TIPOS, MODELOS Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
SECCIÓN VP1
Tipos, Modelos y niveles de
Investigación
Autora:
Diunnars Carolina Delgado
Profesora
Carmen Marín
Valle de la Pascua, Noviembre 2016

4. La investigación de campo corresponde a un tipo de diseño de
investigación, para la cual Carlos Sabino (S/f) en
su texto "El proceso de Investigación" señala que se basa en
informaciones obtenidas directamente de la realidad,
permitiéndole al investigador cerciorarse de las condiciones reales
en que se han conseguido los datos.
En otras palabras, el investigador efectúa una medición de los
datos. Sin embargo, qué tanto datos se pueden obtener
considerando las restricciones de cada estudio como por la
carencia de recursos materiales, humanos, monetarios, físicos.

5. CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO
Este tipo de investigación se apoya en informaciones que provienen
entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones.
La investigación de campo es la más completa, auxilia y mejora la
información documental. En algunas ocasiones, la información
directa recabada por medio de estos procedimientos basta para
tener autentica validez. La investigación de campo es el trabajo
metódico realizado para a copiar o recoger material directo de la
información en el lugar en el lugar mismo donde se presenta el
fenómeno que quiere estudiarse o donde se realizan aquellos
aspectos que van a sujetarse a estudio
APLICACION DE LA INVESTIGACION DE CAMPO.
I. Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un
fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser ocasional
causalmente.
II. Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones
o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas.
III. Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas
establecidas por el método científico.
IV. Probar la hipótesis por experimentación. Demostración o refutación (antítesis)
de la hipótesis.
VI. Tesis o teoría científica (conclusiones).

7. La investigación experimental esta integrada por
un conjunto de actividades metódicas y técnicas
que se realizan para recabar la información y datos
necesarios sobre el tema a investigar y el problema
a resolver.
Características
La investigación experimental se presenta mediante la manipulación de una variable
experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de
describir de que modo o por qué causa se produce una situación o acontecimiento
particular.
Su diferencia con los otros tipos de investigación es que el objetivo de estudio y su
tratamiento dependen completamente del investigador, de las decisiones que tome para
manejar su experimento.
El experimento es una situación provocada por el investigador para introducir
determinadas variables de estudio manipuladas por él para controlar el aumento o
disminución de esas variables y su efecto en las conductas observadas.
En el experimento, el investigador maneja de manera deliberada la variable experimental
y luego observa lo que ocurre en condiciones controladas. La experimentación es la
repetición voluntaria de los fenómenos para verificar su hipótesis

9. Es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus
resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de
conocimiento. Este tipo de investigación, de acuerdo con Sellriz (1980) pueden ser:
a) Dirigidos a la formulación más precisa de un problema de investigación , dado que se carece de
información suficiente y de conocimiento previos del objeto de estudio , resulta lógico que la
formulación inicial del problema sea imprecisa. En este caso la exploración permitirá obtener
nuevo datos y elementos que pueden conducir a formular con mayor precisión las preguntas de
investigación.
b) Conducentes al planteamiento de una hipótesis: cuando se desconoce al objeto de estudio
resulta difícil formular hipótesis acerca del mismo. La función de la investigación exploratoria es
descubrir las bases y recabar información que permita como resultado del estudio, la formulación
de una hipótesis. Las investigaciones exploratorias son útiles por cuanto sirve para familiarizar al
investigador con un objeto que hasta el momento le era totalmente desconocido, sirve como
base para la posterior realización de una investigación descriptiva, puede crear en otros
investigadores el interés por el estudio de un nuevo tema o problema y puede ayudar a precisar
un problema o a concluir con la formulación de una hipótesis.

