2. Investigación - Acción Participativa
Cualitativos
(Inducción) Investigación Etnográfica
Métodos
Métodos Integrales (Inducción-Deducción)
(Modos)
APA (Asociación Americana de
Psicología)
Cuantitativos
Investigación Tradicional
(Deducción)
•Normas Técnicas por País
•Mario Bunge
•Fernando Arias Galicia
•Hernández Fernández y Batista
•César Augusto Bernal Torres

3. Redacción de la propuesta
Contenido
• Tema-título Criterios a considerar
• Problema de •Normas técnicas para la
investigación presentación de trabajos
(enunciado y de investigación
formulación) •Criterios administrativos
• Objetivos (general y para la presentación de
específicos) propuestas de
• Justificación y investigación propios de
delimitación Redacción de la institución a donde se
•
•
Tipo de estudio
Marco de referencia
la propuesta o presentará la propuesta
• Hipótesis (si las hay) anteproyecto
• Diseño experimental
(si es necesario) del trabajo de
•
•
Población y muestra
Recolección y
investigación
Presentación de la
procesamiento de la de grado propuesta o anteproyecto
información
•Entrega formal a la
• Cronograma de
dependencia u organismo
actividades
correspondientes, para su
• Presupuesto
revisión y
• Bibliografía
conceptualización
consultada
•Aprobada la propuesta,
proceder a realizar la
investigación

4. Documento de informe final
de la investigación Criterios a considerar
•Normas técnicas para la
¿Qué es? presentación de
• Documento trabajos
elaborado a partir de investigación
de la Propuesta •Criterios administrativos
donde se presenta para la presentación del
el reporte del informe final de
estudio realizado investigación, propios
con su respectivo de
trabajo de campo la institución a donde se
Informe final presentarán los
resultados del estudio
Contenido
•Preliminares (Portada,
contraportada, hoja de
calificación, dedicatoria Presentación del informe
y final de la investigación
agradecimientos, etc.) •Entrega formal a la
•Cuerpo del documento dependencia u
(tablas de contenido, organismo
introducción, capítulos) correspondientes, para su
•Bibliografía revisión y
•Anexos conceptualización
•Exposición o sustentación
del respectivo informe o
estudio de investigación

5. a. Fuentes de ideas b. Criterios para categorizar
- Lectura reflexiva y la idea investigativa
crítica del material impreso - Novedad
- Participación activa en - Orientación a contrastar
eventos académicos resultados
- Experiencia individual - Solución de Problemas
- Práctica profesional - Apoyo de expertos
- Actitud reflexiva en el aula - Claridad de ideas
de clase
- Centros de investigación
- Profesores, empresarios,
TÍTULO DEL
etcétera INTERÉS POR UN
ESTUDIO
TEMA DE
c. Validación de los INVESTIGACIÓN
temas
- Expertos en el tema
- Revisión de información
existente Planteamiento del
- Coordinadores de área problema de
de investigación investigación
- Otros

6. a. ¿Qué es un Problema de
Investigación?
Es un hecho, fenómeno o
situación que incita a la
reflexión o al estudio.
b. Aspectos del
PLANTEAR EL Problema
c. Importancia PROBLEMA DE - Descripción:
-Permite conocer la Mostrar la situación
situación que se va a INVESTIGACIÓN objeto de estudio.
estudiar mostrando sus
principales rasgos. - Formulación:
Elaborar preguntas de
- Dimensiona el estado reflexión sobre el
actual de la situación o problema.
aspecto que se va a
estudiar.

7. Son los propósitos o fines que
se pretenden lograr al
realizar la investigación.
DEFINIR LOS
OBJETIVOS DE
INVESTIGACIÓN
General ¿ SE PUEDEN MODIFICAR ?
- Responde al Título y al Específicos
Problema de Utilizar verbos que - Conducen al Objetivo
Investigación indiquen acción General
reflexiva

8. Razones para realizar - Dimensionar la
la investigación Investigación
- Contextualizar el estudio
JUSTIFICAR Y
Justificación DELIMITAR LA
INVESTIGACIÓN Delimitación
• Práctica
Implicación en la solución • Espacial - Geográfica
de Problemas prácticos
 Teórica  Cronológica
Reflexión académica
 Metodológica  Sociodemográfica
Aspectos de procedimiento

