SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
1
2
CARTA A LOS ARTISTAS ALREDEDOR DEL
MUNDO
Apreciados Amigos y Colegas:
El mundo de hoy, con sus problemas cotidianos y sus perspectivas, tiene que
producirnos alguna reflexión y también una acción solidaria. Y como seres
sensibles, tenemos que ser pro activos frente al clamor cultural y artístico de la
humanidad. Creemos que es tiempo de la unión profesional para ampliar
nuestros horizontes, superando los propios intereses y las viejas herencias
como el egoísmo.
Ha llegado la hora de la movilización artística global, del levantamiento de los
ideales, del entusiasmo y de la generosidad, para proyectar una reactivación de
nuestro sector, y pregonar el conocimiento y la multiplicación de las
propiedades, los valores, los beneficios y las aplicaciones de todas las artes,
poniendo de manifiesto un compromiso social mayor, principalmente
vinculado con el desarrollo intelectual de los pueblos.
Nuestros conocimientos y habilidades deben aflorar con intensidad y
extenderse a todos los sectores de la sociedad, buscando el bien común. Está
en nuestros corazones, mentes y manos emprender el camino de la innovación
y ofrecer respuestas a la problemática.
La humanidad anhela mayor educación, cultura y arte, y frente a ése clamor
no podemos seguir siendo pasivos o indiferentes. El sector de las artes, al
igual que la naturaleza, siguen siendo las reservas más sanas, bellas y limpias
que existen, por tanto constituyen una energía latente que debe reactivarse,
crecer, aprovecharse y expandirse en todo el planeta.
Hoy, el urbanismo, la tecnología, la industria y el consumismo, están
cambiando el perfil y las costumbres de hombres y mujeres, llevándolos hacia
un individualismo frío e inhumano con dependencia y apego a los bienes
materiales y a un conjunto de aparatos artificiales; pues ahora hay en el
3
mercado una oferta descomunal de medios, máquinas, equipos, insumos
manejados por la velocidad de la moda y el rápido descarte.
Esta lógica, seguirá con mayor intensidad en el futuro cercano y lejano, pero
también afectará con mayor gravedad la debilidad y las ausencias de los
cerebros humanos y de los bienes inmateriales.
En tal contexto, las artes, los productos y los servicios artísticos, en todas sus
modalidades, están llamadas a convertirse en una alternativa saludable y gran
aliado de la vida y una convivencia superior. Todos necesitaremos de las artes,
como medio de formación, de equilibrio, de moderación y de terapia humana,
es decir, como un bien alternativo indispensable para el quehacer diario.
En consecuencia, las artes pasarán a estar presente en la evolución y
crecimiento del ser humano, inmerso en su mundo interior. Por tanto, ya no
serán sólo para deleitar o recrear el mundo físico externo, o satisfacer el ego
de sus autores, tampoco será un bien reservado para una elite de adinerados,
ni acabará recluido en espacios cerrados.
La perspectiva del mañana, no anuncia que las artes deben pasar a ser un bien
universal que nazca y vuelva al mismo ser humano, y que cada individuo sea
reconocido como un potencial creativo, cuya imaginación y habilidades tienen
que ser valoradas. Es tiempo de sembrar, cultivar y construir un nuevo arte
humano y humanista; con un gran escenario de realización y ese espacio debe
ser de frontera ilimitada, de prosperidad, con crecimiento, y multiplicación en
todos sus aspectos y niveles.
Cuando las artes sean un bien aliado de la vida humana, otro será el destino
del planeta donde vivimos. Y para que ello ocurra, debemos empezar un
proceso sostenido de “movilización de ideas y producción artística” donde
cada quién asuma un rol de compromisos intelectuales consigo mismo y con
los demás.
A ello debe añadirse, el surgimiento de nuevos líderes motivadores en el
campo de las artes, asimismo deben multiplicarse los propósitos, estrategias
y metodologías del “humanismo artístico”. En adelante debemos contar con:
voceros, pensadores, filósofos, escritores, visionarios, planificadores,
4
teóricos, especialistas, inversionistas, inventores artísticos y también
instructores especializados.
Durante los cinco años siguientes (2016-2020), tenemos que unir voluntades,
fortalecer conocimientos, generar esfuerzos y medios, para sembrar nuevas
semillas, ello supondrá prestación de servicios solidarios, fundamentación y
acción pragmática que poco a poco configure el Nuevo Movimiento Artístico
Universal para la Vida.
En mi condición de autor y animador voluntario del proyecto artístico
Mancomunidad Global por las Artes Básicas (MGAB), convocaré
públicamente a iniciar una cruzada solidaria a favor de un nuevo despertar de
las artes a nivel mundial, impulsando un conjunto de ideas y acciones
orientadas a la construcción de una identidad trascendente que invente,
produzca, enseñe y distribuya propiedades, valores, beneficios y
aplicaciones de todas las artes, a partir de los hogares y desde la edad
temprana.
Proponemos ejecutar un plan de actividades que contribuyan al
establecimiento de un movimiento vibrante con un crecimiento natural, para
cuya realización será indispensable crear y poner en funcionamiento
entidades de promoción en los campos de la producción y de servicios
artísticos.
En tal perspectiva ayudaremos en la creación de varias entidades de servicios
especializados, entre los cuales están los siguientes:
-Red de Centros de Promoción Artística que reúna a sabios, expertos y
maestros que colaboren a expandir la sabiduría artística.
-Fondo Mundial para el Estímulo a la Creatividad y Producción Artística,
con agencias en todos los países del planeta.
-Organización y reconocimiento de una Comunidad Mundial de Motivadores
Voluntarios de las Artes (MVA).
Amigos y Amigas artistas de todas las modalidades, edades, nacionalidades,
lenguas y creencias; nuestros desempeños y las artes no tienen fronteras y
5
deben seguir siendo actividades libres y naturales de expresión humana;
entonces hagamos de estos bellos oficios, las mejores energías y los bienes
de más alto valor. Dejemos atrás los pesimismos, vicios y las taras del nefasto
egoísmo, para que afloren la sensibilidad y la sabiduría que poseen nuestros
cerebros, manos y sentimientos.
El destino y la historia nos convocan a la unión fraterna, a expresar alegrías y
esperanzas, a formular cambios, y sobre todo a emprender, a compartir y a
avanzar con nuevas energías. Superemos las angustias, penurias y vicisitudes;
con proyectos y programas que manifiesten rumbos y metas de progreso y
bienestar en lo personal, familiar y social.
Con fe abrimos este nuevo escenario de oportunidades y posibilidades, y no
puede haber nada que detenga su avance ni el logro de objetivos. Estamos
preparados para emprender y vencer pesimismos por el bien de todos los
seres humanos y de la sociedad en donde vivimos y actuamos.
Perú, 08 Noviembre 2015
Sr. Reynaldo Charres Vargas
Autor y promotor voluntario del proyecto MGAB
http://reynaldocharresvargas.blogspot.com
Email: charres.rey@gmail.com
Telf. 51-54-778786
Retrato de Reynaldo Charres Vargas (63)
Este documento será de distribución gratuita y libre en el Internet.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentacion suma
Presentacion suma Presentacion suma
Presentacion suma Victor Paye
 
