SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
•   Salud, salud pública, enfermedad (es) ¿Qué
    tienen que ver los saberes populares y los
    cuidados profanos?


                  Lejos de lo que comúnmente se cree, la
                  salud, la enfermedad y lo que se
                  entiende por salud pública, son
                  conceptos imprecisos, cargados de
                  connotaciones socioculturales.

                  ¿Qué es eso de saberes populares?

                  ¿Y cuidados profanos?
Si bien es cierto que las entidades patológicas
que actualmente se reconocen por la
biomedicina son cambiantes en la historia…

Es decir: que tienen una matriz sociocultural,
al igual que los llamados “síndromes de
filiación cultural”,…

No obstante, hay que reconocer que en lo
general las clasificaciones biomédicas
apuntan hacia causas de enfermedad, muerte
y sufrimiento que no son arbitrarias.
Pero que también en la cultura popular se
reconocen síntomas y signos de
padecimientos que no tienen un
reconocimiento por parte de la biomedicina
o la epidemiología;

Estos “síndromes de filiación cultural”,
como son llamados, no son solamente
entidades nosológicas “tradicionales” sino
también marcadores múltiples de
situaciones de vida que conllevan
sufrimiento, injusticia, discriminación,
negligencia, inequidad, evitabilidad,
etcétera Por ello, es necesario considerar
lo que expresa una determinada
epidemiología popular
(“etnoepidemiología”).
I. ¿Cómo afecta lo sociocultural a la salud?
¿Cómo afecta lo sociocultural a la salud?
  La ambigüedad de lo que se entiende por “social”
  y “cultural” es patente en el uso de estos
  conceptos para denominar situaciones, factores y
  procesos provocados por la acción humana, en
  oposición a lo que es natural y biológico.

  En epidemiología y medicina lo “sociocultural”
  alude a un cajón de sastre donde se deposita lo
  que no es estrictamente físico y medible, en
  términos biológicos. Lo común es que se reduzca
  a la adición de “variables socioculturales” en los
  estudios.

  La relevancia de los factores socioculturales en la
  salud se ha venido incrementando desde
  mediados del siglo XX.

  Especialmente en la década de 1980, en el
  formato de los DSS (Determinantes Sociales de la
  Salud).
•Lo sociocultural alude a un ámbito de la
realidad y del conocimiento que, aunque es
específico, mantiene un carácter totalizador en
relación a lo humano y también a lo natural.

•En ciencias sociales se considera que no existe
la percepción “pura” de la realidad, pues toda
percepción es a la vez una forma de
interpretación social y culturalmente mediada.

•Lo social remite a configuraciones humanas que
se relacionan con el carácter histórico. Son la
“episteme” de su tiempo, el o los paradigmas en
voga y también los intereses que propician la
percepción o el acto de conocimiento. Se
perciben en los dispositivos sociales, las
instituciones, las estructuras y relaciones
sociales que rodean el conocer.

•Lo cultural tiene las mismas connotaciones (o
raíces) que lo social, pero se refieren a los
significados, arquetipos y otros
condicionamientos que tienen una ubicación
interna, mental.
Lo sociocultural
• De entrada, el término
  “sociocultural” nos remite a una
  doble acepción: lo social y lo
  cultural.

• Sociocultural: término común en
  publicaciones de salud, que señala
  ambiguamente la influencia de
  factores que no son biológicos ni
  ecológicos.

• ¿Qué son los factores
  socioculturales?
“El modelo médico empleado
en la investigación y la
práctica clínicas asume que las
enfermedades son entidades
biológicas o psicofisiológicas
universales, resultantes de
disfunciones o lesiones
somáticas (..pero) la medicina
formula el cuerpo humano y la
enfermedad de una manera
culturalmente específica”.
Byron Good : “Como construye la medicina sus
objetos” en Ibíd: (1994) Medicina, racionalidad y
experiencia. Una perspectiva antropológica
Bellatera, Barcelona, 2003, pp. 130.
Modelos de causación y mediación social

                 •La influencia de una serie de condiciones de
                 raigambre sociocultural y psicosocial en la
                 salud ha sido reconocida desde la antigüedad
                 en el pensamiento médico y epidemiológico.

