El documento discute la importancia de educar en valores. Explica que los valores son principios que guían el comportamiento y ayudan a las personas a elegir entre opciones. También señala que aunque la familia juega un papel clave, la escuela también debe enseñar valores de manera explícita para promover la convivencia pacífica y prevenir conflictos. Finalmente, resalta que la formación en valores es fundamental para crear una sociedad más justa y una paz duradera a nivel local y mundial.

1. ¿PORQUÉ EDUCAR EN
VALORES?
Teresa de Jesús Jiménez Zavalza
Videoconferencia: ¿Porqué Educar en Valores?
Unidad 5: Educación y Sociedad
Tendencias Actuales de la Educación

2. Tendencias Actuales de la Educación
Universidad Metropolitana de Monterrey
Maestría en Educación y Docencia
300416
Teresa de Jesús Jiménez Zavalza
Unidad 5: Educación y Sociedad
Videoconferencia: ¿Porqué Educar en Valores?
19 de Abril del 2015
Carlos Enrique Acuña Escobar

3. ¿PORQUÉ EDUCAR EN VALORES?
VIDEOCONFERENCIA
Teresa de Jesús Jiménez Zavalza
Videoconferencia: ¿Por qué Educar en Valores?
Unidad 5: Educación y Sociedad
Tendencias Actuales de la Educación

4. Los valores son principios que nos
permiten orientar nuestro comportamiento
en función de realizarnos como personas.
Son creencias fundamentales que nos
ayudan a preferir, apreciar y elegir unas
cosas en lugar de otras, o un
comportamiento en lugar de otro.
También son fuente de satisfacción y
plenitud.
Nos proporcionan una pauta para
formular metas y propósitos, personales o
colectivos. Reflejan nuestros intereses,
sentimientos y convicciones más
importantes.
Teresa de Jesús Jiménez Zavalza
Videoconferencia: ¿Por qué Educar en Valores?
LOS VALORES
Unidad 5: Educación y Sociedad
Tendencias Actuales de la Educación

5. Los valores valen por sí mismos, se
refieren a necesidades humanas y
representan ideales, sueños y
aspiraciones, con una importancia
independiente de las circunstancias.
Valores, actitudes y conductas están
estrechamente relacionados. Cuando
hablamos de actitud nos referimos a
la disposición de actuar en cualquier
momento, de acuerdo con nuestras
creencias, sentimientos y valores
Teresa de Jesús Jiménez Zavalza
Videoconferencia: ¿Por qué Educar en Valores?
LOS VALORES
Unidad 5: Educación y Sociedad
Tendencias Actuales de la Educación

6. La formación valoral aparece como
una clara exigencia de la sociedad al
sistema educativo. Adquiere diversas
formulaciones según las épocas y los
contextos geográficos
Cuando se habla de formación
valoral, aunque se acepta que la
familia es quizás el espacio
privilegiado para lograrlo -lo que se
asocia con el derecho de los padres
de formar valoralmente a sus hijos-
prácticamente todos los
planteamientos hacen referencia a la
escuela y a otros niveles educativos
formales.
Teresa de Jesús Jiménez Zavalza
Videoconferencia: ¿Por qué Educar en Valores?
FUNCIÓN DE LOS VALORES EN LA
EDUCACIÓN
Unidad 5: Educación y Sociedad
Tendencias Actuales de la Educación

7. Más adelante, cuando nos volvemos
estudiantes, comenzamos a sentir
presiones sociales y presión de valores
diferentes a los nuestros, a través de la
relación con otras personas. Se pone a
prueba la fortaleza de los valores que
formamos con nuestros padres.
Los maestros, líderes y modelos de
valores en el colegio, tienen la
posibilidad de reforzar lo formado en el
hogar, pero no sustituirlo. Si las
convicciones que se forman en la casa
no son sólidas, pronto se verán
expuestas a una intensa competencia
social con otras creencias.
Teresa de Jesús Jiménez Zavalza
Videoconferencia: ¿Por qué Educar en Valores?
FUNCIÓN DE LOS VALORES EN LA
EDUCACIÓN
Unidad 5: Educación y Sociedad
Tendencias Actuales de la Educación

