SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
Análisis y
lectura de
imágenes
aportadas
por el
alumno

Alumno: RUBÉN RODRÍGUEZ
GONZÁLEZ
Asignatura: Cultura y pedagogía visual. Profesor:
Ricardo Fernández.
DATOS DE ALUMNO
Trabajo realizado por el alumno Rubén Rodríguez González, del tercer curso de grado
en magisterio infantil, para la asignatura cultura y pedagogía visual cuyo profesor es
Ricardo Fernández.
IMAGEN A COMENTAR.
1. Análisis denotativo (elementos básicos y principios de
                                 la imagen)
    -   El punto: El punto sirve para forzar la atención de la mirada, en éste caso el punto
        sería la hoja de árbol que se encuentra encima de los pies que aparecen en la foto.
        Desde mi punto de vista en esta fotografía el punto, es decir la hoja, aparece como
        foco de la composición.
    -   La línea: Sirve de guía en la observación. En esta fotografía podemos observar líneas
        horizontales y verticales, que están produciendo una sensación de quietud, calma y
        serenidad.
    -   Formato: El formato de la fotografía que estamos comentando es un formato CORTO,
        que se aproxima al cuadrado.
    -   Plano: Es un plano americano.
    -   Tipo de ángulo: Es un ángulo cenital, ya que la cámara se sitúa justo encima del
        sujeto que se quiere fotografiar, en este caso, la cámara se sitúa justo encima de la
        hoja que aparece sobre unos pies.
    -   Luz: La luz en ésta imagen es una luz tonal o plana.
    -   Color: Color cálido.
    -   Esta imagen es una imagen sencilla y monosémica. También decir que es una imagen
        original




                      2. Análisis connotativo (subjetivo)
A. QUE Y QUIEN APARECE EN LA IMAGEN:

En la imagen aparece una hoja seca de un árbol, de color marrón. Debajo de ella aparecen 6
pies, cada uno de ellos con diferentes colores: 2 rojos, 3 blancos y uno marrón. Los pies
aparecen sobre un suelo lleno de más hojas de colores marrones y verdes.

B. DONDE TIENE LUGAR LA IMAGEN:

La imagen está tomada en algún sitio donde haya árboles, podría ser un bosque, un parque,
una calle con árboles, el campo…

C. CUANDO TIENE LUGAR LA IMAGEN:

Parece tener lugar en la estación temporal del otoño(ya que aparecen hojas caídas y secas de
árboles, y cuando las hojas se caen de los árboles en durante la estación del otoño), también
parece que es un día lluvioso y húmedo, ya que las hojas aparecen mojadas.

D. PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE Y OBJETO DE LA IMAGEN:

Desde mi punto de vista la imagen va dirigida para todos los públicos, ya que yo creo que lo
que el autor tiene como objeto simbolizar es la unión de las personas, es decir que da igual el
tipo de raza, edad, cultura, pensamiento… que debemos permanecer todos unidos. La hoja
que aparece en la fotografía está uniendo, de algún modo, todos los pies que aparecen, es
decir, LA UNIÓN.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ejercicio Fotográfico
Ejercicio FotográficoEjercicio Fotográfico
Ejercicio Fotográfico
MaraVlsco
 
El Retrato Fotografico
El Retrato FotograficoEl Retrato Fotografico
El Retrato Fotografico
juanlu103
 
la iluminacion y la lectura objetiva de la imagen
la iluminacion y la lectura objetiva de la imagenla iluminacion y la lectura objetiva de la imagen
la iluminacion y la lectura objetiva de la imagen
saulmaquinay
 
la iluminacion y la lectura objetiva de la imagen
la iluminacion y la lectura objetiva de la imagenla iluminacion y la lectura objetiva de la imagen
la iluminacion y la lectura objetiva de la imagen
cristinaofal08
 
Taller lenguaje audiovisual
Taller lenguaje audiovisualTaller lenguaje audiovisual
Taller lenguaje audiovisual
Belén Ferreira
 
Presentación de la imagen fija
Presentación de la imagen fijaPresentación de la imagen fija
Presentación de la imagen fija
eliaxxx
 
Tipos de iluminación
Tipos de iluminaciónTipos de iluminación
Tipos de iluminación
Aida
 

La actualidad más candente (16)

Ejercicio Fotográfico
Ejercicio FotográficoEjercicio Fotográfico
Ejercicio Fotográfico
 
El Retrato Fotografico
El Retrato FotograficoEl Retrato Fotografico
El Retrato Fotografico
 
