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Taller de Design For All
Diseño de la comunicación accesible para museos02
Design for All Workshops
Diseño de la comunicación
accesible para museos
Con el soporte de:Noviembre-Diciembre 2014
Avanti-Avanti Studio
Taller de Design For All
Diseño de la comunicación accesible para museos03
Design For All y la evolución
natural del museo:
La accesibilidad de la información, espacios
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exposiciones y espacios de comunicación.
El Diseño Centrado en el Usuario y el Design
for all son las disciplinas que aportan soluciones
a las nuevas necesidades de estos espacios.
Asimilar e incorporar conceptos, técnicas y
recursos para la inclusión y autonomía de las
personas con diversidad de habilidades físicas
y sensoriales nos aporta a la metodología de
diseñadores, arquitectos, gestores culturales y
museógrafos un valor añadido a los proyectos,
amplía nuestra visión del diseño y nos permite
ser creativos y explorar, al mismo tiempo, nuevos
lenguajes, códigos y recursos tecnológicos.
La misión de este curso es dar respuesta a una
creciente demanda aunando la experiencia y
conocimientos de varios especialistas.
El Taller ha sido concebido por Alex Dobaño,
creativo y Elvira Muñoz, arquitecta, fundadores
de Avanti Avanti Studio - Design For All, con
la colaboración de Dimas García, experto
en wayfinding y coautor de la UNE 170002,
(normativa sobre accesibilidad en comunicación
de espacios), Óscar García, experto en lectura
fácil (Dilofácil) y Guillermo Fernández,
museógrafo especialista en la evaluación de
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Taller de Design For All
Diseño de la comunicación accesible para museos04
Objetivos
del taller:
¿A quién
va dirigido?
1. Obtener un conocimiento global
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aquel que contempla la diversidad
de habilidades físicas, psíquicas y
sensoriales de todas las personas.
2. Conocer de cerca los recursos y
procesos proyectuales del Design
For All a través de proyectos que
incorporan de manera creativa códigos
como el braille, lenguas como la LSE
(Lengua de Signos Española)…
3. Explorar las posibilidades creativas
del diseño accesible.
El taller está dirigido a arquitectos,
interioristas, museógrafos y todas
aquellas personas que trabajan en la
concepción de espacios expositivos o
museos.
Debido a la condensación de
contenidos por falta de tiempo, se
enfoca especialmente a perfiles
profesionales con experiencia en el
sector o estudiantes de últimos cursos
con un nivel alto de conocimientos.
Taller de Design For All
Diseño de la comunicación accesible para museos05
Dinámicas
&duración
El formato que se plantea es un taller
de 4 días (5 h diarias) formado por
dos bloques.
Bloque teórico (una jornada) para
profundizar en los conceptos de
la accesibilidad y los recursos
y necesidades de los diferentes
usuarios.