                 •Sin embargo, poco se conoce sobre el modo
                 en que condiciones sociales y culturales se
                 “corporalizan” en determinados resultados
                 biológicos de salud.

                 •El incremento de enfermedades crónicas,
                 cuyo origen se supone multicausal, ha
                 contribuido a evidenciar el impacto de estos
                 factores.
En Ciencias Sociales (y en
epidemiología) se cuenta
con numerosas
investigaciones que denotan
la asociación de numerosos
factores socioculturales con
determinadas condiciones
de salud.
Identificar cómo
los factores
socioculturales
afectan la salud de
forma heterogénea
entre la población.
Interesa explicar porqué hay diferencias. Y cómo estas diferencias estan determinadas por un acceso
inequitativo a los recursos.Mientras que la genética y la biología explican una parte de las variaciones en
salud, otros factores significantes son las condiciones laborales y sociales que forman parte del medio
ambiente y que se relacionan con las conductas individuales (Wilkinson y Marmot 2003).
Componentes universales de los
sistemas de atención a la salud
           • Distinción curativa/preventiva
           • Modelos
             etiológicos/terapéuticos
           • Dispositivos de
             diagnóstico/pronóstico
           • Variedad de modalidades de
             atención
           • Separación de roles entre
             pacientes y curadores
“La propuesta de un enfoque
   sociocultural para la
   epidemiología (…) subraya la
   necesidad de conformar una
   epidemiología sintética que
   nutra el perfil construido
   científica e intencionalmente
   por la investigación en salud
   pública actual, con otros
   perfiles epidemiológicos
   provenientes del saber y de la
   práctica de los médicos
   clínicos aplicativos, de los
   terapeutas no hegemónicos y
   de los conjuntos sociales
   mismos”
L. González-Chévez y P. Hersch: (1993) “Aportes para la construcción del perfil epidemiológico
sociocultural de una comunidad rural”, Salud Pública de Mexico, vol. 35, pp. 393-402.
Ten Tips for Staying Healthy - Dave Gordon,
                       1999.
1. No seas pobre. Si te es posible, evìtalo. O trata
    de no permanecer pobre por mucho tiempo.
2. No tengas padres pobres.
3. Ten un carro
4. No trabajes en sitios estresantes, ni en trabajos
    manuales o mal pagados.
5. No vivas en casas de baja calidad.
6. Ten disponibilidad para irte de vacaciones al
    extranjero y toma baños de sol.
7. Practica no perder tu trabajo y no convertirte en
    desempleado.
8. Toma todos los beneficios que puedas en caso
    de estar desempleado, enfermo o invàlido.
9. No vivas cerca de una calle de mucho tràfico o de
    una fàbrica contaminante.
10. Aprende como llenar formatos para conseguir
    ayuda gubernamental antes de ser destituido o
    perder tu casa.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Salud enfermedad como proceso social
Salud enfermedad como proceso socialSalud enfermedad como proceso social
Salud enfermedad como proceso social
Aradalt
 

La actualidad más candente (20)

medicina y cultura
medicina y culturamedicina y cultura
medicina y cultura
 
Modelo socioculturales utilizados por enfermería
Modelo socioculturales utilizados por enfermeríaModelo socioculturales utilizados por enfermería
Modelo socioculturales utilizados por enfermería
 
Proceso salud-enfermedad
Proceso salud-enfermedadProceso salud-enfermedad
Proceso salud-enfermedad
 
Ppt equipo 4
Ppt equipo 4 Ppt equipo 4
Ppt equipo 4
 
Proceso salud enfermedad
Proceso salud enfermedad Proceso salud enfermedad
Proceso salud enfermedad
 