8. El desarrollo valoral, por tanto, no es algo que ocurra en su
plenitud como fruto natural del proceso evolutivo del ser humano.
Hay que perseguirlo explícita y sistemáticamente.
Es, por otra parte, inevitable que la escuela transmita valores y
forme valoralmente. El problema es que, si la escuela no se
propone explícitamente la formación valoral, simplemente simula
una falsa neutralidad. Es necesario aceptar el hecho de que toda
escuela, todo maestro, todo curriculum forma valoralmente.
No hay tarea educativa auténtica que pueda prescindir de la
dimensión axiológica. En la medida en que la formación valoral
forma parte solamente del curriculum oculto, no es evaluable ni
se puede pedir cuentas al respecto. Sobra hacer referencia al
riesgo de adoctrinamiento que ello representa.
Y esto constituye una razón más para exigirle al sistema
educativo que explicite su marco valoral de referencia e indique
claramente la forma como intenta desarrollarlo en sus alumnos
Teresa de Jesús Jiménez Zavalza
Videoconferencia: ¿Por qué Educar en Valores?
FUNCIÓN DE LOS VALORES EN LA
EDUCACIÓN
Unidad 5: Educación y Sociedad
Tendencias Actuales de la Educación

9. La convivencia, es la capacidad de vivir rodeado de otras
personas y mantener la armonía.
Como personas, y aún como animales racionales, siempre
hemos tenido la necesidad de contar con los demás, de convivir
rodeados por los demás y trabajar cada uno como elemento que
aporte bienestar al conjunto.
Somos seres inherentemente sociales, y para cumplir nuestros
sueños, no podemos estar solos… Necesitamos siquiera de
campesinos que cultiven los campos y nos provean alimento.
La convivencia, es el arte de vivir bien con los demás, y no
solamente con las personas que habitan nuestra casa (como
suelen enseñarnos), sino con las personas que conforman todo
grupo social al que pertenezcamos.
Por ejemplo, en la escuela, la universidad, el trabajo, el
vecindario, etc…
Una persona que tenga presente el valor de convivencia, siempre
buscará que a su alrededor los demás estén bien, buscando al
mismo tiempo su propia felicidad y bienestar.
Teresa de Jesús Jiménez Zavalza
Videoconferencia: ¿Por qué Educar en Valores?
LOS VALORES Y LA CONVIVENCIA
Unidad 5: Educación y Sociedad
Tendencias Actuales de la Educación

10. Más allá del ámbito doméstico también se convive en
sociedad. Y por supuesto, también se convive en el ámbito del
trabajo puesto que los compañeros de oficina se relacionan
entre sí y existe una jerarquía en los roles. El jefe manda y los
empleados obedecen.
La convivencia muestra la inteligencia emocional del corazón
humano que se basa en el respeto hacia el otro. Lo positivo es
tener acciones que hagan la vida agradable a los demás. Una
simple sonrisa mejora la convivencia. Al igual que palabras
como gracias, lo siento y por favor.
La convivencia se define como aquel valor mediante el cual las
personas viven unas con otras de manera tal, que existe entre
ellas respeto y confianza, asegurando así relaciones pacíficas
Las personas que en nuestras vidas tienen un rol de liderazgo
son quienes nos transmiten más valores. Por eso no es casual
que ellas sean nuestros padres, hermanos mayores, abuelos,
ciertos familiares, maestros, compañeros estudiantiles que
admiramos, profesores y jefes.
Teresa de Jesús Jiménez Zavalza
Videoconferencia: ¿Por qué Educar en Valores?
LOS VALORES Y LA CONVIVENCIA
Unidad 5: Educación y Sociedad
Tendencias Actuales de la Educación

