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Los esquemas tienen como finalidad
comprender, asimilar, relacionar,
retener, repasar y utilizar todo el
contenido de un tema según esta en
el libro o en los apuntes.
Facilitar una rápida comprensión y
reducir el tiempo y el esfuerzo.
Es una buena forma de simplificar el
trabajo intelectual y habituarse a los
esquemas gráficos.
Finalidad de los
Esquemas
Los Esquemas
U N I V E R S I D A D D E
P A N A M À
C E N T R O R E G I O N A L
U N I V E R S I T A R I O D E S A N
M I G U E L I T O
R O L A N D O R O D R I G U E Z
9 - 7 1 9 - 3 7 3
Los esquemas son cada vez mas utilizados por las compañías
como por sus empleados, ya que estos les permiten mostrar de
forma grafica, rápida y sencilla toda la información que desean
trasmitir ya sea a os clientes como a sus colaboradores.
Por tal razón existen múltiples herramientas que ayudan a
esquematizar estas ideas, algunas de estas son:
 Text 2 Mind Map
 Bublble US
 Gliffy
 Popplet
 Wise Mapping
 Creately
 Power Point
Algunas serán gratuitas, otras tendrán costos o vienen
incorporadas en el sistema de office, lo que si bien es cierto es
que los esquemas llegaron para quedarse en nuestra cultura
educativa como corporativa.
E l e s q u e m a e s u n a r e p r e s e n t a c i ó n
g r á f i c a o c o n c e p t u a l d e l o s
a s p e c t o s e s e n c i a l e s d e u n o b j e t o ,
u n t e x t o o u n c o n j u n t o d e i d e a s .
S u p r o p ó s i t o f u n d a m e n t a l e s
o r g a n i z a r l a i n f o r m a c i ó n ,
d e s t a c a n d o l o s a s p e c t o s m á s
r e l e v a n t e s o s i g n i f i c a t i v o s .
T a m b i é n p e r m i t e p r e s e n t a r u n
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y p r e c i s a .
Los esquemas tienen gran utilidad en el estudio
como método para
r e a l i z a r u n a
comprensión de lectura
eficaz de un texto, o para
memorizar los elementos
clave de algún tema. En
el campo administrativo
son muy usados también
para presentar de forma sintética los procesos o
las jerarquías organizacionales, en donde son
clásicos los llamados “organigramas”. La
informática y la electrónica suelen usar esquemas
de tipo gráfico para identificar componentes y la
relación que guardan entre ellos.
Los elementos de cualquier esquema son los
siguientes:
 Título: puede coincidir con el título del texto
o ser una síntesis del mismo.
 Estructura: los puntos principales del
esquema deben coincidir con las ideas
claves que hemos seleccionado.
 Detalles: cada idea principal puede
contener varios conceptos secundarios o
detalles. Serán lo más breves posibles.
 Términos concretos: son palabras claves
que están incluidas
en el texto y son
esenciales en el
estudio del mismo.
Los Esquemas
Como realizar un esquema:
 Elaborar una lectura comprensiva y realizar
correctamente el subrayado para jerarquizado
bien los conceptos( Idea Principal, secundaria…)
 Emplear palabras claves o frases muy cortas sin
ningún tipo de detalles y de forma breve.
 Usa tu propio lenguaje expresiones, repasando
los epígrafes, títulos y subtítulos del texto.
 Atendiendo a que el encabezamiento del
esquema exprese de forma clara la idea principal
y que te permita ir descendiendo a detalles que
enriquezca esa idea.
 Por último elige el tipo de esquema que vas a
realizar.
Beneficios del Esquema en el estudio
1. Lectura de calidad.
2. Correcto subrayado. mejores esquemas.
3. Optimización del tiempo.
4. Memoria visual.
5. Se estudia escribiendo.
6. Se evita memorización
7. Repaso Final.
Tipos de Esquemas:
 Esquemas numerados: Para crear índices
de estudio, que nos facilite la
organización de los contenidos y el orden
o importancia en que debemos
estudiarlos.