Salud dentro del contexto sociocultural
Salud dentro del contexto socioculturalSalud dentro del contexto sociocultural
Salud dentro del contexto sociocultural
 
Antropología
AntropologíaAntropología
Antropología
 
Salud, enfermedad y cultura. Tema 4
Salud, enfermedad y cultura. Tema 4Salud, enfermedad y cultura. Tema 4
Salud, enfermedad y cultura. Tema 4
 
La Salud-Enfermedad como proceso social
La Salud-Enfermedad como proceso socialLa Salud-Enfermedad como proceso social
La Salud-Enfermedad como proceso social
 
Investigacion sociocultural en salud
Investigacion sociocultural en saludInvestigacion sociocultural en salud
Investigacion sociocultural en salud
 
Trabajo equipo 4 word
Trabajo equipo 4 word Trabajo equipo 4 word
Trabajo equipo 4 word
 
Salud enfermedad como proceso social
Salud enfermedad como proceso socialSalud enfermedad como proceso social
Salud enfermedad como proceso social
 
Sociología de la Salud
Sociología de la SaludSociología de la Salud
Sociología de la Salud
 
Determinantes en Salud
Determinantes en SaludDeterminantes en Salud
Determinantes en Salud
 
La antropología médica filosófica
La antropología médica filosóficaLa antropología médica filosófica
La antropología médica filosófica
 
El proceso social de la definición de la salud y enfermedad
El proceso social de la definición de la salud y enfermedadEl proceso social de la definición de la salud y enfermedad
El proceso social de la definición de la salud y enfermedad
 
La salud y la diversidad cultural
La salud y la diversidad culturalLa salud y la diversidad cultural
La salud y la diversidad cultural
 
ANTROPOLOGIA MEDICA Modelo prágmatico
ANTROPOLOGIA MEDICA Modelo prágmaticoANTROPOLOGIA MEDICA Modelo prágmatico
ANTROPOLOGIA MEDICA Modelo prágmatico
 
Antropologia LA ENFERMEDAD VISTRA POR LA ANTROPOLOGIA
Antropologia LA ENFERMEDAD VISTRA POR LA ANTROPOLOGIAAntropologia LA ENFERMEDAD VISTRA POR LA ANTROPOLOGIA
Antropologia LA ENFERMEDAD VISTRA POR LA ANTROPOLOGIA
 
3. deteminantes de salud
3.  deteminantes de salud3.  deteminantes de salud
3. deteminantes de salud
 

Destacado

La musica secular de en america hispanica
La musica secular  de en america hispanicaLa musica secular  de en america hispanica
La musica secular de en america hispanica
ismael1975
 
Informacion sociodemografica para politicas en poblacion afrodescendiente
Informacion sociodemografica para politicas en poblacion afrodescendienteInformacion sociodemografica para politicas en poblacion afrodescendiente
Informacion sociodemografica para politicas en poblacion afrodescendiente
Escuela Electoral y de Gobernabilidad
 
Trabajo infantil y niñez indigena en américa latina
Trabajo infantil y niñez indigena en américa latinaTrabajo infantil y niñez indigena en américa latina
Trabajo infantil y niñez indigena en américa latina
Fundación Impacto
 
Pueblos precolombinos
Pueblos precolombinosPueblos precolombinos
Pueblos precolombinos
Ana
 
Propiedades de los poligonos
Propiedades de los poligonosPropiedades de los poligonos
Propiedades de los poligonos
UJED
 

Destacado (20)

La musica secular de en america hispanica
La musica secular  de en america hispanicaLa musica secular  de en america hispanica
La musica secular de en america hispanica
 
Informacion sociodemografica para politicas en poblacion afrodescendiente
Informacion sociodemografica para politicas en poblacion afrodescendienteInformacion sociodemografica para politicas en poblacion afrodescendiente
Informacion sociodemografica para politicas en poblacion afrodescendiente
 
