1. “CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD I DE ADMINISTRACION DEL CAPITAL HUMANO II”<br />CUESTIONARIO N° 1<br />PRODUCTO<br />Lea cuidadosamente las preguntas y responda acertadamente <br />1.- ¿Cómo se clasifica los grupos? R= Primarios y secundarios.<br />2.- ¿Cuáles son los vínculos a través de los cuales se relacionan los individuos? R= Familia, clase escolar grupo de trabajo, etc.<br />3.- ¿Cuáles son los grupos que aparecen más tarde en la evolución de individuos? R= los grupos secundarios.<br />4.- Mencione los beneficios principales de equipos de alto desempeño: crean espíritu de grupo, Permiten que la gerencia piense en términos estratégicas, Aceleran las decisiones, Facilitan la diversidad de la fuerza de trabajo, Incrementan el desempeño, Reduce costos, Calidad.<br />5.- ¿Cómo se manifiesta la comunicación? R= Entres direcciones a la vez, pero la combinación varía según la fase del proceso de socialización, como sigue: en la fase de inclusión, en la fase de control, en la fase de aceptación.<br />6.- ¿Explique tres de los beneficios de los equipos de alto desempeño que considere más importantes? R= crean espíritu de grupo: porque facilita la cooperación de los miembros del equipo y exigen y esperan mucho de ellos, y les permite alcanzar el objetivo.<br />7.- ¿Cuál es la diferencia entre comunicación personal e interpersonal? R= en que interpersonal se refiere a la relación que hay entre los integrantes de un equipo y intrapersonal se refiere a las emociones y sentimientos que hay dentro de un individuo, ósea en su ser.<br />8.- ¿Cuáles son los niveles de profundidad de la comunicación? R= Nivel neutro, nivel exterior de la persona, nivel interior de la persona, nivel de intimidad.<br />9.- ¿Mencione los niveles de profundidad de la comunicación? R= Son elementos que permiten comprender las fases de socialización de los grupos.<br />10.- Si usted fuera líder de un grupo de trabajo en base a los apuntes de la clase, ¿Cómo motivaría al equipo? R= Hacerlos sentir a gusto y contentos dentro del equipo, Que sus ideas sean tomadas en cuenta, Animarlos para seguir adelante<br />11.- Defina que es la motivación: Es el esfuerzo producido de un buen desempeño para lograr las metas del equipo.<br />12.- Defina que es la cohesión: La cohesión de un grupo, es el grado en el cual los miembros se sienten atraídos los unos por los otros y comparten las metas de la agrupación <br />13.- Mencione los factores que influyen en la cohesión de los equipos: Conocimiento y aceptación de los diversos estilos de personalidad entre los integrantes de equipo, similitud de actitudes entre cada persona y el equipo en su totalidad, satisfacción d los miembros con las tareas asignadas y los resultados obtenidos, similitud de objetivos y resultados esperados. <br />14.- ¿Por qué es importante para los individuos pertenecer a un equipo de trabajo? R= Casi todo el mundo pertenece a varios grupos y cada grupos proporciona beneficios a sus integrantes. Las razones más frecuentes a la afiliación de un grupo son la necesidad de seguridad, estatus, interacción, poder y obtención de metas.<br />15.- En un relato, basado en una vivencia o en su experiencia personal, identifique y mencione las etapas por las que pasa un equipo: Una ocasión, nos reunimos para realizar tarea en equipo, la tensión en él se mostraba al no tener claras las ideas de cómo realizar nuestro proyecto, algunos, no estaban contentos, porque la forma de la organización, no les parecía, pero la comunicación entre todos, hiso que se resolvieran las diferencias y hallamos la forma de producir bien el proyecto, el equipo estaba en su máximo agrado, trabajábamos a gusto y la confianza era al por mayor, desde luego, entregamos un trabajo bien elaborado, pero inevitablemente al entregar el proyecto nuestro equipo se desintegro.<br />Dibuje el diagrama donde se presentan las etapas de desarrollo de los equipos:<br />16.- Mencione las técnicas usadas para facilitar el proceso de desarrollo de los equipos: <br />Orientación, Insatisfacción y solución, Producción, Separación<br />17.- Mencione las características de los ocho estilos de trabajo en equipo: Coordinar: integra y coordina los esfuerzos de todos los miembros, impulsar: Exige firmemente que se logren los objetivos planteado, denota individualismo y critica su forma de pensar, innovar: Aportadora de ideas, imaginativas, brillantes y con frecuencia profundas, evaluar: Son innovadores y posiblemente impulsores, proveer: suele tener actitud de desapego emocional o distancia con respecto al equipo, completar: Proveer, capaz de recoger lo que aprovechado del equipo y del ambiente en torno, Completar: verifica los detalles personales, Armonizar: Promover la concordia dentro del equipo atiende ideas y sentimientos de los demás, implantar: Alta orientación hacia el diseño de procedimientos.<br />18.- Explique cuatro estilos de trabajo con los cuales se identifique más: coordinar: me identifico con este estilo porque me gusta asignar el rol a los miembros de mi equipo y siempre trato de coordinarlo para que el trabajo salga bien.<br />Innovar: tengo mucha imaginación y me gusta que mi trabajo sobre salga de todos los demás.<br />Completar: no me gustan los errores pero lamentablemente de ellos aprendo, y por ende me preocupa cunado las cosas no me salen bien.<br />Armonizar: siempre trato de preguntarles a mis compañeros de trabajo el cómo se sienten al empezar a trabajar para tratar de buscar alguna solución o por lo menos entender cómo se sienten en ese momento.<br />19.- ¿Qué es el conflicto? Los conflictos son fricciones resultantes de la interacción entre los diferentes individuos o entre los diferentes grupos en los que la discusión y la competencia constituyen las fuerzas intrínsecas del proceso.<br />20.- Mencione y explique cuantos tipos de conflicto existen: Conflicto funcional: es una confrontación entre grupos que resulta positiva para el rendimiento de la organización<br />Conflicto disfuncional: es cualquier confrontación o interacción entre grupos que perjudica a la organización o impide que esta alcance sus objetivos.<br />