 Esquemas de llaves: Para representar
ideas que se auto contienen y tienen
distinta importancia
 Esquemas de cajas: Para representar
estructuras jerárquicas, organizaciones
 Para representar estructuras jerárquicas,
organizaciones
 Esquemas de flujos: Cuando necesitamos
representar un proceso o una actividad
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  • 1. Los esquemas tienen como finalidad comprender, asimilar, relacionar, retener, repasar y utilizar todo el contenido de un tema según esta en el libro o en los apuntes. Facilitar una rápida comprensión y reducir el tiempo y el esfuerzo. Es una buena forma de simplificar el trabajo intelectual y habituarse a los esquemas gráficos. Finalidad de los Esquemas Los Esquemas U N I V E R S I D A D D E P A N A M À C E N T R O R E G I O N A L U N I V E R S I T A R I O D E S A N M I G U E L I T O R O L A N D O R O D R I G U E Z 9 - 7 1 9 - 3 7 3 Los esquemas son cada vez mas utilizados por las compañías como por sus empleados, ya que estos les permiten mostrar de forma grafica, rápida y sencilla toda la información que desean trasmitir ya sea a os clientes como a sus colaboradores. Por tal razón existen múltiples herramientas que ayudan a esquematizar estas ideas, algunas de estas son:  Text 2 Mind Map  Bublble US  Gliffy  Popplet  Wise Mapping  Creately  Power Point Algunas serán gratuitas, otras tendrán costos o vienen incorporadas en el sistema de office, lo que si bien es cierto es que los esquemas llegaron para quedarse en nuestra cultura educativa como corporativa.
  • 2. E l e s q u e m a e s u n a r e p r e s e n t a c i ó n g r á f i c a o c o n c e p t u a l d e l o s a s p e c t o s e s e n c i a l e s d e u n o b j e t o , u n t e x t o o u n c o n j u n t o d e i d e a s . S u p r o p ó s i t o f u n d a m e n t a l e s o r g a n i z a r l a i n f o r m a c i ó n , d e s t a c a n d o l o s a s p e c t o s m á s r e l e v a n t e s o s i g n i f i c a t i v o s . T a m b i é n p e r m i t e p r e s e n t a r u n t e m a d e t a l m o d o q u e s e p u e d a v i s u a l i z a r g l o b a l m e n t e y s e a f á c i l m e n t e c o m p r e n s i b l e p a r a c u a l q u i e r p e r s o n a . S e e l a b o r a u n e s q u e m a p a r a d i s p o n e r d e l a i n f o r m a c i ó n e n u n a f o r m a r á p i d a y p r e c i s a . Los esquemas tienen gran utilidad en el estudio como método para r e a l i z a r u n a comprensión de lectura eficaz de un texto, o para memorizar los elementos clave de algún tema. En el campo administrativo son muy usados también para presentar de forma sintética los procesos o las jerarquías organizacionales, en donde son clásicos los llamados “organigramas”. La informática y la electrónica suelen usar esquemas de tipo gráfico para identificar componentes y la relación que guardan entre ellos. Los elementos de cualquier esquema son los siguientes:  Título: puede coincidir con el título del texto o ser una síntesis del mismo.  Estructura: los puntos principales del esquema deben coincidir con las ideas claves que hemos seleccionado.  Detalles: cada idea principal puede contener varios conceptos secundarios o detalles. Serán lo más breves posibles.  Términos concretos: son palabras claves que están incluidas en el texto y son esenciales en el estudio del mismo. Los Esquemas Como realizar un esquema:  Elaborar una lectura comprensiva y realizar correctamente el subrayado para jerarquizado bien los conceptos( Idea Principal, secundaria…)  Emplear palabras claves o frases muy cortas sin ningún tipo de detalles y de forma breve.  Usa tu propio lenguaje expresiones, repasando los epígrafes, títulos y subtítulos del texto.  Atendiendo a que el encabezamiento del esquema exprese de forma clara la idea principal y que te permita ir descendiendo a detalles que enriquezca esa idea.  Por último elige el tipo de esquema que vas a realizar. Beneficios del Esquema en el estudio 1. Lectura de calidad. 2. Correcto subrayado. mejores esquemas. 3. Optimización del tiempo. 4. Memoria visual. 5. Se estudia escribiendo. 6. Se evita memorización 7. Repaso Final. Tipos de Esquemas:  Esquemas numerados: Para crear índices de estudio, que nos facilite la organización de los contenidos y el orden o importancia en que debemos estudiarlos.  Esquemas de llaves: Para representar ideas que se auto contienen y tienen distinta importancia  Esquemas de cajas: Para representar estructuras jerárquicas, organizaciones  Para representar estructuras jerárquicas, organizaciones  Esquemas de flujos: Cuando necesitamos representar un proceso o una actividad que se realiza por pasos o ciclos.