Lospueblosindigenasenamericalatina 140922142440-phpapp01
Lospueblosindigenasenamericalatina 140922142440-phpapp01Lospueblosindigenasenamericalatina 140922142440-phpapp01
Lospueblosindigenasenamericalatina 140922142440-phpapp01
 
Encuentro Indigena Vicam 2007
Encuentro Indigena Vicam 2007Encuentro Indigena Vicam 2007
Encuentro Indigena Vicam 2007
 
Trabajo infantil y niñez indigena en américa latina
Trabajo infantil y niñez indigena en américa latinaTrabajo infantil y niñez indigena en américa latina
Trabajo infantil y niñez indigena en américa latina
 
Indigenas de colombia
Indigenas de colombiaIndigenas de colombia
Indigenas de colombia
 
Sociedad digital
Sociedad digitalSociedad digital
Sociedad digital
 
Cliente presentation en español
Cliente presentation en españolCliente presentation en español
Cliente presentation en español
 
Clasificacion de angulos
Clasificacion de angulosClasificacion de angulos
Clasificacion de angulos
 
Números en el NI
Números en el NINúmeros en el NI
Números en el NI
 
angulos
angulosangulos
angulos
 
Indigenas de colombia
Indigenas de colombiaIndigenas de colombia
Indigenas de colombia
 
Los Aztecas
Los AztecasLos Aztecas
Los Aztecas
 
Contenidos Orientaciones DidáCticas
Contenidos Orientaciones DidáCticasContenidos Orientaciones DidáCticas
Contenidos Orientaciones DidáCticas
 
Angulos Clasificacion
Angulos   ClasificacionAngulos   Clasificacion
Angulos Clasificacion
 
Pueblos precolombinos
Pueblos precolombinosPueblos precolombinos
Pueblos precolombinos
 
Diapositiva conectar igualdad precolombina
Diapositiva conectar igualdad precolombinaDiapositiva conectar igualdad precolombina
Diapositiva conectar igualdad precolombina
 
Número de diagonales que tiene un polígono convexo
Número de diagonales que tiene un polígono convexoNúmero de diagonales que tiene un polígono convexo
Número de diagonales que tiene un polígono convexo
 
Poligonos, diagonales, ángulos interiores, clasificación
Poligonos, diagonales, ángulos interiores, clasificaciónPoligonos, diagonales, ángulos interiores, clasificación
Poligonos, diagonales, ángulos interiores, clasificación
 
Propiedades de los poligonos
Propiedades de los poligonosPropiedades de los poligonos
Propiedades de los poligonos
 

Similar a Presentación resumen de haro

Sociología en la salud pública
Sociología en la salud públicaSociología en la salud pública
Sociología en la salud pública
VallartaporlaSalud
 
1. epidemiologia sociocultural
1. epidemiologia sociocultural1. epidemiologia sociocultural
1. epidemiologia sociocultural
JESUS HARO ENCINAS
 
Repaso ev primer parcial
Repaso ev primer parcialRepaso ev primer parcial
Repaso ev primer parcial
LESGabriela
 

Similar a Presentación resumen de haro (20)

Saberes populares en prevencion y gestion de la salud
Saberes populares en prevencion y gestion de la saludSaberes populares en prevencion y gestion de la salud
Saberes populares en prevencion y gestion de la salud
 
Sociología en la salud pública
Sociología en la salud públicaSociología en la salud pública
Sociología en la salud pública
 
1. epidemiologia sociocultural
1. epidemiologia sociocultural1. epidemiologia sociocultural
1. epidemiologia sociocultural
 
Concepto salud enfermedad.
Concepto salud enfermedad.Concepto salud enfermedad.
Concepto salud enfermedad.
 