Programa de estudios de Artes Industriales 2015, Costa Rica
Programa de estudios de Artes Industriales 2015, Costa RicaPrograma de estudios de Artes Industriales 2015, Costa Rica
Programa de estudios de Artes Industriales 2015, Costa RicaFreddy Lobo
 
Folleto Tarea Iii
Folleto Tarea IiiFolleto Tarea Iii
Folleto Tarea Iiiguest2cff09
 
La creatividad del_co-razon.creatividad_y_sociedad.2008
La creatividad del_co-razon.creatividad_y_sociedad.2008La creatividad del_co-razon.creatividad_y_sociedad.2008
La creatividad del_co-razon.creatividad_y_sociedad.2008miguelrenza
 
Educar en la reinvencion de la solidaridad
Educar en la reinvencion de la solidaridadEducar en la reinvencion de la solidaridad
Educar en la reinvencion de la solidaridadpsicoadrian10
 
A quién le importa la cultura. Notas básicas de la Cultura
A quién le importa la cultura. Notas básicas de la CulturaA quién le importa la cultura. Notas básicas de la Cultura
A quién le importa la cultura. Notas básicas de la CulturaArmando García Orso
 
Juleisi expò
Juleisi expòJuleisi expò
Juleisi expòydamianb
 
Actividad 5 nrc 5771 grupo 8
Actividad 5 nrc 5771 grupo 8Actividad 5 nrc 5771 grupo 8
Actividad 5 nrc 5771 grupo 8Leydy Saenz
 
El Fortí, nº 1
El Fortí, nº 1El Fortí, nº 1
El Fortí, nº 1El Fortí
 
Arte como posibilidad educativa f_a_escobar
 Arte como posibilidad educativa f_a_escobar Arte como posibilidad educativa f_a_escobar
Arte como posibilidad educativa f_a_escobarRicardo A. Funes Varela
 

La actualidad más candente (20)

