1. Universidad Modular Abierta 10 septiembre 2014
Primer Examen Parcial de Evaluación Educativa
Lic. José Adalberto Martínez Alfaro
Alumno/a____________________________________________________________
Objetivo. Identificar el dominio de los procesos de evaluación adquiridos hasta la fecha por el alumnado.
I Parte. (40%)
Indicación.
Traslade el número de la izquierda al cuadro de la derecha, donde corresponda
Definición Concepto
1 Por qué la evaluación es participativa Evaluación Sistemática
2 Una función de la evaluación es la retroalimentación Evaluación por criterios
3 Uno de los criterios de la evaluación es que tenga vigencia Aprendizaje acorde con el contexto
4 Evalúa cuantitativamente los contenidos y métodos. Motivación
5 La evaluación que me permite planificar las actividades Autoevaluación, heteroevaluación, coevaluación.
6 Puesta en común docentes, estudiantes. Aspectos a evaluar Hacer ajustes, cambios, dar logros.
7 Detecta dificultades de aprendizaje Evaluación continua
8 Ve el alcance de los objetivos, eficacia, eficiencia y actividades Evaluación por resultados
9 Uno de los criterios de la evaluación es la pertinencia Que se aplique hoy.
10 La evaluación, estimula el rendimiento Evaluación por objetivos
II Parte (60%)
Indicación. Contestar correctamente las siguientes cuestiones.
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1. En una definición de evaluación, se valora el aprendizaje ¿Escriba un ejemplo donde se valore el aprendizaje?
2. Un principio de evaluacion es ser holística. Explíquemelo con un ejemplo.
3. Una característica de la evaluación es a confiabilidad. Explica pero con un ejemplo.
4. Si antes en la evaluación predominaba la medicación, en la actualidad, ¿Qué debe predominar?
5. Escriba la diferencia precisa entre medir y evaluar.
6. Escribir dos semejanzas entre medir y evaluar.
7. ¿Cómo utilizar el debate para evaluar aprendizajes?
Suerte.