1. TEMA 2. LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN, LAS TECNOLOGÍAS
Y LA EDUCACIÓN.
Realizado por:
Patricia Gómez Bejarano
Silvia González Bermudo
M.Guadalupe Zapata Cornejo

2. 1. Los discursos sobre la sociedad informacional.
En el siglo XX se produjo “la tercera revolución industrial”. Hoy en día la tecnología informática es la gran revolución técnico-
cultural de presente. Además uno de los fenómenos más destacables y representativos del presente es la globalización, la cual
es la superación de los límites espaciales de las fronteras locales o nacionales para actuar a nivel planetario.
Existen cuatro grandes discursos o modo de entender la sociedad de la información:
DISCURSO
MERCANTILISTA
DISCURSO CRÍTICO-
POLÍTICO
DISCURSO
TECNOCENTRISTA
DISCURSO
APOCALÍPTICO
La sociedad de la
información es un
mercado con un
tremendo potencial para
el crecimiento económico
apoyado en el uso de las
tecnológias digitales.
Las tecnologías digitales
deben estar al servicio del
desarrollo social y
humano.
Se mitifica a la tecnología
digital como la panacea
de una sociedad más
eficaz y llena de bienestar
para sus ciudadanos.
Las tecnologías de la
información y
comunicación
representan el fin de los
ideales y valores de la
modernidad y del modelo
humanista de la cultura.

3. ❖ La cara amable de las tecnologías digitales
❖ Permiten y facilitan una mayor comunicación entre las personas. Las nuevas tecnologías de la comunicación
rompen barreras espacio-temporales facilitando la interacción entre personas mediante formas orales, escritas o
audiovisual.
❖ La comunicación puede ser sincrónica: simultánea en el tiempo.
❖ La comunicación puede ser asincrónica : el mensaje se emite y recibe en un período de tiempo posterior al
emitido.
❖ Las nuevas tecnologías mejoran la eficacia y calidad de los servicios. Aparece el teletrabajo que consiste en la
posibilidad del desarrollo de las tareas laborables a distancia.
❖ Las tecnologías también tiene sus sombras
❖ Nuestra sociedad es una civilización dependiente, es decir sin máquinas digitales no funciona.
❖ El proceso de globalización impone la hegemonía cultural de la civilización occidental. La juventud de la mayor
parte de los países tienen las misma experiencias culturales con los medios.El acceso a las nuevas tecnologías no
está al alcance de todos por lo que se denomina “ brecha digital”.
❖ El uso de estas tecnologías conlleva a la pérdida de la privacidad y el incremento del control sobre las personas
❖ El problema consiste en el uso malicioso que ciertos individuos u organizaciones, puedan realizar con esos datos
de nuestra vida privada.
2. Luces y sombras de los efectos sociales y culturales de las
tecnologías de la información y comunicación.

4. 3. Problemas educativos generados por la
omnipresencia tecnológica.
Se pueden distinguir:
• Inadaptación a la rapidez de los cambios.
• Analfabetismo tecnológico.
• Saturación de la información.
• Dificultad para entender las formas hipertextuales.
• Nuevas exigencias de la formación ocupacional.
• Desfase o desajuste de los sistemas educativos.

5. 4. Retos de la educación ante las nuevas tecnologías.
● Integrar las nuevas tecnologías en el
● Reestructurar los fines y métodos de enseñanza.
○ Desarrollo de procesos formativos dirigidos a que cualquier sujeto: Aprenda a aprender, sepa enfrentarse
a la información, se cualifique laboralmente y tome conciencia de las implicaciones económicas,
ideológicas, políticas y culturales de la tecnología en nuestra sociedad.
● Extender la formación a través de redes de ordenadores (teleformación).
● Revisar y replantear la formación ocupacional a las exigencias impulsadas por las nuevas tecnologías.
Sistema y
cultura
escolar.

6. - Dominen el manejo técnico de cada tecnología.
- Posean un conjunto de conocimientos y habilidades específicos.
- Desarrollen un cúmulo de valores y actitudes hacia la tecnología.
- Utilicen los medios y tecnologías en su vida cotidiana.
● Desarrollar acciones de educación no formal:
- Alfabetización tecnológica para el desarrollo social y comunitario.
● La formación debe plantearse con el fin de que los alumnos:

7. 5. Conclusión
Este tema nos ha resultado bastante interesante e importante de ver, ya que
hemos podido conocer más profundamente la TIC, como podemos
entender la sociedad tecnología, sus pro y sus contras y sobre todo las
tecnologías desde el punto de vista de la educación. Es importante saber
con lo que nos vamos a encontrar en un futuro como docente y con que fin
debemos llevarla acabo.