Co.incidir 19
Co.incidir 19Co.incidir 19
Co.incidir 19
 
Voluntariado Autónomo en Artes
Voluntariado Autónomo en ArtesVoluntariado Autónomo en Artes
Voluntariado Autónomo en Artes
 
Amanecer del arte educativo
Amanecer del arte educativoAmanecer del arte educativo
Amanecer del arte educativo
 
Voluntariado Artístico de RCHV
Voluntariado Artístico de RCHVVoluntariado Artístico de RCHV
Voluntariado Artístico de RCHV
 
Presentacion suma
Presentacion suma Presentacion suma
Presentacion suma
 
El palimpsesto de la ciudad
El palimpsesto de la ciudadEl palimpsesto de la ciudad
El palimpsesto de la ciudad
 
Ponencia colombia
Ponencia colombiaPonencia colombia
Ponencia colombia
 
Programa de estudios de Artes Industriales 2015, Costa Rica
Programa de estudios de Artes Industriales 2015, Costa RicaPrograma de estudios de Artes Industriales 2015, Costa Rica
Programa de estudios de Artes Industriales 2015, Costa Rica
 
Folleto Tarea Iii
Folleto Tarea IiiFolleto Tarea Iii
Folleto Tarea Iii
 
Cluster Gualeguaychu
Cluster GualeguaychuCluster Gualeguaychu
Cluster Gualeguaychu
 
La creatividad del_co-razon.creatividad_y_sociedad.2008
La creatividad del_co-razon.creatividad_y_sociedad.2008La creatividad del_co-razon.creatividad_y_sociedad.2008
La creatividad del_co-razon.creatividad_y_sociedad.2008
 
Educar en la reinvencion de la solidaridad
Educar en la reinvencion de la solidaridadEducar en la reinvencion de la solidaridad
Educar en la reinvencion de la solidaridad
 
discursos contemporaneos del diseño
discursos contemporaneos del diseñodiscursos contemporaneos del diseño
discursos contemporaneos del diseño
 
A quién le importa la cultura. Notas básicas de la Cultura
A quién le importa la cultura. Notas básicas de la CulturaA quién le importa la cultura. Notas básicas de la Cultura
A quién le importa la cultura. Notas básicas de la Cultura
 
Juleisi expò
Juleisi expòJuleisi expò
Juleisi expò
 
DELICIA-R
DELICIA-RDELICIA-R
DELICIA-R
 
Actividad 5 nrc 5771 grupo 8
Actividad 5 nrc 5771 grupo 8Actividad 5 nrc 5771 grupo 8
Actividad 5 nrc 5771 grupo 8
 
Combate cultural
Combate culturalCombate cultural
Combate cultural
 
El Fortí, nº 1
El Fortí, nº 1El Fortí, nº 1
El Fortí, nº 1
 
Arte como posibilidad educativa f_a_escobar
 Arte como posibilidad educativa f_a_escobar Arte como posibilidad educativa f_a_escobar
Arte como posibilidad educativa f_a_escobar
 

Similar a CARTA A LOS ARTISTAS, Alrededor del Mundo

VOLUNTARIADO MUNDIAL POR LAS ARTES BÁSICAS
VOLUNTARIADO MUNDIAL POR LAS ARTES BÁSICAS VOLUNTARIADO MUNDIAL POR LAS ARTES BÁSICAS
VOLUNTARIADO MUNDIAL POR LAS ARTES BÁSICAS Reynaldo Charres Vargas
 
VOLUNTARIADO MUNDIAL POR LAS ARTES BÁSICAS EN LA INFANCIA
VOLUNTARIADO MUNDIAL POR LAS ARTES BÁSICAS EN LA INFANCIAVOLUNTARIADO MUNDIAL POR LAS ARTES BÁSICAS EN LA INFANCIA
VOLUNTARIADO MUNDIAL POR LAS ARTES BÁSICAS EN LA INFANCIAReynaldo Charres Vargas
 
ESTE PATRIMONIO ARTÍSTICO ES DE TODOS (1)
ESTE PATRIMONIO ARTÍSTICO ES DE TODOS (1)ESTE PATRIMONIO ARTÍSTICO ES DE TODOS (1)
ESTE PATRIMONIO ARTÍSTICO ES DE TODOS (1)Reynaldo Charres Vargas
 
ELOGIO A MOTIVADORAS Y MOTIVADORES VOLUNTARIOS DE LAS ARTES
ELOGIO A MOTIVADORAS Y MOTIVADORES VOLUNTARIOS DE LAS ARTESELOGIO A MOTIVADORAS Y MOTIVADORES VOLUNTARIOS DE LAS ARTES
ELOGIO A MOTIVADORAS Y MOTIVADORES VOLUNTARIOS DE LAS ARTESReynaldo Charres Vargas
 