10. Características de la investigación
En cuanto a las características que presentan este tipo de investigaciones, los especialistas en
han señalado que por ser investigaciones de carácter aproximativo, e incluso subjetivo, tienden
ser estudios mucho más flexibles en cuanto a su métodos, en contraposición de la exactitud,
rigidez que pueden caracterizar otro tipo de investigaciones como aquellas descriptivas o
De igual forma, este tipo de estudios exploratorios han sido descritos por los propios
como investigaciones mucho más libres, o dispersas, tratando de abordar el objeto de estudio en
manifestaciones y desde todos los puntos de vista posibles, lo que a su vez implica un riesgo para
investigador de extraviarse un poco, de lo que realmente es importante o inherente, muchas veces
que retroceder, para volver a observar, por lo que la falta de exigencia a nivel metódico hace
la paciencia y objetividad que debe tener el investigador.
Finalmente, los científicos e investigadores han definido este tipo de estudios,
superficial, pues solo se remiten a la forma, comportamiento y características que el fenómeno u
estudiar demuestra a simple vista o en el primer momento de contacto. De igual manera, las
registradas en primer momento serán de carácter impreciso.

11. Objetivos de la Investigación Exploratoria
De acuerdo a los investigadores, a pesar de tratarse de una aproximación superficial a un objeto de
tipo de investigaciones persiguen objetivos de tipo científicos, como por ejemplo:
 Identificación del problema: tratándose de fenómenos u objetos que no han sido estudiados con
anterioridad, una Investigación Exploratoria puede dotar a los investigadores de la información
lo lleve a identificar realmente las características y ángulos desde donde se puede abordar una
más exhaustiva, la cual –gracias a la Investigación Exploratoria- contará con mayor cantidad de
desde donde comenzar a buscar las respuestas adecuadas. Así mismo, la naturaleza de dichas
dotará de conocimiento y directrices, a los investigadores, sobre los métodos iniciales que deben
práctica a fin de ampliar los conocimientos obtenidos en base a la Investigación Exploratoria.
 Obtener una hipótesis: en la misma sintonía, una Investigación Exploratoria de fenómenos que no
cuentan con antecedentes de investigación pueden originar que el investigador consiga establecer
responder en base al objeto de estudio, por lo cual es mucho más probable o al menos se facilita el
poder especular y establecer hipótesis, que lleven a desarrollar las tesis e investigaciones
forma, la Investigación Exploratoria constituye el primer eslabón de un proceso de Investigación.
 Otras fases de la investigación: finalmente, los investigadores y especialistas han señalado que
todo proceso de Investigación Exploratoria origina o da pie a la segunda fase, conocida como
Descriptiva, en la cual con un poco más de método, el investigador entrará a tomar nota de las
características del objeto de estudio

12. Investigación documental
Según el autor (Santa palella y feliberto Martins (2010)), define:
La investigación documental se concreta exclusivamente en la
recopilación de información en diversas fuentes. Indaga sobre
un tema en documentos-escritos u orales- uno de, los ejemplos
mas típicos de esta investigación son las obras de
historia. (Pag.90)
Este tipo de investigación utiliza documentos (fuentes) para la construcción de
conocimiento.
 Hace uso del método Inductivo-Deductivo
 Es un proceso de abstracción científica.
 Recopila datos a partir de fuentes para descubrir:
 a. Hechos Histórico-sociales
 b. Problemas de Investigación
 c. Consolida macro fuentes de Investigación
 d. Es el cimiento para la creación de instrumentos de investigación a través de la
recolección de datos.
 e. Es una investigación que necesita llevarse a cabo en forma ordenada por las
condiciones del trabajo mismo.
 f. Sus objetivos, como en toda investigación, deben ser precisos, puntuales, claros y
pertinentes.
Características

14. Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: la
investigación descriptiva consiste en la
caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o
grupo, con el fin de establecer su estructura o
comportamiento. Los resultados de este tipo de
investigacion se ubican en un nivel intermedio en
cuanto a la profundidad de los conocimientos se
refiere.(pag.24)
Etapas de la investigación descriptiva:
 Examinan las características del problema escogido.
 Lo definen y formulan sus hipótesis.
 Enuncian los supuestos en que se basan las hipótesis y los procesos adoptados.
 Eligen los temas y las fuentes apropiados.
 Seleccionan o elaboran técnicas para la recolección de datos.
 Establecen, a fin de clasificar los datos, categorías precisas, que se adecuen al
propósito del estudio y permitan poner de manifiesto las semejanzas, diferencias
y relaciones significativas.
 Verifican la validez de las técnicas empleadas para la recolección de datos.
 Realizan observaciones objetivas y exactas.
 Describen, analizan e interpretan los datos obtenidos, en términos claros y
precisos.