GéNeros FotográFicos
GéNeros FotográFicosGéNeros FotográFicos
GéNeros FotográFicos
 
la iluminacion y la lectura objetiva de la imagen
la iluminacion y la lectura objetiva de la imagenla iluminacion y la lectura objetiva de la imagen
la iluminacion y la lectura objetiva de la imagen
 
la iluminacion y la lectura objetiva de la imagen
la iluminacion y la lectura objetiva de la imagenla iluminacion y la lectura objetiva de la imagen
la iluminacion y la lectura objetiva de la imagen
 
Composición II
Composición IIComposición II
Composición II
 
Taller lenguaje audiovisual
Taller lenguaje audiovisualTaller lenguaje audiovisual
Taller lenguaje audiovisual
 
La imagen
La imagenLa imagen
La imagen
 
Presentación de la imagen fija
Presentación de la imagen fijaPresentación de la imagen fija
Presentación de la imagen fija
 
2.1 lectura objetiva de la imagen. aspectos globales 1. iconicidad , mono y ...
2.1 lectura objetiva de la imagen. aspectos globales 1.  iconicidad , mono y ...2.1 lectura objetiva de la imagen. aspectos globales 1.  iconicidad , mono y ...
2.1 lectura objetiva de la imagen. aspectos globales 1. iconicidad , mono y ...
 
Trabajos de iluminación
Trabajos de iluminaciónTrabajos de iluminación
Trabajos de iluminación
 
El Retrato FotográFico
El Retrato FotográFicoEl Retrato FotográFico
El Retrato FotográFico
 
3.4. Lectura objetiva denotativa de la imágen. Signos básicos del lv 4 . ...
3.4. Lectura objetiva denotativa de la imágen.   Signos básicos del lv   4 . ...3.4. Lectura objetiva denotativa de la imágen.   Signos básicos del lv   4 . ...
3.4. Lectura objetiva denotativa de la imágen. Signos básicos del lv 4 . ...
 
Tipos de iluminación
Tipos de iluminaciónTipos de iluminación
Tipos de iluminación
 
Exposición y Balance de blancos
Exposición y Balance de blancosExposición y Balance de blancos
Exposición y Balance de blancos
 
El Volumen
El VolumenEl Volumen
El Volumen
 

Destacado

065 29 agosto 2013 agenda plenaria
065 29 agosto  2013 agenda plenaria065 29 agosto  2013 agenda plenaria
065 29 agosto 2013 agenda plenaria
Ana Vilma de Escobar
 
Mantenimiento fisico de_una_computadora
Mantenimiento fisico de_una_computadoraMantenimiento fisico de_una_computadora
Mantenimiento fisico de_una_computadora
Lucho Rojas Rojas
 
Restricciones 2014 alemania,suiza,rep. checa y portugal
Restricciones 2014 alemania,suiza,rep. checa y portugalRestricciones 2014 alemania,suiza,rep. checa y portugal
Restricciones 2014 alemania,suiza,rep. checa y portugal
El Choto de Alfafar
 
Cambios de roles al utilizar las TIC en los procesos educativos
Cambios de roles al utilizar las TIC en los procesos educativosCambios de roles al utilizar las TIC en los procesos educativos
Cambios de roles al utilizar las TIC en los procesos educativos
Carlos Navas
 
Presentación del primer bloque de reformas legales 23 abril 2013
Presentación del primer bloque de reformas  legales 23 abril 2013Presentación del primer bloque de reformas  legales 23 abril 2013
Presentación del primer bloque de reformas legales 23 abril 2013
Ana Vilma de Escobar
 
TRIDEC Presentation: Intergeo 2012
TRIDEC Presentation: Intergeo 2012TRIDEC Presentation: Intergeo 2012
TRIDEC Presentation: Intergeo 2012
Peter Löwe
 
Biber-Ergebnisse Österreich
Biber-Ergebnisse ÖsterreichBiber-Ergebnisse Österreich
Biber-Ergebnisse Österreich
Peter Micheuz
 

Destacado (20)

065 29 agosto 2013 agenda plenaria
065 29 agosto  2013 agenda plenaria065 29 agosto  2013 agenda plenaria
065 29 agosto 2013 agenda plenaria
 
Mantenimiento fisico de_una_computadora
Mantenimiento fisico de_una_computadoraMantenimiento fisico de_una_computadora
Mantenimiento fisico de_una_computadora
 
Calendari
CalendariCalendari
Calendari
 
Unidad 4 prisilla
Unidad 4 prisillaUnidad 4 prisilla
Unidad 4 prisilla
 
Lipidos
LipidosLipidos
Lipidos
 
Nelson rojas presentación
Nelson rojas presentaciónNelson rojas presentación
Nelson rojas presentación
 
