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TIPOS DE ESTUDIO EN LA INVESTIGACIÓN
1.3. Tipos de estudio en la investigación: Investigación exploratoria Investigación descriptiva a) Estudio de variables independiente b) Investigación Co-relacional Investigación explicativa
Investigación exploratoria Es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimiento.
Enfoque de la investigación exploratoria 	a) Dirigidos a la formulación más precisa de un problema de investigación: dado que se carece de información suficiente y de conocimiento previos del objeto de estudio , resulta lógico que la formulación inicial del problema sea imprecisa. En este caso la exploración permitirá obtener nuevos datos y elementos que pueden conducir a formular con mayor precisión las preguntas de investigación.b) Conducentes al planteamiento de una hipótesis: cuando se desconoce al objeto de estudio resulta difícil formular hipótesis acerca del mismo. La función de la investigación exploratoria es descubrir las bases y recabar información que permita como resultado del estudio , la formulación de una hipótesis.
Enfoque de la investigación exploratoria Las investigaciones exploratorias son útiles por cuanto sirve para familiarizar al investigador con un objeto que hasta el momento le era totalmente desconocido, sirve como base para la posterior realización de una investigación descriptiva, puede crear en otros investigadores el interés por el estudio de un nuevo tema o problema y puede ayudar a precisar un problema o a concluir con la formulación de una hipótesis.
Investigación descriptiva Consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los resultados de este tipo de investigación se ubican con un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere.
Clasificación de investigación descriptiva: a) Estudio de Variables independiente b) Investigación Co-relacional
Estudio de Variables independiente Su misión es observar y cuantificar la modificación de una o más características de un grupo, sin establecer relaciones entre esta, en ella no se formulan hipótesis y las variables aparecen enunciadas en los objetivos de investigación.
Investigación Co-relacional Tiene como finalidad determinar el grado de relación o asociación no causal existente entre dos o más variables.  No establece de forma directa relaciones causales pero puede aportar indicios sobre las posibles causas de un fenómeno.
Investigación explicativa Se encarga de buscar el porque de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinación de las causas ( investigación post-facto ), como de los efectos ( investigación experimental ), mediante la prueba de hipótesis.  Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo de conocimientos.

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Tipos de estudio en la investigación

  • 1. TIPOS DE ESTUDIO EN LA INVESTIGACIÓN
  • 2. 1.3. Tipos de estudio en la investigación: Investigación exploratoria Investigación descriptiva a) Estudio de variables independiente b) Investigación Co-relacional Investigación explicativa
  • 3. Investigación exploratoria Es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimiento.
  • 4. Enfoque de la investigación exploratoria a) Dirigidos a la formulación más precisa de un problema de investigación: dado que se carece de información suficiente y de conocimiento previos del objeto de estudio , resulta lógico que la formulación inicial del problema sea imprecisa. En este caso la exploración permitirá obtener nuevos datos y elementos que pueden conducir a formular con mayor precisión las preguntas de investigación.b) Conducentes al planteamiento de una hipótesis: cuando se desconoce al objeto de estudio resulta difícil formular hipótesis acerca del mismo. La función de la investigación exploratoria es descubrir las bases y recabar información que permita como resultado del estudio , la formulación de una hipótesis.
  • 5. Enfoque de la investigación exploratoria Las investigaciones exploratorias son útiles por cuanto sirve para familiarizar al investigador con un objeto que hasta el momento le era totalmente desconocido, sirve como base para la posterior realización de una investigación descriptiva, puede crear en otros investigadores el interés por el estudio de un nuevo tema o problema y puede ayudar a precisar un problema o a concluir con la formulación de una hipótesis.
  • 6. Investigación descriptiva Consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los resultados de este tipo de investigación se ubican con un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere.
  • 7. Clasificación de investigación descriptiva: a) Estudio de Variables independiente b) Investigación Co-relacional
  • 8. Estudio de Variables independiente Su misión es observar y cuantificar la modificación de una o más características de un grupo, sin establecer relaciones entre esta, en ella no se formulan hipótesis y las variables aparecen enunciadas en los objetivos de investigación.
  • 9. Investigación Co-relacional Tiene como finalidad determinar el grado de relación o asociación no causal existente entre dos o más variables. No establece de forma directa relaciones causales pero puede aportar indicios sobre las posibles causas de un fenómeno.
  • 10. Investigación explicativa Se encarga de buscar el porque de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinación de las causas ( investigación post-facto ), como de los efectos ( investigación experimental ), mediante la prueba de hipótesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo de conocimientos.