1. Municipio: BOAVITA Institución: EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL MARISCAL SUCRE Nombre: OSCAR YESIDT CORDOBA
MATRIZ DOFA DEBILIDADES (D) FORTALEZAS (F)
Hacer lista de debilidades Hacer lista de fortalezas
1. Escuela para padres 1. Control financiero
2. Relaciones con el sector productivo 2. Jornada escolar
3. Mantenimiento de las plantas físicas 3. Uso de recursos y materiales
4. Seguimiento a exalumnos y egresados 4. Priorización en la inversión
Etapa de Formación y Acompañamiento Región 5. Seguimiento a estudiantes con dificultades de aprendizaje 5. Boletines de estudiantes
Amazonía-Andina 2010-2011 6. programa de inclusión 6. sistema de evaluación de estudiantes
7. Estrategias para control de tareas 7. Proyectos transversales
8. Consejo de estudiantes 8. Uso de las pruebas externas
UPN - CPE 9. 9. Perfiles docentes
10.
Articulación de TIC en la Gestión Escolar
OPORTUNIDADES (0) ESTRATEGIAS (DO) ESTRATEGIAS (FO)
Hacer lista de oportunidades Vencer debilidades aprovechando oportunidades Uso de fortalezas para aprovechar oportunidades
1. desarrollo del proyectos articulación 1. Fortalecer el desarrollo del proyecto de articulación SENA y 1. Involucrar a docentes y estudiantes en el proyecto de
2. Articulación con la educación superior educación superior Articulación
3. Proyectos cofinanciados 2. Hacer convenios con los entes municipales para el desarrollo de 2. Involucrar a los entes municipales en la escuela para padres
4. Programas de educación para adultos talleres para padres 3. Establecer contacto con el sector productivo
5. Programa de inclusión 3. Establecer lazos de cooperación con el sector productivo 4. Gestionar proyectos con departamento
6. Pauta para el control de tareas 4. Presentar proyectos a gobernación y secretaría de educación 5. Capacitación docente programa de inclusión
7. Proyecto de democracia 5. Fortalecer los programas de educación para adultos 6. Capacitación docente de inclusión
8. 6. Asistencia y desarrollo de programa de inclusión con 7. En la jornada escolar acompañamiento de tareas
9. NEUROHARTE 8. Desarrollo de proyectos transversales
10. 7. Fortalecer la participación en el programa de inclusión 9. Uso del material humano
8 .Talleres con docentes 10.
9.
10.
AMENAZAS (A) ESTRATEGIAS (DA) ESTRATEGIAS (FA)
Hacer lista de amenazas Reducir debilidades evitando amenazas Usar fortalezas para evitar amenazas
1. el sector productivo es ajeno a la Institución 1. Fortalecer el gobierno escolar involucrando a toda la 1. Fortalecer el proyecto de democracia involucrando a toda la
2. La inversión en infraestructura es mínima comunidad comunidad.
3. La comunidad es ajena a la institución 2. Involucrar al sector productivo en proyectos de mejoramiento 2. Aprovechar el recurso humano para fortalecer los programas
4. Los padres de familia no participan abiertamente en el de la infraestructura de educación para adultos
mejoramiento de la institución 3. Fortalecer las escuelas de padres para que ellos se sientan parte 3. Invitar a el sector productivo para que participe en programas
5 de su institución de convenio
6. 4. 4. Masificar la oferta educativa para adultos , logrando recuperar
7. 5. cobertura entre los miembros de la comunidad
8. 6. 5.
9. 7. 6.
10. 8. 7.
9. 8.
10. 9.
10.