Proceso salud enfermedad .pptx
Proceso salud enfermedad .pptxProceso salud enfermedad .pptx
Proceso salud enfermedad .pptx
 
Salud Publica Proceso Salud Enfermerdad RX
Salud Publica Proceso Salud Enfermerdad RXSalud Publica Proceso Salud Enfermerdad RX
Salud Publica Proceso Salud Enfermerdad RX
 
Repaso ev primer parcial
Repaso ev primer parcialRepaso ev primer parcial
Repaso ev primer parcial
 
Exposición acerca de proceso salud enfermedad
Exposición acerca de proceso salud enfermedadExposición acerca de proceso salud enfermedad
Exposición acerca de proceso salud enfermedad
 
Metodología de investigación en ciencias de la salud.
Metodología de investigación en ciencias de la salud. Metodología de investigación en ciencias de la salud.
Metodología de investigación en ciencias de la salud.
 
Salud publica
Salud publica Salud publica
Salud publica
 
Investigar en el campo de la salud
Investigar en el campo de la saludInvestigar en el campo de la salud
Investigar en el campo de la salud
 
Guia didactica ambiente, diversidad y salud
Guia didactica ambiente, diversidad y saludGuia didactica ambiente, diversidad y salud
Guia didactica ambiente, diversidad y salud
 
Guia didactica ambiente, diversidad y salud
Guia didactica ambiente, diversidad y saludGuia didactica ambiente, diversidad y salud
Guia didactica ambiente, diversidad y salud
 
Medicina social
Medicina socialMedicina social
Medicina social
 
Determinantes sociales de la salud, PDF.
Determinantes sociales de la salud, PDF.Determinantes sociales de la salud, PDF.
Determinantes sociales de la salud, PDF.
 
Salud hemoterapia
Salud hemoterapiaSalud hemoterapia
Salud hemoterapia
 
Paradigmas de análisis en trabajo y salud
Paradigmas de análisis en trabajo y saludParadigmas de análisis en trabajo y salud
Paradigmas de análisis en trabajo y salud
 
Clase 1
Clase 1Clase 1
Clase 1
 
Epidemiologia
Epidemiologia Epidemiologia
Epidemiologia
 
SESION DE APRENDIZAJE nº01 - actividades en salud comunitaria
SESION DE APRENDIZAJE nº01 - actividades en salud comunitariaSESION DE APRENDIZAJE nº01 - actividades en salud comunitaria
SESION DE APRENDIZAJE nº01 - actividades en salud comunitaria
 

Último

Anamnesis, evaluación cefalo caudal de piel y faneras
Anamnesis, evaluación cefalo caudal de piel y fanerasAnamnesis, evaluación cefalo caudal de piel y faneras
Anamnesis, evaluación cefalo caudal de piel y faneras
mirian134065
 
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOSplan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
sharmelysullcahuaman
 
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdfClase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
garrotamara01
 
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdfClase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
garrotamara01
 

Último (20)

Presentación ojo anatomía Quiroz en pdf
Presentación ojo anatomía Quiroz en pdfPresentación ojo anatomía Quiroz en pdf
Presentación ojo anatomía Quiroz en pdf
 
Generalidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptx
Generalidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptxGeneralidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptx
Generalidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptx
 
Distensibilidad Vascular y funciones de los sist arterial.pptx
Distensibilidad Vascular y funciones de los sist arterial.pptxDistensibilidad Vascular y funciones de los sist arterial.pptx
Distensibilidad Vascular y funciones de los sist arterial.pptx
 
PATTON Estructura y Funcion del Cuerpo Humano (2).pdf
PATTON Estructura y Funcion del Cuerpo Humano (2).pdfPATTON Estructura y Funcion del Cuerpo Humano (2).pdf
PATTON Estructura y Funcion del Cuerpo Humano (2).pdf
 
Anamnesis, evaluación cefalo caudal de piel y faneras
Anamnesis, evaluación cefalo caudal de piel y fanerasAnamnesis, evaluación cefalo caudal de piel y faneras
Anamnesis, evaluación cefalo caudal de piel y faneras
 
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptx
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptxHistología del pelo o cabello-Medicina.pptx
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptx
 
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOSplan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
 
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptxDermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
 
