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2 puntos <ul><li>“ Comenzamos bien, no caigamos en el juego de COPIAR PEGAR” </li></ul>
 
1 punto <ul><li>“ Sin comentarios” </li></ul>
 
Ayudando a comentar “ Respuestas entre los mismos alumnos fomentando el foro”
 
 
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Moderador Estudiantil en Moodle

  1. 1. <ul><li>El estudiante moderador </li></ul>“ El rol en un foro debate” : Pilar Alexandra Valdés Romero. : 3° medio. Expositor Curso
  2. 2. <ul><li>El mensaje del profesor </li></ul><ul><li>Se pide a cada integrante del grupo ingresar al campus individualmente y ser participe del foro “El legado grecorromano”, </li></ul><ul><li>la idea fundamental es ver como esta gran cultura se hace presente en nuestro tiempos en base a los conceptos vistos tanto en el aula como el campus virtual : </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Cabe mencionar que el no intervenir, tendrá una sanción con un puntaje negativo. </li></ul>5 puntos Excelente Intervenciones fundamentadas, claras, orientadas al tema, excelentes acotaciones 4 puntos Muy bien Intervenciones adecuadas con fundamento de los contenidos 3 puntos Bien Aporta al foro, pero no es lo suficientemente convincente en su argumentar 2 puntos Regular Intenta aportar, pero no satisface el criterio 1 punto Suficiente Argumentos esporádicos sin mayores argumentos
  4. 4. <ul><li>Objetivo </li></ul><ul><li>Encontrar de manera objetiva, las falencias o debilidades que los alumnos presenten en sus argumentos y/o acotaciones </li></ul><ul><li>Aportar con ideas, propuestas, incentivar el debate entre los compañeros </li></ul>FORTALEZAS DEBILIDADES
  5. 5. En la práctica
  6. 6. 5 puntos <ul><li>“ A buen entendedor pocas palabras” </li></ul>
  7. 8. 4 puntos <ul><li>“ Trabajo colaborativo” </li></ul>
  8. 10. 3 puntos <ul><li>“ Un mérito al esfuerzo” </li></ul>
  9. 12. 2 puntos <ul><li>“ Comenzamos bien, no caigamos en el juego de COPIAR PEGAR” </li></ul>
  10. 14. 1 punto <ul><li>“ Sin comentarios” </li></ul>
  11. 16. Ayudando a comentar “ Respuestas entre los mismos alumnos fomentando el foro”
  12. 19. Las respuestas
  13. 20. Ayudando a informar
  14. 23. Off topic

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