9. El investigador define el tipo o
nivel de investigación a realizar
DEFINIR EL TIPO DE
INVESTIGACIÓN A
REALIZAR
Esta definición depende de:
• Estado actual del tema de investigación
• Los objetivos de la investigación
• Enfoque que el investigador pretende dar al
estudio

10. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Histórica Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos con otros del presente
Documental Analiza información escrita sobre el Tema Objeto de Estudio
Descriptiva Reseña rasgos, cualidades o atributos de la Población Objeto de Estudio
Correlacional Mide el grado de relación entre las variables de la Población estudiada
Explicativa Da razones del porqué de los fenómenos
Estudio de Casos Analiza una unidad específica de un Universo Poblacional
Seccional Recoge información del Objeto de Estudio en oportunidad única
Longitudinal Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades o momentos de
una misma población con el propósito de evaluar los cambios
Experimental Analiza el efecto producido por la acción o manipulación de una o más
variables independientes sobre una o varias dependientes

11. • Marco Teórico: Fundamentación teórica dentro de la cual se enmarca la investigación
• Marco Conceptual: Definición de conceptos relevantes utilizados en el estudio
• Marco Histórico (algunas veces): Ubicación histórica del estudio
• Marco Legal (algunas veces): Aspectos legales que enmarcan el estudio a realizar
¿Qué es? Ubicar la Investigación
dentro de una teoría,
enfoque o escuela.
¿Qué funciones cumple?
 Permite prevenir errores
detectados en otros
estudios
ELABORAR EL  Sirve de guía al
Investigador
MARCO DE  Provee un marco para la
REFERENCIA DE LA interpretación de
resultados
INVESTIGACIÓN

12. ¿Qué Funciones cumple?
¿Qué son? Afirmaciones o
 Direccionar el problema
suposiciones que hace el
objeto de investigación
investigador respecto al
 Identificar variables objeto
problema de
de análisis
investigación
 Orientar el uso de métodos
y
técnicas de obtención de
información
FORMULAR LA
HIPÓTESIS DE LA
INVESTIGACIÓN
Clases de hipótesis
•De investigación o nulas Clase de variables
•Alterna • Independientes
Metodológica • Dependientes

13. Muestreo Aleatorio Simple
Muestreo Sistemático
Método Muestreo Estratificado
Probabilístico
Muestreo por Conglomerados
Muestreo de Áreas
Muestreo por Conglomerados
Método NO Muestreo con Fines Especiales
Probabilístico
Muestreo por Cuotas

14. Primarias Personas
FUENTES Hechos
Secundarias Material Impreso
Encuesta Cuestionario
Personal
Entrevista Telefónica
TÉCNICAS Correo
Internet
Observación Personal - Directa
Con medios
electrónicos
Internet

15. Procesamiento de
la información Pasos
•Agrupar y estructurar
los datos obtenidos en
Es el proceso mediante el el trabajo de campo
cual los datos individuales se •Definir las herramientas
agrupan y estructuran con el y programas estadísticos
propósito de responder a: para el procesamiento
• Problema de investigación de los datos
• Objetivos •Obtener los resultados
• Hipótesis del estudio mediante ecuaciones,
gráficas y tablas
Procesamiento
de la Análisis de resultados
Descripción de resultados
mediante: información •Reflexión sobre los
resultados obtenidos del
• Estadística descriptiva
trabajo de campo y en
Medidas de tendencia central
función de
(media, moda, mediana)
•Problema de
Medidas de dispersión
investigación,
(varianza, desviación
•Los objetivos del estudio
estándar)
•Las hipótesis (si las hubo)
•El marco teórico del
estudio

16. Actividad Duración (meses)- Fecha de inicio: 15 de julio 2006
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 Ajuste del anteproyecto
2 Establecer contacto con la población objeto de estudio
3 Elaborar o ajustar instrumentos para la recolección de
información
4 Elaborar marco teórico
5 Aplicar el instrumento y recoger información
6 Procesar los datos
7 Describir los resultados
8 Analizar los resultados
9 Elaborar o redctar el informe final
10 Revisión del informe final por parte del asesor
11 Entregar el informe final

17. Bibliografía
Presenta las referencias del material bibliográfico utilizado o
visitado para la elaboración del documento de anteproyecto
o propuesta de la investigación a realizar.
Bernal, Cesar Augusto, METODOLOGIA DE INVESTIGACION, edit.
Pearson, segunda edición, 2008.