Restricciones 2014 alemania,suiza,rep. checa y portugal
Restricciones 2014 alemania,suiza,rep. checa y portugalRestricciones 2014 alemania,suiza,rep. checa y portugal
Restricciones 2014 alemania,suiza,rep. checa y portugal
 
Cambios de roles al utilizar las TIC en los procesos educativos
Cambios de roles al utilizar las TIC en los procesos educativosCambios de roles al utilizar las TIC en los procesos educativos
Cambios de roles al utilizar las TIC en los procesos educativos
 
Presentación del primer bloque de reformas legales 23 abril 2013
Presentación del primer bloque de reformas  legales 23 abril 2013Presentación del primer bloque de reformas  legales 23 abril 2013
Presentación del primer bloque de reformas legales 23 abril 2013
 
imagenes
imagenesimagenes
imagenes
 
PPP MSOE 2009
PPP MSOE 2009PPP MSOE 2009
PPP MSOE 2009
 
Bauwelt001text
Bauwelt001textBauwelt001text
Bauwelt001text
 
TRIDEC Presentation: Intergeo 2012
TRIDEC Presentation: Intergeo 2012TRIDEC Presentation: Intergeo 2012
TRIDEC Presentation: Intergeo 2012
 
Biber-Ergebnisse Österreich
Biber-Ergebnisse ÖsterreichBiber-Ergebnisse Österreich
Biber-Ergebnisse Österreich
 
La Salud en la Red: Redes Sociales y Acceso a la Información
La Salud en la Red: Redes Sociales y Acceso a la InformaciónLa Salud en la Red: Redes Sociales y Acceso a la Información
La Salud en la Red: Redes Sociales y Acceso a la Información
 
Crowdsourcing caso mozzilla
Crowdsourcing caso mozzillaCrowdsourcing caso mozzilla
Crowdsourcing caso mozzilla
 
Agenhda 65 07 10-2013--borrador
Agenhda 65 07 10-2013--borradorAgenhda 65 07 10-2013--borrador
Agenhda 65 07 10-2013--borrador
 
AVES DE EUROPA
AVES DE EUROPAAVES DE EUROPA
AVES DE EUROPA
 
egizu! ale berezia
egizu! ale bereziaegizu! ale berezia
egizu! ale berezia
 
Geografia
GeografiaGeografia
Geografia
 

Similar a Práctica 1(rubén rodríguez gonzalez)

Tema 2 imagen fija
Tema 2 imagen fijaTema 2 imagen fija
Tema 2 imagen fija
javier
 
12 reglas de composición fotográfica
12 reglas de composición fotográfica12 reglas de composición fotográfica
12 reglas de composición fotográfica
santiagobernabe
 
Exposicion multimedia
Exposicion multimediaExposicion multimedia
Exposicion multimedia
Consultant
 
Leyes de la perspectiva
Leyes de la perspectivaLeyes de la perspectiva
Leyes de la perspectiva
Ëliana Polo
 
Leyes de la perspectiva
Leyes de la perspectivaLeyes de la perspectiva
Leyes de la perspectiva
Ëliana Polo
 
Leyes de la perspectiva
Leyes de la perspectivaLeyes de la perspectiva
Leyes de la perspectiva
Luisa Puerta
 
Trabajo nº3 día del libro
Trabajo nº3 día del libroTrabajo nº3 día del libro
Trabajo nº3 día del libro
Lucía Sosa
 

Similar a Práctica 1(rubén rodríguez gonzalez) (20)

Prácticas pedagogía
Prácticas pedagogíaPrácticas pedagogía
Prácticas pedagogía
 
Practicas dia 9 de enero pdf
Practicas dia 9 de enero pdfPracticas dia 9 de enero pdf
Practicas dia 9 de enero pdf
 
Leyes fotografia (1)
Leyes fotografia (1)Leyes fotografia (1)
Leyes fotografia (1)
 
Tema 2 imagen fija
Tema 2 imagen fijaTema 2 imagen fija
Tema 2 imagen fija
 
12 reglas de composición fotográfica
12 reglas de composición fotográfica12 reglas de composición fotográfica
12 reglas de composición fotográfica
 
La Composición FotográFica
La Composición FotográFicaLa Composición FotográFica
La Composición FotográFica
 
Antoni arissa
Antoni arissaAntoni arissa
Antoni arissa
 
Practica 1, elena félix gonzález
Practica 1, elena félix gonzálezPractica 1, elena félix gonzález
Practica 1, elena félix gonzález
 
Chema conesa melany parra
Chema conesa melany parraChema conesa melany parra
Chema conesa melany parra
 
Portafolios cultura y pedagogía Audiovisual
Portafolios cultura y pedagogía AudiovisualPortafolios cultura y pedagogía Audiovisual
Portafolios cultura y pedagogía Audiovisual
 
CUADERNO DE LECTURA DE IMÁGENES.
CUADERNO DE LECTURA DE IMÁGENES.CUADERNO DE LECTURA DE IMÁGENES.
CUADERNO DE LECTURA DE IMÁGENES.
 