ELOGIO A MOTIVADORES VOLUNTARIOS DE LAS ARTES
ELOGIO A MOTIVADORES VOLUNTARIOS DE LAS ARTESELOGIO A MOTIVADORES VOLUNTARIOS DE LAS ARTES
ELOGIO A MOTIVADORES VOLUNTARIOS DE LAS ARTESReynaldo Charres Vargas
 
Salva Al Mundo Con Arte - SAMCA
Salva Al Mundo Con Arte - SAMCASalva Al Mundo Con Arte - SAMCA
Salva Al Mundo Con Arte - SAMCAPUPOVISION
 
Revista 18 copia
Revista 18   copiaRevista 18   copia
Revista 18 copiamaliciapino
 
EN QUE SE ASEMEJA LA EDUCACION CIUDADANA CON.pptx
EN QUE SE ASEMEJA LA EDUCACION CIUDADANA CON.pptxEN QUE SE ASEMEJA LA EDUCACION CIUDADANA CON.pptx
EN QUE SE ASEMEJA LA EDUCACION CIUDADANA CON.pptxmiguelchico6
 
IDENTIDAD HUANCAVELICA ultimo.pdf
IDENTIDAD HUANCAVELICA ultimo.pdfIDENTIDAD HUANCAVELICA ultimo.pdf
IDENTIDAD HUANCAVELICA ultimo.pdfAmericoSedanoOlache
 

Similar a CARTA A LOS ARTISTAS, Alrededor del Mundo (20)

COMO SERÁ EL NUEVO ARTE BORRÍ
COMO SERÁ EL NUEVO ARTE BORRÍCOMO SERÁ EL NUEVO ARTE BORRÍ
COMO SERÁ EL NUEVO ARTE BORRÍ
 
Nuevos Horizontes en las Artes
Nuevos Horizontes en las ArtesNuevos Horizontes en las Artes
Nuevos Horizontes en las Artes
 
VOLUNTARIADO MUNDIAL POR LAS ARTES BÁSICAS
VOLUNTARIADO MUNDIAL POR LAS ARTES BÁSICAS VOLUNTARIADO MUNDIAL POR LAS ARTES BÁSICAS
VOLUNTARIADO MUNDIAL POR LAS ARTES BÁSICAS
 
VOLUNTARIADO MUNDIAL POR LAS ARTES BÁSICAS EN LA INFANCIA
VOLUNTARIADO MUNDIAL POR LAS ARTES BÁSICAS EN LA INFANCIAVOLUNTARIADO MUNDIAL POR LAS ARTES BÁSICAS EN LA INFANCIA
VOLUNTARIADO MUNDIAL POR LAS ARTES BÁSICAS EN LA INFANCIA
 
ESTE PATRIMONIO ARTÍSTICO ES DE TODOS
ESTE PATRIMONIO ARTÍSTICO ES DE TODOSESTE PATRIMONIO ARTÍSTICO ES DE TODOS
ESTE PATRIMONIO ARTÍSTICO ES DE TODOS
 
ESTE PATRIMONIO ARTÍSTICO ES DE TODOS
ESTE PATRIMONIO ARTÍSTICO ES DE TODOSESTE PATRIMONIO ARTÍSTICO ES DE TODOS
ESTE PATRIMONIO ARTÍSTICO ES DE TODOS
 
ESTE PATRIMONIO ARTÍSTICO ES DE TODOS (1)
ESTE PATRIMONIO ARTÍSTICO ES DE TODOS (1)ESTE PATRIMONIO ARTÍSTICO ES DE TODOS (1)
ESTE PATRIMONIO ARTÍSTICO ES DE TODOS (1)
 
ELOGIO A MOTIVADORAS Y MOTIVADORES VOLUNTARIOS DE LAS ARTES
ELOGIO A MOTIVADORAS Y MOTIVADORES VOLUNTARIOS DE LAS ARTESELOGIO A MOTIVADORAS Y MOTIVADORES VOLUNTARIOS DE LAS ARTES
ELOGIO A MOTIVADORAS Y MOTIVADORES VOLUNTARIOS DE LAS ARTES
 
ELOGIO A MOTIVADORES VOLUNTARIOS DE LAS ARTES
ELOGIO A MOTIVADORES VOLUNTARIOS DE LAS ARTESELOGIO A MOTIVADORES VOLUNTARIOS DE LAS ARTES
ELOGIO A MOTIVADORES VOLUNTARIOS DE LAS ARTES
 
