Este documento presenta una matriz DOFA para la institución educativa EDUC AGROP STA BARBARA en el municipio de COMBITA. Identifica debilidades como la falta de un veterinario, personal de apoyo y edificios de laboratorios, así como oportunidades como fortalecer convenios interinstitucionales. Propone estrategias como gestionar el nombramiento de más personal, conseguir internet en todas las sedes y aprovechar la cercanía a centros urbanos para fortalecer la institución.

1. Municipio: COMBITA Institución: EDUC AGROP STA BARBARA Nombre: JAIME CUADROS DAVILA
MATRIZ DOFA DEBILIDADES (D) FORTALEZAS (F)
Hacer lista de debilidades Hacer lista de fortalezas
1.No tenemos veterinario 1.Convenios Interinstitucionales
2.Hace falta personal de apoyo SENA/ITA/COMFABOY/UCN/OTROS
3.No hay edificio de laboratorios 2.Creatividad de la mayoría de docentes
Etapa de Formación y Acompañamiento Región 4.Rutas de difícil acceso 3.Nobleza y respeto de estudiantes
Amazonía-Andina 2010-2011 5.No hay INTERNET en todas las sedes 4.Ubicación geográfica del plantel
6.Faltan equipos actualizados de cómputo 5. Apoyo del municipio, el dpto. y la nación
UPN - CPE 7.Falta visión de nuestros estudiantes 6.
8.No hay suficiente compromiso en algunos 7.
Articulación de TIC en la Gestión Escolar docentes 8.
9.Los padres de familia no se comprometen 9.
10.
OPORTUNIDADES (0) ESTRATEGIAS (DO) ESTRATEGIAS (FO)
Hacer lista de oportunidades Vencer debilidades aprovechando oportunidades Uso de fortalezas para aprovechar oportunidades
1. 1.Gestionar nombramiento de veterinario 1.Fortalecerlos convenios interinstitucionales
2. 2.Gestionar nombramiento en propiedad de un 2.Aprovechar la cercanía con Tunja, la capital
3. coordinador, una secretaria habilitada, un celador 3. Apoyar la creación de la asociación de
4. mayordomo (modalidad), y un auxiliar de servicios exhalumnos que se comprometan con el plantel.
5. 3.Gestionar construcción de edificio de laboratorios 4.
6. 4.Conseguir que se arregle la vía principal de acceso 5.
7. 5. Gestionar el INTERNET en todas las sedes 6.
8. 6.Comprometer a profesores, padres y estudiantes 7.
9. en la formación de nuestros estudiantes 8.
10. 7. 9.
8. 10.
9.
10.
AMENAZAS (A) ESTRATEGIAS (DA) ESTRATEGIAS (FA)
Hacer lista de amenazas Reducir debilidades evitando amenazas Usar fortalezas para evitar amenazas
1. 1.Aprovechar los recursos escasos 1.El recurso humano con el contamos
2. 2.Tomar ventaja de la ubicación geográfica del 2.La estratégica ubicación de nuestro plantel
3. plantel 3.La cercanía a Tunja, ciudad estudiantil y a Bogotá,
4. 3.Fortalecer el trabajo en equipo capital de nuestro país
5. 4. Generalizar la implementación del modelo 4.La posibilidad de asesorarnos y contar con el
6. escuela nueva. apoyo de las 18 universidades que operan en Tunja
7. 5. 5.
8. 6. 6.
7. 7.