1. La Huerta artística
Este es el prototipo de mi proyecto que diseñare en el ABPmooc_intef. Lo he
titulado “La huerta artística” porque pretendo que en este proyecto se
desarrolle:
El pensamiento creativo
El pensamiento científico
¿Por qué quiero desarrollar estos tipos de pensamiento? Porque creo que la
creatividad debe de ser desarrollada en la educación formal para poder generar
el aprendizaje. Desarrollar la creatividad en los niños es la base para que ellos
puedan lograr un proceso de desarrollo cognitivo apropiado, además de
adquirir confianza en sus propias producciones e iniciativas. El aprendizaje
basado en proyectos, es una metodología apropiada para poder favorecer la
creatividad en los alumnos y a la par cualquier forma de pensamiento que
quiera generar el docente, así como los aprendizajes esperados que pide el
currículo oficial
Este proyecto quiero llevarlo a cabo con chicos de primer grade educación
primaria, aunque puede ser adaptado a cualquier grado de primaria. El objetivo
de este proyecto también implica una colaboración con los demás docentes,
porque es la construcción y el aprovechamiento de un espacio de la escuela,
para adaptarlo como un espacio en donde la ciencia y el arte puedan ser
abordados por los docentes de manera no tradicional. Por esto, el perfil de los
estudiantes es diverso, solo se necesita que tengan interés que puede ser
generado desde el aula. Ahora bien, la huerta artística está encaminada en un
primer momento a tener plantas como manzanilla, cilantro, perejil, lavanda, etc,
que son hierbas aromáticas y/o medicinales que son usadas cotidianamente
como condimentos o infusiones en el entorno cotidiano, y el propósito que se
persigue en función de la participación con la comunidad es que los alumnos se
familiaricen con el proceso de sembrar, plantar y cuidar este tipo de plantas
que pueden servir en el entorno cotidiano, y que al plantarlas y mantenerlas
podemos ahorrar dinero y cuidar el ambiente.
Este es un proyecto retrospectivo, de manera que el jardín artístico esta
vislumbrado como un espacio en donde se pueda plantar, tanto en tierra como
en macetas, de manera que todo este organizado artísticamente y
armónicamente. Se quiere favorecer la creatividad al momento de concebir el
cómo y el porqué se plantaran las plantas, la organización del espacio, así
como el aprovechamiento del espacio disponible, todo de parte de los alumnos.
En cuanto a la relación con el currículo , el siguiente diagrama demuestra los
contenidos que se abordarán en la realización de este proyecto:
2. El
huerto
artístico
Español
-Sentido y uso de la lengua
-Busqueda y selección de informacion
Exploración de la naturaleza y la
sociedad
-Identificación de los cambios de las
plantas
exploración de los beneficios de las
plantas del luagr donde viven
-reconoce acciones que benefician o
perjudican el meio ambiente
Formación Cíica y ética
-identifica los beneficios de una alimentación correcta
-valora la imortancia de participar en la toma de desiciones
colectivas y anticipa sus posibles reperusiones para sí y para
otros
Desaroarrollo y expresión de la
creatividad.
-expresión meidante diferentes
materiales