MOTIVADORES VOLUNTARIOS POR LAS ARTES
MOTIVADORES VOLUNTARIOS POR LAS ARTESMOTIVADORES VOLUNTARIOS POR LAS ARTES
MOTIVADORES VOLUNTARIOS POR LAS ARTES
 
Salva Al Mundo Con Arte - SAMCA
Salva Al Mundo Con Arte - SAMCASalva Al Mundo Con Arte - SAMCA
Salva Al Mundo Con Arte - SAMCA
 
CENTRO PILOTO ARTE FRÁGIL RCHV
CENTRO PILOTO ARTE FRÁGIL RCHVCENTRO PILOTO ARTE FRÁGIL RCHV
CENTRO PILOTO ARTE FRÁGIL RCHV
 
Revista 18 copia
Revista 18   copiaRevista 18   copia
Revista 18 copia
 
EN QUE SE ASEMEJA LA EDUCACION CIUDADANA CON.pptx
EN QUE SE ASEMEJA LA EDUCACION CIUDADANA CON.pptxEN QUE SE ASEMEJA LA EDUCACION CIUDADANA CON.pptx
EN QUE SE ASEMEJA LA EDUCACION CIUDADANA CON.pptx
 
Proyecto universal del hombre
Proyecto universal del hombreProyecto universal del hombre
Proyecto universal del hombre
 
Volunt.art.rchv comentario libro
Volunt.art.rchv comentario libroVolunt.art.rchv comentario libro
Volunt.art.rchv comentario libro
 
MOTIVACIÓN,DECISIÓN, COMPROMISO
MOTIVACIÓN,DECISIÓN, COMPROMISOMOTIVACIÓN,DECISIÓN, COMPROMISO
MOTIVACIÓN,DECISIÓN, COMPROMISO
 
Artyes, emosiones y creatividad
Artyes, emosiones y creatividadArtyes, emosiones y creatividad
Artyes, emosiones y creatividad
 
IDENTIDAD HUANCAVELICA ultimo.pdf
IDENTIDAD HUANCAVELICA ultimo.pdfIDENTIDAD HUANCAVELICA ultimo.pdf
IDENTIDAD HUANCAVELICA ultimo.pdf
 
IDENTIDAD HUANCAVELICA.pdf
IDENTIDAD HUANCAVELICA.pdfIDENTIDAD HUANCAVELICA.pdf
IDENTIDAD HUANCAVELICA.pdf
 

Más de Reynaldo Charres Vargas

Proyecto Liberador de Capacidades Artísticas
Proyecto Liberador de Capacidades ArtísticasProyecto Liberador de Capacidades Artísticas
Proyecto Liberador de Capacidades ArtísticasReynaldo Charres Vargas
 
AUTOEDUCACIÓN: La LLave del Éxito Personal
AUTOEDUCACIÓN: La LLave del Éxito PersonalAUTOEDUCACIÓN: La LLave del Éxito Personal
AUTOEDUCACIÓN: La LLave del Éxito PersonalReynaldo Charres Vargas
 
CARTA DE UN LÁPIZ: Para Niños y Jóvenes del Perú
CARTA DE UN LÁPIZ:  Para Niños y Jóvenes del PerúCARTA DE UN LÁPIZ:  Para Niños y Jóvenes del Perú
CARTA DE UN LÁPIZ: Para Niños y Jóvenes del PerúReynaldo Charres Vargas
 
Chronological Autobiography of Reynaldo Charres Vargas
Chronological Autobiography of Reynaldo Charres VargasChronological Autobiography of Reynaldo Charres Vargas
Chronological Autobiography of Reynaldo Charres VargasReynaldo Charres Vargas
 
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE PROYECTO ARFRA RCHV
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE PROYECTO ARFRA RCHVPREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE PROYECTO ARFRA RCHV
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE PROYECTO ARFRA RCHVReynaldo Charres Vargas
 
THIS ARTISTIC HERITAGE BELONG TO EVERYONE
THIS ARTISTIC HERITAGE BELONG TO EVERYONETHIS ARTISTIC HERITAGE BELONG TO EVERYONE
THIS ARTISTIC HERITAGE BELONG TO EVERYONEReynaldo Charres Vargas
 
POR LA CONQUISTA DEL BIENESTAR EN LATIANOAMERICA
POR LA CONQUISTA DEL BIENESTAR EN LATIANOAMERICAPOR LA CONQUISTA DEL BIENESTAR EN LATIANOAMERICA
POR LA CONQUISTA DEL BIENESTAR EN LATIANOAMERICAReynaldo Charres Vargas
 