ANATOMÍA DE PERINÉ ..................pdf
ANATOMÍA DE PERINÉ ..................pdfANATOMÍA DE PERINÉ ..................pdf
ANATOMÍA DE PERINÉ ..................pdf
 
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx
 
Benzodiazepinas en anestesiologia generalidades.pptx
Benzodiazepinas en anestesiologia generalidades.pptxBenzodiazepinas en anestesiologia generalidades.pptx
Benzodiazepinas en anestesiologia generalidades.pptx
 
Recién Nacido y escalas para determinar la edad gestacional
Recién Nacido y escalas para determinar la edad gestacionalRecién Nacido y escalas para determinar la edad gestacional
Recién Nacido y escalas para determinar la edad gestacional
 
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdfClase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
 
NORMATIVIDAD VE DE EDA-IRA EN EL PERU.pptx
NORMATIVIDAD VE DE EDA-IRA EN EL PERU.pptxNORMATIVIDAD VE DE EDA-IRA EN EL PERU.pptx
NORMATIVIDAD VE DE EDA-IRA EN EL PERU.pptx
 
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdfindicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
 
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdfClase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
 
casos clínicos hidrocefalia que es tratamiento sintomas
casos clínicos hidrocefalia que es tratamiento sintomascasos clínicos hidrocefalia que es tratamiento sintomas
casos clínicos hidrocefalia que es tratamiento sintomas
 
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOSFARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
 
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdfResolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
 