15. Tipos de investigación descriptiva:
1. Estudios tipo encuesta.
2. Estudios de interrelaciones.
3. Estudios de desarrollo:

16. Investigación explicativa
Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: La
investigación explicativa se encarga de buscar el porqué de
hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-
En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse
de la determinación de las causas (investigación post
como de los efectos (investigación experimental),
prueba de hipótesis. sus resultados y conclusiones
nivel mas profundo de conocimientos.(pag.26)

17. Investigación Correlacional
tiene como objetivo medir el grado de relación que
entre dos o más conceptos o variables, en un contexto
particular. En ocasiones solo se realza la relación
variables, pero frecuentemente se ubican en el
relaciones entre tres variables.)
Características de la investigación
En cuanto a las características que presentan este tipo de investigaciones, los
especialistas en metodología han señalado que por ser investigaciones de
carácter aproximativo, e incluso subjetivo, tienden entonces a ser estudios
mucho más flexibles en cuanto a su métodos, en contraposición de la exactitud,
rectitud y rigidez que pueden caracterizar otro tipo de investigaciones como
aquellas descriptivas o explicativas.
De igual forma, este tipo de estudios exploratorios han sido descritos por los
propios investigadores como investigaciones mucho más libres, o
dispersas, tratando de abordar el objeto de estudio en todas las manifestaciones
y desde todos los puntos de vista posibles, lo que a su vez implica un riesgo para
el investigador de extraviarse un poco, de lo que realmente es importante o
inherente, muchas veces teniendo que retroceder, para volver a observar, por lo
que la falta de exigencia a nivel metódico hace contrapeso con la paciencia y
objetividad que debe tener el investigador.
Finalmente, los científicos e investigadores han definido este tipo de estudios,
como investigaciones de tipo superficial, pues solo se remiten a la forma,
comportamiento y características que el fenómeno u objeto a estudiar
demuestra a simple vista o en el primer momento de contacto. De igual manera,
las observaciones registradas en primer momento serán de carácter impreciso.

20. Características de un Proyecto Factible
 Debe ser legal.
 Debe ser posible de acuerdo al entorno (Político, económico, social y
tecnológico).
 Debe poseer retorno (Que deje utilidades).
 No debe ser dañino para el medio ambiente.
 Debe beneficiar socialmente a una comunidad, o bien puede ser algo
innovador.
 Debe estar sustentado teórica y metodológicamente.
Pasos para la elaboracion de un Proyecto Factible

21. Por su parte Mario Tamayo y Tamayo (2001) señala que este lleva implícito una
estructura a seguir en la investigación, sobre la cual se han se ejercer los
controles necesarios a fin de encontrar resultados confiables y determinar así
mismo su relación con las interrogantes surgidas de los supuestos e hipótesis y
del problema. Es un planteamiento de una serie de actividades sucesivas
establecidas de manera coherente y organizada que nos indican los pasos y
pruebas a efectuar y las técnicas a utilizar para recolectar y analizar los datos. Al
igual que Sabino, en función de los tipos de datos, este autor, identifica dos
tipos básicos: bibliográficos y de campo.
ESQUEMA BASICOS DEL DISEÑO DE INVESTIGACION DOCUMENTAL

23. Referencias Bibliográficas
Martins (2010) Metodología de Investigación Cuantitativa.
[Documento en línea] disponible
http://planificaciondeproyectosemirarismendi.blogspot.com/2013/04/tipos-y-diseno-de-
la-investigacion_21.html
Consulta [2016, Noviembre 30]
Arias G. (2012)I nvestigacion de Campo.
[Documento en línea] disponible
http://planificaciondeproyectosemirarismendi.blogspot.com/2013/04/tipos-y-diseno-de-
la-investigacion_21.html
Consulta [2016, Noviembre 30]
Fidias G. (2012Diseño metodológico.
[Documento en línea] disponible
http://www.geocities.ws/hamletmatamata48/SEMINARIO/marcometodologico.html
Consulta [2016, Noviembre 30]
Sellriz (1980) Investigación Metodológica.
[Documento en línea] disponible
http://www.geocities.ws/hamletmatamata48/SEMINARIO/marcometodologico.html
Consulta [2016, Noviembre 30]