BASICAÍSMO: Acción Basada en el Conocimiento Previo
BASICAÍSMO: Acción Basada en el Conocimiento PrevioBASICAÍSMO: Acción Basada en el Conocimiento Previo
BASICAÍSMO: Acción Basada en el Conocimiento PrevioReynaldo Charres Vargas
 

Más de Reynaldo Charres Vargas (20)

MUNDO BORRILUZ
MUNDO BORRILUZMUNDO BORRILUZ
MUNDO BORRILUZ
 
MUNDO BORRILUZ
MUNDO BORRILUZMUNDO BORRILUZ
MUNDO BORRILUZ
 
Predominio de Esperas-R en mi Arte
Predominio de Esperas-R en mi ArtePredominio de Esperas-R en mi Arte
Predominio de Esperas-R en mi Arte
 
Artistic Project ARFRA PERU
Artistic Project ARFRA PERUArtistic Project ARFRA PERU
Artistic Project ARFRA PERU
 
CÓDIGO RCHV
CÓDIGO RCHVCÓDIGO RCHV
CÓDIGO RCHV
 
Proyecto Liberador de Capacidades Artísticas
Proyecto Liberador de Capacidades ArtísticasProyecto Liberador de Capacidades Artísticas
Proyecto Liberador de Capacidades Artísticas
 
AUTOEDUCACIÓN: La LLave del Éxito Personal
AUTOEDUCACIÓN: La LLave del Éxito PersonalAUTOEDUCACIÓN: La LLave del Éxito Personal
AUTOEDUCACIÓN: La LLave del Éxito Personal
 
CARTA DE UN LÁPIZ: Para Niños y Jóvenes del Perú
CARTA DE UN LÁPIZ:  Para Niños y Jóvenes del PerúCARTA DE UN LÁPIZ:  Para Niños y Jóvenes del Perú
CARTA DE UN LÁPIZ: Para Niños y Jóvenes del Perú
 
QUIERO A MI CEREBRO
QUIERO A MI CEREBROQUIERO A MI CEREBRO
QUIERO A MI CEREBRO
 
GIVE ME PENCILS
GIVE ME PENCILSGIVE ME PENCILS
GIVE ME PENCILS
 
Chronological Autobiography of Reynaldo Charres Vargas
Chronological Autobiography of Reynaldo Charres VargasChronological Autobiography of Reynaldo Charres Vargas
Chronological Autobiography of Reynaldo Charres Vargas
 
FRASES DE RCHV.1
FRASES DE RCHV.1FRASES DE RCHV.1
FRASES DE RCHV.1
 
FRASES DE RCHV
FRASES DE RCHVFRASES DE RCHV
FRASES DE RCHV
 
ENTREVISTA AL PROFESOR.
ENTREVISTA AL PROFESOR.ENTREVISTA AL PROFESOR.
ENTREVISTA AL PROFESOR.
 
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE PROYECTO ARFRA RCHV
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE PROYECTO ARFRA RCHVPREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE PROYECTO ARFRA RCHV
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE PROYECTO ARFRA RCHV
 
THIS ARTISTIC HERITAGE BELONG TO EVERYONE
THIS ARTISTIC HERITAGE BELONG TO EVERYONETHIS ARTISTIC HERITAGE BELONG TO EVERYONE
THIS ARTISTIC HERITAGE BELONG TO EVERYONE
 
PEDAGOGÍA DEL BUEN EJEMPLO
PEDAGOGÍA DEL BUEN EJEMPLOPEDAGOGÍA DEL BUEN EJEMPLO
PEDAGOGÍA DEL BUEN EJEMPLO
 
POR LA CONQUISTA DEL BIENESTAR EN LATIANOAMERICA
POR LA CONQUISTA DEL BIENESTAR EN LATIANOAMERICAPOR LA CONQUISTA DEL BIENESTAR EN LATIANOAMERICA
POR LA CONQUISTA DEL BIENESTAR EN LATIANOAMERICA
 
BASICAÍSMO: Acción Basada en el Conocimiento Previo
BASICAÍSMO: Acción Basada en el Conocimiento PrevioBASICAÍSMO: Acción Basada en el Conocimiento Previo
BASICAÍSMO: Acción Basada en el Conocimiento Previo
 
MI PEDAGOGÍA MAS ALLÁ DE LAS AULAS
MI PEDAGOGÍA MAS ALLÁ DE LAS AULASMI PEDAGOGÍA MAS ALLÁ DE LAS AULAS
MI PEDAGOGÍA MAS ALLÁ DE LAS AULAS
 

Último

PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdPRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdpachecojean639
 
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxteoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxdjosemagarino
 
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericialMódulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericialntraverso1
 