Exposicion multimedia
Exposicion multimediaExposicion multimedia
Exposicion multimedia
 
Figura Fondo Bricia Soto, Christian Sepulveda
Figura Fondo   Bricia Soto,  Christian  SepulvedaFigura Fondo   Bricia Soto,  Christian  Sepulveda
Figura Fondo Bricia Soto, Christian Sepulveda
 
Fotografia básica
Fotografia básicaFotografia básica
Fotografia básica
 
Leyes de la perspectiva
Leyes de la perspectivaLeyes de la perspectiva
Leyes de la perspectiva
 
Leyes de la perspectiva
Leyes de la perspectivaLeyes de la perspectiva
Leyes de la perspectiva
 
Leyes de la perspectiva
Leyes de la perspectivaLeyes de la perspectiva
Leyes de la perspectiva
 
Expresión, Estética y Narrativa de la Fotografía
Expresión, Estética y Narrativa de la FotografíaExpresión, Estética y Narrativa de la Fotografía
Expresión, Estética y Narrativa de la Fotografía
 
Análisis y lectura de imágenes
Análisis y lectura de imágenesAnálisis y lectura de imágenes
Análisis y lectura de imágenes
 
Trabajo nº3 día del libro
Trabajo nº3 día del libroTrabajo nº3 día del libro
Trabajo nº3 día del libro
 

Práctica 1(rubén rodríguez gonzalez)

  • 1. Análisis y lectura de imágenes aportadas por el alumno Alumno: RUBÉN RODRÍGUEZ GONZÁLEZ Asignatura: Cultura y pedagogía visual. Profesor: Ricardo Fernández.
  • 2.
  • 3. DATOS DE ALUMNO Trabajo realizado por el alumno Rubén Rodríguez González, del tercer curso de grado en magisterio infantil, para la asignatura cultura y pedagogía visual cuyo profesor es Ricardo Fernández.
  • 5. 1. Análisis denotativo (elementos básicos y principios de la imagen) - El punto: El punto sirve para forzar la atención de la mirada, en éste caso el punto sería la hoja de árbol que se encuentra encima de los pies que aparecen en la foto. Desde mi punto de vista en esta fotografía el punto, es decir la hoja, aparece como foco de la composición. - La línea: Sirve de guía en la observación. En esta fotografía podemos observar líneas horizontales y verticales, que están produciendo una sensación de quietud, calma y serenidad. - Formato: El formato de la fotografía que estamos comentando es un formato CORTO, que se aproxima al cuadrado. - Plano: Es un plano americano. - Tipo de ángulo: Es un ángulo cenital, ya que la cámara se sitúa justo encima del sujeto que se quiere fotografiar, en este caso, la cámara se sitúa justo encima de la hoja que aparece sobre unos pies. - Luz: La luz en ésta imagen es una luz tonal o plana. - Color: Color cálido. - Esta imagen es una imagen sencilla y monosémica. También decir que es una imagen original 2. Análisis connotativo (subjetivo) A. QUE Y QUIEN APARECE EN LA IMAGEN: En la imagen aparece una hoja seca de un árbol, de color marrón. Debajo de ella aparecen 6 pies, cada uno de ellos con diferentes colores: 2 rojos, 3 blancos y uno marrón. Los pies aparecen sobre un suelo lleno de más hojas de colores marrones y verdes. B. DONDE TIENE LUGAR LA IMAGEN: La imagen está tomada en algún sitio donde haya árboles, podría ser un bosque, un parque, una calle con árboles, el campo… C. CUANDO TIENE LUGAR LA IMAGEN: Parece tener lugar en la estación temporal del otoño(ya que aparecen hojas caídas y secas de árboles, y cuando las hojas se caen de los árboles en durante la estación del otoño), también parece que es un día lluvioso y húmedo, ya que las hojas aparecen mojadas. D. PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE Y OBJETO DE LA IMAGEN: Desde mi punto de vista la imagen va dirigida para todos los públicos, ya que yo creo que lo que el autor tiene como objeto simbolizar es la unión de las personas, es decir que da igual el tipo de raza, edad, cultura, pensamiento… que debemos permanecer todos unidos. La hoja
  • 6. que aparece en la fotografía está uniendo, de algún modo, todos los pies que aparecen, es decir, LA UNIÓN.