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Barranquilla, 2013…..
Dra. ADEMILDE SILVEIRA SARTORI
UDESC-BRASIL

GENERACIÓN Y: BASES PARA COMPRENDER
A NUESTROS ESTUDIANTES
COOPERACIÓN INTERNACIONAL
CAPES/COLCIENCIAS

Dr. Elias Said Hung

Dr. Elias Said Hung

Dra. Ademilde Sartori
Generación Silenciosa - Generación tradicional
La generación que precedió a los Baby Boomers era
una generación que estaba en el escenario de la ética
protestante, es decir, su fuerza de trabajo se concentró
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Así llamamos a los que nacieron justo después de la
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en la Luna, el capitalismo y el consumismo. Inventó
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Entró en un nuevo mundo a partir de las perspectivas
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Son la generación de los estereotipos y de la
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el éxito, el logro, la ambición, el trabajo duro y la
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Es la primera generación global. Pertenece al mundo de
intercambio de información sin fronteras. Necesita
feddbacks constantes. Sueña reconciliar el trabajo y el ocio.
Es muy conectada en la tecnología y los nuevos medios.
Tiene formas completamente diferentes de comunicación
en el hogar, en el trabajo y con los amigos.
Esta generación le gustan las cosas nuevas se
conectan, y buscar los símbolos que los conectan a las
comunidades.
Velocidad, la tecnología, el perfil multitarea y la
individualidad son conceptos que definen, más allá
de la tendencia a posponer propios compromisos y
responsabilidades de la edad adulta
RETOS PARA LA EDUCACIÓN
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Estudiando!!!!
Establecer metas claras, palabras clave, con objetividad y
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  • 1. Barranquilla, 2013….. Dra. ADEMILDE SILVEIRA SARTORI UDESC-BRASIL GENERACIÓN Y: BASES PARA COMPRENDER A NUESTROS ESTUDIANTES
  • 2. COOPERACIÓN INTERNACIONAL CAPES/COLCIENCIAS Dr. Elias Said Hung Dr. Elias Said Hung Dra. Ademilde Sartori
  • 3.
  • 4.
  • 5. Generación Silenciosa - Generación tradicional La generación que precedió a los Baby Boomers era una generación que estaba en el escenario de la ética protestante, es decir, su fuerza de trabajo se concentró en los 40 y 50 y sus valores predominantes son el trabajo duro, el conservadurismo y la lealtad a la organización.
  • 6. Generación Baby Boomer – Juventud Libertária Así llamamos a los que nacieron justo después de la segunda guerra mundial, cuando la tasa de natalidad aumentó mucho. Fue la primera generación que vivió el concepto de juventud. Vivió en la era de la globalización, vio el hombre caminar en la Luna, el capitalismo y el consumismo. Inventó el rock and roll, el movimiento hippie, la protesta política y social, y los movimientos por la paz. También vivió la guerra de Vietnam, la ideología libertaria y el feminismo. Es argumentativa y luchó por sus derechos
  • 7. Generación X - Juventud Competitiva Entró en un nuevo mundo a partir de las perspectivas utópicas, tuvo que ajustarse a un nivel de vida más realista y al consumismo en pleno período de la Guerra Fría. Son la generación de los estereotipos y de la competencia, tanto en el entretenimiento, como en los negocios. Conocida como la mayor fuerza productiva en los años 80, tiene valores dominantes el éxito, el logro, la ambición, el trabajo duro y la lealtad a la carrera.
  • 8. Millennials, Globalistas, Juventud Digital o Generación de Internet - Generación Y Es la primera generación global. Pertenece al mundo de intercambio de información sin fronteras. Necesita feddbacks constantes. Sueña reconciliar el trabajo y el ocio. Es muy conectada en la tecnología y los nuevos medios. Tiene formas completamente diferentes de comunicación en el hogar, en el trabajo y con los amigos.
  • 9. Esta generación le gustan las cosas nuevas se conectan, y buscar los símbolos que los conectan a las comunidades. Velocidad, la tecnología, el perfil multitarea y la individualidad son conceptos que definen, más allá de la tendencia a posponer propios compromisos y responsabilidades de la edad adulta
  • 10.
  • 11.
  • 12. RETOS PARA LA EDUCACIÓN Me checa, me checa Meeee cheeeeeeeeeeeeeeeca…. Facebook, por favor, Yo estoy Estudiando!!!!
  • 13. Establecer metas claras, palabras clave, con objetividad y claridad; Feedback constante; desafiarlos; Establecer prioridades; Permitir el desarrollo, Respeto y fomento de modo individual; Proporcionar el trabajo en equipo.