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería CristianaCatálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristianasomosartelife
 
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaplaneacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaIbethRincon
 
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...MariangelUrrieta
 
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdfTRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdfjavierchana780
 
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.nixnixnix15dani
 
Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.CentroEspecializacio
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjLuisMartinez556504
 
El marinerismo y sus características en la arquitectura
El marinerismo y sus características en la arquitecturaEl marinerismo y sus características en la arquitectura
El marinerismo y sus características en la arquitecturacorcegajoselyt
 
música de la Región caribe colombiana .pptx
música de la Región caribe colombiana .pptxmúsica de la Región caribe colombiana .pptx
música de la Región caribe colombiana .pptxyesidescudero2
 
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptxCONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptxAndresIdrovo4
 
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdfminierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdfgabrielandressilvaca
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfleonar947720602
 
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppttoribioCcanchillanos
 
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...alfredo estrada
 
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptxNuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptxcabrerairene011
 
Historia, origen, filósofos, épocas de la filosofía
Historia, origen, filósofos, épocas de la filosofíaHistoria, origen, filósofos, épocas de la filosofía
Historia, origen, filósofos, épocas de la filosofíaJudithRodriguezherre1
 
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la ArquitecturaInfografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitecturafrenyergt23
 

Último (20)

PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdPRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
 
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxteoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
 
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericialMódulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
 
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería CristianaCatálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
 
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaplaneacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
 
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
 
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdfTRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
 
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
 
Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
 
El marinerismo y sus características en la arquitectura
El marinerismo y sus características en la arquitecturaEl marinerismo y sus características en la arquitectura
El marinerismo y sus características en la arquitectura
 
música de la Región caribe colombiana .pptx
música de la Región caribe colombiana .pptxmúsica de la Región caribe colombiana .pptx
música de la Región caribe colombiana .pptx
 
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptxCONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
 
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdfminierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
 
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
 
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
 
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptxNuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
 
Historia, origen, filósofos, épocas de la filosofía
Historia, origen, filósofos, épocas de la filosofíaHistoria, origen, filósofos, épocas de la filosofía
Historia, origen, filósofos, épocas de la filosofía
 
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la ArquitecturaInfografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
 

