibiría la décima parte de las riquezas encontradas ahí.
D. Sus hijos recibirían la herencia de todo lo recibido.
E. Los Reyes recibirían el novena por ciento de las ganancias.
F. Los territorios a los cuales llegara Colón serían proclamados propiedrad de España.

31. Un mundo desconocido hasta entonces
 Los preparativos de la salida a nuevas tierras se realizó en Puerto de Palos, al sur
de España el 3 de agosto de 1492.
Las carabelas La Niña y La Pinta estaban capitaneadas por los hermanos Vicente
Yáñez Pinzón y Martín Alonso Pinzón.
La nao (embarcación más grande y pesada que la carabela) Santa maría fue
capitaneada por el propio Cristóbal Colón.
La expedición incluía casi cien marinos, entre los cuales se destacaba Juan de la
Cosa por sus conocimientos para hacer mapas.

32. Un mundo desconocido hasta entonces
 Colón pensaba que el viaje tardaría unas siete semanas, pero había calculado mal
el tamaño del planeta, que resultó ser más grande de lo que creía. Así las
provisiones y el agua para beber se agotaban según pasaban los días sin que Asia
apareciera.
Al ver que no encontraban tierra, el miedo empezó a apoderarse de la tripulación,
que casi se rebeló. Esto obligó a Colón a prometer que regresarían en dos días, sino
llegaban antes a alguna costa.
Un día después, el 12 de octubre de 1492, el grito de ¡TIERRA! Del vigía o vigilante
Rodrigo de Triana llenó de alegría a los tripulantes y, especialmente, a Colón.
Guanahaní fue la isla que devolvió el entusiasmo y la confianza en el viaje a los
aventureros, por lo que Colón la bautizó con el nombre de San Salvador.

33. Un mundo desconocido hasta entonces

34. En el primer viaje, el Navegante y su tripulación exploraron la costa norte de
Cuba. Al continuar la navegación hacia el Este, la flota colombina llegó a otra isla.
Los indios la llamaban Haití y Colón la llamó La Española. Luego, la Santa María
encalló (estancamiento de una nave marina en piedra o en arena) .
Ante la imposibilidad de regresar con toda la triupulación en las dos
embarcaciones restantes, Colón ordenó construir un fuerte con la madera de la
Santa María. El edificio fue bautizado con el nombre del Fuerte Navidad, porque el
encallamiento sucedió el 25 de diciembre. En La Española, Colón dejó a 39 hombres a
los que pensaba volver a buscar.
El 4 de enero de 1493, Colón decidió volver a España. Llevaba indios, oro, animales
y plantas de las tierras visitadas.
La carta escrita a los Reyes Españoles despertó su confianza
y decidieron apoyar un segundo viaje.
El regreso triunfal a España

35. Un mundo desconocido hasta entonces
El segundo viaje fue muy diferente al primero. Esta vez Colón iba a compañado de:
Soldados, frailes y artesanos.
 Algunos de los tripulantes eran:
1) Diego Álvarez Chanca- médico que se convirtió en cronista y que escribió sobre
los sucesos del viaje
2) Fray Ramón Pané- a quien se le agradece haber recogido y narrado las
creencias y los mitos de los taínos.
3) Juan Ponce de León – quien después se convirtió en el primer gobernador de
Puerto Rico.

36. De vuelta a América
El 25 de septiembre de 1493, con 1200 tripulantes y diecisiete carabelas, Colón
emprendió el segundi aviaje por el Atlántico.
La tripulación de esta gran flota o grupo de naves tenía la encomienda de
establecer un poblado o colonia española y de enseñar la fe católica a los indígenas.
Después de un viaje más corto que el primero, la flota colonizadora llegó a las
Antillas Menores, concretamente a las islas de Dominica, Marigalante, Guadalupe,
San Martín y Santa Cruz. También vieron las costas de las Islas Vírgenes y, el 19 de
noviembre de 1493, vieron las de nuestra isla. Las 17 naves españolas navegaron
por la costa norte y anclaron en la bahía de Aguada – Aguadilla, donde
probablemente cargaron agua fresca de algún río o manantial.

37. De vuelta a América
A nuestra isla, a la que los taínos llamaban Boriquén, Colón le puso el nombre de
San Juan Bautista. Con esto, estableció la costumbre europea de dar un nombre
español a las tierras que ya lo tenían en lengua taína. Luego, siguieron hacia La
Española.
Colón regresó a esta parte del mundo en otros dos viajes. Exploró las costas de
América del Sur y parte de Centroamérica, pero continuyó creyendo que había
llegado a Asia.
Más tarde, a nuestro continente se le llamó América, ya que fue el navegante
italiano Américo Vespucio quien, en 1503, se refirió a las tierras visitadas por Colón
como Mundus Novus (“un nuevo mundo”)