Bloque práctico (tres jornadas)
consiste en crear una intervención
museográfica, para poner a prueba
nuestros conocimientos y creatividad
y evaluar, posteriormente, su eficacia
en función de los diferentes perfiles
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Diseño de la comunicación accesible para museos06
Programa 1
BLOQUE TEÓRICO (1ª jornada)
En esta jornada los alumnos adquieren
conocimientos generales de Design For All,
a través de ejercicios prácticos, y conocen
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lenguas como la LSE…
Design for all
1.  Como hacemos Design for all
2.  Requisitos para proyectar
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  1.1 Estudio de campo
  1.2 Análisis del Espacio
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 1.3 Propuestas y alcance del proyecto
2.  Diseño de contenidos
 2.1 Crear contenidos accesibles
 2.2 Longitud y densidad de texto
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3.  Diseño museográfico
 3.1 Estándares y casos de éxito
 3.2 Diseño del Espacio
 3.3 Diseño Gráfico
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Taller de Design For All
Diseño de la comunicación accesible para museos07
Programa 2
BLOQUE PRÁCTICO
Los asistentes diseñan en grupo o
individualmente una intervención efímera en
las salas de un museo. El taller es participativo,
el personal docente resuelve las dudas de
los alumnos mediante pequeños ejercicios
prácticos o consultas personalizadas a medida
que vaya avanzando el proyecto. El ritmo del
taller pretende ser ágil y práctico, es por ello
que los asistentes se centran en el concepto y
preparan sus presentaciones con los soportes,
técnicas o herramientas con que se sientan
más agiles (Ilustraciones, esquemas mentales,
planos, fotomontajes…)
Briefing y sesión de trabajo (2ª jornada)
1.  Entrega de Briefing
2.  Misión y objetivos
3.  Contenidos y recursos
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Sesión de trabajo (3ª jornada)
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Presentación y conclusiones (4ª jornada)
1.  Sesión de trabajo
2.  Presentación de las propuestas
3.  Correcciones y alternativas
Taller de Design For All
Diseño de la comunicación accesible para museos09
Fechas
Noviembre-Diciembre 2014
(pendiente de confirmar)
Lugares
Madrid
(pendiente de confirmar)
Barcelona
Sede del Col·legi Oficial Disseny
Gràfic de Catalunya
Precios
Profesional independiente: 400€
Empleado en museo: 360€
Estudiante: 300€
Avanti–Avanti
Studio
Design for all
Con el soporte de:
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www.avanti-avanti.com

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  • 5. Taller de Design For All Diseño de la comunicación accesible para museos06 Programa 1 BLOQUE TEÓRICO (1ª jornada) En esta jornada los alumnos adquieren conocimientos generales de Design For All, a través de ejercicios prácticos, y conocen también, los proyectos de diseñadores que se han visto atraídos por códigos como el braille, lenguas como la LSE… Design for all 1.  Como hacemos Design for all 2.  Requisitos para proyectar 3.  Los usuarios: diversidad de habilidades y recursos específicos Museografía accesible 1.  Ámbitos y metodología  1.1 Estudio del ámbito espacial   1.1 Estudio de campo   1.2 Análisis del Espacio    1.2.1. Relaciones espaciales    1.2.2. Visibilidad y permeabilidad    1.2.3. Campo visual    1.2.4. Densidades de itinerarios  1.2 Conclusiones (Diagnóstico)  1.3 Propuestas y alcance del proyecto 2.  Diseño de contenidos  2.1 Crear contenidos accesibles  2.2 Longitud y densidad de texto  2.3 Diversidad de niveles de información 3.  Diseño museográfico  3.1 Estándares y casos de éxito  3.2 Diseño del Espacio  3.3 Diseño Gráfico  3.4 Diseño Multimedia y Audiovisual  3.5 Otros recursos
  • 6. Taller de Design For All Diseño de la comunicación accesible para museos07 Programa 2 BLOQUE PRÁCTICO Los asistentes diseñan en grupo o individualmente una intervención efímera en las salas de un museo. El taller es participativo, el personal docente resuelve las dudas de los alumnos mediante pequeños ejercicios prácticos o consultas personalizadas a medida que vaya avanzando el proyecto. El ritmo del taller pretende ser ágil y práctico, es por ello que los asistentes se centran en el concepto y preparan sus presentaciones con los soportes, técnicas o herramientas con que se sientan más agiles (Ilustraciones, esquemas mentales, planos, fotomontajes…) Briefing y sesión de trabajo (2ª jornada) 1.  Entrega de Briefing 2.  Misión y objetivos 3.  Contenidos y recursos 4.  Dudas y aclaraciones 5.  Inicio de la sesión de trabajo Sesión de trabajo (3ª jornada) 1.  Sesión de diseño, revisión y corrección continua durante la jornada. Presentación y conclusiones (4ª jornada) 1.  Sesión de trabajo 2.  Presentación de las propuestas 3.  Correcciones y alternativas
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