CARTA A LOS ARTISTAS, Alrededor del Mundo

  • 1. 1
  • 2. 2 CARTA A LOS ARTISTAS ALREDEDOR DEL MUNDO Apreciados Amigos y Colegas: El mundo de hoy, con sus problemas cotidianos y sus perspectivas, tiene que producirnos alguna reflexión y también una acción solidaria. Y como seres sensibles, tenemos que ser pro activos frente al clamor cultural y artístico de la humanidad. Creemos que es tiempo de la unión profesional para ampliar nuestros horizontes, superando los propios intereses y las viejas herencias como el egoísmo. Ha llegado la hora de la movilización artística global, del levantamiento de los ideales, del entusiasmo y de la generosidad, para proyectar una reactivación de nuestro sector, y pregonar el conocimiento y la multiplicación de las propiedades, los valores, los beneficios y las aplicaciones de todas las artes, poniendo de manifiesto un compromiso social mayor, principalmente vinculado con el desarrollo intelectual de los pueblos. Nuestros conocimientos y habilidades deben aflorar con intensidad y extenderse a todos los sectores de la sociedad, buscando el bien común. Está en nuestros corazones, mentes y manos emprender el camino de la innovación y ofrecer respuestas a la problemática. La humanidad anhela mayor educación, cultura y arte, y frente a ése clamor no podemos seguir siendo pasivos o indiferentes. El sector de las artes, al igual que la naturaleza, siguen siendo las reservas más sanas, bellas y limpias que existen, por tanto constituyen una energía latente que debe reactivarse, crecer, aprovecharse y expandirse en todo el planeta. Hoy, el urbanismo, la tecnología, la industria y el consumismo, están cambiando el perfil y las costumbres de hombres y mujeres, llevándolos hacia un individualismo frío e inhumano con dependencia y apego a los bienes materiales y a un conjunto de aparatos artificiales; pues ahora hay en el
  • 3. 3 mercado una oferta descomunal de medios, máquinas, equipos, insumos manejados por la velocidad de la moda y el rápido descarte. Esta lógica, seguirá con mayor intensidad en el futuro cercano y lejano, pero también afectará con mayor gravedad la debilidad y las ausencias de los cerebros humanos y de los bienes inmateriales. En tal contexto, las artes, los productos y los servicios artísticos, en todas sus modalidades, están llamadas a convertirse en una alternativa saludable y gran aliado de la vida y una convivencia superior. Todos necesitaremos de las artes, como medio de formación, de equilibrio, de moderación y de terapia humana, es decir, como un bien alternativo indispensable para el quehacer diario. En consecuencia, las artes pasarán a estar presente en la evolución y crecimiento del ser humano, inmerso en su mundo interior. Por tanto, ya no serán sólo para deleitar o recrear el mundo físico externo, o satisfacer el ego de sus autores, tampoco será un bien reservado para una elite de adinerados, ni acabará recluido en espacios cerrados. La perspectiva del mañana, no anuncia que las artes deben pasar a ser un bien universal que nazca y vuelva al mismo ser humano, y que cada individuo sea reconocido como un potencial creativo, cuya imaginación y habilidades tienen que ser valoradas. Es tiempo de sembrar, cultivar y construir un nuevo arte humano y humanista; con un gran escenario de realización y ese espacio debe ser de frontera ilimitada, de prosperidad, con crecimiento, y multiplicación en todos sus aspectos y niveles. Cuando las artes sean un bien aliado de la vida humana, otro será el destino del planeta donde vivimos. Y para que ello ocurra, debemos empezar un proceso sostenido de “movilización de ideas y producción artística” donde cada quién asuma un rol de compromisos intelectuales consigo mismo y con los demás. A ello debe añadirse, el surgimiento de nuevos líderes motivadores en el campo de las artes, asimismo deben multiplicarse los propósitos, estrategias y metodologías del “humanismo artístico”. En adelante debemos contar con: voceros, pensadores, filósofos, escritores, visionarios, planificadores,
  • 4. 4 teóricos, especialistas, inversionistas, inventores artísticos y también instructores especializados. Durante los cinco años siguientes (2016-2020), tenemos que unir voluntades, fortalecer conocimientos, generar esfuerzos y medios, para sembrar nuevas semillas, ello supondrá prestación de servicios solidarios, fundamentación y acción pragmática que poco a poco configure el Nuevo Movimiento Artístico Universal para la Vida. En mi condición de autor y animador voluntario del proyecto artístico Mancomunidad Global por las Artes Básicas (MGAB), convocaré públicamente a iniciar una cruzada solidaria a favor de un nuevo despertar de las artes a nivel mundial, impulsando un conjunto de ideas y acciones orientadas a la construcción de una identidad trascendente que invente, produzca, enseñe y distribuya propiedades, valores, beneficios y aplicaciones de todas las artes, a partir de los hogares y desde la edad temprana. Proponemos ejecutar un plan de actividades que contribuyan al establecimiento de un movimiento vibrante con un crecimiento natural, para cuya realización será indispensable crear y poner en funcionamiento entidades de promoción en los campos de la producción y de servicios artísticos. En tal perspectiva ayudaremos en la creación de varias entidades de servicios especializados, entre los cuales están los siguientes: -Red de Centros de Promoción Artística que reúna a sabios, expertos y maestros que colaboren a expandir la sabiduría artística. -Fondo Mundial para el Estímulo a la Creatividad y Producción Artística, con agencias en todos los países del planeta. -Organización y reconocimiento de una Comunidad Mundial de Motivadores Voluntarios de las Artes (MVA). Amigos y Amigas artistas de todas las modalidades, edades, nacionalidades, lenguas y creencias; nuestros desempeños y las artes no tienen fronteras y
  • 5. 5 deben seguir siendo actividades libres y naturales de expresión humana; entonces hagamos de estos bellos oficios, las mejores energías y los bienes de más alto valor. Dejemos atrás los pesimismos, vicios y las taras del nefasto egoísmo, para que afloren la sensibilidad y la sabiduría que poseen nuestros cerebros, manos y sentimientos. El destino y la historia nos convocan a la unión fraterna, a expresar alegrías y esperanzas, a formular cambios, y sobre todo a emprender, a compartir y a avanzar con nuevas energías. Superemos las angustias, penurias y vicisitudes; con proyectos y programas que manifiesten rumbos y metas de progreso y bienestar en lo personal, familiar y social. Con fe abrimos este nuevo escenario de oportunidades y posibilidades, y no puede haber nada que detenga su avance ni el logro de objetivos. Estamos preparados para emprender y vencer pesimismos por el bien de todos los seres humanos y de la sociedad en donde vivimos y actuamos. Perú, 08 Noviembre 2015 Sr. Reynaldo Charres Vargas Autor y promotor voluntario del proyecto MGAB http://reynaldocharresvargas.blogspot.com Email: charres.rey@gmail.com Telf. 51-54-778786 Retrato de Reynaldo Charres Vargas (63) Este documento será de distribución gratuita y libre en el Internet.