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
 

Presentación resumen de haro

  • 1. Salud, salud pública, enfermedad (es) ¿Qué tienen que ver los saberes populares y los cuidados profanos? Lejos de lo que comúnmente se cree, la salud, la enfermedad y lo que se entiende por salud pública, son conceptos imprecisos, cargados de connotaciones socioculturales. ¿Qué es eso de saberes populares? ¿Y cuidados profanos?
  • 2. Si bien es cierto que las entidades patológicas que actualmente se reconocen por la biomedicina son cambiantes en la historia… Es decir: que tienen una matriz sociocultural, al igual que los llamados “síndromes de filiación cultural”,… No obstante, hay que reconocer que en lo general las clasificaciones biomédicas apuntan hacia causas de enfermedad, muerte y sufrimiento que no son arbitrarias.
  • 3. Pero que también en la cultura popular se reconocen síntomas y signos de padecimientos que no tienen un reconocimiento por parte de la biomedicina o la epidemiología; Estos “síndromes de filiación cultural”, como son llamados, no son solamente entidades nosológicas “tradicionales” sino también marcadores múltiples de situaciones de vida que conllevan sufrimiento, injusticia, discriminación, negligencia, inequidad, evitabilidad, etcétera Por ello, es necesario considerar lo que expresa una determinada epidemiología popular (“etnoepidemiología”).
  • 4. I. ¿Cómo afecta lo sociocultural a la salud? ¿Cómo afecta lo sociocultural a la salud? La ambigüedad de lo que se entiende por “social” y “cultural” es patente en el uso de estos conceptos para denominar situaciones, factores y procesos provocados por la acción humana, en oposición a lo que es natural y biológico. En epidemiología y medicina lo “sociocultural” alude a un cajón de sastre donde se deposita lo que no es estrictamente físico y medible, en términos biológicos. Lo común es que se reduzca a la adición de “variables socioculturales” en los estudios. La relevancia de los factores socioculturales en la salud se ha venido incrementando desde mediados del siglo XX. Especialmente en la década de 1980, en el formato de los DSS (Determinantes Sociales de la Salud).
  • 5. •Lo sociocultural alude a un ámbito de la realidad y del conocimiento que, aunque es específico, mantiene un carácter totalizador en relación a lo humano y también a lo natural. •En ciencias sociales se considera que no existe la percepción “pura” de la realidad, pues toda percepción es a la vez una forma de interpretación social y culturalmente mediada. •Lo social remite a configuraciones humanas que se relacionan con el carácter histórico. Son la “episteme” de su tiempo, el o los paradigmas en voga y también los intereses que propician la percepción o el acto de conocimiento. Se perciben en los dispositivos sociales, las instituciones, las estructuras y relaciones sociales que rodean el conocer. •Lo cultural tiene las mismas connotaciones (o raíces) que lo social, pero se refieren a los significados, arquetipos y otros condicionamientos que tienen una ubicación interna, mental.
  • 6. Lo sociocultural • De entrada, el término “sociocultural” nos remite a una doble acepción: lo social y lo cultural. • Sociocultural: término común en publicaciones de salud, que señala ambiguamente la influencia de factores que no son biológicos ni ecológicos. • ¿Qué son los factores socioculturales?
  • 7. “El modelo médico empleado en la investigación y la práctica clínicas asume que las enfermedades son entidades biológicas o psicofisiológicas universales, resultantes de disfunciones o lesiones somáticas (..pero) la medicina formula el cuerpo humano y la enfermedad de una manera culturalmente específica”. Byron Good : “Como construye la medicina sus objetos” en Ibíd: (1994) Medicina, racionalidad y experiencia. Una perspectiva antropológica Bellatera, Barcelona, 2003, pp. 130.
  • 8. Modelos de causación y mediación social •La influencia de una serie de condiciones de raigambre sociocultural y psicosocial en la salud ha sido reconocida desde la antigüedad en el pensamiento médico y epidemiológico. •Sin embargo, poco se conoce sobre el modo en que condiciones sociales y culturales se “corporalizan” en determinados resultados biológicos de salud. •El incremento de enfermedades crónicas, cuyo origen se supone multicausal, ha contribuido a evidenciar el impacto de estos factores.
  • 9. En Ciencias Sociales (y en epidemiología) se cuenta con numerosas investigaciones que denotan la asociación de numerosos factores socioculturales con determinadas condiciones de salud.
  • 10. Identificar cómo los factores socioculturales afectan la salud de forma heterogénea entre la población. Interesa explicar porqué hay diferencias. Y cómo estas diferencias estan determinadas por un acceso inequitativo a los recursos.Mientras que la genética y la biología explican una parte de las variaciones en salud, otros factores significantes son las condiciones laborales y sociales que forman parte del medio ambiente y que se relacionan con las conductas individuales (Wilkinson y Marmot 2003).
  • 11. Componentes universales de los sistemas de atención a la salud • Distinción curativa/preventiva • Modelos etiológicos/terapéuticos • Dispositivos de diagnóstico/pronóstico • Variedad de modalidades de atención • Separación de roles entre pacientes y curadores
  • 12. “La propuesta de un enfoque sociocultural para la epidemiología (…) subraya la necesidad de conformar una epidemiología sintética que nutra el perfil construido científica e intencionalmente por la investigación en salud pública actual, con otros perfiles epidemiológicos provenientes del saber y de la práctica de los médicos clínicos aplicativos, de los terapeutas no hegemónicos y de los conjuntos sociales mismos” L. González-Chévez y P. Hersch: (1993) “Aportes para la construcción del perfil epidemiológico sociocultural de una comunidad rural”, Salud Pública de Mexico, vol. 35, pp. 393-402.
  • 13. Ten Tips for Staying Healthy - Dave Gordon, 1999. 1. No seas pobre. Si te es posible, evìtalo. O trata de no permanecer pobre por mucho tiempo. 2. No tengas padres pobres. 3. Ten un carro 4. No trabajes en sitios estresantes, ni en trabajos manuales o mal pagados. 5. No vivas en casas de baja calidad. 6. Ten disponibilidad para irte de vacaciones al extranjero y toma baños de sol. 7. Practica no perder tu trabajo y no convertirte en desempleado. 8. Toma todos los beneficios que puedas en caso de estar desempleado, enfermo o invàlido. 9. No vivas cerca de una calle de mucho tràfico o de una fàbrica contaminante. 10. Aprende como llenar formatos para conseguir ayuda gubernamental antes de ser destituido o perder tu casa.