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INTRODUCCIÓN


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  PROCESO


 RECURSOS


 EVALUACIÓN


CONCLUSIÓN
INTRODUCCIÓN


   TAREA


  PROCESO                Actualmente, los jóvenes son cada vez más precoces en
               tener relaciones sexuales. Concretamente, en España la media se
               sitúa en 16 años.
 RECURSOS
                        Seguramente, ya        conozcas algunos métodos
               anticonceptivos. Sin embargo, con esta actividad pretendo que
 EVALUACIÓN    conozcas todos los métodos que hay en el mercado.


CONCLUSIÓN
TAREA

                        Realizar un folleto informativo sobre los
INTRODUCCIÓN   métodos anticonceptivos


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  PROCESO


 RECURSOS


 EVALUACIÓN


CONCLUSIÓN
INTRODUCCIÓN                 PROCESO

   TAREA
                        Lo primero que tenéis que hacer es formar grupo de 3
               personas. Tras esto, los pasos a seguir son:
  PROCESO
               1. A cada grupo se le asignará un bloque de entre los que están
 RECURSOS         divididos los métodos anticonceptivos. Tendréis que buscar
                  información acerca del mismo.

 EVALUACIÓN    2. Resumir las ideas más importantes.

               3. Cada grupo va a elaborar un folleto informativo con el
CONCLUSIÓN        programa Publisher.
RECURSOS

INTRODUCCIÓN
                   Métodos hormonales                Métodos barrera

               Enlace 1          Enlace 6
   TAREA       Enlace 2          Enlace 7      Enlace 1              Enlace 4
               Enlace 3          Enlace 8      Enlace 2              Enlace 5
               Enlace 4          Enlace 9      Enlace 3              Enlace 6
  PROCESO
               Enlace 5          Enlace 10

 RECURSOS


 EVALUACIÓN
                          DIU
                                               Esterilización voluntaria
                      Enlace 1
CONCLUSIÓN
                      Enlace 2               Enlace 1             Enlace 4
                      Enlace 3               Enlace 2             Enlace 5
                      Enlace 4               Enlace 3             Enlace 6
EVALUACIÓN

                                           0                       1                       2
INTRODUCCIÓN
                                                                                  Participa activamente
                                                          Participa activamente
                                                                                  y dinamiza el grupo.
               Participación y   Escasa participación       en los trabajos y
                                                                                   Aporta soluciones
   TAREA       colaboración         en las tareas          aporta su punto de
                                                                                  además de su punto
                                                                   vista
                                                                                          de vista

                                                                                  Búsqueda exhaustiva
  PROCESO      Búsqueda de        Búsqueda pobre de       Búsqueda activa de       de información así
               datos                    datos               documentación           como motivación
                                                                                     hacia la tarea

 RECURSOS      Síntesis de       Las ideas sintetizadas
                                                          Síntesis aceptable de
                                                                                  Resumen detallado y
                                    no son las más                                 claro de las ideas
               información                                   los contenidos
                                       adecuadas                                       principales

 EVALUACIÓN    Creatividad del       Formato poco          Formato coherente       Formato original y
               formato                 trabajado           pero poco original      muy bien definido

                                 Selección errónea de
               Calidad de los                             Buena selección de      Excelente selección
CONCLUSIÓN     contenidos
                                    los contenidos
                                                             contenidos             de contenidos
                                      destacables
CONCLUSIÓN

INTRODUCCIÓN


   TAREA                  Esperamos que con esta actividad hayáis
               aprendido más sobre los métodos anticonceptivos y su
               utilización.
  PROCESO
                          Hay que fomentar estilos de vida saludables y la
               utilización de métodos anticonceptivos eficaces y seguros de
 RECURSOS      una forma correcta, para evitar posibles problemas como las
               enfermedades de transmisión sexual y embarazos no
               deseados.
 EVALUACIÓN
                          La educación es imprescindible y hay que señalar
               que una educación en la contracepción no es una incitación a
CONCLUSIÓN     las relaciones sexuales, sino el aprendizaje de actitudes y
               conductas responsables.

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Métodos anticonceptivos folleto

  • 1. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIÓN
  • 2. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO Actualmente, los jóvenes son cada vez más precoces en tener relaciones sexuales. Concretamente, en España la media se sitúa en 16 años. RECURSOS Seguramente, ya conozcas algunos métodos anticonceptivos. Sin embargo, con esta actividad pretendo que EVALUACIÓN conozcas todos los métodos que hay en el mercado. CONCLUSIÓN
  • 3. TAREA Realizar un folleto informativo sobre los INTRODUCCIÓN métodos anticonceptivos TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIÓN
  • 4. INTRODUCCIÓN PROCESO TAREA Lo primero que tenéis que hacer es formar grupo de 3 personas. Tras esto, los pasos a seguir son: PROCESO 1. A cada grupo se le asignará un bloque de entre los que están RECURSOS divididos los métodos anticonceptivos. Tendréis que buscar información acerca del mismo. EVALUACIÓN 2. Resumir las ideas más importantes. 3. Cada grupo va a elaborar un folleto informativo con el CONCLUSIÓN programa Publisher.
  • 5. RECURSOS INTRODUCCIÓN Métodos hormonales Métodos barrera Enlace 1 Enlace 6 TAREA Enlace 2 Enlace 7 Enlace 1 Enlace 4 Enlace 3 Enlace 8 Enlace 2 Enlace 5 Enlace 4 Enlace 9 Enlace 3 Enlace 6 PROCESO Enlace 5 Enlace 10 RECURSOS EVALUACIÓN DIU Esterilización voluntaria Enlace 1 CONCLUSIÓN Enlace 2 Enlace 1 Enlace 4 Enlace 3 Enlace 2 Enlace 5 Enlace 4 Enlace 3 Enlace 6
  • 6. EVALUACIÓN 0 1 2 INTRODUCCIÓN Participa activamente Participa activamente y dinamiza el grupo. Participación y Escasa participación en los trabajos y Aporta soluciones TAREA colaboración en las tareas aporta su punto de además de su punto vista de vista Búsqueda exhaustiva PROCESO Búsqueda de Búsqueda pobre de Búsqueda activa de de información así datos datos documentación como motivación hacia la tarea RECURSOS Síntesis de Las ideas sintetizadas Síntesis aceptable de Resumen detallado y no son las más claro de las ideas información los contenidos adecuadas principales EVALUACIÓN Creatividad del Formato poco Formato coherente Formato original y formato trabajado pero poco original muy bien definido Selección errónea de Calidad de los Buena selección de Excelente selección CONCLUSIÓN contenidos los contenidos contenidos de contenidos destacables
  • 7. CONCLUSIÓN INTRODUCCIÓN TAREA Esperamos que con esta actividad hayáis aprendido más sobre los métodos anticonceptivos y su utilización. PROCESO Hay que fomentar estilos de vida saludables y la utilización de métodos anticonceptivos eficaces y seguros de RECURSOS una forma correcta, para evitar posibles problemas como las enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados. EVALUACIÓN La educación es imprescindible y hay que señalar que una educación en la contracepción no es una incitación a CONCLUSIÓN las relaciones sexuales, sino el aprendizaje de actitudes y conductas responsables.