11. Un argumento fuerte y consensuado a nivel
internacional, incluyendo a América Latina, es el que
toma su inspiración del preámbulo de la Constitución
de la UNESCO: "Puesto que las guerras nacen en las
mentes de los hombres, es en las mentes de los
hombres que deben erigirse baluartes de paz.“
Así también, se considera que las situaciones
violatorias de los derechos humanos se deben a
situaciones deseducativas que se gestan en las
mentes de aquellos hombres que mayor
responsabilidad tienen de resguardarlos, pero también
de los individuos y de los pueblos que los toleran, lo
que manifiesta nuestra pérdida de la capacidad de
asombro, de crítica, de denuncia.
En síntesis, para recuperar los valores perdidos se
indica, que hay que volver a las mentes y a los
corazones de los hombres para fincar principios y
valores que auguren una convivencia justa y fraternal.
Hacer posible la paz nacional e internacional, para
lograr la paz entre los miembros de la familia; padres,
hijos y hermanos.
Teresa de Jesús Jiménez Zavalza
Videoconferencia: ¿Por qué Educar en Valores?
INFLUENCIA DE LA FORMACIÓN DE
VALORES EN LA PAZ DEL MUNDO
Unidad 5: Educación y Sociedad
Tendencias Actuales de la Educación

12. Todos queremos evitar el aniquilamiento de
la especie humana; por tanto debemos
empezar a poner en práctica los siguientes
aspectos:
 1°.-Ser tolerantes; es decir, estar
dispuestos a ceder en beneficio de la
paz.
 2°.-Mantener una constante
comunicación familiar. El diálogo debe
ser abierto, franco y sincero.
 3°.-Adoptar un conjunto de principios,
valores y creencias basados en las
palabras del humilde carpintero de
Galilea, el Divino Maestro: “amándonos
los unos a los otros”.
 4° - Adoptar y respetar las normas de
convivencia pacífica.
Teresa de Jesús Jiménez Zavalza
Videoconferencia: ¿Por qué Educar en Valores?
INFLUENCIA DE LA FORMACIÓN DE
VALORES EN LA PAZ DEL MUNDO
Unidad 5: Educación y Sociedad
Tendencias Actuales de la Educación

13. CONCLUSIÓN
Los valores son guías de la conducta de las personas. Su finalidad última es la
supervivencia del ser humano. Cada hombre y mujer posee algún tipo de valor que
ordena su vida. No siempre estos valores son compartidos por todos los que nos
rodean y tienen la función social de asegurar la convivencia y el respeto mutuo. Y se
pueden aprender en el intercambio con las personas significativas en nuestras vidas
Los valores se hacen propios de cada individuo. Cada uno de nosotros los piensa, los
siente y los pone en práctica como si fueran exclusivos suyos. Pero la conciencia de
valores colectivos nos hace avanzar hacia la constitución de comunidades. Los
grupos se convierten en comunidades cuando poseen valores compartidos; y los
conjuntos de comunidades de la misma manera, se transforman en una patria al
profesar valores comunes. El significado de tu vida siempre estará íntimamente unido
a un valor que exaltas en ella.
Videoconferencia: ¿Por qué Educar en Valores?
Unidad 5: Educación y Sociedad
Tendencias Actuales de la Educación
Teresa de Jesús Jiménez Zavalza

14. ANEXOS
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como
personas.
Gracias a ello captamos que hay cosas importantes a las cuales no debemos renunciar y cosas poco importantes de
las que podemos prescindir. Menciono algunos valores: Amor, amistad, honradez, obediencia, puntualidad,
convivencia, respeto, tolerancia, humildad, compromiso, identidad nacional, compasión, sinceridad, solidaridad,
laboriosidad, generosidad, orden, verdad, amabilidad, lealtad, perdón y libertad.
A continuación presento una historieta basada en el tema de Los Valores, para ser exhibida a los alumnos con el fin
de concientizarlos e invitarlos a reflexionar y participar en la práctica de los valores.
Primera parte
http://www.pixton.com/mx/schools/comic/u3pnl2ea
Segunda parte
http://www.pixton.com/mx/schools/comic/u3uiqd5z
Teresa de Jesús Jiménez Zavalza
Videoconferencia: ¿Por qué Educar en Valores?
Unidad 5: Educación y Sociedad
Tendencias Actuales de la Educación

15. BIBLIOGRAFÍA
http://biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/letras45-46/texto03/sec_1.html
http://www.chfhonduras.org/wp-content/uploads/2009/07/los-valores-y-norm
http://valoresvillalta.blogspot.mx/p/la-convivencia_25.html
http://www.kathegiraldo.com/convivencia/
http://definicion.mx/convivencia/
http://www.currentconcerns.ch/index.php?id=633
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Unidad 5: Educación y Sociedad
Tendencias Actuales de la Educación
Teresa de Jesús Jiménez Zavalza